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2025—2026学年第一学期期中考试
高一年级历史试题
（闭卷 分值：100分 时长：75分钟）
一、选择题（每小题2分，共48分）
1．商代统治者非常相信占卜，很多事情都要通过占卜来了解吉凶。甲骨文中有不少关于战争、祭祀、农业、天气、生育、疾病等事情的记录。这一现象体现商朝（　　）
A．科学技术发达 B．神权色彩浓厚 C．等级制度森严 D．文字体系成熟
2．商鞅在《商君书》中提出：“农者寡而游者众，故其国贫危。”“国不农，则与诸侯争权不能自持也，则众力不足也。”对此，商鞅在变法中采取的措施是（　　）
A．本末并重 B．奖励耕战 C．推行县制 D．严刑峻法
3．战国时期某一思想家以建立“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”的统一国家为己任，从“当今争于气力”的现实出发，主张通过武力，依靠严刑峻法，实现并维护国家的统一。下列与该思想家属于同一流派的是（　　）
A．孟子 B．邹衍 C．韩非 D．老子
4．史书记载，张骞出使西域后，“天马、葡萄、苜蓿、胡桃、胡麻等异物传入中国；中国的丝织品、冶铁技术、凿井术等也传入西域”。这一现象主要体现了张骞出使西域（　　）
A．直接促成了西域各国与汉朝的军事联盟
B．推动了佛教从西域传入中原地区
C．使汉朝正式确立对西域地区的行政管辖
D．开启了中原地区与西域的经济文化交流
5．东汉中后期，皇帝多幼年继位，《后汉书》记载“少主即位，母后临朝，不得不委用其父兄，以为心腹”，随后又出现“及少主年长，欲收还大权，必与宦官谋之”的现象。这一现象直接导致的结果是（　　）
A．外戚与宦官交替专权，朝政混乱 B．地方豪强势力趁机崛起
C．黄巾起义爆发，东汉统治瓦解 D．儒学独尊地位受到严重冲击
6．公元263年魏灭蜀后，公元266年某政权取代曹魏，定都洛阳；公元280年该政权又灭吴，结束三国鼎立局面。材料中“某政权”指的是（　　）
A．西汉 B．西晋 C．南宋 D．北魏
7．隋朝时期，隋炀帝下令开凿大运河，其以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河的开通（　　）
A．彻底解决了隋朝的粮食短缺问题
B．直接导致了隋朝的迅速灭亡
C．加强了南北地区的政治、经济与文化交流
D．使长江流域取代黄河流域成为经济重心
8．公元755年至763年爆发的安史之乱，对唐朝社会产生了深远影响。史书记载，战乱后“人烟断绝，千里萧条”，且地方节度使拥兵自重，不再完全听从中央号令。下列关于安史之乱影响的表述，正确的是（　　）
A．直接导致唐朝灭亡 B．使唐朝从此进入鼎盛时期
C．彻底解决了唐朝的藩镇割据问题 D．是唐朝由盛转衰的重要转折点
A．扩大尚书省的权力，强化中央集权
B．简化行政流程，提高全国行政效率
C．明确六部职能，实现对地方的直接管辖
D．分割相权，加强皇权，防止权臣专权
10．宋朝时，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”取代了传统的“选士必论族姓阀阅”“家之婚姻，必由于谱系”。出现这一历史现象的根本原因是（　　）
A．门阀士族逐渐腐朽衰落 B．科举制选拔了大量人才
C．经济发展推动观念转变 D．统治者重文轻武的政策
11．宋元时期，书法名家辈出。与唐朝相比，这一时期书法的突出特点是（　　）
A．清秀俊美，变化无穷 B．气势雄浑，骨力遒劲
C．追求个性，不拘法度 D．强调写实，注重情趣
12．如果你生活在北宋末年，你有可能做到的事情有（　　）
A．欣赏张择端《清明上河图》 B．观看关汉卿的《窦娥冤》
C．在瓦肆欣赏京剧的演出 D．阅读长篇小说《西游记》
13．据史料记载，北宋时期东京“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖”；南宋临安城“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。由此可见，宋代（　　）
A．城市商业空前繁荣 B．城市服务设施完备
C．抑商政策逐渐废除 D．商业打破时间限制
14．有些理学家认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，逐渐达到对普遍天理的认识。这种“认识论”称之为（　　）
A．格物致知 B．致良知 C．童心说 D．自省
15．范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为人生理想；张载以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为己任。这体现了宋代士大夫的精神追求是（　　）
A．和而不同 B．天人合一 C．自强不息 D．心系家国
16．辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。这一制度的实施（　　）
A．完全受中原制度影响 B．完善了国家的边疆治理
C．实现了各民族的平等 D．体现了因俗而治的特点
17．对以下大事年表解读正确的是（　　）
960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年
北宋建立 澶渊之盟 西夏建立 宋夏和议 金灭辽 金灭北宋 宋金和约
A．各民族政权始终处于战争状态 B．北宋政权存在不超过100年
C．辽与南宋维持相对和平的局面 D．各民族政权并立与力量消长
18．金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统。这套管理系统被称为（　　）
A．三省六部制 B．南、北面官制 C．猛安谋克制 D．行省制度
19．元朝为有效管理全国，实行的地方行政制度是（　　）
A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．三省六部制
20．台湾历来是中国领土不可分割的一部分。元朝为了便于对“台湾”的管理，设置的机构是（　　）
A．枢密院 B．澎湖巡检司 C．理藩院 D．台湾府
21．《明会典》卷二载：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。”鉴于此，明太祖采取的措施是（　　）
A．实行三省六部制 B．设立南北面官
C．废丞相，权分六部 D．设置军机处
22．如图是高一某同学制作的中国古代政治机构知识卡片。据此判断该机构是（　　）
成立于明成祖时期 其成员日常工作主要是“票拟” 有的成员因得皇帝信任被喻为宰相 清雍正以后只负责处理一般文书
A．宰相 B．内阁 C．司礼监 D．军机处
23．15世纪前期，郑和先后七次率领船队出海，访问了亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。下列对“郑和下西洋”认识正确的有（　　）
①增加了政府的财政负担 ②推动了中外交往
③抵御了西方的殖民侵略 ④传播了中华文化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24．清朝时期，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节。这反映的是（　　）
A．邮驿制度 B．台谏制度 C．票拟制度 D．奏折制度
二、非选择题（共52分）
25.阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料
自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。各民族交往交流交融，形成了中华民族多元一体的格局，共同推进着统一多民族国家的发展。其具体表现如下：
（1）共同开拓疆域
分别填写两幅图所处朝代的都城名称（2分）
图3____ 图4____
（2）共同书写悠久历史
请根据表4内提供的信息，填写对应的朝代（3分）
表4
盐铁官营；在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 A
“苏湖熟，天下足”；官方设置榷场进行互市贸易 B
玉米、甘薯的推广种植；在黑龙江流域设立奴儿干都司 C
A____ B____ C____
（3）共同创造灿烂文化，请列出唐宋时期在文化领域的两项成就。（4分）
（4）共同培育伟大精神
中华民族精神的内涵：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。请列举中国历史长河中传承了上述精神的两位代表人物并简要说明理由。（6分）
26.阅读材料，回答问题。历史上，我国经济发展明显存在区域的不平衡性。（22分）
材料一
从西周至隋唐，关中地区长期作为国家的政治中心，“膏壤沃野千里”，大型水利设施的修筑，先进农业技术的推广等都首先在以咸阳、长安为中心的关中地区进行，也曾“徙山东豪杰诸侯强族于京师”，使关中地区的经济得到了优先的发展和处于领先地位。
从西汉末开始，关中地区的经济地位开始下降，东汉时期，三河（指河东、河内和河南三郡）地区一度占据了经济中心的地位。安史之乱后，经济中心南移的速度加快，宋代以后，经济中心最终完成南移，关中地区则沦为边缘经济区域。
——摘编自宋政华《古代关中地区经济地位的演变及原因探析》
材料二
中国古代经济重心的南移不是个偶然现象，而是一个由量变到质变的过程。……由于北人南移，不仅增加了江南的劳动力，更是带去了北方先进的生产技术和生产工具，加速了南方的开发……自从十世纪后，北方屡次遭到践踏，生产力受到极大破坏……北宋南渡，它标志着南方经济文化的空前发展，随着政治中心南移，我国经济中心也完成了南移这一过渡……高宗即位初年，南宋就开始采用“免耕牛税”的办法，来奖励农民归田，同时还进行了军屯、民屯以及水利工程的修建，由于这些措施的实施，南方农业获得了大发展。同时，“海上丝绸之路”兴起，对外贸易进一步发展。
——王松苗《关于宋朝经济重心的南移》
材料三
（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的海外贸易……在人民日常生活方面，艺术、娱乐、制度、工艺技术各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
——摘编自谢和耐（法国）《南宋社会生活史》
（1）据材料一并结合所学知识，概述秦汉时期关中地区成为我国经济中心的原因。（8分）
（2）据材料二，概括中国古代完成经济重心南移的具体朝代与重要原因。（8分）
（3）据材料三结合所学，说明宋代中国“现代化的程度令人吃惊”在商业方面的主要表现。（6分）
27．阅读材料，回答问题。中国古代儒释道思想文化不断发展。阅读材料，回答下列问题。(15分）
材料一
子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”
——《论语·颜渊》
子曰：“苛政猛于虎也。”
——《礼记·檀弓下》
材料二
“宇宙之间，一理而已……其张之为三纲，其纪之为五常。”
“天理人欲，不容并立。天理存则人欲亡，人欲存则天理灭。”
“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”
——朱熹《朱子文集》
材料三
宋明理学建树理想人格，对中华民族注重气节、注重道德、注重社会责任与历史使命产生了深远影响。从张载、文天祥、顾炎武传递出来的社会责任感和道义责任感。闪烁着理想人格和灿烂光辉，强调了宋明理学的精神价值与道德理想，成为中华民族精神的文化脊梁。
——摘编自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文明史》
材料四
隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为唐人。
——选自人教版《中国历史》下册
（1）根据材料一及所学知识，概括孔子核心思想及其政治主张。（4分）
（2）根据材料二并结合所学，概括程朱理学的基本主张。（4分）依据材料三，说明理学为什么被称为“中华民族精神的文化脊梁”。（4分）
阅读材料四和图片，结合所学知识，请举出唐朝传播佛教的两个事例。（2分）我国四大名著中的哪一部取材来源于其中的一个事例？（1分）
宁夏回族自治区银川市永宁县永宁中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题 答案
选择题
1.B
2.B
3.C
4.D
5.A
6.B
7.C
8.D
9.D
10.C
11.C
12.A
13.A
14.A
15.D
16.D
17.D
18.C
19.C
20.B
21.C
22.B
23.B
24.D
非选择题
25
（1）长安；大都
（2）A 汉朝；B 宋朝；C 明朝
（3）唐诗繁荣，出现李白、杜甫等大批诗人；宋词兴盛，涌现苏轼、李清照等词人。
（4）示例：岳飞，抵御金军南下，坚守家国大义，体现伟大团结、奋斗精神；玄奘西行天竺求取佛经，不畏艰险，体现伟大创造与奋斗精神。
26
（1）关中是秦汉都城所在地，政治中心带动经济发展；土地肥沃，自然条件优越；朝廷修建大型水利工程；政府迁徙各地豪强充实关中，劳动力充足；先进农业技术率先推广。
（2）朝代：南宋。原因：北方战乱频繁，经济遭到破坏；北方人口大量南迁，带来充足劳动力与先进生产技术；南宋朝廷出台奖励农耕、兴修水利等惠农政策；海上丝绸之路发展，海外贸易繁荣拉动南方经济。
（3）商品交易打破坊市界限；出现世界最早纸币交子；海外贸易发达，海上丝绸之路繁荣；商品种类繁多，商贸市镇大量兴起。
27
（1）核心思想：仁、礼。政治主张：反对苛政，以德治国。
（2）基本主张：理是万物本源；存天理，灭人欲；格物致知。原因：理学塑造理想人格，培育民族气节、道德观念，强化社会责任与家国使命感，深刻塑造中华民族精神。
（3）事例：玄奘西行天竺取经；鉴真东渡日本传播佛法。名著：《西游记》

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