资源简介

(共24张PPT)
青岛版数学四年级（上）
三 绿色生态园——解决问题
3.1 用连乘、连除两步计算解决问题
通过操作、观察，掌握利用连乘、连除列出综合算式，解决实际问题。
经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体验列式方法的多样化，培养初步的抽象概括能力、动手实践能力、应用意识和创新意识，积累数学活动经验。
在解决简单的实际问题中，体会数学与生活的密切联系。
掌握分步列式或是利用综合算式解决实际问题，并能正确熟练地计算。（重点）
理解并说出算列算式的含义。（难点）
学习目标
情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
每行8盆。
各摆了5行。
三种颜色的花同样多。
探索新知
3种颜色的花一共摆了多少盆？
你会解答吗？试试看！
每行8盆
5行
共3组
探索新知
3种颜色的花一共摆了多少盆？
每行8盆
5行
先算每种颜色的花有多少盆 。
8×5 = 40（盆）
再算三种颜色的花一共摆了多少盆。
40×3 = 120（盆）
综合算式：
= 40×3
= 120（盆）
8×5×3
答:3种颜色的花一共摆了120盆。
探索新知
3种颜色的花一共摆了多少盆？
每一长行 8×3 盆
先求三种颜色花一长行有多少盆 。
8×3 = 24（行）
再算三种颜色的花共有多少盆 。
24×5 = 120（盆）
综合算式：
= 24×5
= 120（盆）
8×3×5
摆了5行
答:3种颜色的花一共摆了120盆。
探索新知
2个花架。
一共摆了96盆花。
每个花架4层。
从图中，你知道了哪些数学信息？
探索新知
先算平均每个花架摆了多少盆花。
96÷2 = 48（盆）
再算平均每个花架每层摆了多少盆花。
48÷4 = 12（盆）
综合算式：
96÷2÷4
平均每个花架每层摆了多少盆花？
= 48÷4
= 12（盆）
答:平均每个花架每层摆了12盆花。
探索新知
先算平均每个花架摆了多少盆花。
96÷2 = 48（盆）
再算平均每个花架每层摆了多少盆花。
48÷4 = 12（盆）
综合算式：
96÷2÷4
平均每个花架每层摆了多少盆花？
= 48÷4
= 12（盆）
答:平均每个花架每层摆了12盆花。
探索新知
平均每个花架每层摆了多少盆花？
先算两个花架有几层。
4×2 = 8（层）
96÷8 = 12（盆）
综合算式：
96÷（4×2)
答:平均每个花架每层摆了12盆花。
= 96÷8
再算平均每个花架每层摆了多少盆花。
= 12（盆）
随堂小练
1.美术社团要制作8幅贝壳画（如图所示）。一共需要准备多少个贝壳？（说说先求什么、再求什么，然后解答。
6×5×8=240（个）
答：一共需要准备240个贝壳。
随堂小练
2.体育老师为学校购买了5盒羽毛球，每个羽毛球4元。买这些羽毛球一共需要多少钱？
6×5×4=120（元）
答：买这些羽毛球一共需要120元。
随堂小练
3.实验小学开展“读书小明星”评选活动。有6个年级，每个年级有12个班，每班评选5名“读书小明星”。全校一共评选多少名“读书小明星”？
12×5×6=360（名）
答：全校一共评选360名“读书小明星”。
随堂小练
4.为节约水资源，小明家今年计划平均每月节约用水4吨。如果每吨水的价格是3元，小明家今年能节省水费多少元？解决这个问题的算式是（ ）。
A.3×4×7 B.3×4×30 C.3×4×12
C
随堂小练
5.
43×5×4=860（桶）
答：1个月需要860桶矿泉水。
随堂小练
6.
一共能装多少箱？（说说先求什么、再求什么，然后解答。）
6×5×4=120（元）
答：买这些羽毛球一共需要120元。
随堂小练
7.一箱鸭蛋，内装4盒，每盒6个。照这样计算，现有480个鸭蛋，可以装多少箱？
480÷4÷6=20（箱）
答：可以装20箱。
当堂检测
1.张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？
方法一：先求每间教室安装多少块，再求一共要安装多少块。
分步计算：6×8=48（块）48×16=768（块）
列综合算式：6×8×16=768（块）
当堂检测
方法二：先求16间教室有多少扇窗子，再求一共要安装多少块。
分步计算：16×6=96（扇）96×8=768（块）
列综合算式：16×6×8=768（块）
答：一共要安装768块玻璃。
当堂检测
2.
平均每个书架每层放几本书？
分步计算：
756÷3=252（本）
252÷6=42（本）
列综合算式：
756÷3÷2=42（本）
答：平均每个书架每层放42本书。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
1.线段有两个端点,可以向两端无限延伸，射线有一个端点,可以向一端无限延伸,是不可测量的, 射线、线段都是直线的一部分。
2.经过平面上的一点可以画无数条射线和直线,
经过两点有且只有一条线段。
直线、射线和线段的区别和联系
课堂小结
用连乘、连除解决实际问题时，要分析题中的数量关系，想清楚先算什么，再算什么，最后列式解答。计算时，可以分步解答，也可以列综合算式解答。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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