部编人教版初中历史八年级下册 第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课件(共22张+视频)

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部编人教版初中历史八年级下册 第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课件(共22张+视频)

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(共22张PPT)
第21课
构建人类命运共同体与中国特色大国外交
新课导入
一千多年前,丝绸之路就是东西方文明对话的通道。
如今,我们的世界早已成为“地球村”,丝路精神更是被赋予新的时代内涵
第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交
学习目标
01
02
03
了解人类命运共同体理念的提出,知道人类命运共同体的理论和实践不断丰富发展;知道习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”;知道中国推进中国特色大国外交(史料实证、时空观念、家国情怀)
理解人类命运共同体理念的内涵,知道这一理念得到国际社会的广泛认同;依据史料,理解中国特色大国外交对我国发展和世界和平的重要意义(史料实证、历史解释、家国情怀)
了解中国国际影响力的扩大和外交成就,增强民族自豪感和爱国情感,树立开放观念(历史解释、家国情怀)
第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交
目录
国之智慧——构建人类命运共同体
国之纽带——共建高质量“一带一路”
国之担当——创建中国特色大国外交
2013年习近平在莫斯科首次提出人类命运共同体理念。
地区冲突频繁
科技革命
全球气候变暖
世界经济增长动力不足
21世纪的第二个十年,世界处于大发展大变革大调整时期。
内涵:各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
背景
提出
一、国之智慧——构建人类命运共同体
根据课本P124, 概括人类命运共同体的倡议和目标。
倡议
目标
全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议
建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界
2021年,习近平以视频方式出席领导人气候峰会
习近平向2024年世界互联网大会乌镇峰会开幕视频致贺
习近平出席亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议
一、国之智慧——构建人类命运共同体
材料研读
根据课本P124-125,梳理人类命运共同体理念的发展历程。
首次提出
写入安理会决议
载入宪法
2017年,“构建人类命运共同体”理念被写入联合国安理会决议
2018年,“推动构建人类命运共同体”载入《中华人民共和国宪法》
2013年,习近平在莫斯科国际关系学院首次提出。
国际法理认可
国家根本法保障
一、国之智慧——构建人类命运共同体
根据材料和课本,概括人类命运共同体理念在国际上的影响。
中非合作论坛
世界互联网大会
中国-东盟博览会
中国援外医疗队
材料:自2017年首次写入联合国社会发展委员会决议以来,已连续8年写入联大决议,并被纳入安理会、人权理事会等多项决议,获得 100多个国家支持。
——中华人民共和国外交部
人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同,为携手建设更加美好的世界凝聚了广泛国际共识,提供了中国智慧、中国方案、中国力量。
影响
一、国之智慧——构建人类命运共同体
国之纽带——共建高质量“一带一路”

二、国之纽带——共建高质量“一带一路”
2013年,习近平在哈萨克斯坦、印度尼西亚的演讲中先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。
一带
一路
提出
为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作。
——2013年习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲
东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽,中国愿同东盟国家加强海上合作,使用好中国政府设立的中国-东盟海上合作基金,发展好海洋合作伙伴关系,共同建设21世纪“海上丝绸之路”。
——2013年,习近平在印度尼西亚国会发表演讲
“丝绸之路经济带”+“21世纪海上丝绸之路”=“一带一路”倡议
阅读材料和图片,简述“一带一路”建设的原则和目的。
材料:中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力,开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
——摘自习近平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
目的
共商共建共享原则
推动形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。
原则
二、国之纽带——共建高质量“一带一路”
①共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台; ②截至2023年6月,中国同150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件。
成就
2015年12月,亚洲基础设施投资银行正式成立。这是全球首个由中国倡议设立的多边金融机构,旨在为亚洲国家的基础设施建设提供资金支持,推动“一带一路”建设顺利实施。
二、国之纽带——共建高质量“一带一路”
观看视频,思考:丝绸精神的核心是什么?谈谈你对“一带一路”的现实意义的认识。
“一带一路”倡议源自中国,但属于世界。中国,秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神,用开放的胸襟,为世界联动发展注入澎湃动力。
“一带一路”有利于促进中国与沿线各国的经济文化交流。有利于推进构建人类命运共同体。
二、国之纽带——共建高质量“一带一路”
国之担当——创建中国特色大国外交

三、国之担当——创建中国特色大国外交
阅读P126,根据提示概述中国特色大国外交的相关信息。
2014年,习近平提出推进中国特色大国外交的战略思想
和平、发展、合作、共赢
服务民族复兴、促进人类进步
反对一切形式的霸权主义和强权政治,推动建设新型国际关系,构建人类命运共同体
2014年11月28日,习近平在中央外事工作会议上讲话
中国必须有自己特色的大国外交。我们要在总结实践经验的基础上,丰富和发展对外工作理念,使我国对外工作有鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。
—习近平在中央外事工作会议上讲话
提出
旗帜
主线
目标
阅读课本P126,概括中国特色大国外交布局,并列举其取得的成就。
外交
布局
整体推进大国、周边、发展中国家外交和多边合作,推进和完善全方位外交布局,积极发展全球伙伴关系,国际影响力、感召力、塑造力显著提升。
举办亚太经合组织领导人非正式会议
01
2014年
02
2016年
举办二十国集团领导人杭州峰会
举行金砖国家
领导人厦门会晤
03
2017年
04
截至2024年1月
中国已与世界上183个国家建交
外交成就
三、国之担当——创建中国特色大国外交
外交挑战
阅读P127,2018年后,我国外交面临什么挑战?如何应对?
美国单方面挑起中美贸易摩擦,给中国经济运行带来不利影响
中共中央保持战略定力,坚持底线思维,稳妥应对,坚决维护国家核心利益
应对
三、国之担当——创建中国特色大国外交
阅读课本P127,概括推进中国特色大国外交的重要意义。
为实现中华民族伟大复兴营造了良好外部环境
为世界和平与发展作出了新的重大贡献。
对内
对外
结合所学分析:构建人类命运共同体和推进中国特色大国外交的内在联系。
构建人类命运共同体
中国特色大国外交
方向
目标
实践
路径
推动全球治理体系改革
维护世界和平与发展
共同
影响
和平、发展、
合作、共赢
价值
追求
三、国之担当——创建中国特色大国外交
【中国负责任大国形象】
进入新时代,中国在气候变化、减贫、反恐、网络安全、对外援助等领域积极发挥作用。
知识拓展
课堂小结
构建人类命运共同体与中国特色大国外交
推动构建人类命运共同体
高质量共建
“一带一路”
推进中国特色大国外交
提出:2013年习近平提出
意义:得到国际社会广泛认同;为世界和平发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量
提出:2013年,习近平提出
内容:“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”
影响:共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台
提出:2014习近平在中央外事工作会议上提出
作用:为实现中华民族伟大复兴营造良好环境,为世界和平与发展作出了新的重大贡献
目标:反对一切形式的霸权主义和强权政治,建设新型国际关系,构建人类命运共同体
知识小结
1.习近平主席倡议,“和平、发展、公平、正义、民主、自由,是全人类的共同价值,也是联合国的崇高目标······我们要继承和弘扬《联合国宪章》的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系。”这一倡议表明中国( )
A.积极推动祖国统一大业 B.主张构建人类命运共同体
C.积极推动全球科技发展 D.主张构建国际经济新格局
课堂练习
2.商务部统计显示,“一带一路”倡议提出十年来,中国与共建“一带一路”国家的货物贸易额从1.04万亿美元增至2.07万亿美元,年均增长8%;双向投资累计超过3800亿美元,拉动投资上万亿美元。这种开放、共赢的发展模式 ( )
A.推动全球文化交流互通 B.为全球发展提供新思路
C.冲破西方国家经济封锁 D.使得国际竞争更加激烈
B
B
课后作业
如今跨国交流、国际文化互动越来越多,请结合全球抗疫、救灾互助等事例,谈谈你眼中“休戚与共的人类大家庭”。作为新时代中学生,你认为青少年可以为构建人类命运共同体做些什么?(150字左右)

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