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2026年春季学期本校七年级（期末）自主监测
语文
(全卷总分：150分考试时间：150分钟)
注意事项：1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上；
2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上；
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效；
4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累（共11分)
1.根据所给信息默写相应内容。(8分)
①
明月来相照。
（王维《竹里馆》)
②
夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
③不畏浮云遮望眼，
(王安石《登飞来峰》)
④有约不来过夜半，
(赵师秀《约客》)
⑤《木兰诗》中描写军营苦寒、战地生活艰苦的句子：
⑥杜甫《望岳》中表现诗人不怕困难、勇于攀登、俯视一切雄心壮志的名句：
2.下列关于课文相关文学文化常识的表述，有误的一项是(（)（3分)
A.《紫藤萝瀑布》的作者是当代作家宗璞，文章借紫藤萝花的盛衰变化，抒发了对生命的感悟。
B.《望岳》《登飞来峰》《游山西村》都是宋代诗人的作品，都体现了诗人积极向上的人生态度。
C.《太空一日》选自杨利伟的《天地九重》，真实记录了他首次太空飞行的经历。
D.《活板》的作者是北宋科学家沈括，选自《梦溪笔谈》，介绍了活字印刷术这一重要发明。
二、运用（共22分)
学校开展以“文学与生活”为主题的综合性学习活动，请你参与。
郁郁苍苍的贵州群山层峦叠嶂，山风浩荡摇han①_万顷林海。山间飞瀑直下，水珠四处beng jian
②，山泉清甜甘冽，宛如仙露琼浆。
登高凭栏俯k③，喀斯特峰丛错落连绵，铺向天边，浩瀚无际。这片热土承载着先辈奋斗的遗憾，
也藏着山河独有的灵秀。游人怀揣炽热的情怀漫步山间，他们沉醉于黔地风光，心底满怀对山水永续、岁月
安然的美好憧憬。
七年级语文第1页（共8页)〈贵》
3.某同学写了上面一段话，请你帮助他完成下列任务。
(1)根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分)
①
②
③
(2)根据上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（
)(3分)
A.郁郁苍苍
B.遗憾
C.炽热
D.憧憬
4.在活动现场，同学们谈到今年的五一假期好多家庭阖家出游，他们选择陪伴长辈漫步山水，以温情守
护老人，以陪伴涵养家风，实实在在的践行“孝亲敬老”，传承优良家风。下面摘录谈话句中加点成
语使用最恰当的一项是()。（3分)
A.景区游人如织，爷爷走路缓慢，晚辈一路搀扶，大庭广众之下格外体贴。
B.为照顾好爷爷奶奶，全家提前做好攻略，每一件小事都微不足道，安排得很周到。
C.一路上晚辈海人不倦地给爷爷奶奶介绍沿途风景、讲述当地故事。
D.一家人边走边聊，互相照顾，其乐融融，在旅行中践行孝亲敬老的美德。
5.活动中，需要大家根据下列情景和上下文内容补全句子。(6分)》
孝敬长辈，不需要惊天动地的大事，①
就好；
陪伴老人，不需要轰轰烈烈的形式，②
就好；
传承家风，不需要华丽空洞的言辞，③
就好。
6.①五一假期，我陪同父母和爷爷奶奶外出旅游。②旅途中我们主动放慢行程，照顾老人作息，尽量不
奔波赶路。③我主动帮长辈提包、拍照，让他们内心感到十分满足极了。④通过这次亲子敬老旅行，
使我真切体会到家风传承的重要意义。⑤平凡的陪伴，就是最好的孝心。
上面文字有两处语言表达不妥，请找出错误句子的序号并改正。（6分)】
序号：
修改：
序号：
修改：
三、阅读能力（共52分)
整本书阅读
7.下列关于《钢铁是怎样炼成的》表述有误的一项是（)(3分)
A.作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基，主人公是保尔·柯察金。
B.保尔在朱赫来的影响下，走上革命道路。
C.保尔全身瘫痪、双目失明后，再也没有精力和精神坚持理想。
D.书名寓意人要在艰苦磨炼中成长，炼成钢铁般的意志。
七年级语文第2页（共8页)<贵>2026年春季学期本校七年级（期未）自主监测
语文参考答案
1.（8分)①深林人不知
②烟笼寒水月笼沙
③自缘身在最高层
④闲敲棋子落灯花
⑤朔气传金柝，寒光照铁衣
⑥会当凌绝顶，一览众山小
2.（3分)B《望岳》的作者是唐代诗人杜甫，并非宋代诗人。
3.（1)（4分)①撼
②迸溅
③瞰
(2)（3分)B“遗憾”与文章感彩不一致，可以改为“功勋”。
4.(3分)D
A.大庭广众：指人多的公共场合，用词不合语境；
B.微不足道：非常渺小不值得一提，不能形容安排细致；
C.诲人不倦：专心教导别人从不厌烦，只用于教学语境，不适合家人；
D.其乐融融：形容一家人和睦温馨，使用恰当。
5.（6分)①做好生活点滴小事
②常怀细心温柔守候
③贵在日常一言一行（语言通顺，切合题意就可以）
6.(6分)③
“十分”与“极了”语义重复，删去其一即可；
④“通过”“使”连用，造成句子缺少主语，删去“通过”或“使”。
7.（3分)C
8.（2分)朱自清中庸
9.(3分)C
“完全相悖”错误，大桥的精神内核与黔竹的坚韧品格高度契合，都体现了不畏艰险、
担当坚守的特质。
10.（4分)坚韧不屈、坚守气节；攻坚克难、实干担当（意近即可)》
11.（4分)①运用比喻和对偶的修辞手法，将“山”比作“脊梁”、“竹”比作“风骨”，生动形象地
写出贵州山川的雄伟坚韧与黔竹的气节风骨；②句式整齐，节奏明快；③开篇点题；④奠定全文赞
美贵州精神的情感基调。（一点2分，答到其中两点即可)》
12.（5分)①借黔竹“生而有节、遇风不折”，赞美坚韧不屈、谦逊坚守的品格，表达对贵州人精神的
敬佩；②借大桥“横跨峡谷、攻坚克难”，赞美勇于挑战、实干担当的奋斗精神，歌颂建设者的初
心与使命；③借黔竹与大桥的共生，表达对贵州山水的热爱、对绿色发展与奋斗价值的肯定。
13.（3分)D文章写深山环境艰苦，是为了反衬科研人员甘于寂寞、不畏艰难的奉献精神，并非突出
工作难以开展，D项表述错误。
七年级语文第1页（共2页)〈贵>
14.（4分)①自然条件：贵州独特的喀斯特天然洼地地形，能完美适配天眼结构，且可屏蔽电磁干扰；
②人力条件：一代代科研工作者不畏艰苦、扎根深山，潜心攻坚、无私奉献；
③技术条件：科研团队不断攻克技术难题，具备过硬的科研技术支撑；
④家国情怀与科学追求：科研人员怀揣对科学的热爱和家国责任，坚守科研初心。（答出任意两点
即可，每点2分)
15.（3分)这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，把天眼比作巨大的银碗，赋予天眼“凝望”“捕捉”
人的动作，生动形象地写出了天眼的外形特点与探测宇宙的功能，语言生动优美，既贴合说明文的
准确性，又富有文学性，表达了对天眼这一国之重器的赞美之情。这种表达既增强了文本的感染力，
又凸显了科技装置背后的人文温度，使冷峻的科学仪器焕发出诗意光辉。
16.（4分)①天眼坐落于贵州喀斯特群山深处，外形如同巨碗，静静凝望浩瀚宇宙，像群山望向星空的
眼睛；
②它能捕捉遥远深空的宇宙信号，洞察宇宙奥秘，拥有观测深空、探索星河的“视野”；
③它承载着贵州的荣光、中国科技的梦想，见证科研人坚守探索的初心，是贵州大地、华夏民族望
向星辰大海的精神之眼。（答出任意两点即可，每点2分）
17.（3分)CC两个“以”都是介词，用。
A.代词，代字模
代词，代板面；
B.动词，制作
副词，非常，极其
D.动词，可以
不可以拆开单独使用
18.(3分)C
是以铁板为底，用松蜡黏合字模，C表述错误。
19.（4分)①活字可以拆卸回收、重复使用，节省木材与人工；②制版灵活便捷，省时省力，大大提高
印书效率。
20.(3分)C
颈联表现的是农家淳朴情谊与村居悠然闲适，并无厌世苦闷。
21.（4分)①尾联直抒胸臆，点明主旨；②赞美乡村风光清幽美好，山水风月能消解内心烦忧，表达诗
人喜爱田园、向往闲适恬淡生活的情怀。
22.作文：书写和作文按中考改卷要求（65分)
七年级语文第2页（共2页)〈贵>

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