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初一年级道德与法治学科5月阶段性练习
姓名
班级一学号一
第一部分
一、判断题（每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“x”涂黑）
1青春期生理变化会带来心理矛盾。（)
2.自尊的人是有羞耻心的人，会对自已不恰当，不合适的行为感到惭愧和难为情。（)
3做自强不息的中国人，要不断追求自我成长和发展，尽量让自龙得更远，飞得更高。（)
4无论是学习还是生活，我们首先要学会求助他人，学会做事，身体力行。（)
5.情绪会影响我们的观念和行动。（)
6"自信从来不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实，一步…个脚印的实践"说明自信并非凭空而来()
7中华优秀传统文化的思想理念决定了中国人的思维方式和行为方式。（)
8."君子义以为上"见利思义"义然后取"都体现了崇正义的核心思想理念()
9我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一。（)
10,做自尊的人，需要学会尊重自己、尊重他人，也才能受到他人的尊重。()
二、选择题（共10题，每题2分，共20分。选出最符合题目要求的一项）
11.上初中后，小明发现了一些同学的“烦恼”和“心事”。假如你是小明，请你运用所学知识开导他们，
你准备对他们说〔)
①要正确对待生理变化，不要因自己的生理变化而焦虑或自卑
②塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美
③积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会自我调节，化解烦恼
④积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活
A.①③
B.②④
c.①②
D.③④
12.情感让我们内心世界丰富，诗词是表达情绪情感的一种方式。下列古诗词与其表达情感对应正确的()
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。一一忧国忧民
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。一一满腔义愤
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。一一欣喜若狂
④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。一一急躁不安
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”荀子的这句名言体现的思想理念是（)
A.革故鼎新
B.惠民利民
C.脚踏实地
D,实事求是
1
14.下列行为与故事主题相符的是()
故事：汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。因此，他在当地人中有很高的声誉、广受欢
迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”
A.小东参加学校的艺术社团活动
B.小方外出就餐时.将剩余饭菜打包回家
C.小晨与同学共同扶起摔倒的老人
D小曦与同学约定周末打篮球并准时赴约
15.北京大学团队历经上千次实验，成功研制二维半导体晶圆，打破国外技术封锁。他们说：“关键核心技
术，只有靠自己！”科研团队的经历说明，自强（)
A.只需要个人努力奋斗，无需关注国家发展进步
B.既关系个人成长，又关系民族命运、祖国未来
C.主要是为了获得个人的荣誉和丰厚的物质回报D.只是科学家应该具备的品质素养，与我们无关
16.苏轼一生多次被贬，他被贬岭南时仍能写出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样豁达的诗句，
从生活细微处寻找快乐，化解政治失意带来的苦闷。苏轼的经历表明(）
①情绪会受到生活环境变化的影响
②消极情绪对人成长毫无意义
③我们可以通过改变认知调节情绪
④消极情绪注定是无法调控的
①②
B.②④
C.①③
D.③④
17.2026年3月，高能同步辐射光源建成试运行，世界最高磁场企超导磁体研制成功，全球首款亚埃米级
光谱成像芯片“玉衡”问世……这些成就让青少年心中升腾起坚定的民族自信。这种自信源于（)
A.他人的肯定与认同
B.个人的成长与积累
C.强烈的贵任与担当
D.国家的发展与富强
18.自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列行为能体现维护自尊的是()
A.面对同学指出失误，小峰当众发火，并且拒绝改正
B.面对老师的批评，小明知错就改，不断地完善自己
C.为了更有面子，小林要求父母给他买一身名牌衣服
D.面对侮辱，小刚给他人起侮辱性绰号试图回击
19.公交车上，一名农民工因衣服沾有灰尘，不敢坐在空位上。司机看到后，主动说：“座位就是给人坐的，
您辛苦了，请坐下吧。”司机的言行体现了（)
A.歧视他人，轻视弱者，抬高自己
B.固执己见，绝沟通，不听劝告
C.尊重他人，平等待人，不歧视他人
D.自我封闭，问避社交，不与人接触
20。我国古代诗人陶渊明“不为五斗米折腰”，宁可辞官归隐过消贫生活，也不愿向权贵低头、丧失人格尊
严。这个故事主要告诉我们，做人应当()
A.学会尊重他人，赢得他人尊重
B.善于管理情错，保持平和心态
C.做有自尊的人，捍卫人格尊严
D.追求物质草受，享受生活乐趣
2

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