资源简介

2026年一年级下册语文期末总复习
专项复习2-课文背诵与理解专练（统编版）
一、课文背诵知识点：
1. 《春夏秋冬》
春风吹，夏雨落。秋霜降，冬雪飘。
池草青，山花红。鱼出水，鸟入林。
2. 《姓氏歌》
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，
诸葛、东方，上官、欧阳……
3. 《古对今》
古对今，圆对方。
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
4. 《静夜思》【唐·李白】
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5. 《人之初》（选自《三字经》）
人之初，性本善，
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
子不学，非所宜，
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，
人不学，不知义。
6. 《池上》【唐·白居易】
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
7. 《小池》【宋·杨万里】
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
8. 《荷叶圆圆》（重点背诵段落）
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
9. 日积月累1 《春晓》
[唐] 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
10. 日积月累2 《寻隐者不遇》
[唐] 贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
11. 日积月累3 《赠汪伦》
[唐] 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
12. 日积月累4 四字词语
尊老爱幼 其乐融融
血浓于水 手足情深
同心协力 同甘共苦
天伦之乐 欢聚一堂
13. 日积月累5 歇后语
芝麻开花——节节高
竹篮打水——一场空
十五个吊桶打水——七上八下
14. 日积月累6 气象谚语
朝霞不出门，晚霞行千里。
有雨山戴帽，无雨半山腰。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
15. 日积月累7 读书名言
不知则问，不能则学。——《荀子》
读万卷书，行万里路。——董其昌
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
16. 日积月累8 《画鸡》
[明] 唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
二、课文理解：
1. 《春夏秋冬》：课文由两部分构成。第一部分罗列四季相关词语与拓展短语，展现四季典型景物特色；第二部分采用传统对仗句式，以两两呼应的词句铺陈景致，勾勒出鲜活多彩、生机盎然的自然风光。
2. 《姓氏歌》：以朗朗上口的儿歌形式罗列常见姓氏，介绍中华姓氏数量繁多、形式丰富的特点，既能激发识字兴趣，也能加深学生对中华姓氏文化的喜爱。
3. 《小青蛙》：一首字谜识字儿歌，既描绘青蛙外形、介绍其捕虫护田的本领，也呼吁大家自觉保护小青蛙。
4. 《猜字谜》：收录两则简短字谜，语言浅显生动、形象有趣，让学生感受汉字独有的造型趣味与文化魅力。
5. 《热爱中国共产党》：一首儿童儿歌，以花儿眷恋太阳、鸟儿喜爱蓝天作类比，抒发少年儿童对党真挚热烈的热爱之情。党如同温暖有力的怀抱，陪伴孩童幸福成长，字里行间饱含浓厚的爱党心意。
6. 《吃水不忘挖井人》：记叙革命时期，毛主席在江西沙洲坝带领战士与乡亲开凿水井，解决村民饮水难题。解放后乡亲们为感念恩情，在井边立碑留念。课文教会学生饮水思源，懂得幸福生活来之不易，常怀感恩、学会珍惜。
7. 《我多想去看看》：采用第一人称双线叙事，新疆的孩子盼望前往北京观看天安门升旗仪式，北京的孩子期盼远赴新疆观赏天山雪莲，抒发孩童向往远方、渴望见识广阔天地的美好心愿。
8. 《小公鸡和小鸭子》：一篇童话故事，讲述小公鸡与小鸭子结伴游玩：公鸡捉虫分给鸭子，鸭子下河捕鱼分给公鸡；危急关头，鸭子救下落水的小公鸡。全文传递同伴之间互帮互助、友好相伴的温暖情谊。
9. 《树和喜鹊》：描写树木与喜鹊从孤单独处，到成群相伴的变化，二者的心情也从孤单转为欢喜。课文告诉我们：人都需要伙伴，拥有朋友才能收获快乐。
10. 《怎么都快乐》：一首儿童诗，分别描写独自一人、两人结伴、三人同行、多人相聚玩耍的不同乐趣，告诉我们快乐藏在日常各处，无论人数多少，都能寻得开心。
11. 《静夜思》：唐代诗人李白创作的思乡小诗，文字浅白通俗，情感真挚厚重，刻画游子深夜望月思念故土的模样，抒发诗人深切绵长的思乡之情。
12. 《夜色》：以第一人称讲述“我”原本惧怕黑夜，在爸爸的陪伴与引导下，慢慢克服对黑暗的恐惧，学会欣赏夜晚独有的美景。课文启示我们：遇到未知事物要主动观察、独立思考，切勿盲目胆怯、人云亦云。
13. 《端午粽》：围绕端午粽子展开，介绍粽子的外形、香气、口感与多样馅料，讲述端午食粽的民俗由来，传递对中华传统节日、民俗文化的喜爱。
14. 《动物儿歌》：充满童趣的识字儿歌，介绍六种小动物的生活习性，勾勒出小动物自在嬉戏的鲜活画面，引导学生树立爱护小动物的意识。
15. 《古对今》：采用对韵歌的形式识字，三段韵文交替运用反义词、近义词对仗，长短句错落搭配，描绘四季流转、昼夜更替、万物生长的自然图景，让学生感受自然之美。
16. 《操场上》：以课间体育活动为写作内容，刻画同学们在操场嬉戏运动的热闹场景，告诉学生体育运动能够强健体魄。
17. 《人之初》：节选自传统蒙学经典《三字经》，点明后天教育与持续学习对孩童成长的关键作用，培养学生喜爱中华传统文化、主动探究传统文化的兴趣。
18. 《古诗二首》：包含《池上》《小池》两首古诗。《池上》（唐·白居易）运用白描手法，刻画孩童偷采白莲、不懂藏踪迹的天真模样，尽显童真童趣；《小池》（宋·杨万里）细描泉、树、荷、蜻蜓等小景，画面清新柔和，抒发对夏日美景的喜爱。
19. 《浪花》：记叙“我”在沙滩和浪花嬉戏的趣事，浪花像淘气娃娃挠小脚，还送来贝壳、小虾，字里行间流露对浪花、大自然的喜爱。
20. 《荷叶圆圆》：将荷叶分别比作水珠的摇篮、蜻蜓的停机坪、青蛙的歌台、小鱼的凉伞，描绘夏日荷塘灵动鲜活的美好画面。
21. 《要下雨了》：介绍燕子低飞、小鱼出水、蚂蚁搬家三种下雨前的自然现象，简单科普背后的科学道理，引导学生留心观察、探索自然。
22. 《文具的家》：通过贝贝和妈妈的对话，告诉学生要爱惜文具，养成及时整理、保管文具的好习惯。
23. 《一分钟》：讲述元元多睡一分钟，上学迟到二十分钟的故事，告诫学生严于律己，珍惜每一分时间。
24. 《动物王国开大会》：狗熊四次播报开会通知，经伙伴提醒才补全时间、地点等关键信息，说明发布通知要把内容说完整、说清楚。
25. 《小猴子下山》：小猴子一路丢玉米、桃子、西瓜去追兔子，最后一无所获，启示我们做事要目标专一，不能三心二意。
26. 《棉花姑娘》：棉花姑娘生虫害，先后求助燕子、啄木鸟、青蛙，最终七星瓢虫治好它，科普益虫益鸟的本领，引导爱护小动物。
27. 《咕咚》：兔子听见木瓜落水声慌忙逃跑，其他动物盲目跟风，最后查明真相，告诉我们遇事要独立思考、求证，不要盲从。
28. 《小壁虎借尾巴》：小壁虎断尾逃生，向小鱼、老牛、燕子借尾巴未果，回家后长出新尾巴，讲解不同动物尾巴的作用与壁虎尾巴可再生的特点。

展开更多......

收起↑