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(共14张PPT)
二 图形的运动（二）
第2课时 画轴对称图形
1.在观察、操作、交流等活动中，经历认识轴对称图形的
对称点以及在方格纸上补全轴对称图形的过程。（重点）
2.知道对称图形中对称点到对称轴的距离分别相等，能在
方格纸上画出轴对称图形的另一半。（难点）
3.积极参与观察、操作、交流等数学活动，体会轴对称图
形的奥秘，发展空间观念。
学习目标
你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。
回顾复习
仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？
1.观察下面画在方格纸上的对称图形，你发现了什么
探索新知
2.在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
探索新知
把你画出的图形让大家欣赏一下。
这是一颗塔松。
探索新知
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
补全一个轴对称图形的方法
一定：确定所给图形的关键点。
二数（或量）：数出（或量出）图形的关键点到对称轴的距离。
三描：在对称轴的另一侧描出关键点的对称点。
四连：对照原图连接各对称点，画出所给图形的轴对称图形。
课堂小结
1.在方格纸上画出轴对称图形的另一半。(教材P37第1题)
随堂小练
2.在方格纸上画出轴对称图形的另一半。(教材P37第2题)
随堂小练
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，说说
你是怎么画的。
当堂检测
2.以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。
当堂检测
3.画出下面图形轴对称图形的另一半。
当堂检测
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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