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2025-2026学年江苏省徐州市丰县实验初级中学等校八年级（下）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共13小题，共26分。
1.从嘉兴南湖的小小红船，到领航中国行稳致远的巍巍巨轮；从脱贫攻坚的全面胜利，到乡村振兴的扎实推进，再到如今向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。中国革命、建设、改革和发展的伟大实践充分证明，中国特色社会主义最本质的特征是（　　）
A. 坚持依宪治国 B. 中国共产党的领导 C. 完善社会主义制度 D. 坚持以人民为中心
2.宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题……维护宪法权威。下列做法能体现以上内容的是（　　）
A. 为完成作业任务，私自拿走同学的练习册抄袭
B. 发现同学被欺凌，直接与欺凌者发生肢体冲突
C. 发现网络传播不实信息，选择视而不见不干预
D. 参加升旗仪式，面向国旗肃立致敬，高唱国歌
3.2024年12月1日至7日第七个宪法宣传周期间，全国各地各学校围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”主题，开展了形式多样的普法活动。此举有利于青少年（　　）
A. 学习宪法，成为专业法律工作人员 B. 认同宪法，接受宪法的要求与指引
C. 践行宪法，运用宪法惩治违法犯罪 D. 尊崇宪法，治理各种违法违规行为
4.人大代表将自己的工作形象地比喻为“聪”字（如图），这一比喻体现了人大代表（　　）
①对人民负责，自觉接受人民监督
②履行代表职责，努力为人民服务
③密切联系群众，听取和反映人民意见
④依法行使决定权，管理国家和社会事务
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.小军家发生的下列事件中，属于公民基本义务的是（　　）
A. 妈妈主动参加保护环境志愿活动 B. 小军依法享有乘坐公共交通工具的权利
C. 喜欢绘画的爸爸经常进行艺术创作 D. 哥哥通过“全国征兵网”应征报名服兵役
6.下列违法行为与所承担的法律责任，分析正确的是（　　）
A. 王某生产、销售有毒有害食品，被判处有期徒刑10年——承担行政责任
B. 张某在网络上散布谣言扰乱公共秩序，被依法拘留5日——承担行政责任
C. 赵某驾驶机动车闯红灯，被交警处以200元罚款并记6分——承担民事责任
D. 李某因合同违约拒不支付对方货款，被判决赔偿违约金——承担刑事责任
7.某中学拟开展“感悟人民代表大会制度”主题实践活动，引导学生了解国家权力机关，体会人民当家作主。下列适合作为本次活动参观点的有（　　）
①街道人大代表联络站
②社区居民委员会
③区人民代表大会常务委员会
④小区物业服务中心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.《全民阅读促进条例》鼓励文化场所配置盲文读物区、有声阅读设备，并为视障、听障读者提供优先借阅、手语讲解等无障碍服务。这一规定保障了公民的（　　）
A. 劳动就业权 B. 物质帮助权 C. 人身自由权 D. 文化权利
9.第十四届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，该法的实施有利于（　　）
①加强和巩固民族团结，铸牢中华民族共同体意识
②巩固和发展社会主义民族关系，增强民族凝聚力
③加快促进民族地区经济社会发展，促进同步富裕
④完善民族区域自治制度，消除各民族之间的差异
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.对如图理解正确的是（　　）
A. 人民代表大会与其他国家机关相互监督
B. 其他国家机关对人大负责，受人大监督
C. 人民直接选举出人大代表组成人民代表大会
D. 全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度
11.下列收入来源与分配方式对应正确的是（　　）
序号 收入来源 分配方式
A 李阿姨在自家楼下开了一家水果店，年收入8万元 按劳分配
B 张爷爷将自家闲置的房屋出租，每月获得租金2000元 按资本要素分配
C 刘奶奶持有某上市公司的股票，每年能获得分红5000元 按管理要素分配
D 王叔叔在村集体经营的农产品加工厂工作，每月工资6000元 按劳分配
A. A B. B C. C D. D
12.截至2026年1月底，我国民营企业数量达5800多万户，民营经济继续保持“56789”的典型特征：贡献了50%以上的税收，60%以上的国内生产总值，70%以上的技术创新成果，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量。由此可知（　　）
①民营企业在国民经济中发挥着主导性作用
②民营企业是推动我国经济社会发展的重要力量
③民营企业是社会主义公有制经济的重要组成部分
④国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.苏嘟嘟是2026年江苏省城市足球联赛（苏超）的官方吉祥物，其周边盲盒走红后，市场需求大幅上涨，企业主动扩大生产、开发文创产品；相关部门及时规范市场秩序，整治哄抬价格、假冒侵权等行为。这说明（　　）
①市场在资源配置中起决定性作用
②科学宏观调控弥补市场调节的缺陷
③政府直接干预企业生产经营决策
④市场调节能自主解决全部经济问题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、分析说明题：本大题共2小题，共15分。
14.近年来，徐州市深入开展一系列法治实践活动。在家庭，家长依法行使对未成年子女的监护权，同时自觉履行抚养、教育义务，让家风与法治同行；在校园，同学们享受受教育的权利，认真学习知识，也遵守校规校纪、尊敬师长，做到权利与义务并行；在社区，通过“宪法小讲堂”向居民普及政治权利、社会经济权利等基本权利，同时明确依法纳税、依法服兵役等法定义务，引导居民懂权明责、依法行事……
这些实践以“权利与义务相统一”为行动准则，推动法治理念融入日常生活，助力营造“权利有保障、义务有担当”的和谐社会。
阅读上述材料，运用所学知识，以“权利义务相统一，共筑法治新生活”为主题，写一篇不少于80字的短评。（要求：观点明确，逻辑清晰，语言规范）
15.分析题
某校八年级学生围绕“破解校园门口交通拥堵”开展项目化学习，经历了以下阶段：
项目阶段 阶段一：发现问题 同学们观察到学校门口上下学时段交通拥堵严重，影响师生出行与居民生活。
阶段三：推动解决 在议案办理期间，同学们联合社区居委会发起“文明护学 共治拥堵”协商议事活动，召开居民议事协商会，邀请学校代表、家长代表、学生代表、交警人员等共同参会，围绕“划定临时停车区域、优化放学分流路线”等议题协商并落实部分措施，拥堵现象得到初步缓解。但在后续跟踪评估中，同学们发现仍存在部分时段车流集中、临时停车场利用率不足等问题，需进一步完善治理方案。
阶段二：调研分析 同学们分组实地调研，记录拥堵时段、发放问卷征集师生与居民诉求等，形成了《校园门口交通拥堵问题调研报告与优化建议》，并通过社区人大代表工作室提交给人大代表。人大代表认真走访、广泛听取家长、居民、交警等多方意见后，形成《关于优化校园周边交通环境的议案》，拟提交县人民代表大会推动解决。
根据以上项目化学习内容，完成下列任务：
(1) 在完成“阶段二”调研分析、形成报告并提交人大代表的过程中，同学们需具备哪些素养或能力？
(2) “阶段三”内容体现了我国哪项基本政治制度？并结合材料说明这一制度在基层治理中发挥的重要作用
(3) 参考“阶段三”协商治理经验，针对后续跟踪评估中发现的问题，请你提出具体可行的优化建议。（不得和上述建议重复）
三、综合探究题：本大题共1小题，共9分。
16.探究题
2026年是我国现行宪法颁布44周年，为增强同学们的宪法意识，某校八年级（1）班策划了一期宪法宣传展板，请你一起参加。
【展板一】以宪为基）
◆《中华人民共和国宪法》第三条（节选）：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
◆第四十五条（节选）：国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
(1) 请根据展板一内容，写出宪法的基本原则。
【展板二】合宪审查
2026年《全国人民代表大会常务委员会工作报告》中指出，提高合宪性审查、备案审查工作质量。依法履行备案审查职责，做到有件必备、有备必审、有错必纠。对报送备案的2218件行政法规、监察法规、地方性法规、自治条例和单行条例、司法解释、特别行政区本地法律进行审查，对公民、组织提出的6705件审查建议逐一研究并依法反馈，对影响民营经济发展、不平等对待企业等规范性文件组织开展集中清理。发挥审查纠错功能，对存在合宪性、合法性、适当性问题的规范性文件，督促和推动制定机关及时予以修改、废止或处理。
(2) 上述材料中全国人大常委会是如何筑牢合宪防线，保证宪法实施的？
【展板三】崇宪于心
◆素材一：我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。在党中央领导下，全国人大先后5次对这部宪法进行修正，现行宪法的每一次修改，都广泛征求意见，都经历了科学论证，充分体现了人民意志，保证宪法的修改内容符合人民的期待。
◆素材二：十四届全国人大四次会议通过《中华人民共和国生态环境法典》，这是我国第二部以“法典”命名的法律，也是世界范围内第一部以“生态环境”命名的综合性法典，该法第一条规定：“为了保护生态环境……根据宪法，制定本法。”
(3) 请从以上两则素材中任选其一，并分析其蕴含的道理
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】A
14.【答案】权利义务相统一，共筑法治新生活
权利与义务相统一，二者不可分割。在家庭，家长行使监护权也要履行抚养义务；在校园，我们享受受教育权也要遵守校规；在社区，公民享有基本权利也要履行依法纳税等法定义务。我们要增强权利意识、依法行使权利，同时树立义务观念、自觉履行法定义务，让法治融入生活，共建“权利有保障、义务有担当”的和谐社会。
15.【答案】【小题1】①团队协作能力、社会实践与调研能力；②信息收集整理、分析解决问题的能力；③公共参与意识、社会责任感与公民素养；④沟通交流能力
【小题2】体现的基本政治制度：基层群众自治制度；作用：①材料中社区居委会组织学生、学校、交警、居民等各方代表协商议事，既充分反映了不同群体的合理诉求，又快速凝聚治理共识、落实治理措施，缓解了拥堵问题；②基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落实到实处；激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础
【小题3】①推行分年级错峰上下学，错开不同年级的接送时段，缓解部分时段车流集中的问题；②对接学校周边居民小区，推出错峰共享停车位，开放小区闲置车位供接送车辆临时停放，提升停车资源利用率；③引导家距离学校较近的学生步行、骑行上下学，鼓励同方向家长拼车接送，减少接送车流总量
16.【答案】【小题1】国家的一切权力属于人民；尊重和保障人权
【小题2】全国人大常委会依法行使监督宪法实施的职权，通过提高合宪性审查、备案审查质量，审查各类规范性文件，处理公民审查建议，清理问题文件，督促纠错等方式，维护宪法权威，保障宪法实施
【小题3】选素材一：党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一；选素材二：宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力
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