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(共23张PPT)
自 相 矛 盾
一个成语讲了一个短小的故事，并告诉我们一个深刻的道理。这样的成语叫什么成语呢？
寓言故事成语
寓言故事成语有什么特点呢？
故事短小，寓意深刻
小故事，大道理。
统编版 小学五年语文 下册
自 相 矛 盾
统编版 小学五年语文 下册
自由朗读课文，读准字音，读通句子，这篇文言文应该怎么读？
品读课文
自相矛盾
楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以/子之矛/陷/子之盾，何如？”其人/弗能/应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
什么是“矛”和“盾”？
盾：盾牌,古代的兵器，圆圆的，或者是方形的，是一种防御敌人的兵器。
矛：长柄尖刀，是古代一种用来攻击敌人的武器。
矛盾、长矛
矛盾、盾牌
猜一猜：
课题《自相矛盾》是什么意思？
比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
文言文
初读课文
这篇课文与其他课文相比有什么不同，主要讲了一件什么事？
讲述了楚国有个卖盾和矛得人，他在夸耀自己的盾和矛时，理由前后相抵牾，不能自圆其说的故事。
鬻盾 　吾盾　 弗能　 夫不可
yù
wú
fú
fú
你能读准这些字词吗？
fú
夫
fū
（且夫）
（夫人）
上学期我们学过文言文《古人谈读书》，回忆一下我们用了哪些方法进行文言文学习的？
结合注释、插图、上下文理解，猜读等。
根据刚刚大家说的学习文言文的方法，弄懂课文的大概意思。
楚国的集市上人来人往，车水马龙，热闹非凡。瞧，这个楚国人在干什么？
精读课文
这个楚国人在卖盾与矛。
这个楚国人在卖盾与矛。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
他是如何吆喝卖盾与矛，找出与相关句子读一读，理解意思。
称赞、夸耀
卖
坚固
刺破
锐利
意思：
楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾，说:“我的盾很坚固，无论用什么东西都无法刺破它！"然后，他又夸耀自己的矛，说:“我的矛很锐利，无论用什么东西都能被它刺破！”
谁来帮他吆喝吆喝生意。
荣誉
信誉
吾辈
吾盾
楚人的一番吆喝吸引了不少的围观者，听了楚人的吆喝，有没有人买呢？
没有
你从哪个句子看出来？
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
有的人
你
意思：
有的人问他:“如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎么样？”
如何，怎么样
那个卖矛和盾的楚国人又是什么反应呢？
这件事引发了人们什么样的议论？
其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
意思：那个人被问得哑口无言。
意思：
什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，是不可能同时存在的。
那个楚国人
不
放在首句，表示将引发议论
同时
存在
谁能连贯地说一说《自相矛盾》的大意？
楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾，说:“我的盾很坚固，无论用什么东西都无法刺破它！"然后，他又夸耀自己的矛，说:“我的矛很锐利，无论用什么东西都能被它刺破！”有的人问他:“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样 ”那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，是不可能同时存在的。
这则寓言故事告诉我们一个什么道理？
我们说话做事要实事求是、诚实、可信，不能前后矛盾，说话做事皆应三思而后行。
这个楚国人的买卖还能做下去吗？
不能
这个人说话、做事前后抵触，不一致，做生意要实事求是，讲诚信。
谁来告诉他错在什么地方了？
“其人弗能应也”的原因是什么？
因为这个人说的话前后抵触，不一致，无法自圆其说。
生活中有类似的事情吗？
为了避免自相矛盾的事情发生，我们应该怎么做？
要言行一致、说到做到、实事求是、实话实说，讲诚信。
广告宣传某品牌的产品“经久耐用”，但这些产品的寿命很短。
自相矛盾
楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以/子之矛/陷/子之盾，何如？”其人/弗能/应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
朗读课文
今天我们读懂了文言文《自相矛盾》的意思，领略了古代文言文的独特韵味。这篇文言文语言凝炼，只用71个字，就让我们逛了逛古代的集市，了解了一个引人发笑的楚人，知晓了一个深刻的道理。希望同学们今后说话、做事不要像这位楚国人一样自相矛盾！
小结：
基础作业：背诵课文，抄写重点词句，完成平台字词巩固练习；
- 提升作业：绘制《自相矛盾》数字思维导图，给家人讲述故事；
- 拓展作业：用AI工具查找另一则韩非子寓言，记录自己的理解。
课后作业：
板书设计
自相矛盾
楚人
吾矛之利→无不陷
矛盾百出实事求是
吾盾之坚→莫能陷
路人：以子之矛，陷子之盾？
楚人：弗能应

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