北京市第十五中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题(扫描版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

北京市第十五中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试题(扫描版,含答案)

资源简介

2026北京十五中高二(下)期中
历史
2026.04
一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共30小题,每小题1.5分,
共计45分)
1.《诗经》中既有“巧言如簧”的比喻,也有“吹笙鼓簧”的记载,但“簧”的具体形制历来存在争议。
距今约4000年的石峁遗址皇城台核心区出土了20余件形制规整、厚仅1一2毫米的骨制口弦琴,其发声
的振动体被考古专家认定为“簧”。这一发现
①反映了石昴先民高超的手工技艺
②印证了文献记载中“簧”的存在
③表明音乐已融入百姓的日常生活
④大大提前了《诗经》的创作年代
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.《礼记·祭法》载:“夫圣王之制祀也,法施于民则祀之,以死勤事则祀之,以劳定国则祀之,能御大
菑(同“灾”)则祀之,能捍大患则祀之…非此族也,不在祀典。”这体现了
A.天人合一的理念
B.和而不同的精神
C.推崇孝道的风尚
D.崇德尚贤的思想
3.考古发现,在距今约5000年的长江下游良渚文化遗址中,存在大量精美玉器、大规模祭坛和神庙。其
玉琮、玉璧等礼器与后世商周礼器在形制和功能上存在明显的文化关联。同时期,黄河中下游的龙山文
化、北方辽河上游的红山文化也分别出土了具有自身特色的玉礼器,并发现了祭祀遗迹。上述考古发现体
现了中华文化的
A.和平性与创新性
B.包容性与凝聚性
C.本土性与封闭性
D.连续性与多样性
4.有学者认为,“如果说汉代丝绸之路引发了各国之间互相接触的强烈愿望,那么到了隋唐这一愿望已经
在很大程度上实现了…从商贸活动到文化交流,是一个飞跃性的发展,带来了文化融合的多元格局。”
下列选项中,能佐证该观点的是
A.中国汉字传入日本和东南亚地区
B.中国式园林成为欧洲的风尚
C.佛教完成本土化,禅宗成为主流
D.火药经过阿拉伯人传入欧洲
5.钟楼、鼓楼是北京中轴线的两大标志性建筑,元明清时期担负着由皇家向万民授时的功能。鼓楼里置一
面大鼓代表一年,24面小鼓代表二十四节气。民国时期,溥仪被逐出紫禁城,钟鼓楼报时也随之废止。对
第1页/共13页
此理解正确的是
①钟鼓楼授时象征皇权统治
②钟鼓楼报时废止折射政治变迁
③钟鼓楼蕴含中国传统文化
④钟鼓楼报时凸显社会等级制度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.某教师讲授古代世界文明史时,通过虚拟现实技术为学生提供一个接近真实的学习环境,让学生身临其
境,感受历史的魅力。学生可以通过虚拟现实技术
A欣赏雅利安人在莎草纸上书写的象形文字
B.看到苏美尔人在用60进制计算粮食产量
C.在恒河边克尔白神庙发现那尔迈调色板
D.在爱琴海边与哲人苏格拉底夜读“悬诗”
7.文物形象生动地反映了历史,下列古希腊罗马的文物按其时间先后顺序排列正确的是
①迈锡尼文明的陶罐
②拜占庭帝国的金币
③罗马帝国的象牙书板
④希腊城邦选举用的抽签器
A①②③④
B.②①③④
C.①④③②
D.①③②④
8.“历史”一词源于古希腊,意为“询问”或“研究”。希罗多德是第一个使用现今意义上“历史”一
词的人。他提出的问题是有关波斯战争的:为什么希腊人和波斯人互相打仗?为什么战争结果如此?为寻
找答案,他周游地中海世界,通过面谈收集资料。这一经历使他收集到许多神奇的传说故事,让他不能自
制,非复述出来不可。对上述内容理解正确的是
①历史研究反映了古希腊人的理性精神
②探寻因果关系是历史研究的重要内容
③传说故事是历史研究最为可靠的证据
④帝国的建立便利了希罗多德收集资料
A①②
B.②③
C.①④
D.③④
9.公元9一13世纪,在自称为智慧之城的巴格达,学者们翻译并研究了希腊科学家和哲学家们的著作,以及
波斯和印度的科学论著,融合了东西方文化。这些翻译和研究活动的历史作用是
A创造了已知的世界上最早的文字
B.开创了西方史学的叙事体撰史体裁
C.促进文化交流并发展阿拉伯文化
D.对过境商品征收重税影响亚欧商贸
10.有学者指出,魏晋南北朝三百多年的大变动,均由人口的大流动、大迁徙所引起。以下可作为论据的
第2页/共13页

展开更多......

收起↑

资源预览