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2025-2026学年浙教版七年级下册期末模拟卷
科学
考试范围：七下全册； 满分：160分 考试时间：120分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
考生须知：
1．本卷按照新中考标准命题，祝同学们考出佳绩；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；
第Ⅰ卷（选择题）
一．选择题（共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共45分）
1．2026春晚，人型机器人的武术表演火爆全球。机器人设计中使用了多种压力传感器，能实时接受压力信号转换为电信号并传导至处理器。压力传感器的功能类似于人体四大组织的（　　）
A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织
【答案】A
【解析】神经组织主要由神经细胞组成，具有接收刺激、产生并传导兴奋的作用。压力传感器能实时接受压力信号转换为电信号并传导至处理器，压力传感器的功能类似于人体四大组织的神经组织，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
2．质量是物质的一种属性，下列有关质量的说法正确的是（　　）
A．质量表示物体所含物质的多少 B．物体的质量与形状、状态有关
C．一位中学生的质量约为50g D．1kg钢材比1kg木材所含的物质多
【答案】A
【解析】AB、质量是描述物体所含物质多少的物理量，决定于物质的多少，与物体的形状、状态、位置和温度无关，故A正确，B错误；
C、一位中学生的质量约为50kg，故C错误；
D、1kg钢材比1kg木材所含的物质一样多，故D错误。
故选：A。
3．“白沙”是塘栖枇杷名种。要获得优质高产的枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和合理密植等过程，以下认识正确的是（　　）
A．环切枝条树皮后该枝条上的枇杷更甜，而环切树干树皮则树会死
B．根毛是根尖的伸长区表皮细胞突出形成的
C．幼苗带土移栽是为了使根能更好地从土壤中吸收有机物
D．嫁接能保持亲本的优良性状，但繁殖速度慢
【答案】A
【解析】A.环切枝条树皮后该枝条上的输送有机物通道被切断，有机物无法向下运输，有机物堆积在果实，因此，环切枝条树皮后该枝条上的枇杷更甜。而根无法得到有机物，因此，环切树干树皮则树会死，正确。
B.根毛是根尖的成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成的，错误。
C.幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，错误。
D.嫁接能保持亲本的优良性状，但繁殖速度快，错误。
故选：A。
4．杭州余杭瓶窑古城遗址出土一批西周到春秋时期的青铜剑、戈等兵器，是浙江先秦考古的重要发现。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化成铜液注入模具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成。下列关于“铜料化成铜液”的过程说法正确的是（　　）
A．这是液化的过程 B．该过程中粒子间隙变小
C．该过程温度上升 D．该过程需要吸热
【答案】D
【解析】铜料化成铜液，由固态变为液态，属于熔化现象，熔化过程中，吸收热量，因为铜是晶体，熔化时，吸收热量温度不变，内能增加，分子间距变大，故D正确、ABC错误。
故选：D。
5．剪瓷雕是国家级非物质文化遗产。匠人们将彩色瓷碗剪成瓷片，镶嵌于屋脊之上。在以下制作工序中，主要涉及化学变化的是（　　）
A．利用铁钳将彩色瓷碗剪成大小不一的瓷片
B．将红糖、生石灰与水混合制成传统黏合剂
C．将剪好的瓷片按设计图嵌在屋顶的泥坯上
D．用砂轮对镶嵌好的瓷片边缘打磨使之光滑
【答案】B
【解析】A、利用铁钳将彩色瓷碗剪成大小不一的瓷片，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、将红糖、生石灰与水混合制成传统黏合剂，黏合剂是新物质，属于化学变化；故选项正确；
C、将剪好的瓷片按设计图嵌在屋顶的泥坯上，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、用砂轮对镶嵌好的瓷片边缘打磨使之光滑，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：B。
6．人造子宫（如图）是用特殊材质制成的大塑料袋，其中充满了盐和其它电解质溶液，另外在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。下列有关说法错误的是（　　）
A．小羊通过外置机器获得营养物质和氧气
B．大塑料袋模拟的是羊的子宫
C．在发育过程中，不需要控制适宜的温度
D．电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水
【答案】C
【解析】A、生物袋外部配置的机器与胎儿连通可以模拟胎盘和脐带，从中获得胎儿生长发育所需的氧气和营养物质，A正确；
BD、羊胎通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物，也通过胎盘经母体排出体外。这种特殊材质制成的大塑料袋模拟的结构是子宫，其中充满了含有盐和其他物质的电解质溶液，电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的的羊水，BD正确；
C、在小羊发育过程中，需要控制持续、稳定适宜的温度、适宜的温度，不然不利于其发育，C错误。
故选：C。
7．如图为某地等高线地形图（单位：米）。根据该图，下列说法正确的是（　　）
A．D点在C点的正东方向
B．若在图上测得CD的长度为3厘米，则实地距离是150米
C．E点的地形为鞍部
D．分别从A点和B点出发，沿虚线登上山顶C，坡度较缓的路线是BC
【答案】C
【解析】依据指向标判定方向，D点在C点的东北方向，A错误。
图示比例尺为1：50000，若在图上测得CD的长度为3厘米，则实地距离是1500米，B错误。
图中E点位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，C正确。
依据等高线疏密和坡度陡缓的关系，分别从A点和B点出发，沿虚线登上山顶C，坡度较缓的路线是AC，D错误。
故选：C。
8．菘蓝是我国广泛栽培的植物，其根可入药，俗称板蓝根。下列叙述错误的是（　　）
A．菘蓝属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子
B．菘蓝根中具有药效的有机物是通过导管从叶运输而来的
C．菘蓝种子萌发时，胚根首先发育成根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶
D．菘蓝开花后，花粉落到①上的过程叫传粉，受精后②发育成果实
【答案】B
【解析】A、菘蓝能开花结果，属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，A正确；
B、有机物是通过筛管从叶运输到其他部分的，而导管运输的是水和无机盐，B错误；
C、种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，同时胚芽逐渐长成茎和叶，C正确；
D、花粉落到①柱头上的过程叫传粉，受精后②子房发育成果实，D正确。
故选：B。
9．荷兰科学家辛斯伯根发现：在欧洲大陆下“藏着”一块1亿多年前的“大阿德里亚”大陆。他是怎么找到这块大陆的呢？原来一些原始的磁细菌（原核生物）在细胞内会产生磁性物质，其磁极指向受地磁场影响，如图所示。磁细菌死后，留下的磁性物质与周围沉积物一起形成岩石。科学家根据地磁信息，就能还原出该岩石在地球上曾经所处的位置。下列说法错误的是（　　）
A．磁细菌的细胞内没有成形的细胞核
B．磁细菌的生物性状由DNA上的基因控制
C．由图可知此时磁细菌鞭毛端的磁极是北极
D．“大阿德里亚”大陆“藏到”欧洲大陆下面，可证明地壳在不断运动
【答案】C
【解析】A．从细胞结构看，磁细菌的细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，A正确。
B．基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，磁细菌的生物性状由DNA上的基因控制，B正确。
C．读图可知：磁细菌鞭毛指向地磁场的N极，即指向地理南极，故此时磁细菌鞭毛端的磁极是S（南）极，C错误。
D．荷兰科学家辛斯伯根发现：在欧洲大陆下“藏着”一块1亿多年前的“大阿德里亚”大陆，是地壳在不断运动的最好证明，D正确。
故选：C。
10．如图所示为几种常见物质的密度值（常温常压下），下列说法正确的是（　　）
物质 密度/（g cm﹣3） 物质 密度/（g cm﹣3）
蜂蜜 1.4 冰 0.9
酒精 0.8 铝 2.7
水银 13.6 铜 8.9
A．固体的密度一定大于液体的密度
B．酒精和水混合后液体的密度可能为1.8g/cm3
C．把50g铝块切掉一半，剩余铝块的密度仍为2.7g/cm3
D．一定质量的冰熔化成水后体积变大
【答案】C
【解析】A、水银是液体，由表中数据可知，水银的密度大于冰、铝、铜等固体的密度，故A错误；
B、酒精和水混合后液体的密度比酒精得密度大，比水的密度小，不可能是1.8g/cm3；，故B错误；
C、密度是物质的一种性质，其大小与物质的种类、状态有关，与物质的质量无关，所以把50g铝块切掉一半，剩余铝块的密度不变，仍为2.7g/cm3，故C正确；
D、冰熔化成水后，质量不变，由表中数据可知，冰的密度小于水的密度，由V可知，其体积变小，故D错误。
故选：C。
11．如图为元素周期表的一部分，部分信息略去，据此判断下列叙述正确的是（　　）
A．P表示1个磷元素，该元素的1个原子内质子数是15
B．S的相对原子质量为32.06g，x＝16
C．三种都是非金属元素，它们分别形成的单质常温下均是固态
D．三种元素位于同一周期，从左往右原子核外电子数逐渐增加
【答案】D
【解析】A、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数。微观上P表示1个磷原子，磷元素的原子序数为15，原子序数＝质子数，则该元素的1个原子内质子数是15，故A说法错误；
B、相对原子质量的单位是“1”而不是“g”，通常省略不写，由元素周期表的信息可知，S的相对原子质量为32.06，硫是16号元素，即x＝16，故B说法错误；
C、三种元素分别为磷、硫、氯，氯元素组成的单质是氯气，常温下为气态，故C说法错误；
D、由元素周期表的规律可知，三种元素位于同一周期，从左往右原子核外电子数逐渐增加，故D说法正确。
故选：D。
12．如图所示的容器中盛有水，水中浮着一个盛有水的小杯甲和一个倒扣的小杯子乙，给容器加热，并使容器中的水沸腾，再继续加热时，甲、乙杯中的水将发生的现象是（　　）
A．甲杯中的水会沸腾，乙杯中的水不会沸腾 B．乙杯中的水会沸腾，甲杯中的水不会沸腾C．甲、乙两杯中的水都不会沸腾 D．甲、乙两杯中的水都会沸腾
【答案】C
【解析】都不沸腾，因为A中水温能达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾；B中气压增大，水的沸点升高，水温不能达到沸点，所以不能沸腾，故C正确。
故选：C。
13．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是科学学科的重要思维方式。下列有关说法不正确的是（　　）
A．图甲是两种微粒的结构模型示意图，这两种微粒不是同种元素
B．图甲中的两种微粒均不显电性，且两者的相对原子质量相等
C．图乙微粒与图丙微粒的核外电子排布相同，故它们是同种元素
D．图丙的微粒是带两个单位正电荷的镁离子
【答案】C
【解析】A、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），图甲是两种微粒中核内质子数不同，这两种微粒不是同种元素，故A说法正确。
B、原子中质子数等于电子数时整体不显电性，图甲中两种微粒的质子数均等于电子数，都不显电性，且相对原子质量约等于质子数加中子数，左侧微粒质子数1、中子数2，相对原子质量约为3，右侧微粒质子数2、中子数1，相对原子质量也约为3，两者相对原子质量相同，故B说法正确；
C、元素的种类由质子数（核电荷数）决定，与核外电子排布无关，图乙微粒质子数为9，图丙微粒质子数为12，两者质子数不同，不是同种元素，故C说法错误；
D、图丙微粒质子数为12，电子数为2+8＝10，质子数比电子数多2，因此带2个单位正电荷，是镁离子（Mg2+），故D说法正确。
故选：C。
14．小明通过如图所示实验测量牛奶的密度，下列相关说法中正确的是（　　）
A．调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向左移动平衡螺母
B．按甲、乙、丙的顺序进行实验，测量结果会偏小
C．按甲、乙、丙的顺序进行实验，测量结果发生偏差的原因是牛奶质量的测量值偏小
D．为了更加准确地测量牛奶的密度，图中合理的实验顺序为乙→丙→甲
【答案】D
【解析】A、把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向右移动平衡螺母，使天平横梁平衡，故A错；
BCD、测量牛奶密度的实验步骤：用天平测出烧杯和牛奶的总质量；将烧杯中牛奶的一部分倒入量筒，测出这部分牛奶的体积；再用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量，故正确的顺序是：乙、丙、甲；
若按甲、乙、丙的顺序进行实验，烧杯内的牛奶倒不干净，使得牛奶的体积偏小，而质量是准确的，由ρ可知密度的测量值偏大。
由此分析可知BC错、D正确。
故选：D。
15．某兴趣小组利用天平和量杯测量液体的密度，他们根据实验数据，绘出如图图像，则下列说法正确的是（　　）
A．液体甲的密度小于液体乙的密度
B．当质量相同时，液体甲与液体乙的体积比是5：4
C．当体积为60厘米3时，液体甲的质量为80克
D．液体乙的密度是0.8×103千克/米3
【答案】D
【解析】AD、由图像得m＝100g时，V甲＝80cm3、V乙＝100cm3，甲、乙液体的密度为：ρ甲1g/cm3，ρ乙0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3，且ρ甲＞ρ乙，故A错误、D正确；
B、由V可知，在质量相同时，V甲′：V乙′：ρ乙：ρ甲＝0.8g/cm3：1g/cm3＝4：5，故B错误；
C、由图像可以得出当体积为60cm3时，液体甲与容器的总质量为80g，液体甲的质量为60g，故C错误。
故选：D。
二．填空题（共5小题，每空2分，共40分）
16．下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于　　　　　　发育。
（2）丙图中新生命与母体可通过图中1　　　　（填写名称）进行物质交换。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，以下结构可出现在该图中的有　　　　。
A．胚珠 B．受精卵 C．胚 D．精子 E．胚芽
（4）莲农常用藕来繁殖莲，这种繁殖方式属于　　　　繁殖。
【答案】（1）完全变态。（2）胎盘。（3）ABD。（4）无性（或营养）。
【解析】（1）图甲的发育经历了卵→幼虫→成虫三个时期，是不完全变态发育；图乙发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，是完全变态发育。
（2）丙图显示：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。
（3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。丁图表示双受精过程。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核。这种受精方式属于双受精。可见ABD均出现在丁图中。
（4）用种藕繁殖莲，没有经过两性生殖细胞结合，是由母体直接发育成新个体的繁殖方式，属于无性繁殖。
故答案为：（1）完全变态。（2）胎盘。（3）ABD。（4）无性（或营养）。
17．根据下列两则材料完成下列问题：
材料一：碘是人体的必需微量元素之一，缺碘可影响人体的生长及智力发育。我们可以通过食用碘盐来补碘。“加碘食盐”是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3）。
材料二：碘是一种由碘分子构成的非金属单质。淀粉遇碘变蓝色。
（1）“加碘食盐”为人体补充的是　　　　（选填“碘元素”或“碘单质”）。
（2）KIO3中I的化合价为　　　　价。
（3）取少量的“加碘食盐”溶解在水中，用馒头蘸取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，“加碘食盐”中　　　　（选填“存在”或“不存在”）碘分子。
（4）取少量碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头会变蓝色。请用分子的观点来解释实验中的现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【答案】（1）碘元素；（2）+5；（3）不存在；（4）碘是由碘分子构成的，碘在状态变化过程中，碘分子的结构没有发生变化（或碘的化学性质是由碘分子保持的，答案不唯一）。
【解析】（1）碘酸钾中的碘以化合物形式存在（碘元素），人体吸收利用的是其中的碘元素，而非单质碘；
（2）钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，设碘元素的化合价为X，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知，（+1）+X+（﹣2）×3＝0，解得X＝+5；
（3）实验中馒头蘸取食盐水未变蓝，说明食盐水中无碘单质分子（即不存在碘分子）；
（4）碘升华是物理变化，碘分子本身未发生化学变化；加热使碘分子运动速度加快，扩散到空气中，碘蒸气中的碘分子接触湿润馒头时，与淀粉发生特性反应，使淀粉变蓝。
故答案为：（1）碘元素；（2）+5；（3）不存在；（4）碘是由碘分子构成的，碘在状态变化过程中，碘分子的结构没有发生变化（或碘的化学性质是由碘分子保持的，答案不唯一）。
18．小明在厨房中发现：
（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些　　　　。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较　　　　，水蒸气仍然保持气体状态。
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，　　　　形成“白气”。（②③两题填物态变化名称）
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生　　　　现象，我们又什么也看不见了。
（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定　　　　是火焰熄灭前的图片。
【答案】（1）小水珠；①高；②液化；③汽化；（2）乙。
【解析】（1）水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”已不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠。
①壶里的水烧开以后，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气不会液化，仍是气态，所以看不到“白气”；
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，温度降低了，水蒸气液化，形成了小水珠，所以看到了“白气”；
③“白气”进一步上升，发生汽化，又变成了水蒸气，我们又什么也看不见了。
（2）因为水蒸气遇冷时才易发生液化，所以在火焰熄灭前，炉子上方空气温度较高，液化现象不明显，我们所看到的“白气”较少，故可以确定乙是火焰熄灭前的图片。
故答案为：（1）小水珠；①高；②液化；③汽化。（2）乙。
19．无土栽培是用营养液来培育植物的新型农业技术。
（1）营养液中应含有多种无机盐，若缺少含　　　　（选填“氮”、“磷”或“钾”）的无机盐，会出现植株特别矮小，叶片呈暗绿色，有时呈紫色的症状。
（2）植物从营养液中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的　　　　（选填图1中序号），该部位的表皮细胞向外突起，可以增大根与营养液的　　　　。
（3）小新为使植物长得快，配制了浓度极高的营养液，使用后导致植物萎蔫，原因是营养液浓度大于细胞液浓度，根毛细胞呈现出图2中　　　　（选填“甲”或“乙”）的状态。
【答案】（1）磷；（2）④；接触面积；（3）甲。
【解析】（1）磷能促进幼苗的生长发育和开花等，若缺乏含磷的无机盐，植物会出现植株特别矮小，叶片呈暗绿色，有时呈紫色的症状。
（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是根毛区，根毛区的根毛深入土壤颗粒的空隙，增大与土壤颗粒的接触面积。因此植物从营养液中吸收水分和无机盐的主要部位是④根毛区，该部位根毛可以增大根与营养液的接触面积了。
（3）土壤溶液浓度大于根毛细胞液，根毛细胞就会失水。因此，小新配制的营养液浓度过高，导致营养液的浓度大于植物细胞液的浓度，从而引起植物失水，根毛细胞呈现出图2中甲的状态。
故答案为：（1）磷；（2）④；接触面积；（3）甲。
20．有一个塑料矿泉水瓶，上面标有“600mL”的字样，某同学用天平测得其总质量为616g。他把水喝完后测得空瓶的质量为10g。
（1）此矿泉水的密度为　　　　kg/m3。
（2）若此同学喝掉的矿泉水后，则剩下的矿泉水和瓶的总质量为　　　　g。
（3）若在瓶中放入400g水和194g的酒精，刚好装满，则此混合溶液的密度为　　　　g/cm3。
【答案】（1）1.01×103；（2）515；（3）0.99。
【解析】（1）瓶子的容积：V＝600mL＝600cm3，某同学用天平测得其总质量为616g，他喝完后测得空瓶的质量为10g，矿泉水的质量：m＝616g﹣10g＝606g，矿泉水的密度：ρ矿泉水1.01g/cm3＝1.01×103kg/m3；
（2）喝掉矿泉水后，剩下的矿泉水和瓶的总质量为：m′＝616gm＝616g606g＝515g；
（3）水和酒精的总质量m总＝400g+194g＝594g，由题意可得，此混合溶液的体积V＝600cm3，则混合溶液的密度为：ρ混合液0.99g/cm3。
故答案为：（1）1.01×103；（2）515；（3）0.99。
三．实验探究题（共4小题，每空3分，共45分）
21．“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
Ⅰ.实验步骤
（1）土壤采集：
土壤编号 土壤来源 采集方法
①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm 范围的土壤
②号土壤 蚂蚁窝附近的土壤 在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤， 按相同方法取土
（2）土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。
（3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期喷洒　　　　。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。
Ⅱ.实验结果：不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图。
（1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和　　　　。
（2）请将实验步骤（3）补充完整　　　　。
（3）根据上述实验结果，可以得出结论：　　　　　　　　　　　　。
（4）为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？　　　　　　　　　　　　　。
【答案】（1）无机盐。（2）蒸馏水。（3）蚁巢土有利于植物的生长。（4）用不同的植物进行重复实验。
【解析】（1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和 无机盐。
（2）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，所以要适当喷洒蒸馏水。
（3）由于①号土壤中的植物高度高于②号土壤中的植物高度，所以初步得出结论：蚁巢土有利于植物的生长。
（4）为使实验结果更有说服力，还应该用不同的植物进行重复实验。
故答案为：（1）无机盐。（2）蒸馏水。（3）蚁巢土有利于植物的生长。（4）用不同的植物进行重复实验。
22．某科学兴趣小组为了探究盐分过高时水杨酸对大蒜芽生长的影响，进行了如下实验：
【实验材料】大蒜，0.03%、0.06%、0.09%水杨酸溶液，0.6%NaCl溶液，电子天平，一次性塑料杯，牙签，量筒，烧杯，玻璃杯，刻度尺。
【实验步骤】
①前期培养：用清水培养大蒜，将大蒜放置于室温25℃左右、通风明亮处进行培养，每天更换一次水并观察大蒜的生长状况。
②后期培养及观察：待大蒜根生长至1~2cm时，将大蒜均匀分配为5组，每组10个蒜瓣，进行处理，见表。
③培养3~4天后，测量各蒜瓣芽长，并计算平均值。
编号 处理
1 150mL的清水
2 __________________________
3 140mL的0.6%NaCl溶液+10mL的0.03%水杨酸溶液
4 140mL的0.6%NaCl溶液+10mL的0.06%水杨酸溶液
5 140mL的0.6%NaCl溶液+10mL的0.09%水杨酸溶液
【实验分析】
（1）请填写表中编号2组别的处理方式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）实验结果如下图所示，请分析图片，可以得出实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）本实验选取的NaCl溶液浓度为0.6%，若选用更高浓度的NaCl溶液可能导致大蒜萎焉甚至死亡，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）经过本实验探究后，甲同学认为应该广泛推广应用0.03%的水杨酸溶液，作为开发和有效利用盐碱地的改良剂。你是否赞同他的做法，并说明理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【答案】（1）140mL0.6%的NaCl溶液+10mL的清水。（2）清水时比0.6%NaCl溶液、含有水杨酸的0.6%NaCl溶液时芽增长量大；含有水杨酸的溶液，随着水杨酸浓度的增大，芽增长量减小。（3）选用更高浓度的NaCl溶液，可能导致细胞失水。（4）赞同，因为在土壤盐渍化严重的土壤中，应用0.03%的水杨酸溶液，芽增长量最大。
【解析】（1）为了进行对比，表中编号2组别的处理方式：140mL0.6%的NaCl溶液+10mL的清水（保证2、3、4、5组的NaCl浓度相同）。
故答案为：140mL0.6%的NaCl溶液+10mL的清水。
（2）通过分析图片，可以得出实验结论：清水时比0.6%NaCl溶液、含有水杨酸的0.6%NaCl溶液时芽增长量大；含有水杨酸的溶液，随着水杨酸浓度的增大，芽增长量减小。
故答案为：清水时比0.6%NaCl溶液、含有水杨酸的0.6%NaCl溶液时芽增长量大；含有水杨酸的溶液，随着水杨酸浓度的增大，芽增长量减小。
（3）本实验选取的NaCl溶液浓度为0.6%，若选用更高浓度的NaCl溶液可能导致大蒜萎焉甚至死亡，原因是选用更高浓度的NaCl溶液，可能导致细胞失水。
故答案为：选用更高浓度的NaCl溶液，可能导致细胞失水。
（4）赞同，是因为在土壤盐渍化严重的土壤中，应用0.03%的水杨酸溶液，芽增长量最大。
故答案为：赞同，是因为在土壤盐渍化严重的土壤中，应用0.03%的水杨酸溶液，芽增长量最大。
23．某兴趣小组用回形针作电极进行电解水实验，研究电解水反应速率的影响因素。实验装置如图1所示，实验数据如下表。
图1
实验序号 蒸馏水的体积/mL 稀硫酸质量/g 回形针的间距/cm 产生气泡的速度
甲 400 0 1 几乎无气泡
乙 400 3 3 较慢
丙 400 5 3 较快
丁 400 6 2 快
戊 400 6 1 很快
（1）甲组实验中，几乎无气泡产生，原因是　　　　　　 　。
（2）对比实验丁戊，可以得出的结论是　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　。
（3）为了提高电解水的速度，兴趣小组在烧杯中加入一定量溶质质量分数为10%的稀硫酸溶液，增大电源电压。进行多次实验，测得5分钟内产生的氧气体积如图2。由图可知，电解溶质质量分数为10%的稀硫酸溶液时，改变电压对电解水速率的影响是　 　　　 　　　 　　　。
【答案】（1）蒸馏水不导电（或没有加入电解质）；（2）其它条件相同时，回形针的间距越小，电解速率越快；（3）电压越大，电解水速率越快。
【解析】（1）实验甲中几乎不产生气体，是因为蒸馏水中没有电解质，导电性太弱，无法发生电解；
（2）根据控制变量法，对比实验丁戊，可以得出的结论是：其它条件相同时，回形针的间距越小，电解速率越快。
（3）电解溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是电压越大，电解水速率越快。
故答案为：（1）蒸馏水不导电（或没有加入电解质）；（2）其它条件相同时，回形针的间距越小，电解速率越快；（3）电压越大，电解水速率越快。
24．镓铟锡合金常温下处于液态，科创小组的同学们想测量镓铟锡合金的密度。
（1）测量密度前，为了提高液体体积测量的精确度，应在图甲中所示的三种注射器中选择　　　　　（选填“5mL”、“20mL”或“30mL”）的注射器。
（2）同学们先测量了所选用注射器的质量m1。随后用注射器抽取适量的镓铟锡合金。他们发现抽取液态合金时，注射器中会有气泡，于是将气泡排出后，读取合金的体积V，并用天平测量它们的总质量m2。第3次称取总质量的结果如图乙所示，由图可知，总质量为　　　　g。将测量和计算出的数据填入表格，通过三次实验，得到所测镓铟锡合金的密度为　　　　g/cm3。
实验次数 注射器的质量m1/g 注射器和合金总质量m2/g 抽取的合金体积V/mL 合金密度ρ（g/cm3）
1 6.2 13.9 1.2 6.4
2 28.5 3.6 6.2
3 _________ 4.0 _________
（3）交流评估时，小明回想起，测量液态合金体积的过程中，注射器零刻度线前端接口处还有一小部分液体，如图丙所示，这部分液态合金的体积未被计入，这会导致合金密度的测量结果　　　　（选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】（1）5mL；（2）31.4；6.3；（3）偏大。
【解析】（1）为了提高液体体积测量的精确度，选择分度值较小的测量工具，故选分度值0.2mL的5mL的注射器；
（2）总质量m＝20g+10g+1.4g＝31.4g，液体的质量m＝31.4g﹣6.2g＝25.2g，密度ρ36.3g/cm3；平均密度ρ6.3g/cm3；
（3）如图丁所示，质量准确，而这部分液态合金体积未被计入，所测体积偏小，故密度偏大。
故答案为：（1）5mL；（2）31.4；6.3；（3）偏大。
四．解答题（共4小题，第25、28题各6分，第26题10分，第27题8分，共30分）
25．普陀鹅耳枥（如图甲）生长在舟山普陀岛，是我国特有濒危植物。发现时还有多株，由于人为砍伐，且其在自然环境中难以繁衍，现全球仅剩一株自然生长的植株。查阅资料发现：
资料一：每年4月中旬，舟山多降雨天气。
资料二：普陀鹅耳枥的花分雄花和雌花，雌花数量较少，且着生位置一般较高，而雄花呈下垂状态，着生位置相对较低（如图乙）。
资料三：普陀鹅耳枥可通过风和昆虫传粉，传粉时间仅在4月中旬，其持续时间与其他植物的对比如下表。
植物种类 普陀鹅耳枥 桃树 樱花 紫薇花
传粉持续时间 约6天 约30天 约15天 约100天
资料四：普陀鹅耳枥每年产生的种子数量少，种皮厚且坚硬。
结合上述资料，说明普陀鹅耳枥在自然环境中难以繁衍的原因。
【答案】（1）传粉成功率低：传粉时间多降水，花粉潮湿后容易掉落，昆虫传粉受到影响。普陀鹅耳枥花的雌蕊在上方，雄蕊在下方，通过风力传粉的成功率低。传粉持续时间短。（2）种子萌发率低：形成的种子数量少，种皮厚、坚硬，难以萌发。
【解析】通过分析资料可知，普陀鹅耳枥在自然环境中难以繁衍的原因有：（1）传粉成功率低：普陀鹅耳枥传粉期间当地多降水天气，导致花粉潮湿后容易掉落，昆虫外出活动受限，昆虫传粉受到影响。普陀鹅耳枥花的雌蕊在上方，雄蕊在下方，使得该植物利用风力传粉的成功率大大降低。整个传粉持续时间短，约6天，传粉成功率低。（2）种子萌发率低：形成的种子种子数量少，种皮厚、坚硬，难以萌发。
故答案为：（1）传粉成功率低：传粉时间多降水，花粉潮湿后容易掉落，昆虫传粉受到影响。普陀鹅耳枥花的雌蕊在上方，雄蕊在下方，通过风力传粉的成功率低。传粉持续时间短。（2）种子萌发率低：形成的种子数量少，种皮厚、坚硬，难以萌发。
26．青春期是人一生中身体发育的黄金时期，钙元素在其中起了重要的作用。小科想利用钙片补钙，如图是某钙片说明书的一部分。试分析回答：
（1）CaCO3中碳、氧元素的质量比是　　　　。
（2）CaCO3中钙元素的质量分数为多少？
（3）若按用法用量服用，每天摄入的钙元素的质量为多少克？
（4）通过查阅资料，小科发现，影响青少年身体发育的因素，主要有营养、运动、睡眠等。长期过量食用咖啡因、酒精、碳酸饮料或高盐食物，会影响钙的吸收或加速钙流失；阳光中的紫外线可以帮助人体合成维生素D3。除了补充钙片外，对于青少年的身体发育，请你再提出一条有益的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【答案】（1）1:4；（2）40%；（3）0.4g；（4）不能长期过量食用咖啡因、酒精、碳酸饮料或高盐食物，多进行或外活动。
【解析】（1）碳酸钙中碳、氧两种元素的质量比为12：（16×3）＝1：4。
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为100%＝40%。
答：碳酸钙中钙元素的质量分数为40%。
（3）每片含CaCO30.5g，每次1片，每天2次，则每天摄入钙元素的质量为0.5g×2×40%＝0.4g。
答：每天摄入钙元素的质量为0.4g。
（4）长期过量食用咖啡因、酒精、碳酸饮料或高盐食物，会影响钙的吸收或加速钙流失；阳光中的紫外线可以帮助人体合成维生素D3。除了补充钙片外，对于青少年的身体发育，所以不能长期过量食用咖啡因、酒精、碳酸饮料或高盐食物，多进行或外活动。
故答案为：（1）1：4；（2）40%；（3）0.4g；（4）不能长期过量食用咖啡因、酒精、碳酸饮料或高盐食物，多进行或外活动。
27． 在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书所用的纸张克重为60g，实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的。由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫做物质的“面密度”。国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格，其中A1纸张尺寸是841mm×594mm，A2纸张尺寸是594mm×420mm。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫做物质的“线密度”。
（1）有些图书所用的纸张克重为60g，其“面密度”记作　　　　。
A．60g B．60g/m C．60g/m2 D．60g/m3
（2）同种材质做成等厚纸张，A1的“面密度”　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）A2的“面密度”。
（3）有一捆横截面积为2.5mm2的铜导线，质量为89kg，该铜丝的线密度为　　　　g/m。
【答案】（1）C；（2）等于；（3）22.25。
【解析】（1）有些图书所用的纸张克重为60g，表示单位面积纸的质量为60g，即其“面密度”记作60g/m2，故选：C；
（2）同种材质做成等厚纸张的密度相同，由V＝Sd可知单位面积纸的体积相同，由m＝ρV可知，单位面积纸的质量相等，即同种材质做成的等厚纸张的面密度相等，则A1的“面密度”等于A2的“面密度”；
（3）由ρ可得，质量为89kg铜导线的体积为：V0.01m3，这捆铜丝的长度为：L4000m，该铜丝的线密度ρ线22.25g/m。
故答案为：（1）C；（2）等于；（3）22.25。
28．“千年台州府，满街文化人”，古城临海是国家优秀旅游城市。灵湖公园是临海的名片之一，一年四季，花香鸟语、绿树成荫；亭台楼阁、错落有致，2017年获得“中国人居环境范例奖”、“浙江省优秀园林工程金奖”。近年来，灵湖公园大树移栽多采用埋管技术。
材料1：临海市地处亚热带季风气候区：夏季炎热多雨、冬季温暖少雨，雨热同期。
材料2：植物正常生长需要合理的肥水管理。
材料3：大树移栽埋管技术：移栽时，在大树根部周围斜埋3～5根带孔PVC管（如图），管长与根系长度有关，一般以露出地面5厘米左右为佳，管径一般5～7厘米为宜。
请根据以上信息，猜想PVC管的作用，并说明理由。
【答案】PVC管一是方便浇灌水肥，二是利于根部透气，这是因为较大的树木移栽时，常常导致根部部分受损，根吸收无机盐的能力较弱，需要补充水分和无机盐，此外根细胞进行呼吸作用需要消耗氧气，带孔PVC管利于透气，能满足根部呼吸的需要，利于植物生长。
【解析】较大的树木移栽时，常常导致根部部分受损，根吸收无机盐的能力较弱，因此移栽时，在大树根部周围斜埋3～5根带孔PVC管，这样不仅浇灌时方便、节水，而且利于根部透气，有利于根细胞进行呼吸作用。
故答案为：PVC管一是方便浇灌水肥，二是利于根部透气，这是因为较大的树木移栽时，常常导致根部部分受损，根吸收无机盐的能力较弱，需要补充水分和无机盐，此外根细胞进行呼吸作用需要消耗氧气，带孔PVC管利于透气，能满足根部呼吸的需要，利于植物生长。
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2025-2026学年浙教版七年级下册期末模拟卷
科学
考试范围：七下全册； 满分：160分 考试时间：120分钟
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
考生须知：
1．本卷按照新中考标准命题，祝同学们考出佳绩；
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；
第Ⅰ卷（选择题）
一．选择题（共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共45分）
1．2026春晚，人型机器人的武术表演火爆全球。机器人设计中使用了多种压力传感器，能实时接受压力信号转换为电信号并传导至处理器。压力传感器的功能类似于人体四大组织的（　　）
A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织
2．质量是物质的一种属性，下列有关质量的说法正确的是（　　）
A．质量表示物体所含物质的多少 B．物体的质量与形状、状态有关
C．一位中学生的质量约为50g D．1kg钢材比1kg木材所含的物质多
3．“白沙”是塘栖枇杷名种。要获得优质高产的枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和合理密植等过程，以下认识正确的是（　　）
A．环切枝条树皮后该枝条上的枇杷更甜，而环切树干树皮则树会死
B．根毛是根尖的伸长区表皮细胞突出形成的
C．幼苗带土移栽是为了使根能更好地从土壤中吸收有机物
D．嫁接能保持亲本的优良性状，但繁殖速度慢
4．杭州余杭瓶窑古城遗址出土一批西周到春秋时期的青铜剑、戈等兵器，是浙江先秦考古的重要发现。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化成铜液注入模具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成。下列关于“铜料化成铜液”的过程说法正确的是（　　）
A．这是液化的过程 B．该过程中粒子间隙变小
C．该过程温度上升 D．该过程需要吸热
5．剪瓷雕是国家级非物质文化遗产。匠人们将彩色瓷碗剪成瓷片，镶嵌于屋脊之上。在以下制作工序中，主要涉及化学变化的是（　　）
A．利用铁钳将彩色瓷碗剪成大小不一的瓷片
B．将红糖、生石灰与水混合制成传统黏合剂
C．将剪好的瓷片按设计图嵌在屋顶的泥坯上
D．用砂轮对镶嵌好的瓷片边缘打磨使之光滑
6．人造子宫（如图）是用特殊材质制成的大塑料袋，其中充满了盐和其它电解质溶液，另外在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。下列有关说法错误的是（　　）
A．小羊通过外置机器获得营养物质和氧气
B．大塑料袋模拟的是羊的子宫
C．在发育过程中，不需要控制适宜的温度
D．电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水
7．如图为某地等高线地形图（单位：米）。根据该图，下列说法正确的是（　　）
A．D点在C点的正东方向
B．若在图上测得CD的长度为3厘米，则实地距离是150米
C．E点的地形为鞍部
D．分别从A点和B点出发，沿虚线登上山顶C，坡度较缓的路线是BC
8．菘蓝是我国广泛栽培的植物，其根可入药，俗称板蓝根。下列叙述错误的是（　　）
A．菘蓝属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子
B．菘蓝根中具有药效的有机物是通过导管从叶运输而来的
C．菘蓝种子萌发时，胚根首先发育成根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶
D．菘蓝开花后，花粉落到①上的过程叫传粉，受精后②发育成果实
9．荷兰科学家辛斯伯根发现：在欧洲大陆下“藏着”一块1亿多年前的“大阿德里亚”大陆。他是怎么找到这块大陆的呢？原来一些原始的磁细菌（原核生物）在细胞内会产生磁性物质，其磁极指向受地磁场影响，如图所示。磁细菌死后，留下的磁性物质与周围沉积物一起形成岩石。科学家根据地磁信息，就能还原出该岩石在地球上曾经所处的位置。下列说法错误的是（　　）
A．磁细菌的细胞内没有成形的细胞核
B．磁细菌的生物性状由DNA上的基因控制
C．由图可知此时磁细菌鞭毛端的磁极是北极
D．“大阿德里亚”大陆“藏到”欧洲大陆下面，可证明地壳在不断运动
10．如图所示为几种常见物质的密度值（常温常压下），下列说法正确的是（　　）
物质 密度/（g cm﹣3） 物质 密度/（g cm﹣3）
蜂蜜 1.4 冰 0.9
酒精 0.8 铝 2.7
水银 13.6 铜 8.9
A．固体的密度一定大于液体的密度
B．酒精和水混合后液体的密度可能为1.8g/cm3
C．把50g铝块切掉一半，剩余铝块的密度仍为2.7g/cm3
D．一定质量的冰熔化成水后体积变大
11．如图为元素周期表的一部分，部分信息略去，据此判断下列叙述正确的是（　　）
A．P表示1个磷元素，该元素的1个原子内质子数是15
B．S的相对原子质量为32.06g，x＝16
C．三种都是非金属元素，它们分别形成的单质常温下均是固态
D．三种元素位于同一周期，从左往右原子核外电子数逐渐增加
12．如图所示的容器中盛有水，水中浮着一个盛有水的小杯甲和一个倒扣的小杯子乙，给容器加热，并使容器中的水沸腾，再继续加热时，甲、乙杯中的水将发生的现象是（　　）
A．甲杯中的水会沸腾，乙杯中的水不会沸腾 B．乙杯中的水会沸腾，甲杯中的水不会沸腾C．甲、乙两杯中的水都不会沸腾 D．甲、乙两杯中的水都会沸腾
13．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是科学学科的重要思维方式。下列有关说法不正确的是（　　）
A．图甲是两种微粒的结构模型示意图，这两种微粒不是同种元素
B．图甲中的两种微粒均不显电性，且两者的相对原子质量相等
C．图乙微粒与图丙微粒的核外电子排布相同，故它们是同种元素
D．图丙的微粒是带两个单位正电荷的镁离子
14．小明通过如图所示实验测量牛奶的密度，下列相关说法中正确的是（　　）
A．调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向左移动平衡螺母
B．按甲、乙、丙的顺序进行实验，测量结果会偏小
C．按甲、乙、丙的顺序进行实验，测量结果发生偏差的原因是牛奶质量的测量值偏小
D．为了更加准确地测量牛奶的密度，图中合理的实验顺序为乙→丙→甲
15．某兴趣小组利用天平和量杯测量液体的密度，他们根据实验数据，绘出如图图像，则下列说法正确的是（　　）
A．液体甲的密度小于液体乙的密度
B．当质量相同时，液体甲与液体乙的体积比是5：4
C．当体积为60厘米3时，液体甲的质量为80克
D．液体乙的密度是0.8×103千克/米3
二．填空题（共5小题，每空2分，共40分）
16．下列是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于　　　　　　发育。
（2）丙图中新生命与母体可通过图中1　　　　（填写名称）进行物质交换。
（3）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，以下结构可出现在该图中的有　　　　。
A．胚珠 B．受精卵 C．胚 D．精子 E．胚芽
（4）莲农常用藕来繁殖莲，这种繁殖方式属于　　　　繁殖。
17．根据下列两则材料完成下列问题：
材料一：碘是人体的必需微量元素之一，缺碘可影响人体的生长及智力发育。我们可以通过食用碘盐来补碘。“加碘食盐”是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3）。
材料二：碘是一种由碘分子构成的非金属单质。淀粉遇碘变蓝色。
（1）“加碘食盐”为人体补充的是　　　　（选填“碘元素”或“碘单质”）。
（2）KIO3中I的化合价为　　　　价。
（3）取少量的“加碘食盐”溶解在水中，用馒头蘸取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，“加碘食盐”中　　　　（选填“存在”或“不存在”）碘分子。
（4）取少量碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头会变蓝色。请用分子的观点来解释实验中的现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
18．小明在厨房中发现：
（1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是一些　　　　。小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。
①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较　　　　，水蒸气仍然保持气体状态。
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后，　　　　形成“白气”。（②③两题填物态变化名称）
③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生　　　　现象，我们又什么也看不见了。
（2）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定　　　　是火焰熄灭前的图片。
19．无土栽培是用营养液来培育植物的新型农业技术。
（1）营养液中应含有多种无机盐，若缺少含　　　　（选填“氮”、“磷”或“钾”）的无机盐，会出现植株特别矮小，叶片呈暗绿色，有时呈紫色的症状。
（2）植物从营养液中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的　　　　（选填图1中序号），该部位的表皮细胞向外突起，可以增大根与营养液的　　　　。
（3）小新为使植物长得快，配制了浓度极高的营养液，使用后导致植物萎蔫，原因是营养液浓度大于细胞液浓度，根毛细胞呈现出图2中　　　　（选填“甲”或“乙”）的状态。
20．有一个塑料矿泉水瓶，上面标有“600mL”的字样，某同学用天平测得其总质量为616g。他把水喝完后测得空瓶的质量为10g。
（1）此矿泉水的密度为　　　　kg/m3。
（2）若此同学喝掉的矿泉水后，则剩下的矿泉水和瓶的总质量为　　　　g。
（3）若在瓶中放入400g水和194g的酒精，刚好装满，则此混合溶液的密度为　　　　g/cm3。
三．实验探究题（共4小题，每空3分，共45分）
21．“蚁巢土”（蚂蚁巢穴中的土壤）很肥沃，有利于植物的生长。小科设计下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。
Ⅰ.实验步骤
（1）土壤采集：
土壤编号 土壤来源 采集方法
①号土壤 “蚁巢土” 以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10cm、深10cm 范围的土壤
②号土壤 蚂蚁窝附近的土壤 在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤， 按相同方法取土
（2）土壤分装：将20只大小相同的花盆平均分成两组，将等量的①、②号土壤分别装入第一组和第二组花盆中。
（3）种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长良好、大小相同的大豆幼苗，置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期喷洒　　　　。每日测量并记录不同土壤中植株的高度（平均值），连续18天。
Ⅱ.实验结果：不同土壤中大豆幼苗的生长曲线如图。
（1）土壤除了能固定植物，还能为植物的生长提供水分、空气和　　　　。
（2）请将实验步骤（3）补充完整　　　　。
（3）根据上述实验结果，可以得出结论：　　　　　　　　　　　　。
（4）为使实验结果更有说服力，该实验还可以怎样改进？　　　　　　　　　　　　　。
22．某科学兴趣小组为了探究盐分过高时水杨酸对大蒜芽生长的影响，进行了如下实验：
【实验材料】大蒜，0.03%、0.06%、0.09%水杨酸溶液，0.6%NaCl溶液，电子天平，一次性塑料杯，牙签，量筒，烧杯，玻璃杯，刻度尺。
【实验步骤】①前期培养：用清水培养大蒜，将大蒜放置于室温25℃左右、通风明亮处进行培养，每天更换一次水并观察大蒜的生长状况。
②后期培养及观察：待大蒜根生长至1~2cm时，将大蒜均匀分配为5组，每组10个蒜瓣，进行处理，见表。
③培养3~4天后，测量各蒜瓣芽长，并计算平均值。
编号 处理
1 150mL的清水
2 __________________________
3 140mL的0.6%NaCl溶液+10mL的0.03%水杨酸溶液
4 140mL的0.6%NaCl溶液+10mL的0.06%水杨酸溶液
5 140mL的0.6%NaCl溶液+10mL的0.09%水杨酸溶液
【实验分析】
（1）请填写表中编号2组别的处理方式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）实验结果如下图所示，请分析图片，可以得出实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）本实验选取的NaCl溶液浓度为0.6%，若选用更高浓度的NaCl溶液可能导致大蒜萎焉甚至死亡，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）经过本实验探究后，甲同学认为应该广泛推广应用0.03%的水杨酸溶液，作为开发和有效利用盐碱地的改良剂。你是否赞同他的做法，并说明理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
23．某兴趣小组用回形针作电极进行电解水实验，研究电解水反应速率的影响因素。实验装置如图1所示，实验数据如下表。
图1
实验序号 蒸馏水的体积/mL 稀硫酸质量/g 回形针的间距/cm 产生气泡的速度
甲 400 0 1 几乎无气泡
乙 400 3 3 较慢
丙 400 5 3 较快
丁 400 6 2 快
戊 400 6 1 很快
（1）甲组实验中，几乎无气泡产生，原因是　　　　　　 　。
（2）对比实验丁戊，可以得出的结论是　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　。
（3）为了提高电解水的速度，兴趣小组在烧杯中加入一定量溶质质量分数为10%的稀硫酸溶液，增大电源电压。进行多次实验，测得5分钟内产生的氧气体积如图2。由图可知，电解溶质质量分数为10%的稀硫酸溶液时，改变电压对电解水速率的影响是　 　　　 　　　 　　　。
24．镓铟锡合金常温下处于液态，科创小组的同学们想测量镓铟锡合金的密度。
（1）测量密度前，为了提高液体体积测量的精确度，应在图甲中所示的三种注射器中选择　　　　　（选填“5mL”、“20mL”或“30mL”）的注射器。
（2）同学们先测量了所选用注射器的质量m1。随后用注射器抽取适量的镓铟锡合金。他们发现抽取液态合金时，注射器中会有气泡，于是将气泡排出后，读取合金的体积V，并用天平测量它们的总质量m2。第3次称取总质量的结果如图乙所示，由图可知，总质量为　　　　g。将测量和计算出的数据填入表格，通过三次实验，得到所测镓铟锡合金的密度为　　　　g/cm3。
实验次数 注射器的质量m1/g 注射器和合金总质量m2/g 抽取的合金体积V/mL 合金密度ρ（g/cm3）
1 6.2 13.9 1.2 6.4
2 28.5 3.6 6.2
3 _________ 4.0 _________
（3）交流评估时，小明回想起，测量液态合金体积的过程中，注射器零刻度线前端接口处还有一小部分液体，如图丙所示，这部分液态合金的体积未被计入，这会导致合金密度的测量结果　　　　（选填“偏大”或“偏小”）。
四．解答题（共4小题，第25、28题各6分，第26题10分，第27题8分，共30分）
25．普陀鹅耳枥（如图甲）生长在舟山普陀岛，是我国特有濒危植物。发现时还有多株，由于人为砍伐，且其在自然环境中难以繁衍，现全球仅剩一株自然生长的植株。查阅资料发现：
资料一：每年4月中旬，舟山多降雨天气。
资料二：普陀鹅耳枥的花分雄花和雌花，雌花数量较少，且着生位置一般较高，而雄花呈下垂状态，着生位置相对较低（如图乙）。
资料三：普陀鹅耳枥可通过风和昆虫传粉，传粉时间仅在4月中旬，其持续时间与其他植物的对比如下表。
植物种类 普陀鹅耳枥 桃树 樱花 紫薇花
传粉持续时间 约6天 约30天 约15天 约100天
资料四：普陀鹅耳枥每年产生的种子数量少，种皮厚且坚硬。
结合上述资料，说明普陀鹅耳枥在自然环境中难以繁衍的原因。
26．青春期是人一生中身体发育的黄金时期，钙元素在其中起了重要的作用。小科想利用钙片补钙，如图是某钙片说明书的一部分。试分析回答：
（1）CaCO3中碳、氧元素的质量比是　　　　。
（2）CaCO3中钙元素的质量分数为多少？
（3）若按用法用量服用，每天摄入的钙元素的质量为多少克？
（4）通过查阅资料，小科发现，影响青少年身体发育的因素，主要有营养、运动、睡眠等。长期过量食用咖啡因、酒精、碳酸饮料或高盐食物，会影响钙的吸收或加速钙流失；阳光中的紫外线可以帮助人体合成维生素D3。除了补充钙片外，对于青少年的身体发育，请你再提出一条有益的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　。
27． 在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书所用的纸张克重为60g，实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的。由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫做物质的“面密度”。国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格，其中A1纸张尺寸是841mm×594mm，A2纸张尺寸是594mm×420mm。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫做物质的“线密度”。
（1）有些图书所用的纸张克重为60g，其“面密度”记作　　　　。
A．60g B．60g/m C．60g/m2 D．60g/m3
（2）同种材质做成等厚纸张，A1的“面密度”　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）A2的“面密度”。
（3）有一捆横截面积为2.5mm2的铜导线，质量为89kg，该铜丝的线密度为　　　　g/m。
28．“千年台州府，满街文化人”，古城临海是国家优秀旅游城市。灵湖公园是临海的名片之一，一年四季，花香鸟语、绿树成荫；亭台楼阁、错落有致，2017年获得“中国人居环境范例奖”、“浙江省优秀园林工程金奖”。近年来，灵湖公园大树移栽多采用埋管技术。
材料1：临海市地处亚热带季风气候区：夏季炎热多雨、冬季温暖少雨，雨热同期。
材料2：植物正常生长需要合理的肥水管理。
材料3：大树移栽埋管技术：移栽时，在大树根部周围斜埋3～5根带孔PVC管（如图），管长与根系长度有关，一般以露出地面5厘米左右为佳，管径一般5～7厘米为宜。
请根据以上信息，猜想PVC管的作用，并说明理由。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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