资源简介

(共12张PPT)
二 图形的运动（二）
第5课时 画旋转图形
1.经历观察、讨论、动手操作、交流等学习在方格纸上画简
单图形旋转90°后的图形的过程。（重点）
2.了解画图形旋转的基本方法，能在方格纸上画出简单图形
旋转90°后的图形。（难点）
3.积极参与画图活动，获得数学学习的积极体验，发展空间
观念。
学习目标
回顾复习
想一想，填一填。
顺
90
顺
90
90
顺
探索新知
（1）在方格纸上画出三角形绕点A旋转90°后的图形。
探索新知
把三角形绕点A顺时针旋转90°。
我绕点A逆时针旋转90°。
探索新知
（2）观察三角形旋转前后的图形，你发现了什么？
图形的大小和形状都没有变……
图形的方向发生了改变。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
画图步骤
(1)首先确定绕哪个端点旋转。
(2)从另一端点开始按旋转方向运动找到垂线位置。
(3)找到运动的端点的对应点,连接旋转点与对应点。
(1)首先确定绕哪个端点旋转。
(2)从另一端点开始按旋转方向运动找到垂线位置。
(3)找到运动的端点的对应点,连接旋转点与对应点。
(1)首先确定绕哪个端点旋转。
(2)从另一端点开始按旋转方向运动找到垂线位置。
(3)找到运动的端点的对应点,连接旋转点与对应点。
1.按要求画图。(教材P42第1题)
（1）画出长方形绕点A逆时针旋转90°后的图形。
（2）画出平行四边形绕点B顺时针旋转90°后的图形。
随堂小练
1.画出图中的小旗绕点顺时针旋转90°后的图形。
当堂检测
绕点顺时针旋转90°
绕点逆时针旋转90°
2.画出三角形旋转90°后的图形。
A
B
C
A
B
C
当堂检测
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

展开更多......

收起↑