2026年江西省上饶市余干县沙港中学、育才学校等校中考化学模拟试卷(四)(含答案)

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2026年江西省上饶市余干县沙港中学、育才学校等校中考化学模拟试卷(四)(含答案)

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2026年江西省上饶市余干县沙港中学、育才学校等校中考模拟
化学试卷(四)
一、单选题:本大题共10小题,共15分。
1.西汉彩绘雁鱼青铜灯是文物中的瑰宝。制作西汉彩绘雁鱼青铜灯的过程中,发生化学变化的是( )
A. 开采矿石 B. 矿石冶炼 C. 合金熔合 D. 注入模具
2.我国在制墨方面具有悠久历史,战国古墨能保存至今,说明碳具有的性质是( )
A. 还原性 B. 可燃性 C. 吸附性 D. 常温下稳定
3.厨房是天然的实验室。厨房内的调味品中,可以为人体提供能量的是( )
A. 味精 B. 食盐 C. 白砂糖 D. 醋
4.南京大学科研团队成功创制本征全结晶介孔孔道的元环硅铝硅钛沸石分子筛。硅、铝、钛三种元素的本质区别是原子的( )
A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 电子数不同 D. 质量不同
5.试管是常见的化学仪器,下列实验操作正确的是( )
A. 加入固体 B. 滴加液体
C. 倾倒液体 D. 加热液体
6.生活、生产中有很多小窍门。下列生活、生产中的小窍门主要涉及物质物理性质的是( )
A. 用食醋除去水垢 B. 用碳酸钙处理酸性污水
C. 用火碱除去油污 D. 用活性炭除去水中的色素与异味
7.年月,我国材料领域中甲基戊烯化学式的合成技术实现重大突破,其纯度高达,是制造“人工肺”的核心材料。下列有关甲基戊烯的说法正确的是( )
A. 属于混合物 B. 分子由碳、氢元素组成
C. 其中碳、氢元素质量比为: D. 由碳原子、氢原子构成
8.甲醇是一种汽车燃料,相比于化石燃料,甲醇燃烧效率更高、更环保,其燃烧的微观图示如图。下列说法正确的是( )
A. 反应物和生成物都是化合物 B. 该反应属于置换反应
C. 反应前后分子的数目没有发生改变 D. 参加反应的甲和乙的粒子数目比为:
9.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是( )
A. 酸溶液一定显酸性,则显酸性的溶液一定是酸溶液
B. 单质由同种元素组成,则由同种元素组成的纯净物一定是单质
C. 化合反应一定有化合物生成,则生成化合物的反应一定是化合反应
D. 碳酸盐与盐酸反应有气泡产生,则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是碳酸盐
10.向等质量的镁和铁中分别加入等质量、等浓度的稀硫酸,反应过程中生成氢气的质量随加入稀硫酸的质量的变化情况如图所示。下列分析错误的是( )
A. 反应中均有气泡产生
B. 反应结束后硫酸有剩余
C. 与镁反应生成氢气的质量更多
D. 由图像可知,镁的金属活动性比铁的强
二、选择填充题:本大题共3小题,共6分。
11.利用红磷和白磷进行燃烧条件探究的实验,实验装置如图所示。下列说法正确的是______ 。
A.处物质为红磷
B.红磷的着火点低于
C.向处通入氧气,白磷能燃烧
D.、两处对比说明燃烧的条件是______
12.海水中的镁元素主要以氯化镁和硫酸镁的形式存在,为探究氯化镁在水中的溶解情况,进行如图实验不考虑水的蒸发。下列说法正确的是______ 。
A.氯化镁属于易溶性物质
B.烧杯中溶质的总质量为
C.烧杯内的溶液为不饱和溶液
D.三个烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系为______
13.下列实验方案中,能达到实验目的的是______ 。
选项 实验目的 实验方案
鉴别和 分别伸入燃着的木条
鉴别碳酸钾和氢氧化钾溶液 取样,分别加入澄清石灰水,观察现象
除去中混有的少量 将混合气体通过足量溶液
除去溶液中的 加入足量的 ______ ,过滤
三、填空题:本大题共1小题,共5分。
14.中华文化源远流长,蕴含着深邃的哲学智慧。
夏日南亭怀辛大中有一句:“荷风送香气,竹露滴清响”,从微观角度解释,能闻到荷花香的原因是 。
本草经集注记载:“强烧之,紫青烟起云是真硝石也。”“硝石”的主要成分是硝酸钾,硝酸钾中阴离子的符号是 ,硝酸钾在农业中的作用是 。
天工开物记载:“煤饼烧石成灰。”“石”的主要成分是,中碳元素的化合价为 ;“灰”是指,“烧石成灰”的反应属于基本反应类型中的 。
四、流程题:本大题共1小题,共8分。
15.铜是新电气化时代的“石油”。如图为古人以黄铜矿其主要成分为为原料炼铜的工艺流程图。
将黄铜矿粉碎的目的是______ 。
“反应”除黄铜矿外,参加反应的物质还有______ 。
“反应”属于化合反应,反应物的物质名称是______ 。
“反应”在高温下进行,反应的化学方程式是______ 。
工艺流程中生成的有毒,可以用______ 填试剂名称吸收。
五、简答题:本大题共1小题,共5分。
16.近年来我国在科技领域取得了一系列辉煌成就。
“嫦娥号”月球登陆器表面覆盖了由聚酰亚胺和铝箔构成的多层保温材料。聚酰亚胺属于______ 填“合成材料”或“金属材料”。铝块可以制成铝箔是利用铝的______ 性。
“长征五号”大推力运载火箭助力我国天宫空间站建设。该火箭助推器使用煤油含、、等分子作为燃料,煤油由石油提炼得到,属于______ 填“可再生”或“不可再生”能源。煤油在氧气中充分燃烧,产物的化学式为______ 。
“空间站”核心舱的制作材料有钛及其合金。钛元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图如图所示。______ ,钛原子的质子数为______ 。
六、实验题:本大题共1小题,共5分。
17.对比实验是科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法。
实验一中观察到的现象是烧杯______ 填“”“”或“”中溶液变红,由实验得出结论:分子在不断运动;氨水的______ 填“大于”“小于”或“等于”。
实验二中观察到高锰酸钾几乎不溶于汽油,碘却可以溶解在汽油中,说明物质的溶解性与______ 有关。下列选项中能表示碘溶于汽油后得到的溶液中碘分子分布情况的是______ 填字母。
实验三中观察到______ 表面有红色固体析出,该实验中可以用______ 代替硝酸铜溶液。
七、探究题:本大题共2小题,共16分。
18.如图是实验室制取气体的常见装置,据图回答下列问题。
仪器的名称是______ 。
实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应该选择图中的______ 填字母,由于氧气具有______ 的性质,可以用图中的装置收集氧气。
用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式为______ ;若选用装置收集氧气,气体应从______ 填“”或“”端通入。
为了探究二氧化碳和氢氧化钠溶液能否发生化学反应,兴趣小组同学设计了图示实验装置并进行实验,利用数字化传感器测得反应前后装置内的压强变化如图所示。点以后压强变小的原因是______ ,判断二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应的依据是______ 。
19.兴趣小组对厨房内某复合食用碱的成分进行探究活动。
【提出问题】该复合食用碱的主要成分是什么?
【猜想假设】猜想:
猜想:
猜想:、
【查阅资料】受热易分解,生成碳酸钠、水和二氧化碳;受热不分解。不与稀溶液反应。
【实验探究】
填空:
实验
操作
现象 试管口有水珠产生,试管中澄清石灰水变浑浊 产生大量气泡 ______
结论 样品含有 ______ 样品含有 样品含有
猜想:正确
【交流讨论】
实验中的试剂是______ 。
有同学认为实验的结论不够严谨,理由是______ 。
实验中试管中发生反应的化学方程式为______ 。
【实验拓展】
关于食品添加剂的认识和使用,下列说法正确的是______ 填字母。
A.选择加工度低的食品,以免摄入过多的添加剂
B.尽量选择色、香、味俱全的食品,以保证口味
C.合理使用符合国家标准的食品添加剂是安全的
D.关注食品的营养成分,不在乎是否含有添加剂
八、计算题:本大题共1小题,共10分。
20.化学实验小组同学为测定某品牌暖宝宝的暖贴中铁粉的含量,现将样品加入稀硫酸中,恰好完全反应样品中其他成分不参与反应,实验过程及测得的数据如图。
暖宝宝发热的原理:常温下铁与______ 反应放热。
反应生成氢气的质量是______ 。
计算该暖宝宝的暖贴中铁粉的质量分数写出计算步骤。
实验后得到的滤液中硫元素的质量为______ 。
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】;与氧气或空气接触。
12.【答案】;或。
13.【答案】;锌粉。
14.【答案】分子在不断运动
作复合肥料
分解反应

15.【答案】增大反应物的接触面积,使反应更快、更充分 氧气 氧化亚铁、二氧化硅 氢氧化钠溶液
16.【答案】合成材料延展 不可再生、
17.【答案】大于 溶质的种类 铁丝硫酸铜溶液答案不唯一
18.【答案】集气瓶 不易溶于水且不与水反应 碳酸钠与盐酸反应放热,温度逐渐恢复到室温,气体体积缩小,且部分生成的二氧化碳溶解在瓶内水溶液中,造成压强减小滴加稀盐酸后产生气泡,装置内压强变大
19.【答案】产生白色沉淀 稀硫酸或稀盐酸 碳酸钠与酸反应也会产生气泡
20.【答案】水、氧气
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