资源简介

(共13张PPT)
三 认识更大的数
3 计算工具
第1课时 认识计算工具（1）
了解计算工具的发展进程。认识常用的计算工具，掌握计算器常用键的功能和使用方法。（重点）
会用计算器进行加、减、乘、除基本的四则运算，培养探究和归纳概括能力。（难点）
学习目标
回顾复习
北京故宫的占地面积是720000平方米。
北京圆明园的占地面积3460000平方米。
把下面横线上的数改写成用“万”作单位的数。
720000＝72万
3460000＝346万
随着社会的发展和科学技术的进步，人们发明了计算机，并
不断创新。
探索新知
随着社会的发展和科学技术的进步，人们发明了计算机，并
不断创新。
探索新知
电子计算机不只是一种计算工具，它已渗透到人们所有的活
动领域之中，使人类迈人“电脑时代”。
探索新知
人们普遍使用的计算工具是电子计算器，简称计算器。计算
器具有运算快、操作简便、体积小等特点。
探索新知
探索新知
显示屏
开关键
数字键
运算符号键
小数点键
等号键
存储运算键
用计算器进行加、减、乘、除运算非常简便快捷。进行一步运算时,只要按从左到右的顺序依次按准相应的键,便会显示出正确的结果。
顺序不可以出错哦！
探索新知
随堂小练
1.地球赤道周长是40075020米。如果每个小学生双手伸开（大约1.4米)，1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3圈半。用计算器算一算，这个结果对吗？
1.4×100000000=140000000（米）
140000000÷40075020≈3.4（圈）。
对
随堂小练
2.用计算器计算。
（1）如果每人一天少浪费10克粮食，那么14亿人一天可节约多少粮食？
14亿人是100万人的1400000000÷1000000=1400倍
14亿人一天可节约10×1400=14000（吨）粮食
随堂小练
2.用计算器计算。
（2）按照联合国粮食温饱线标准每人一年400千克粮食计算，这些粮食大约可供多少人吃一年？
14000000÷400=35000（人）
14000吨=14000000千克
自己说一说。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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