部编版五年级道德与法治下册期末质量监测试卷

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部编版五年级道德与法治下册期末质量监测试卷

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部编版五年级道德与法治下册期末质量监测试卷
(考试时间:60分钟 满分:100分)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.父母常常拿我们和别人家孩子对比,让你心里不舒服,下列做法最适合读懂父母心意的是()
A.摔门回房,拒绝和父母说话
B.理解父母期待,平静说出自己的压力与长处
C.和父母争吵,指责他们不认可自己
D.故意偷懒不学习,以此对抗父母
2.建设和谐美好家庭,每位家庭成员都要承担责任,下列行为不利于家庭和睦的是()
A.主动照顾年迈长辈,分担家务劳动
B.遇事全家一起商量,尊重每个人想法
C.遇到家庭矛盾,一味指责家人过错
D.空闲时和家人聊天,分享校园趣事
3.“忠厚传家久,诗书继世长”,这句古训传递的优秀家风是()
A.贪图享乐、只顾自身安逸 B.诚信做人、勤学向善、踏实厚道
C.凡事争强好胜,绝不退让 D.重物质享受,轻视读书修身
4.下列场景中,不属于参与社会公共生活的是()
A.班级组织参观城市革命纪念馆 B.居家独自完成周末家庭作业
C.参加社区全民读书分享活动 D.在城市文化广场观看公益演出
5.公共生活需要共建共享,下列行为能自觉维护公共秩序的是()
A.乘坐地铁时将双脚搭在座椅上 B.排队等候时主动为老人留出优先位置
C.在医院走廊追逐打闹、大声喧哗 D.采摘公园观赏花草,随意踩踏草坪
6.“我参与,我奉献”,社区文明建设离不开每个人付出,下列属于志愿服务行为的是()
A.随手丢弃废纸,等待保洁人员清理
B.主动报名小区文明劝导岗,劝阻不文明行为
C.看到楼道堆积杂物,假装视而不见
D.社区公益大扫除活动,找借口推脱不参加
7.《南京条约》是近代中国第一个不平等条约,该条约签订的背景是()
A.甲午中日战争战败 B.八国联军侵华战争
C.第一次鸦片战争清政府战败 D.九一八事变爆发
8.甲午战败后,民族危机空前深重,拉开变法维新运动序幕的历史事件是()
A.公车上书 B.虎门销烟
C.辛亥革命 D.五四运动
9.辛亥革命的领导者孙中山先生提出的革命指导思想是()
A.马克思主义 B.三民主义
C.持久战理论 D.改革开放理论
10.哪一历史事件促进马克思主义在中国广泛传播,为中共成立奠定思想基础()
A.开国大典 B.遵义会议
C.五四运动 D.南昌起义
11.中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开端是()
A.南昌起义 B.秋收起义
C.红军长征 D.西安事变
12.粉碎日军“不可战胜”神话,全民族抗战爆发后首次大捷是()
A.台儿庄战役 B.平型关大捷
C.百团大战 D.渡江战役
13.彻底推翻国民党反动统治,解放全国大陆的战役是()
A.三大战役 B.渡江战役
C.长征 D.黄海海战
14.下列建设成就,属于建国初期“中国屹立于世界东方”阶段的是()
A.恢复联合国合法席位 B.港珠澳大桥建成通车
C.复兴号高铁投入运营 D.蛟龙号深海载人潜水器
15.作出实行改革开放历史性决策,让中国逐步富起来的会议是()
A.中共一大 B.党的十一届三中全会
C.中共七大 D.中共一大
16.下列科技成果,属于新时代我国走向“强起来”的标志性成就()
A.第一颗人造卫星东方红一号 B.人工合成牛胰岛素
C.神舟系列载人航天工程 D.第一颗原子弹爆炸成功
17.关于家风传承,下列说法正确的是()
A.家风仅靠长辈口头讲述,不需要亲身践行
B.优秀家风是无形力量,潜移默化塑造我们品格
C.家风只和成年人有关,小学生不用传承践行
D.家风一成不变,不需要结合时代更新发扬
18.公共生活中尊重他人是基本礼仪,下列做法违背公共文明的是()
A.看电影时手机调静音,不大声交谈
B.图书馆借阅书籍轻拿轻放,按时归还
C.公共卫生间用完不冲水,随手乱扔纸巾
D.公交车主动给孕妇、残疾人让座
19.红军长征途中,挽救党、挽救红军、挽救中国革命的关键会议是()
A.中共一大 B.遵义会议
C.中共七大 D.十一届三中全会
20.作为新时代少年,传承红色基因、实现民族复兴我们应该()
A.只专注娱乐,不用学习革命历史
B.铭记屈辱与抗争历史,勤学修身、勇于担当
C.认为国家发展与小学生毫无关系
D.只追求个人利益,不愿参与公共奉献
二、是非判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
21.家人之间出现分歧时,我们要换位思考,包容彼此的差异。()
22.传承优秀家风只能依靠长辈,青少年无法用行动传递家风。()
23.公园、图书馆、乡村文化站都属于公共空间,全体公民共享。()
24.维护公共秩序仅依靠法律法规约束,公民自觉自律无关紧要。()
25.甲午中日战争失败后,清政府签订《马关条约》,民族危机加剧。()
26.中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想,为抗战胜利奠定基础。()
27.红船精神、长征精神、抗疫精神都属于值得传承的红色精神。()
28.1978年改革开放之后,我国才彻底实现民族独立和人民解放。()
29.1997年香港回归,标志祖国统一大业迈出重要一步。()
30.孝亲、守序、爱国、奉献,是青少年成长必须具备的核心品质。()
三、连线题(每条连线2分,共8分)
①孝亲敬老、勤俭持家 A百年抗争红色历史
②乡村文化礼堂、城市公交站台 B优秀传统家风
③公车上书、两万五千里长征 C新时代强国建设成果
④嫦娥探月、复兴号高铁 D社会公共生活场所
四、材料分析题(本大题共2小题,32题16分,33题16分,共32分)
32.家庭成长与公共生活 主题材料分析(16分)
材料一:家风是无声的教育。小雅的家庭一直秉持“宽容待人、勇于担当、知错就改”的家风。平日里,父母教导她与人相处要友善包容,犯错不推诿、主动承担责任。有一次,小雅误会了同学,主动真诚道歉;班级劳动中,她总是主动承担最累的活。在家中,她从不攀比吃穿,主动体谅父母辛劳,积极承担家务。良好的家风,让小雅养成了正直、善良、有担当的优秀品质,也让她收获了家人和同学的认可。
材料二:文明的公共生活需要人人共建。学校周边的十字路口、便民菜市场、城市小游园是居民高频使用的公共区域。日常中,部分市民存在随意横穿马路、占道摆摊、踩踏绿地、乱扔垃圾、大声喧哗等不文明行为,不仅破坏公共环境,还扰乱公共秩序、存在安全隐患。为此,学校组织“小小文明监督员”志愿活动,鼓励学生走出校园,劝导不文明行为,宣传公共规则,用小小行动守护美好公共家园。
(1)结合材料一,说说优秀家风对青少年成长有哪些重要作用?作为小学生,我们如何主动践行并传承自家的优秀家风?(8分)
(2)根据材料二,概括不文明公共行为带来的危害。参与“小小文明监督员”志愿活动,体现了公共生活的哪些要求?(6分)
(3)简要概括:拥有良好家风、懂得责任担当,对我们参与公共生活有什么积极帮助?(2分)
33.百年追梦 复兴中华 主题材料分析(16分)
材料一:从鸦片战争开始,山河破碎、生灵涂炭,中华民族陷入前所未有的危机。无数仁人志士前赴后继、救亡图存,但诸多探索都没能挽救民族危亡。自中国共产党诞生后,中国革命迎来新的曙光。党带领人民历经艰苦卓绝的土地革命、万里长征、抗日战争、解放战争,浴血奋战、不惧牺牲,彻底推翻了压在中国人民头上的“三座大山”,实现了民族独立和人民解放,让苦难的中国真正站了起来。
材料二:新中国成立以来,在中国共产党的坚强领导下,中国人民自力更生、艰苦奋斗。从建国初期解决温饱难题,到改革开放解放生产力、百姓生活节节攀升;从基础工业薄弱,到科技自立自强、大国重器频出;从封闭落后,到全方位对外开放。一代代中国人接续奋斗,让中国彻底摆脱了贫穷落后的面貌,实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,书写了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。
(1)结合材料一和所学知识,说一说近代中国无数仁人志士奋勇抗争的共同目标是什么?为什么只有中国共产党能带领人民实现民族独立?(6分)
(2)结合材料二,分别列举“站起来、富起来、强起来”三个阶段的核心发展变化,谈谈新时代中国发展的显著特点。(6分)
(3)回望百年追梦历程,结合自身实际,说说新时代青少年应如何以实际行动践行爱国担当,助力民族复兴?(4分)
参考答案与评分标准
一、单项选择题(每题2分,共40分)
1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.C
11.A 12.B 13.B 14.A 15.B 16.C 17.B 18.C 19.B 20.B
二、是非判断题(每题2分,共20分)
21.T 22.F 23.T 24.F 25.T 26.T 27.T 28.F 29.T 30.T
三、连线题(每条2分,共8分)
①—B ②—D ③—A ④—C
四、材料分析题(32题16分,33题16分,共32分)
32题(16分)
(1)作用:优秀家风能够涵养个人品德,塑造正直善良、勇于担当的美好品格;帮助我们养成良好的行为习惯;促进身心健康成长,助力人际交往。
践行方法:日常生活中孝顺长辈、勤俭节约;待人真诚友善、知错认错;主动承担家务、敢于承担责任;自觉传承家中优良品德。
(2)危害:破坏公共环境卫生、扰乱公共秩序;存在交通安全隐患,威胁他人安全;损害城市文明形象,影响居民生活。(3分)
要求:自觉遵守公共规则、维护公共秩序;主动参与公共奉献、服务社会;主动劝导不文明行为,共建共享美好公共生活。(3分)
(3)良好家风培养的责任、友善、自律品质,能让我们自觉遵守公共规则,主动奉献社会,文明参与公共生活。(2分)
33题(16分)
(1)共同目标:挽救民族危亡,摆脱列强压迫,实现民族独立、国家富强。
原因:中国共产党始终全心全意为人民服务,依靠广大人民群众;拥有坚定的革命理想和顽强的斗争精神;探索出符合中国国情的革命道路,始终为民族独立和人民解放奋斗。
(2)站起来:推翻反动统治,建立新中国,实现民族独立、人民解放;
富起来:实行改革开放,解放生产力,解决温饱问题,人民生活水平大幅提高;
强起来:科技飞速发展,综合国力显著增强,国家走向繁荣富强。(6分)
(3)努力学习科学文化知识,提升自身本领;铭记百年历史,传承红色爱国精神;遵纪守法、修身立德,从小事践行责任担当;树立远大理想,立志报国,为民族复兴贡献少年力量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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