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安徽省亳州市谯城区双沟中学2025-2026学年七年级下学期语文期末模拟练习
注意事项：你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）平仄是文字的韵律，宫商是音符的语言，当古诗词遇上旋律，让我们在字里行间聆听
千年的回响！陆游《游山西村》中“ ”“ ”，“豚”
“村”押韵，读来朗朗上口，恰似乐曲中和谐的节拍。王维在《竹里馆》中以“
, ”描绘独坐弹琴、放声长啸的场景，古琴的悠扬与长啸
的旷远，构成了一曲山林间的自然乐章。赵师秀《约客》中“
”，雨声与棋子声交织，仿佛是江南雨夜中一首舒缓的小调，传递出闲适与
寂寥。
（2）诗句藏智慧，字词含哲思。我们在经典诗词中能感受到古人的思想之光。王安石在
《登飞来峰》中以“ ”，表达站在高处才能摆脱迷茫、
看清本质的观点，暗含“突破认知局限”的哲学思考。杨万里在《过松源晨炊漆公店·
其五》中写下“ ”，告诫我们：不要为眼前的顺境所
迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
2．请运用积累的知识，完成（1)~(4）题。（12分）
【甲】A领着保尔穿过餐厅，走进一间摆着一个很大的橡木书橱的屋子。A打开橱门。
保尔看到书橱里整整齐齐地排列着几百本书。他第一次看到这么多书，感到很吃谅。“咱
们这就挑本您喜欢读的书。您得答应以后经常上我家来借书，好吗？”保尔高兴地点点头，
说：“我最爱看书了。”
【乙】小弟弟，我告诉你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且
偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊liè火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，
干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的
钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上往墙fèng里钻的软骨头。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
书橱( ) 熊熊liè( )火 墙fèng( )
（2）【甲】语段中的A指的是 ，【乙】语段中的“我”指的是 。（2分）
（3）根据《钢铁是怎样炼成的》整本书的相关内容，参照示例，完成表格。（3分）
书名 《钢铁是怎样炼成的》 作者 奥斯特洛夫斯基 国籍 ①
主人公 ②
主人公品质 ③
（4）【甲】【乙】语段中的人物对保尔的人生产生了怎样的影响？请结合语段及名著内容简要分
析。（4分）
3．复兴中学开展以“根植红色文化，涵养家国情怀”为主题的综合性学习活动，请你完成以
下任务。（13分）
（1）活动前，宣传部的同学需要征集宣传口号，请你结合下面的两个样例，为活动关键字
“担”字写一条口号。（3分）
示例：舒-不断舍弃，不停给予，内心才会无比舒畅。
悟-吾心去思索，才能得出自己的感悟。
担-
（2）活动时，小安拟写了下面一段发言稿，其中有一些错误，请你帮她修改、完善。（6分）
红色文化是一种崇高的信念文化。【甲】真正的革命者从来不缺乏革命的理想信念，
从井冈山精神到长征精神，从大庆精神到“两弹一星”精神；这些都是值得我们发扬光
大、自信自豪的红色文化，是中国文化软实力的最好诠释。这种理想信念突出表现在越
是困难时期，革命者对革命的信仰越执着、革命意志越坚定，【乙】为了实现自己的理
想和奋斗目标，如果牺牲生命也在所不惜。身为新时代青年，我们应【丙】 。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改： 。（2分）
②【乙】处画线句有语病，请修改： 。（2分）
③请结合语境，为【丙】处补写结束语：
。（2分）
（3）活动最后，校广播站将为同学们朗读下面这封收藏在中国国家博物馆的革
命烈士家书。请你说说应该用什么样的语气来读，并说明理由。（4分）
灾难深重的中国少衣无食者，不仅咱一家，弟这几年来正是
为了自己，为了这饥寒的一群，奔波奋斗。而当这和平建设时
期，弟将更努力，为群众服务，为新社会服务，以待更进一步、
更彻底地完成民主和平改革的大业，而能得到巩固，那是我的光
荣，是父母的光荣，是群众的光荣，是新社会的光荣。
妈妈，我们应擦干自己的眼泪。我万一不幸为人民战死，那也
无须呼哭。你看，疆场上躺着······哪一个不是他妈妈的
爱儿？
A.温柔亲切 B.低沉和缓 C.轻松愉悦 D.哀伤悲愤
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（23分）
窗台那棵向日葵
许锋
①莫艳辉展开信，纸上写着“要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在土里，花盘朝着娃们”。是
考上大学的学生写来的。
②广东西北部有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前，莫艳辉转学到盘石
小学读三年级时，她的父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课，父亲也没给她上过课，
但她深受父亲的影响，就想当老师。
③1992年夏天，不满20岁的莫艳辉从师范学校毕业，哪儿都不愿去，只想去盘石-连南最偏远
的角落，也是父亲守了一辈子的地方。她被分配到盘石中学，离盘石小学不过一里路。下班回家很
方便，家就是小学校园里的一间平房，虽小却温暖。父亲那时已是盘石小学的校长。
④“瑶山孩子读个书不容易，要好好教。”父亲语重心长。她使劲点点头。
⑤瑶乡的课堂总比别处静些。山里的孩子腼腆。近半瑶族孩子说普通话时，该送气的声音总含
在喉咙里-瑶语本无送气音。她不急，慢慢磨。每日课前腾三分钟让学生练嘴皮子。顺口溜打头阵，
“四是四，十是十”脆生生响满屋；接着有孩子红着脸讲新闻，或说段瑶寨传说。渐渐的，朗读声
漫出教室，孩子们的脸像初春的杜鹃，一茬茬红起来。
⑥春末夏初，她带着学生去寨子里寻访传统手艺人。老人坐在门槛上绣瑶锦，长针穿来绕去，
讲起盘王节的故事。学生举着本子记，清风拂来阵阵兰花的幽香。
⑦因为莫艳辉教得好，珠三角地区的学校来请她去教书，她总说：“瑶乡孩子更需要我。”有
私立学校开几倍工资“挖”她，她指指操场边的桂花树：“挪了根，这花就不香了。”行政部门要
调她，她头摇得像拨浪鼓，转头去带年轻教师。她担任副校长那年。校长说：“管初中部就够忙了。
就不要再教学了。”她攥着课程表，执拗地说：“我喜欢教语文！”
⑧学生们都喜欢她。“她是一缕光，让我对未来充满希望。”学生们说。还有一个初三毕业班
的孩子留言：“不知往后能否再相遇，此刻只想说：谢谢你，老莫。”学生有心事，总爱找她倾诉。
周末，即便下雨，她也深一脚浅一脚走一两个小时山路去家访。一次她生病，在邻县住院，十几个
学生跋山涉水来看她，带来枇杷花，说这花煮水止咳，一旁的病友无不羡慕。
⑨莫艳辉52岁生日那天，女儿给她寄来新钩的毛线向日葵，花盘有碗口大，金黄金黄的，茎
叶绿油油。她摆在办公室窗台上。女儿说，妈妈特别像这棵向日葵。（选自《人民日报》2025年4月14日，有删改）
4．下面对文章内容的理解与分析，不正确的一项是( ) (3分）
A.文章以莫艳辉学生的来信开头，照应标题，突出其奉献精神，自然引出莫艳辉的教育事迹。
B.第④段中的“使劲点点头”，表现出莫艳辉对父亲话语的认同和立志教导瑶山孩子的决心。
C.莫艳辉之所以坚持在瑶乡任教，是因为她无法适应珠三角地区快节奏的城市生活。
D.文章语言质朴自然，细腻生动，莫艳辉对学生、对教育真挚的情感打动人心。
5．文章③-⑦段写了与莫艳辉相关的哪几件事？请简要概括。（4分）
6．请从人物描写的角度赏析第⑦段画线句子。（5分）
她攥着课程表，执拗地说：“我喜欢教语文！”
7．文章第⑧段写了学生说的话和留言，有何用意？(4分）
8．莫艳辉身上有哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。（6分）
【二】（17分）
材料一：
数据显示，“小胖墩”“小眼镜”的出现有近年增长之势。国家卫生健康委印发的《肥胖症
诊疗指南（2024年版）》显示，在6-17岁的青少年儿童中，超重率和肥胖症患病率分别为11.1％
和7.9%;6岁以下儿童的超重率和肥胖症患病率，分别为6.8％和3.6％。
全国政协委员、国家体育总局运动医学研究所副所长认为，如果孩子每天有两小时在阳光下
的户外活动，视力能得到大幅度改善，对骨骼发育、心肺功能等都有益处。在这之外，体育还具
备附加属性，“一起运动能培养孩子们的社交能力”。
此前印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中也指出，要促进学生健康成长、
全面发展。深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系，加快补齐体育、美育、劳动教育
短板。落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2
小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。
（选自“中国新闻网”2025年3月10日，有删改）
材料二：
加强体育锻炼，首先要在时间上有保证。2024年秋季学期以来，多地探索推行“15分钟课
间”，增加的5分钟让学生课间活动更加从容。今年春季学期，北京、广东、海南等地继续推动校
园体育活动“加时”“加量”，确保校园体育活动量足质优。在教学安排中适度“留白”，让孩
子们在跑跑跳跳中缓解疲劳、调节情绪，当他们回到教室时，学习的精神头也会更加饱满。有了
活动时间保障，还要填补设施的“空白”。在四川成都，某小学盘活闲置“边角地”，829张乒乓
球桌分
布于5个校区，楼顶上、操场旁、围墙边、大树下，随处可见少年挥拍对决的身影。
类似举措，许多地方都有。在确保安全的前提下，在教室门框上方安装横杠，供学生练习
引体向上；在墙面架设篮筐，学生路过时可以比一比投篮技术；将一些墙壁改造成攀岩墙，“飞
檐走壁”成为校园一景······开辟空间不能只想着建设大场馆，也要因地制宜建一些小设
施，更好满足学生的碎片化运动需求。
有时间能锻炼，有设施供锻炼，还要激起锻炼的兴趣。过去，一些学生产生“喜欢体育不
喜欢体育课”的情绪，与部分学校的体育教学机械枯燥有关。只重视应试、体测等硬指标，而忽
视对兴趣和习惯的培养，不容易激发学生参与体育锻炼的内生动力。对此，不妨多用巧思，让体
育课多几分乐趣。海南海口有学校成立了帆船帆板队，吉林长春一些学校将体育课“搬”到滑雪
场，云南昆明的课堂上“刮”起“最炫民族风”······依托地域条件丰富课程设计，因材
施教做好兴趣引导，才能让更多学生点燃运动热情。 （选自《人民日报》2025年3月13日，有
删改）
材料三：
当体育课成为第一课程后，师资力量如何保障？西宁市城西区率先采用教练员聘用制，与
青海省武术协会、城西区足球协会等4家社会机构达成共识，签约42名优秀教练员充实到辖区15
所学校体育教师队伍中，为全面推动“每天1节体育课”高质量落地实施注入新活力。
省教育厅也在师资编配上有了安排，强调进一步加大各级招聘力度，通过教师转岗、区域
“走教”、聘用优秀退役运动员和优秀退伍军人、返聘优秀退休体育教师、购买特色课程服务、
与第三方机构合作、与高校建立帮教对子等形式，着力解决体育师资不足问题，并明确了体育教
师组织课后训练和体育竞赛计入教学工作量、不断优化学校绩效考评等机制。
（选自《西海都市报》2025年3月9日，有删改）
9．下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是( ) (3分）
A．在6-17岁的青少年儿童中，超重率和肥胖症患病率分别为6.8％和3.6％。
B.校园体育活动“加时”“加量”，确保校园体育活动最足质优，学生学习的精神头也会更
加饱满。
C.只重视应试、体测而忽视对兴趣和习惯的培养，不容易激发学生参与体育锻炼的内生动力。
D．优秀教练员、运动员加入体育教师队伍，为全面推动“每天1节体育课”高质量落地实施
注入新活力。
10．阅读材料一，说说每天2小时的户外体育锻炼会给学生带来哪些益处。（4分）
11．材料二中，四川成都某小学盘活闲置“边角地”的具体做法及成效分别是什么？(4分）
12．阅读以上材料，围绕中小学生体育锻炼的落实问题，请作为中学生的你，结合自身实际经验，
提出合理的建议。（6分）
【三】（16分）
【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令
坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字
印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，
未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者
才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字
有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素
无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼
与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （节选自沈括《活板》）
【乙】方家①以磁石磨针锋，则能指南；然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗
唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬②为最善。其法：取新纩③中独茧缕，以
芥子许蜡，缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有
之。磁石磨针锋，针指南，然常微偏东，不全南也，盖水浮多荡摇，指爪及碗唇上皆可置针，
运转速而坚滑易坠，故缕悬为上。其法取独茧缕，用蜡缀针腰，无风处悬之，针恒指南，亦
有指北者，阴阳相反之理不可穷④。
（《指南针》）
【注】①方家：行家。②缕悬：用丝线悬挂。③纩（kuàng)：丝绵。④穷：穷尽，探究清楚。
13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( ) (3分）
A.“以松脂、蜡和纸灰之类冒之”的“以”与“以芥子许蜡缀于针腰”的“以”含义相同。
B.“持就火炀之”的“之”与“无风处悬之”的“之”含义不同。
C.“若止印三二本”的“若”与“若缕悬为最善”的“若”含义相同。
D.“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”的“其”与“其指南微偏东”“其”含义不同。
14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。（2分）
缀于针腰无风处悬之则针常指南。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）若印数十百千本，则极为神速。
（2）然常微偏东，不全南也。
16．在“古代科技的问题解决思维”研讨中，同学们发现活板与指南针的发明都经历了“观察一改
进一创新”的过程。请结合两文，分析二者在“应对使用局限”上体现的共同智慧。（5分）
三、写作（55分）
17．阅读下面的文字，按要求作文。
破晓微光划破黑暗，让我们看到希望；萤火微光汇成星河，让我们看到力量。伟大出
自平凡，世间每点微小的努力和付出都值得被铭记。你是否也曾被一束微光照亮抑或是曾
经照亮过别人？
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，
写一篇记叙文。
要求：(1）文中不要透露你个人的身份信息；(2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人
的文章；(3）不少于600字。
题目：
七年级下学期语文期末模拟练习参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
(1）丰年留客足鸡豚。柳暗花明又一村。独坐幽篁里，弹琴复长啸。有约不来
过夜半，闲敲棋子落灯花。（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。政入
万山围子里，一山放出一山拦。
2.(1)chú 烈 缝（3分）
（2）冬妮娅 朱赫来（2分）
（3）①苏联 ②保尔·柯察金③为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋
斗的高贵品质。（3分）
（4）【甲】语段中冬妮娅带领保尔见识了丰富的藏书，极大地激发了保尔对知
识的渴望和对书籍的热爱；【乙】语段中朱赫来给保尔讲了很多革命道理，
激发了保尔的革命热情，对保尔的思想成长起到决定性作用，是保尔的精神
导师。
（4分）
3.(1）示例一：担-日复一日地手捧责任、肩扛厚望，方可担负使命。示例二：
担-执日出的使命去承担肩上的责任，于日落的余晖下去触摸担当的光辉。（3分）
（2）①将“；”改为“······”。②将“如果”改为“即使”（或“哪
怕”）。③示例：自觉传承红色基因，树立远大理想，创造真正有价值的人生，
成就色彩斑斓的青春。（6分）
（3）应用B项“低沉和缓”的语气读。这封家书中有舍小家为大家和报效祖国的
决心，也有对母亲的思念，整体氛围冷静而沉重，所以应该用低沉和缓的语气来
读。（4分）
4.C（是因为她对瑶乡孩子的责任与热爱，而不是无法适应珠三角地区快节奏的
城市生活）（3分）
5．①从师范学校毕业后选择到盘石中学任教；②针对瑶乡孩子说普通话的问题，
每日课前花三分钟让学生练嘴皮子；③带学生去寨子里寻访传统手艺人；④
拒绝珠三角地区的学校邀请、私立学校高薪“挖”人等，坚守瑶乡教育事业。
（4分）
6．这句话运用了动作描写和语言描写。“攥着”这一动作和“我喜欢教语文”
这句话，表现出莫艳辉对坚持教语文的坚定态度，突出了她对语文教学的热
爱之情。（5分）
7．通过学生对莫老师的赞美和感激之词，突出她对学生成长的积极影响，体现
出她是一位深受学生爱戴，且能给予学生精神引领的好老师；学生的真实话
语，让莫老师的形象和她的教育故事更加真实可感，增加故事的真实性。（4分）
8．示例：①无私奉献。她多年来坚守在教育岗位上，面对高薪诱惑及行政部门
的调动，她都一一拒绝。②关爱学生。学生喜欢找她倾诉，周末她会冒雨走
一两个小时山路去家访。③热爱教育事业。即便担任副校长后事务繁忙，也
不愿放弃教学，坚持教自己喜欢的语文。（6分）
9.A（原文是“在6-17岁的青少年儿童中，超重率和肥胖症患病率分别为11.1％
和7.9%;6岁以下儿童的超重率和肥胖症患病率，分别为6.8％和3.6％”，A项表
述有误）（3分）
10．可以让视力得到大幅度改善；对骨骼发育、心肺功能等都有益处；能培养社
交能力；强健体质，能有效控制肥胖率。（4分）
11．具体做法：在5个校区的楼顶上、操场旁、围墙边、大树下等闲置“边角地”，
设置了829张乒乓球桌。成效：为学生提供了更多锻炼设施和运动场地，满足了
学生的碎片化运动需求。（4分）
12．示例：①确保有充足的锻炼时间，如可以延长课间休息时间，让我们多在户
外活动；②学校提供方便我们进行体育锻炼的运动设施，如充分利用闲置角落
建设一些小的体育设施（乒乓球桌、篮筐等），满足碎片化运动需求；③学校配备专业的
体育教师任教，丰富课程设计，培养我们对体育课的兴趣，让我们爱上体育课。（6分）
13.C(A．均为介词，用、拿；B．代词，指铁板／代词，指代针；C．连词，如果／动词，像、
如；D.代词，指代铁板／代词，指代指南针。）（3分）
14．缀于针腰／无风处悬之／则针常指南。（2分）
15.(1）如果印刷几十、几百、几千本，就非常迅速。（2）但常常稍微偏向东，不完全指向正南。
（6分）
16．共同智慧：通过材料优化（如活板用胶泥、指南针用丝线悬挂）和改进方法（如活板二板
交替、指南针缕悬法）解决技术局限，体现古人的实践与创新精神。（5分）
【乙】文参考译文：方家（指有学问的人、行家）用磁石磨针尖，针尖就能指向南方；但常常
会稍微偏向东方，不是完全指向正南方。把针浮在水面上，大多会摇晃不定；把针放在指甲上
或者碗的边缘，也都可以指示方向，而且转动速度更快，但这些地方坚硬光滑，针很容易掉下
来，不如用丝线悬挂的方法最好。这种悬挂的方法是：取新蚕丝中的单根茧丝，用像芥子那么
大的一点蜡，把茧丝粘在针的中间位置，然后在没有风的地方悬挂起来，这样针就常常指向南
方。其中也有被磁石磨过之后指向北方的针。我家里既有指南的针，也有指北的针。用磁石磨
针尖，针尖指向南方，但常常稍微偏东，不是完全正南，大概是因为浮在水面上会多有摇晃，
放在指甲上和碗的边缘虽然都可以放置针，且转动迅速，但由于坚硬光滑而容易掉落，所以用
丝线悬挂是最好的方法。这种方法是取单根的茧丝，用蜡粘在针的中间，在无风处悬挂，针就
常常指向南方，不过也有指向北方的，这是阴阳相反的道理，其中的奥秘难以穷尽。
三、写作（55分）

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