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2026年初中毕业生学业考试调研测试卷
9.(5分)分层赋分
赋分层级
评分核心标准
对应参考答案示例
语文参考答案
观点明确，深度打示例：创新无高低，老李的务实微创新揭示了千千万万劳动者的
通文本与宜讲主题的岗位创新是科创强国的根基；老李精益求精、热爱坚守的匠心，
一、启宜讲序·立青春志(20分)
拓展抽象
内在关联，结合新时代正是背年科创者所需的精神底色：在科技强国战略背景下，将这
1.(3分)笃豪鸽
层级
背景，逻辑层层递进，
类平凡岗位的匠心故事推向青年，实质上是重构创新话语体系：
评分标准：共3分。每空1分
(5分)
思辨深刻。
让青年看到，从实验室到田间地头，从技术攻关到流程优化，每
2.(2分)“攻关”更贴合语境。“攻坚”多用于工事场景或任务中最困难的问题，“攻关”特指突破科学
一种创造都在为强国建设奠基。这种价值引导，有助于培育扎根
技术领域的难点，与前文“科技创新”“无人区探路”“瓶颈突破”的科创主题高度契合，更精准体
实践、脚踏实地又富有创造力的青年人才，使宜讲主题真正从理
念走向共鸣、从说教走向认同。
现青年科创者的核心工作特质
观点明确，能结合
示例：我认为本文契合宜讲主题，应当纳入。首先，创新不分赛
评分标准：共2分。词语选择正确1分，辨析贴合语境、词义区分准确1分。若选“攻坚”，原则上不
关联层级
文本内容与宣讲主题，
道，老李优化烧炭流程、实现节能降耗，是平凡岗位的微创新，
给分。
(4分)
给出两个充分的理由，
与科创内核相通：其次，他的工匠精神与坚韧品格，是青年担当
3.(10分)(1)士不可以不弘殷
(2)会当凌绝顶，一览众山小
结合新时代背景，逻辑
未来的核心精神养分。将这类平凡岗位的匠心故事推向青年，有
(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
(4)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
清晰。
助于对青年进行价值引领。
评分标准：每空1分，出现错字、渴宇、添宇均不得分。
观点明确，能结合
示例：我认为这篇文章契合宣讲主题，应该纳入。第一，创新无
(5)参考示例1：诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。理由：诗句形显了不畏艰难、勇往直前
多点层级
文本给出2个以上贴合
高低，老李的务实微创新揭示了千千万万劳动者的岗位创新是科
的豪情，奥合科创路上青年不惧挑战、勇阅“无人区”的精神内核，能有力激励听众以坚定信念
(2-3分)
主题的理由，但理由之
创强国的根基：第二，精神共通，老李精益求精、热爱坚守的匠
投身创新报国征程。
间没有关联。
心，正是青年科创者所需的精神底色。
参考示例2：诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。理由：诗句饱含无私奉献的报国情怀，
单点层级
观点明确，但只找示例：我认为这篇文章应该纳入宣讲，因为老李在烧炭这一平凡
可号召青年以青春之我奉献科创事业，传承前翠报国初心。
(1分)
到1个理由。
岗位上总结流程、实现节能降耗，属于实实在在的微创新。
评分标准：共10分。第（1)一(4)小题，每空1分，任何错字、别字、漏字、添字等该空均不得分。
不合格层级
无明确观点，或观示例：我觉得这个故事和宣讲主题没关系，不应该纳入，因为老
第(5)小题，选用诗句为课内所学、契合主题、无错字2分（每空1分）：理由贴合诗句内涵与宣讲
点与题干要求相悖，无
李不是青年，也没有搞科技创新。
(0分)
主题、逻辑清晰1分。
有效理由支撑。
4.(3分)参考示例：各位同学，在之江科创的热土上，有这样一群追光者，他们以智慧为刃突破技术壁
10.(3分)参考示例1：选《平凡的世界》孙少平。孙少平辗转揽工汉、煤矿工人等底层岗位，始终坚守
垒，以青春为炬点亮创新之路。今天，我们有幸邀请到浙江青年科创先锋到场分享，举声有请！
读书学习的精神追求，面对苦难乐观坚韧，与老李辗转多个职业、深耕平凡岗位、始终热爱生活的人
评分标准：共2分。贴合浙江本土科创背景1分，适配初中生受众、语言有感染力、符合主持串词语
生底色高度契合。
体1分，字数符合要求1分。
参考示例2：选《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金。保尔历经战争与伤病的重重磨难，始终以坚韧
5、(2分)B
的意志坚守人生迫求，即使舞痪失明仍以写作实现人生价值，与老李直面人生坎坷、在平凡中坚守价
评分标准：共2分。
值的精神内核相通。
二、访凡人事·悟创造萸(16分)
评分标准：共3分。结合名著具体情节1分，精准分析二者精神共通之处2分，紧扣文本核心、言之
有理即可。自选名著根据评分标准的情给分即可。
6.(3分)(1)工伤留疤，历经职业银转(2)总结18步烧炭流程，优化节能方案，严守安全规范(3)
热爱生活、坚守精神追求
三、撷科创果·探复兴路(15分)
11.(4分)示例：()基础研究维度：⊙国际专利申请连续五年世界第一，体现了基础研究产出能力的持续
评分标准：共3分。每空1分，紧扣文本细节、概括精准即可得分。
领先；②在量子科技、生命科学、物质科学、空间科学等领域取得一批重大原创成果，展现了基础研
7.(2分)这句话运用比喻的修辞手法，将老李靠双手奋斗得来的幸福生活，比作炭火炙烤的五花肉，从
究的广度和深度。
视觉、嗅觉、味觉三个维度，生动写出了生活的踏实、红火与香甜，精准传递出老李收获幸福的满足
(2)工程应用维度：①DeepSeek开源大语言模型入选全球十大工程成就，体现了人工智能领域的工程创
与喜悦。
新能力：②南水北调中线工程入选全球十大工程成就，展现了大型水利工程的规划与建设能力：③建
评分标准：共2分。表达方法和效果各1分。
成约460万个5G基站，体现了数字基础设施建设的规模优势。
8.(3分)①表层具象：指老李工作中使用的炭火，外表履者白灰，内里炽热通红，是他谋生的劳动工具：
(3)国家战略维度：①高新技术企业超50万家，较2020年增加83%，体现了创新主体培育的战略成效：
②深层象征：象征老李历经魔难仍炽热滚烫的人生态度，象征平凡劳动者在岗位上发光发热、创造价
②新能源汽车产销量连续10年全球第一，为全球减碳目标作出中国贡献，展现了绿色发展战略的实
值的匠心与力量。
施成果：③塔克拉玛干沙漠锁边工程入选全球十大工程成就，体现了生态治理的国家战略推进
评分标准：共3分。表层1分，深层2分，意蕴解读贴合文本、层次清晰即可。
评分标准：共4分。选择两个维度，每个雏度2分。
YKWZ语文（三）答案第1页（共4页）
YKWJHZ语文（三）答案第2页（共4页）2026年初中毕业生学业考试调研测试卷
语文试题卷
考生须知：
1.全卷共6页，20小题。满分120分（含书写3分)。考试时间120分钟。
2.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题卷”上先填写姓名和准考证号。
3.请用2B铅笔将选择题的答案填涂在答题卷上相应位置，用0.5毫米及以上黑色字迹或签字笔
将主观题的答案写在答题卷上相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
在时代的浪潮中，创新是破浪之舟，科技是强国之基。为号召全省青少年以青春之力扛起
创新担当，你加入了浙江省“青年科创先锋”主题宣讲团。你将和宣讲团同学一起在文字中感
悟创新的魅力，在思辨中点燃未来的火花。
一、启宜讲序·立青春志(20分)
一场有力量的宣讲，始于扎实的语言根基与坚定的初心锚，点。作为宣讲团成员，请你完成
下面任务，打磨宣讲语言，筑牢青春立志的宣讲底色。
【任务一：文稿打磨】
锚定“十五五”科技创新发展蓝图，之江大地潮起风劲：从之江实验室的精密光学平
台，到西湖大学的前沿生命科学实验室；从数字经济的创新蓝海，到先进制造的攻坚现场，
无数青年科创者以(dǔ)▲行不怠的姿态，在无人区里探路，在瓶颈处突破，用青春
之力(qig)▲起科技强国的旗帜，将奋斗的足迹(juan)▲刻在浙江高质量发
展的征程上。
1.请根据拼音，在文稿对应位置写出规范的汉字。(3分)
2.宣讲团成员建议将文中“攻坚现场”改为“攻关现场”，你认为哪个更贴合语境？请结合
词典释义，简述理由。(2分)
攻关：攻打关口，比喻努力突破科学、技术等方面的难点。
攻坚：①攻打敌人的坚固防御工事。②比喻努力解决某项任务中最困难的问题。
【任务二：内容设计】
3.为让宣讲兼具时代力量与文化底蕴，请你结合主题补全古诗文名句。(10分)
()青年担当，当以弘毅之心扛重任，正如《论语·泰伯》中曾子所言：“▲，任
重而道远。”
(2)科创之路需有不畏艰难、勇攀顶峰的豪情，杜甫《望岳》中“▲，▲”
的诗句，正是青年破局的精神底气。
(3)创新需突破认知局限、站位高远，王安石《登飞来峰》中“▲一，▲”的
哲思，为青年科创者指明了方向。
(4)浙江籍爱国诗人陆游一生坚守报国初心，其《十一月四日风雨大作》中“▲
”的诗句，可用于致敬毕生求索的老一辈科技工作者。
YKWJHZ语文（三）试题卷第1页（共6页）
(⑤)请从课内所学古诗文中，自选连续两句契合主题的句子填入文稿结尾，并简述你选用的
理由。(3分)
【任务三：创意落地】
4.本次宣讲将邀请一位浙江青年科创先锋到场分享，你作为主持人，需写一段引出嘉宾的串
词。要求结合浙江科创背景，贴合初中生受众，语言有感染力，80字左右。(3分)
5.宣讲会场需悬挂一副主题对联，上联已拟定，请你从下面三个选项中选出一项最贴合主题、
符合对联格律的下联。（2分)
上联：之江潮涌，科创托起强国梦
下联：（▲）
A.西湖风劲，初心铸就复兴梦
B.青春帆扬，实干铺就复兴程
C.少年意气，奋斗绘就新未来
二、访凡人事·悟创造美(16分)
最动人的宣讲，从来都离不开身边的烟火与平凡的力量。宣讲团整理了“平凡者的创造美
学”专题故事合集，请你品读下面文章，为宣讲积累鲜活素材。
炭块炽热
①老李第一次发来稿子时，我看了留下的身份证号，60多岁，以为是位退休老人无所事
事重拾年轻时的爱好。发稿后，他来取报纸，见到了本人。容貌远没有文字吸引人。个子矮不
说，左腮帮子因为一条口子陷进去，笑起来露出左边的大牙缺。
②取过报纸后，老李不敢久坐，说要赶回去上班。60多岁了，还要上班？
③谜底在我和朋友去一家烤肉馆吃烤肉时揭开。一位矮个子送炭工戴着防尘面具，给我们
上炭。那炭覆盖着一层白色的炭灰，放进烤炉，微微的气流吹过，炭火通红。只见送炭工摘下
面具，很惊喜地和我打招呼：“谭老师，您来吃烤肉啊？难得您大驾光临，今天算我的。”
④原来老李那些诗作和散文，都是在通红的炭火前思考出来的。
⑤出生在张家口农村的老李，高中毕业后，在廊坊干过酒厂的灌装工、工地的混凝土小工，
当过保安，还当过代课老师，后来又回到农村，一待30年。2003年冬天，他从建筑工地上摔
下来，一根钢筋戳进左腮帮子，把牙齿戳掉好几颗。说到这件事，老李仍是一副乐观的神态。
⑥在农村，老李和爱人农忙时种地，农闲时打工，种粮和打工两不误。夫妻俩觉得当一辈
子农民也很好。没想到，2017年因种植的葡萄和西红柿滞销，老李再次来到城市。再到廊坊
的第一份工作是当POS机维修工。那些年，老李没有一个休息日，在干中学、学中干，风里
来雨里去地奔走在城市的街巷，穿梭于商户之间，笑对形形色色的面孔，听过顺耳的赞许，也
遇过尖锐的苛责，逐渐从对POS机一窍不通成长为小有名气的维修专家。闲暇之余，他把工
作和生活中的所思所想记下，作为人生的积淀。
⑦随着移动支付的盛行，POS机使用率急刷下滑。2021年，老李来到这家烤肉馆成为一
名烧炭工。这份工作与他以往所从事的工作都不同，无论是作息时间，还是工作环境，都充满
了挑战。每天上午9点40分上班，要一直工作到晚间10，点。烧炭看似简单，但是安全要求极
高：炭桶要远离其他区域，防止一氧化碳中毒和引发火情；大雨天时要穿上雨鞋，夏季需常备
YKWJHZ语文（三）试题卷第2页（共6页）

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