资源简介

(共18张PPT)
六 抽奖转盘——可能性
可能性
1.借助摸球游戏,充分感受有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。(重点)
2.能对生活中简单的随机现象发生的可能性大小作出正确描述。(难点)
3.经历事件发生的可能性大小的探索过程,培养积极参与数学活动的兴趣。
学习目标
情境导入
（1）地球（ ）绕着太阳转动。
（2）太阳（ ）从西方升起。
（3）花儿（ ）是红色的。
用“一定”“可能”“不可能”填空。
一定
不可能
可能
探索新知
你能提出什么问题？
探索新知
如果你参加商场抽奖活动，结果会怎样呢？
有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。
转盘的每个区域都有奖项，所以一定会中奖。不可能不中奖。
可能抽中一等奖，也可能抽中二等奖……
中奖结果是不确定的。
中奖是确定的，
中奖结果是不确定的。
探索新知
转动转盘，指针停在各奖区的情况是怎样的呢？
我认为停在三等奖区域的可能性最大，停在一等奖区域的可能性最小……
因为转盘上三等奖区占 ，二等奖区占 ，一等奖区占 ，，我猜指针停在三等奖区的可能性最大……
探索新知
我们玩个同样的抽奖游戏，试一试吧。
探索新知
如果让你设计一个抽奖转盘，你准备怎样设计？
不确定事件发生的可能性有大有小。
我想让获得一等奖的最多，可以这样设计。
我想让获得二等奖和三等奖的同样多，可以这样设计。
一等奖
二等奖
三等奖
二等奖
三等奖
探索新知
有些事件的发生是确定的，
有些则是不确定的。
不确定事件发生的可能性有大有小。
结 论
随堂小练
1. 下面的事件哪些是确定的？哪些是不确定的？
（1）地球绕着太阳转。
（2）明天会下雨。
（3）把一个铁块放入水中，铁块沉入水底。
（4）早晨太阳从东方升起。
确定
不确定
确定
确定
随堂小练
2. 从下面的扑克牌中，任意抽一张，最可能抽到什么花色的？
：5张
5＞3＞1＝1，
最可能抽到 。
:3张
：1张
：1张
随堂小练
3.
随堂小练
4.
随堂小练
5.
随堂小练
6.
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
1. 事件发生的不确定性和确定性
在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，用“一定”或“不可能”来描述；一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，用“可能”来描述。
2. 不确定性事件发生的可能性大小
不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，在总数中所占数量越多，可能性越大；所占数量越少，可能性越小。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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