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第八单元素养达标卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。 (39分)
1.根据语境，读拼音，写字词。(6分)
童话的世界是神奇的。宝葫芦会让 shòu xiǎo( )的人变得很高大；糖果是用来 qì qiáng( )的,随时可以 chāi( )下来 tiǎn( )上几口；这里没有寒风 hū xiào( )的冬天，始终温暖如春，这里 yǔn xǔ( )所有的孩子进入，共同享受 xìng fú( )与美好。
2.选出加点字的正确读音，画“ ”。(8分)
丰硕(suò shuò) 亲昵(ní nì)
脸颊(jiá xiá) 矢(shī shǐ)车菊
一缕(lǔ lǚ) 抚(fǔ wǔ)摸
海燕冲( chōng chòng)破乌云,冲( chōngchòng)着太阳,逆风飞翔。
3.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是(4分)( )
(1)近年来，我国的航天事业取得了 的成果。
(2)爱心是一首温暖的歌谣，能使孤苦无依的人获得心灵的
(3)在这次旅行中，最令我难以 的，是陌生人的关心和帮助。
A.丰硕 安慰 忘记 B.丰厚 慰藉 忘记
C.丰硕 慰藉 忘怀 D.丰厚 安慰 忘怀
4.按要求完成句子练习。(8分)
(1)她的老祖母只得把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。(改为双重否定句)
(2)雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。(照样子，写一写春天的景象)
5.根据所学内容填空。(13分)
(1)把下列名言补充完整。
①少年不知勤学苦，
② ，一日不读十日空。
③学习不怕根底浅， 。
④ ，学海无涯苦作舟。
(2)《宝葫芦的秘密》(节选)一文的作者是 ，文章以第 人称来叙述，分别讲述了 、回忆奶奶讲宝葫芦的故事、 三个部分的内容。结合课文内容，我知道王葆是一个 的孩子。
(3)《海的女儿》是 (填国籍)作家 的作品，这篇课文是《海的女儿》的 部分，文中那位最小的公主给人的印象是
二、阅读与感悟。 (36分)
(一)课内阅读。(17分)
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
1.选文第 1 自然段中，“ ”“ ”这两个词语写出了巨人看到的景象的特点。(4分)
2.巨人对待孩子们先是 (用片段中的词语填写)，后来是 。促使他改变的原因是 。(6分)
3.用“﹏”在文中画出一处你觉得写得最神奇的地方。(3分)
4.这个童话故事告诉我们什么道理 下列说法中，不正确的一项是(4分) ( )
A.快乐应该和大家一起分享。
B.做错事情不可怕，但要知错就改。
C.只有付出自己最宝贵的东西，才能收获快乐。
(二)课外阅读。(19分)
点金术
很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。
一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明早你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”
第二天，他很早就起床了。他触到床。嘿！床竟然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。
随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”
麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。
麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。
“神啊，我到现在才明白。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”
神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的”
麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去 他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。
麦得斯永远也忘不了这个教训。
1.请根据这个童话的故事情节，完成思维导图。(6分)
2.短文画“ ”的句子中麦得斯永远也忘不了的“这个教训”说明了( )的道理。(3分)
A.做人要善良 B.贪得无厌的人会受到惩罚
C.人不能拥有太多财富 D.神灵会惩罚坏人
3.童话故事充满着神奇的想象。请你用“﹏”画出短文中让你觉得神奇的地方。(4分)
4.请你发挥想象，说说如果麦得斯再不停止使用点金术，结果会怎样。(5分)
三、交流与习作。(25分)
你一定读过不少有关动物的故事吧。请你从《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》中选择一个故事发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧！
要求：1.书写工整，语句通顺。2.想象合理，结构完整，里面一定要有神奇的情节。3.题目自拟，不少于350字。
第八单元素养达标卷
一、1.瘦小 砌墙 拆 舔 呼啸 允许 幸福
2. shuò nì jiá shǐ lǚ fǔ chōng chòng
3. C
4.(1)她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。
(2)示例：春天来了，小鸟在花园里唱着歌，花儿从草丛里探出头来，柳条快乐地舞动着轻盈的腰肢，蜜蜂在油菜花上辛勤地工作着。
5.(1)①老来方知读书迟 ②一日读书一日功
③只要迈步总不迟 ④书山有路勤为径
(2)张天翼 一 自我介绍 幻想能够得到宝葫芦淘气、好奇、爱幻想
(3)丹麦 安徒生 开头 美丽可爱、爱幻想，对人类世界充满了好奇心
三、(一)1.奇特 可爱
2.凶狠 喜爱 孩子们带来了春天
3.示例：孩子们看见他非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。
4. C
(二)1.得点金术 用点金术 放弃点金术
2. B
3.他触到床。嗯！床竟然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。
他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。
他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。
麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。
4.如果麦得斯再不停止使用点金术，他自己也会变成金子，再也没办法变回普通人。

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