资源简介

1.1《原始社会的解体和阶级社会的演进》教学设计
课时安排
虽然《教参》给本框内容的课时建议是1课时，但考虑学生刚进高中，且理论性比较强，故建议安排2课时。第1课时讲完封建社会，第2课时讲资本主义社会，并导入下一课内容
基本思路：
本框设计灵感来自一部电影《一出好戏》。本框题从原始社会讲到社会主义社会，跨度几十万年，涉及五种社会形态。如果纯粹讲理论，学生会摸不着头脑，但如果按照社会形态的具体特征按部就班来讲，又显得索然无味。所以，本框题试图从一部电影——《一出好戏》（《一出好戏》可以在优酷上搜索观看。）开始，希望勾起学生的兴趣，进而熟悉各社会形态的特点。
核心素养
政治认同：明确奴隶社会是人类迈入文明时代的门槛；资本主义社会是人类文明时代的再跨越；明确社会主义终将取代资本主义的历史趋势。
科学精神：正确认识原始社会和奴隶社会形态的本质特征；正确认识封建社会和资本主义社会形态的本质特征；科学分析和把握推动社会发展的基本矛盾运动；探究资本主义社会的基本矛盾运动。
重点难点：
重点：人类社会发展的基本规律：生产力与生产关系，经济基础与上层建筑；
难点：资本主义社会的基本矛盾的内涵，资本主义为什么必然被社会主义所取代。
教学过程
本框设计可分为以下部分：
导入：点明线索
本框有两条线索：
一是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，这条线学生初中学过，也是本课的出发点和落脚点。这是本课的暗线索。
二是《一出好戏》所涉及的四种社会形态，让学生从电影虚构的故事里，找到电影里的虚构社会形态的特点，进而与历史上的社会形态相对应，从而轻松掌握教材知识。这是明线索。
故，先介绍《一出好戏》的故事背景
第一部分：平均的原始社会
播放视频《原始社会》
边看视频边记载关键信息，结合教材，概括视频中这一社会形态最接近教材中哪种社会形态，并从生产力与生产关系概括其主要社会特征。
《一曲好戏》里小王在灾难后被大家推举为首领，一起劳动平均分配，这就体现了原始社会的特点。注意小王使用的工具鱼叉。这是生产力的象征。
然后介绍原始社会的特点，以及原始社会的演进。
第二部分、分化的阶级社会
1、小王凭借自身的技能成为部落首领后开始出现阶级分化，由此导入奴隶社会。注意生产工具鱼篓以及视频的暴力、等级分化。
在奴隶社会，由于生产力的发展，劳动成果有了剩余，为了保护劳动成果，奴隶主组建了军队、监狱等暴力机构（视频中有也体现），这标志着国家的诞生。
必须承认，国家的诞生是一种进步
除此以外，金属工具和城市的出现、文字的发展和应用，脑力劳动和体力劳动的分工等，标志着人类进入文明的时代。
这里，用古希腊和中国春秋时期的思想家的观点加以佐证。
2、电影中另一个主人公张总发现了一艘船，船上发现了渔网。电影里没有专门的农耕的封建社会，所以，设计一个可能发生的事：如果奴隶们拥有了渔网，可能会发生什么变化。从而引入封建社会。并通过意大利佛罗伦萨和中国明朝的封建社会资本主义萌芽把封建社会与资本主义社会联系起来。
3、张总利用一张扑克牌发明了货币，并制定的交易规则。从而导入资本主义社会。
两个问题很重要：
首先，为什么张总在最初就可以拥有大量的“扑克”？
其次，如何对鱼进行定价？鱼的价格真的代表其价值吗？
这就提示了资本积累必须依靠暴力、掠夺完成原始积累。这也是资产阶级占有资本的初始。
资本家占有生产资料，劳动者有人身自由，但必须受雇佣于资本家才能生存。我们知道在奴隶社会，奴隶主也是完全占有生产资料的，这到底是进步还是退步呢？
这就可以讲到资本主义产生的影响
从两个方面
有利的一方面：促进生产力的发展，思想解放和文化的繁荣。比如，17世纪，英国人霍布斯第一次提出社会契约论，到18世纪，先后由英国洛克、法国卢梭不断完善。洛克指出：唯有生命、财产、自由不可侵犯。18世纪法国资产阶级革命提出“自由、平等、博爱”的政治口号，联合城市平民和农民，推翻阻碍资本主义发展的封建专制制度。
但是，2021年3月25日，国务院发布的《2020年美国侵犯人权报告》却指出：
美国号称有最好的医疗资源，却是新冠确诊和死亡人数最多的国家。
美国民主制度失序引发政治乱象，选举成为富人阶层“独角戏”
美国少数族裔遭受系统性种族歧视，处境艰难。非洲裔新冠肺炎感染率是白人的3倍，四分之一亚裔年轻人成为种族欺凌的目标。
贫富差距加速扩大，疫情失控导致失业潮，底层民众成为最大牺牲品。
倡导“自由、民主、博爱”的资本主义，真能如它所说那样让人们充分享受自由平等，过上幸福生活吗？
第二，不利的一方面：导致经济危机和阶级对立。
资本主义存在固有的基本矛盾：生产的社会化和生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾无法解决。使得工业革命的成果并没有惠及广大劳动者，经济危机和剥削使产业工人的日益贫困化，进一步扩大和加深了资产阶级和工人阶级的对立。故基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。
比如：长期以来，美国民众收入偏低，美国家庭债务占GDP比重为77.1%，远高于中国49.2%。而抗疫不力，加剧了这一现象，导致大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，引发经济危机，大批企业破产，工人失业……
占有大量生产资料的资本家凭借经济实力在政治上占据主导地位（布什、克林顿、奥巴马、特朗普、拜登本身都是大资本家），攫取巨额利益，而工人及工会因为没有经济实力而处于劣势，任由资产阶级制定规则。
……
总结资本主义经济危机
本质特征：生产的相对过剩
主要表现：供>求，企业、银行破产工人失业，生产下降，信用关系被破坏，社会生活陷入混乱。
原因
直接原因：
生产无限扩大VS人民支付能力相对缩小
个别企业有组织性VS整个社会无政府状态
根本原因：资本主义基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
第三部分，理想的乌托邦
《一出好戏》的主人公马利用掌握的电力技术开始向小王和张总两个集团挑战，类比无产阶级掌握先进生产力后发动革命，力图推荐压迫他们的封建主义和资本主义两座大山，希望建立一下理想中的没有压迫的乌托邦。从而导入最后一个环节——理想的乌托邦，也为下一课打下基础。
最后总结各社会形态的特点，得出生产关系一定要适应生产力、经济基础决定上层建筑这两大规律。
知识总结
课后练习
一、单选题
1．资本主义发展到一定阶段，就会发生经济危机。引发经济危机的原因有（ ）
①生产绝对过剩
②个别企业生产的有序性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
③社会化生产与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
④资本主义终究要被社会主义取代
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
2．恩格斯曾说：以往的全部历史，除原始状态外，都是阶级斗争的历史。关于阶级，下列说法正确的是（ ）
①原始社会没有剥削、没有压迫、没有阶级，是理想的“黄金时代”
②所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团
③强迫农民缴纳苛捐杂税是地主阶级剥削农民的主要方式
④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．拉法格说：“私有观念对于一切资产者是非常自然的，但当初跑进人们的脑筋却不容易。”这表明了（ ）
A．私有观念是人所固有的 B．私有观念是资本主义的产物
C．私有观念是生产力发展的结果 D．私有制催生了私有观念的产生
4．“父耕原上田，子劚（zhú)山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。”这首唐代诗《田家》用白描的手法勾勒了父子辛勤耕耘劳作、官家筑仓虎视以待的画面，造成这一现象的根源是( )
A．封建土地所有制 B．君主专制、等级森严
C．封建官僚等级制度的确立 D．农民处于社会生活最底层
5．马克思指出：“吃穿好一些，待遇高一些，持有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”从根本上说这是因为（　　)
A．工人被雇佣的地位没有改变 B．生产资料的资本主义私有制没有改变
C．无产阶级和资产阶级的矛盾依然存在 D．工人阶级的生活待遇没有资本家高
6．关于原始社会，下列说法正确的是（　　)
①是人类社会发展的最初阶段、最低阶段　②是没有剥削、没有压迫的理想社会　
③是人类历史上第一个阶级社会　④氏族是原始人共同生活的基本单位
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．古罗马《十二铜表法》中规定“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这说明（ ）
①还不起债的平民是奴隶的一个重要来源 ②奴隶制生产关系促进了生产力的发展
③奴隶制法律是维护奴隶主统治的有效工具 ④罗马统治者被迫改善奴隶的处境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．人类社会从愚昧时代进入文明时代的重要标志是（ ）
①城市的出现 ②文字的发明和应用 ③奴隶制国家的产生 ④最早两大对立阶级的形成
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．1929-1933年的美国经济危机，全国工业生产下降46%,6000家银行倒闭，13万家公司破产，失业工人数量剧增。造成这一现象的传导机制是（ ）
①生产结构严重失调 ②社会基本矛盾激化 ③社会生产严重过剩 ④企业破产工人失业
A．①→②→③→④ B．②→①→③→④ C．①→③→②→④ D．②→③→①→④
10．某一历史时期，豪强势力膨胀，建立起有权势的坞堡庄园。劳动者有自己的财产且不可以被买卖，但被迫依附在庄园中，“父子低首，奴事富人”。从这段文字的描述中，我们可以判断这段历史时期（ ）
①标志着人类社会进入了文明时代②封建土地所有制是依附关系的根源
③劳动者在统治阶级的强制下劳动④劳动者能够获得一部分劳动成果
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
11．阶级不是从来就有的，而是生产力发展到一定阶段才出现的。这里的“一定阶段”是指（　　）
A．以氏族为单位的共同劳动被个体劳动代替 B．剩余产品的出现和私有制的产生
C．脑力劳动与体力劳动分工的出现 D．原始社会的氏族议事会被国家代替
12．在人类社会发展中，奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的主要矛盾依次是（ ）
①生产力与生产关系的矛盾 ②奴隶阶级与奴隶主阶级的矛盾
③无产阶级与资产阶级的矛盾 ④生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
⑤农民阶级与地主阶级的矛盾
A．①—②—③ B．③—④—⑤ C．②—⑤—③ D．②—⑤—④
二、简答题
13． 人类社会是随着生产力的发展而发展的，生产力的发展表现为几个前后相继的社会形态。人类社会发展规律是：从公有制母系氏族社会出发，经过私有制和公有制并存的父系氏族社会而发展到私有制阶级社会(奴隶社会、封建社会和资本主义社会)，然后经过公有制和私有制并存的现代社会而发展到未来公有制共产主义社会。
结合材料，从生产关系的角度分析，原始社会与奴隶社会、封建社会、资本主义社会之间的根本区别是什么。
14．阅读材料，完成下列要求。
在过去的30年中，资本主义社会发生了4次国际性金融危机，即欧洲货币体系危机、墨西哥金融危机、东南亚金融危机、美国次货危机及其引发的国际金融危机。这4次金融危机既沉重打击了资本主义世界，也使全球经济遭受重创。然而，一度有众多的西方政治和经济理论学者把经济危机产生的原因归结为政策和行为的偶然失误，或是某些外部因素的冲击。
结合所学知识，评析材料中的西方政治和经济理论学者关于资本主义经济危机产生原因的看法。
试卷第1页，总3页
参考答案
1．D
【详解】
②③：引发经济危机的原因是因为：个别企业生产的有序性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，社会化生产与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，故②③符合题意。
①：经济危机的根本特点和实质是生产是相对过剩，不是绝对过剩，故①不符合题意。
④：资本主义终究要被社会主义取代，是经济危机的表现或者最终的结果，故④不符合题意。
故本题选D。
2．C
【详解】
②④：以往的全部历史，除原始状态外，都是阶级斗争的历史。所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团，资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。②④说法正确。
①：原始社会没有剥削、没有压迫、没有阶级，但是原始社会生产力水平低下，是人类社会的最低阶段，并不是理想的“黄金时代”。①说法错误。
③：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。③说法错误。
故本题选C。
3．C
【详解】
A：私有观念不是从来就有的，私有观念是一种思想意识是社会存在在人头脑中的反映，A错误。
B：私有观念是人类社会出现私有制后的产物，B错误。
C：拉法格说：“私有观念对于一切资产者是非常自然的，但当初跑进人们的脑筋却不容易。”这表明私有观念是生产力发展的结果，C符合题意。
D：材料并未体现私有制催生了私有观念的产生，D不合题意。
故本题选C。
4．A
【详解】
ABCD：“父亲在山上耕田，儿子在山下开荒。六月的季节，田中稻谷还没有抽穗，而官家收税仓库早已修好等待征敛。”本诗描绘了封建者残酷剥削、通过地租压榨农民的深刻主题。而封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占有，使农民不得不依附于地主，屈从于地主阶级的奴役，造成这一现象的根源是封建土地所有制，A正确，入选；B、C、D均与题意不符，排除。
故本题选A。
5．B
【详解】
B：生产资料私有制是剥削存在的根源，所以改善工人待遇并不能从根本上改变受剥削的地位，B正确。
ACD：三者均不是资本家与工人的关系以及资本家对工人剥削的根本原因，ACD排除。
故本题选B。
6．B
【详解】
①：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，①正确。
②：原始社会虽然没有剥削、没有压迫，但生产力十分低下，并不是理想社会，排除②。
③：奴隶社会是人类历史上的第一个阶级社会，③错误。
④：在原始社会，按照血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位，④正确。
故本题选B。
7．B
【详解】
①③：《十二铜表法》 中规定债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。这说明还不起债的平民是奴隶的一个重要来源，奴隶制法律是维护奴隶主统治的有效工具，①③正确。
②：材料并未涉及奴隶制生产关系促进了生产力的发展，②不符合题意。
④：材料并未涉及罗马统治者被迫改善奴隶的处境，④排除。
故本题选B。
【点睛】
8．A
【详解】
①②：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代，①②符合题意。
③④：均不是人类社会从愚昧时代进入文明时代的重要标志，③④排除。
故本题选A。
9．B
【详解】
题目考查的是资本主义经济危机的发生过程。
B：资本主义基本矛盾激化，导致生产结构失调，生产严重过剩，导致企业破产工人失业，B正确。
ACD：ACD均不是资本主义经济危机的发生过程的正确传导机制。
故本题选B。
10．D
【详解】
②④：劳动者有自己的财产且不可以被买卖，但被迫依附在庄园中。这表明劳动者能够获得一部分劳动成果，封建土地所有制是依附关系的根源，②④符合题意。
①：文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代，①错误，排除。
③：材料未涉及劳动者在统治阶级的强制下劳动的相关内容，③不符合题意，排除。
故本题选D。
11．B
【详解】
A：以氏族为单位的共同劳动，被个体劳动代替，私有制产生，A不符合题意。
BC：阶级产生的两个基本前提：一是剩余产品的出现，二是私有制的形成，B正确,排除C。
D：原始的氏族议事会被国家代替，奴隶制国家出现，D不符合题意。
故本题选B。
12．C
【详解】
①：生产力与生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾，不属于奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的主要矛盾，①排除。
②：奴隶主阶级与奴隶阶级的矛盾是奴隶社会的主要矛盾，②排第一位。
③：无产阶级与资产阶级的矛盾是资本主义社会的主要矛盾，③排第三位。
④：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是我国进入新时代以来的主要矛盾，不属于奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的主要矛盾，④排除。
⑤：地主阶级与农民阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾，⑤排第二位。
故本题选C。
13．在生产关系中，生产资料所有制是生产关系的基础。原始社会生产资料归氏族成员共同所有，属于公有制；奴隶社会奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；封建社会地主占有绝大部分土地，是建立在封建土地所有制基础上的；资本主义社会资本家占有一切生产资料，是建立在生产资料资本主义私有制基础上的。原始社会属于生产资料原始公有制，后三种社会则属于生产资料私有制，这是原始社会与后三种社会在生产关系上的根本区别。
14．材料中的西方政治和经济理论学者没有认识到产生资本主义经济危机的真正原因。导致资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。资本主义经济危机难以治愈的根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。

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