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第三课 党是领导一切的
3.2 坚持和加强党的全面领导
（解析版）
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 2026 年 5 月，神舟二十三号载人飞船成功发射，重大航天工程在党中央统一部署下高效推进。教材指出，“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，这说明党的领导是（ ）
A. 片面、零散的 B. 全面、系统、整体的
C. 仅负责科技领域 D. 脱离社会各领域的
【答案】B
【解析】本题考查党的全面领导的内涵。教材明确，在我国，党的领导是全面的、系统的、整体的，贯穿党和国家事业各领域各方面。A、C、D 表述均不符合教材观点。
2. 在国家治理体系中，党中央如同坐镇中军帐的 “帅”，统筹全国各项工作。这体现出党中央具备的作用是（ ）
A. 总揽全局、协调各方 B. 单纯执行基层事务
C. 只管理民生小事 D. 弱化统筹引领职能
【答案】A
【解析】本题考查党中央的职能定位。党中央总揽全局、协调各方，发挥把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用，B、C、D 说法错误。
3. 2026 年社区开展党建宣传活动，围绕 “党的全面领导”，同学们发表如下观点，其中正确的是（ ）
① 党的领导覆盖党和国家事业各领域、各方面
② 党的领导是全面、系统、整体的
③ 党政军民学都要接受党的领导
④ 党的领导仅存在于政治领域
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本题综合考查党的全面领导的内涵与覆盖范围。④错误，党的领导贯穿经济、政治、文化、社会、生态等所有领域；①②③均符合教材表述。
4. 2026 年全国党建工作座谈会强调，要强化党的集中统一领导。坚持和加强党的全面领导，最重要的要求是（ ）
A. 弱化党组织建设 B. 坚决维护党中央权威和集中统一领导
C. 各行其是、分散行动 D. 忽视中央部署安排
【答案】B
【解析】本题考查坚持党的全面领导的核心要求。坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。
5. 党的十九届六中全会、党的二十大均明确相关重要内容，坚持党的全面领导，最关键的是（ ）
A. 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
B. 否定领导核心的作用
C. 脱离党的组织体系
D. 淡化理想信念教育
【答案】A
【解析】本题考查“两个维护” 核心内容 。坚持党的全面领导最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
6. 下列关于 “两个维护” 的解读，正确的有（ ）
① 最重要的是维护党中央权威和集中统一领导
② 最关键的是维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
③ “两个维护” 是坚持党的全面领导的必然要求
④ 践行 “两个维护” 可以流于形式、敷衍了事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本题综合考查两个维护的内容与要求。④错误，践行 “两个维护” 必须落实在实际行动中，不能流于形式；①②③表述正确。
7.有同学在班会中说道，国家各个机关、社会组织、广大群众都要在党的领导下协同配合。这一说法契合（ ）
A. 各主体在党的领导下各司其职、相互配合
B. 各部门可以脱离党的领导独立运行
C. 党的领导只约束公职人员
D. 普通群众无需服从大局
【答案】A
【解析】本题考查党的全面领导的运行特征。党政军民学在党中央集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。B、C、D 均为错误观点。
8. 班级开展知识辨析活动，下列关于党的领导相关说法，错误组合是（）
① 党中央总揽全局、协调各方
② 各部门可脱离中央部署自行其是
③ 党的领导起把方向、定政策的作用
④ 青少年无需拥护党的领导
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
【答案】B
【解析】本题综合考查党的领导职能与青少年责任（逆向选择）。②④为错误观点，各部门必须服从中央统一领导，青少年也要听党话、跟党走；本题要求选择错误组合。
9. 2026 年各地落实 “组团式” 帮扶政策，助力乡村振兴，各项帮扶工作始终对标中央部署。这印证了只有维护党中央权威，才能（ ）
A. 统一思想、统一意志、步调一致向前进
B. 各自制定发展规划
C. 拒绝上级统筹安排
D. 降低工作执行效率
【答案】A
【解析】本题考查维护党中央权威的意义。维护党中央权威，才能让全党全国统一思想、统一意志、步调一致向前进。
10. 2026 年我国统筹立法、民生、科技多项工作，各项工作有序推进。究其原因，包括（）
① 坚持党中央集中统一领导
② 各主体各司其职、相互配合
③ 党的领导发挥决定性作用
④ 完全放弃统筹规划
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本题综合考查党的全面领导的实践体现。④明显错误，统筹规划是党领导工作的重要方式；①②③均符合教材与现实情况。
11. 2026 年是 “十五” 收官、“十五五” 开局的关键之年，全国各项发展规划均由党中央统筹谋划。党的领导在党和国家事业中起到的决定性作用是（ ）
A. 把方向、谋大局、定政策、促改革
B. 直接从事一线生产劳动
C. 包揽所有社会事务
D. 放弃宏观战略谋划
【答案】A
【解析】本题考查党的领导的作用。党的领导体现在各领域，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
12. 作为新时代中学生，践行 “听党话、跟党走” 的要求，下列行为正确的是（ ）
A. 认真学习，拥护党的领导 B. 抵触红色教育活动
C. 质疑党的各项决策 D. 拒绝参与集体活动
【答案】A
【解析】本题考查青少年践行党的领导的要求。教材提出，青少年要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为社会主义建设者和接班人，A 做法正确。
13. 历史和现实证明，一个大国、大党如果没有坚强的领导核心，各项事业将难以推进。这告诉我们（ ）
A. 领导核心无关紧要 B. 坚强领导核心是事业发展的保障
C. 可以弱化党的领导 D. 分散领导更利于发展
【答案】B
【解析】本题考查确立领导核心的重要性。教材强调，全党有核心，党中央才有权威，党才有力量，坚强的领导核心是各项事业发展的根本保障。
14. 梳理逻辑关系，下列传导顺序正确的是（ ）
① 坚决维护党中央权威和领导核心
② 坚持和加强党的全面领导
③ 全党全国步调一致
④ 各项事业稳步向前发展
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ①③②④
【答案】B
【解析】本题综合考查党的领导逻辑脉络。正确逻辑：坚持和加强党的全面领导→践行两个维护→全党全国步调一致→各项事业发展。
15.下列做法中，属于新时代青少年坚持听党话、跟党走的有（ ）
① 积极参加红色研学活动
② 努力学习，立志报效祖国
③ 传播正能量，维护集体利益
④ 歪曲党史、抹黑党的形象
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本题综合考查青少年践行党的领导的具体行为。④是错误行为，违背听党话、跟党走的要求；①②③均是正确做法。
二、情境分析题（共5小题，共55分）
16.2026年是“十五五”开局之年。今年年初，习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第五次全体会议上强调：“顺利完成‘十五五’时期目标任务，必须着力提高党领导经济社会发展的能力和水平。”从规划的制定到开局之年的部署，党中央始终总揽全局、协调各方，确保经济社会发展沿着正确方向前进。
（1）有人认为“制定规划是专业的事，交给专家就行，不需要党的统一领导”。请结合材料和教材知识，对这一观点进行评析。（6分）
（2）在“十五五”开局的关键时期，党中央强调“提高党领导经济社会发展能力和水平”有何重要意义？（5分）
【答案】（1）①这一观点是错误的。（1分）②党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，党的领导是全面的、系统的、整体的。（2分）③制定经济社会发展中长期规划，是我们党治国理政的一种重要方式，体现了党总揽全局、协调各方的领导核心作用。离开党的统一领导，再好的规划也难以凝聚力量、落到实处。（2分）④历史和现实都告诉我们，没有中国共产党的领导，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。（1分）
（2）①有利于在复杂形势下坚持党中央的集中统一领导，确保“十五五”规划的正确方向。（2分）②有利于充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，为实现“十五五”目标任务提供根本保证。（2分）③有利于把党的领导贯彻落实到经济社会发展各领域各方面各环节，确保党和国家事业行稳致远。（1分）
【解析】本题以2026年“十五五”开局之年为背景，考查学生对“党是领导一切的”“党的领导是全面的、系统的、整体的”“总揽全局、协调各方”等知识的理解。第（1）问为评析题，要求学生先判断正误，再从“党领导一切”“全局性作用”等角度展开论述，体现辩证思维和理论联系实际的能力。第（2）问要求从“把方向”“聚力量”“抓落实”三个层面分析意义。
17.2026年春季学期，全国大中小学广泛开展党的二十届四中全会精神宣讲活动。某中学在宣讲活动中，校党委书记指出：“坚持党中央集中统一领导是最高政治原则。我们党有1亿多名党员、500多万个基层党组织，如果没有党中央的权威，就像一盘散沙，什么事情也办不成。”同学们深受触动，纷纷表示要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（1）为什么说“如果没有党中央的权威，就像一盘散沙，什么事情也办不成”？（4分）
（2）有同学认为“维护党中央权威是党员干部的事，与我们中学生无关”。请结合材料和教材知识，对这一观点进行评析。（7分）
【答案】（1）①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，那是不可想象的，什么事情也办不成。（2分）②全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。（2分）
（2）①这一观点是错误的。（1分）②坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。维护党中央权威和集中统一领导是全党全国各族人民的共同政治责任。（2分）③党是领导一切的，党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，中学生作为国家的未来和希望，也应当增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（2分）④我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。（2分）
【解析】本题以2026年党的二十届四中全会精神宣讲进校园为背景，考查学生对“维护党中央权威和集中统一领导是党的领导的最高原则”的理解。第（1）问要求直接运用教材中关于“没有党中央权威什么事情也办不成”的论断作答。第（2）问为评析题，要求肯定青少年参与维护党中央权威的必要性，体现“党的领导是全面的、系统的、整体的”这一核心知识点。
18.2026年，各地深入推进党建引领基层治理。某社区针对老旧小区加装电梯、停车位规划等居民“急难愁盼”问题，建立了“社区党组织—网格党支部—楼栋党小组—党员中心户”四级组织体系。社区党委定期召开“党群议事会”，党员带头入户走访、收集民意，协调各方力量共同解决难题。居民李大爷感慨地说：“以前有事不知道找谁，现在党组织就在身边，再难的事也有了主心骨。”
（1）材料中社区治理的做法体现了“党的领导”的什么特点？（4分）
（2）有同学认为“社区里的小事和党的全面领导没有关系”，请结合材料和教材知识，对这一观点进行评析。（7分）
【答案】（1）体现了党的领导是全面的、系统的、整体的。党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，从国家发展大局到社区治理小事，都离不开党的领导。材料中党组织在社区治理中发挥领导核心作用，正是党的领导“全面性”的生动体现。（4分）
（2）①这一观点是错误的。（1分）②党的领导是全面的、系统的、整体的，哪个领域、哪个方面、哪个环节缺失了弱化了，都会削弱党的力量，损害党和国家事业。（2分）③社区治理是社会治理的基础，正是在党的领导下，才能把群众组织起来、凝聚起来，共同解决实际问题。材料中的“党群议事会”、党员入户走访等，都是党的领导在社区治理中的具体体现。（2分）④党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，无论是国家大事还是社区小事，都离不开党的领导这个“定海神针”。（2分）
【解析】本题以2026年社区党建引领基层治理为生活情境，考查学生对“党的领导是全面的、系统的、整体的”这一论断的理解。第（1）问要求学生从材料中提取关键信息，与教材知识点对接。第（2）问为评析题，需要先表明立场，再从“全面性”“各领域各环节”等角度展开论证，体现理论联系实际的能力。
19.2026年6月，全国党建工作座谈会在北京召开。会议深入学习贯彻习近平党建思想，强调要深刻理解和把握“十四个坚持”的科学内涵。会议指出，新时代以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，通过制定和落实中央八项规定等举措，推动党风政风焕然一新。会议强调，必须把党建设好、建设强，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
（1）为什么说“把党建设好、建设强”事关党和国家前途命运？（4分）
（2）从“坚持和加强党的全面领导”的角度，谈谈你对“打铁必须自身硬”的理解。（7分）
【答案】（1）①办好中国的事情，关键在党。坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。（2分）②只有把党建设好、建设强，才能确保党始终总揽全局、协调各方，发挥领导核心作用，为党和国家事业发展提供坚强政治保证。（2分）
（2）①“打铁必须自身硬”强调党必须勇于自我革命，不断加强自身建设。（1分）②坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题，是确保党始终成为坚强领导核心的关键。（2分）③只有不断加强党的自身建设，才能使我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。（2分）④坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中，通过全面从严治党把党建设得更加坚强有力，才能确保中国特色社会主义事业的显著优势充分彰显。（2分）
【解析】本题以2026年全国党建工作座谈会为时政背景，考查学生对“坚持和加强党的全面领导”与“全面从严治党”关系的理解。第（1）问要求从“关键在党”“根本所在”等角度作答。第（2）问将“打铁必须自身硬”这一论述与教材中“维护党中央权威”“全面从严治党”等知识点对接，考查学生综合运用知识的能力。
20.2026年，大学生李兵响应党和国家号召，主动报名去偏远地区学校支教。他在支教日记中写道：“‘到祖国最需要的地方去’——这是党对我们青年的召唤。虽然条件艰苦，但我看到孩子们渴望知识的眼神，就觉得自己做的事情特别有意义。基层需要年轻人，我要用实际行动践行‘请党放心、强国有我’的誓言。”
（1）李兵响应党和国家号召去支教，这体现了“坚持和加强党的全面领导”的哪一要求？（4分）
（2）有同学认为“坚持和加强党的全面领导是国家层面的事，个人做不了什么”。请结合材料，运用教材知识对这一观点进行评析。（7分）
【答案】（1）体现了坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。每一位公民都应当把党的领导贯彻到自己的行动中，响应党和国家号召，为强国建设、民族复兴贡献力量。（4分）（2）①这一观点是错误的。（1分）②坚持和加强党的全面领导是全党全国各族人民的共同责任，并非只停留在国家层面。党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，也需要落实到每个人的实际行动中。（2分）③每一位公民都应当坚定不移听党话、跟党走，将个人理想与祖国命运紧密相连。（2分）④李兵响应党和国家号召去支教，正是用实际行动践行“听党话、跟党走”，将党的领导落实到个人行动中的生动体现。每个人都应当像李兵一样，在各自岗位上为坚持和加强党的全面领导贡献力量。（2分）
【解析】本题以大学生支教这一学生生活情境为载体，考查学生对“坚持和加强党的全面领导必须体现在实际行动中”这一要求的理解。第（1）问要求学生从材料中提取“实际行动”这一关键词，与教材知识点对接。第（2）问为评析题，需要从“坚持和加强党的全面领导是共同责任”“党的领导体现在各领域各方面”“必须落实到实际行动中”三个层面展开论述，体现理论联系实际的能力。
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第三课 党是领导一切的
3.2 坚持和加强党的全面领导
（原卷版）
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 2026 年 5 月，神舟二十三号载人飞船成功发射，重大航天工程在党中央统一部署下高效推进。教材指出，“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，这说明党的领导是（ ）
A. 片面、零散的 B. 全面、系统、整体的
C. 仅负责科技领域 D. 脱离社会各领域的
2. 在国家治理体系中，党中央如同坐镇中军帐的 “帅”，统筹全国各项工作。这体现出党中央具备的作用是（ ）
A. 总揽全局、协调各方 B. 单纯执行基层事务
C. 只管理民生小事 D. 弱化统筹引领职能
3. 2026 年社区开展党建宣传活动，围绕 “党的全面领导”，同学们发表如下观点，其中正确的是（ ）
① 党的领导覆盖党和国家事业各领域、各方面
② 党的领导是全面、系统、整体的
③ 党政军民学都要接受党的领导
④ 党的领导仅存在于政治领域
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 2026 年全国党建工作座谈会强调，要强化党的集中统一领导。坚持和加强党的全面领导，最重要的要求是（ ）
A. 弱化党组织建设 B. 坚决维护党中央权威和集中统一领导
C. 各行其是、分散行动 D. 忽视中央部署安排
5. 党的十九届六中全会、党的二十大均明确相关重要内容，坚持党的全面领导，最关键的是（ ）
A. 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
B. 否定领导核心的作用
C. 脱离党的组织体系
D. 淡化理想信念教育
6. 下列关于 “两个维护” 的解读，正确的有（ ）
① 最重要的是维护党中央权威和集中统一领导
② 最关键的是维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
③ “两个维护” 是坚持党的全面领导的必然要求
④ 践行 “两个维护” 可以流于形式、敷衍了事
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.有同学在班会中说道，国家各个机关、社会组织、广大群众都要在党的领导下协同配合。这一说法契合（ ）
A. 各主体在党的领导下各司其职、相互配合
B. 各部门可以脱离党的领导独立运行
C. 党的领导只约束公职人员
D. 普通群众无需服从大局
8. 班级开展知识辨析活动，下列关于党的领导相关说法，错误组合是（）
① 党中央总揽全局、协调各方
② 各部门可脱离中央部署自行其是
③ 党的领导起把方向、定政策的作用
④ 青少年无需拥护党的领导
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
9. 2026 年各地落实 “组团式” 帮扶政策，助力乡村振兴，各项帮扶工作始终对标中央部署。这印证了只有维护党中央权威，才能（ ）
A. 统一思想、统一意志、步调一致向前进
B. 各自制定发展规划
C. 拒绝上级统筹安排
D. 降低工作执行效率
10. 2026 年我国统筹立法、民生、科技多项工作，各项工作有序推进。究其原因，包括（）
① 坚持党中央集中统一领导
② 各主体各司其职、相互配合
③ 党的领导发挥决定性作用
④ 完全放弃统筹规划
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 2026 年是 “十五” 收官、“十五五” 开局的关键之年，全国各项发展规划均由党中央统筹谋划。党的领导在党和国家事业中起到的决定性作用是（ ）
A. 把方向、谋大局、定政策、促改革
B. 直接从事一线生产劳动
C. 包揽所有社会事务
D. 放弃宏观战略谋划
12. 作为新时代中学生，践行 “听党话、跟党走” 的要求，下列行为正确的是（ ）
A. 认真学习，拥护党的领导 B. 抵触红色教育活动
C. 质疑党的各项决策 D. 拒绝参与集体活动
13. 历史和现实证明，一个大国、大党如果没有坚强的领导核心，各项事业将难以推进。这告诉我们（ ）
A. 领导核心无关紧要 B. 坚强领导核心是事业发展的保障
C. 可以弱化党的领导 D. 分散领导更利于发展
14. 梳理逻辑关系，下列传导顺序正确的是（ ）
① 坚决维护党中央权威和领导核心
② 坚持和加强党的全面领导
③ 全党全国步调一致
④ 各项事业稳步向前发展
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ①③②④
15.下列做法中，属于新时代青少年坚持听党话、跟党走的有（ ）
① 积极参加红色研学活动
② 努力学习，立志报效祖国
③ 传播正能量，维护集体利益
④ 歪曲党史、抹黑党的形象
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、情境分析题（共5小题，共55分）
16.2026年是“十五五”开局之年。今年年初，习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第五次全体会议上强调：“顺利完成‘十五五’时期目标任务，必须着力提高党领导经济社会发展的能力和水平。”从规划的制定到开局之年的部署，党中央始终总揽全局、协调各方，确保经济社会发展沿着正确方向前进。
（1）有人认为“制定规划是专业的事，交给专家就行，不需要党的统一领导”。请结合材料和教材知识，对这一观点进行评析。（6分）
（2）在“十五五”开局的关键时期，党中央强调“提高党领导经济社会发展能力和水平”有何重要意义？（5分）
17.2026年春季学期，全国大中小学广泛开展党的二十届四中全会精神宣讲活动。某中学在宣讲活动中，校党委书记指出：“坚持党中央集中统一领导是最高政治原则。我们党有1亿多名党员、500多万个基层党组织，如果没有党中央的权威，就像一盘散沙，什么事情也办不成。”同学们深受触动，纷纷表示要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（1）为什么说“如果没有党中央的权威，就像一盘散沙，什么事情也办不成”？（4分）
（2）有同学认为“维护党中央权威是党员干部的事，与我们中学生无关”。请结合材料和教材知识，对这一观点进行评析。（7分）
18.2026年，各地深入推进党建引领基层治理。某社区针对老旧小区加装电梯、停车位规划等居民“急难愁盼”问题，建立了“社区党组织—网格党支部—楼栋党小组—党员中心户”四级组织体系。社区党委定期召开“党群议事会”，党员带头入户走访、收集民意，协调各方力量共同解决难题。居民李大爷感慨地说：“以前有事不知道找谁，现在党组织就在身边，再难的事也有了主心骨。”
（1）材料中社区治理的做法体现了“党的领导”的什么特点？（4分）
（2）有同学认为“社区里的小事和党的全面领导没有关系”，请结合材料和教材知识，对这一观点进行评析。（7分）
19.2026年6月，全国党建工作座谈会在北京召开。会议深入学习贯彻习近平党建思想，强调要深刻理解和把握“十四个坚持”的科学内涵。会议指出，新时代以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，通过制定和落实中央八项规定等举措，推动党风政风焕然一新。会议强调，必须把党建设好、建设强，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
（1）为什么说“把党建设好、建设强”事关党和国家前途命运？（4分）
（2）从“坚持和加强党的全面领导”的角度，谈谈你对“打铁必须自身硬”的理解。（7分）
20.2026年，大学生李兵响应党和国家号召，主动报名去偏远地区学校支教。他在支教日记中写道：“‘到祖国最需要的地方去’——这是党对我们青年的召唤。虽然条件艰苦，但我看到孩子们渴望知识的眼神，就觉得自己做的事情特别有意义。基层需要年轻人，我要用实际行动践行‘请党放心、强国有我’的誓言。”
（1）李兵响应党和国家号召去支教，这体现了“坚持和加强党的全面领导”的哪一要求？（4分）
（2）有同学认为“坚持和加强党的全面领导是国家层面的事，个人做不了什么”。请结合材料，运用教材知识对这一观点进行评析。（7分）
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