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第一单元《学会表达——数字化讲故事》学习任务单
课题 第3课《美化数字作品》
学习目标 1.掌握动画、切换效果和主题的设置方法，能通过工具优化演示文稿的呈现效果。 2.通过调整动画顺序、切换时间等操作，体会逻辑顺序对动态效果的影响。 3.理解合理使用动画的意义，避免过度装饰干扰信息传递，尊重作品原创性。 4.感受动态效果对信息表达的提升作用，初步形成“技术服务于内容”的审美意识。
学习任务 【课堂任务一】 自主阅读教材第20页至21页，尝试为演示文稿《游韶山》中的文字或图片添加你喜欢的动画效果，并调整顺序。完成后点击“播放”预览效果并保存文件。 ①至少为1段文字和1张图片添加动画。 ②利用“动画窗格”调整动画顺序。 ③预览效果并保存文件。 【课堂任务二】 自主阅读教材第22页至23页，尝试为演示文稿《游韶山》设置合适的切换效果，使用“幻灯片播放”工具预览效果，并保存文件。 ①设置至少两种切换效果，并尝试添加音效（如掌声、鸟鸣）。 ②对比“单击切换”与“自动切换”的区别。 ③尝试创建超链接。 【课堂任务三】 自主阅读教材第24页至26页，尝试为演示文稿《游韶山》添加一个主题，并检查所有幻灯片，看看是否易于阅读。 ①为作品选择1个主题，检查所有幻灯片是否风格统一。 ②将动画、切换效果与主题结合，完成作品最终美化。 ③尝试“智能动画”功能与“全文美化”功能，对比与自己设计的差异。 【拓展】 1. 尝试为演示文稿作品添加一个主题，并检查所有幻灯片，看看是否易于阅读。 2. 想一想，什么时候在幻灯片中使用动画效果有用，什么时候在幻灯片中使用动画没用？

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