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绝密★考试结束前
2026年6月学考模拟考试
高一年级历史学科试题
考生须知:
1. 本卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.答题前, 在答题纸指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题Ⅰ(本大题共9小题,每小题2分,共18分。每小题列出的四个备选项中只有
一个符合题目要求,不选、多选、错选均不得分)
1.有一制度强调“人道亲亲”,使“立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不
使庶孽疑焉”。这一制度是
A. 夏朝世袭制 B. 商朝内外服制 C. 西周宗法制 D. 秦朝郡县制
2. 古代中原各国因社会发展更为先进而自称“华夏”,在频繁往来和密切联系中,周边民族
产生华夏认同并逐渐融入华夏族,各族同源共祖的观念得到发展。该现象出现于
A. 新石器时代晚期B.春秋战国时期 C.魏晋南北朝时期 D. 五代十国时期
3. 清朝总理衙门奏称:溯自庚申(1860年)之衅,创巨痛深,当时姑息羁磨,在我可亟图
振作。人人有自强之心,亦人人为自强之言。下列基于“庚申之衅”的“自强”措施是
A.开办上海轮船招商局 B.颁布《资政新篇》 C.发动戊戌维新运动 D. 建立中国同盟会
4. 中国共产党在领导新民主主义革命胜利的征途中留下光辉足迹。毛泽东同志曾在某会议上
提出“党的工作重心必须由乡村转移到城市”重要决策。该会议地点位于图中
北京
第4题图
A.1 B. 2 C. 3 D. 4
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5.从新中国成立到改革开放前,党领导人民艰辛探索社会主义建设过程中涌现出了无数先进
典型和英雄模范人物,形成了具有特定内涵的时代精神。这一时期最突出的时代精神是
A. 开天辟地、百折不挠 B. 艰苦奋斗、奋发图强
C. 解放思想、改革创新 D. 爱国敬业、诚信友善
6. 公元前3500年左右,某大河流域产生了最初的文明。文明早期,城邦林立,约公元前18
世纪,实现统一并建立君主专制制度。下列属于该文明的文化成就是
A.史诗《吉尔伽美什》 B. 象形文字 C.从1到9的数字 D.《查士丁尼法典》
7.20世纪,在石油作为煤炭之外的新能源被应用于工业经济后,能源经济体系在世界范围
内逐步形成。推动石油能源广泛应用的主要发明是
A. 骤机 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 计算机
8. 下图是一幅20世纪30年代的德国宣传画,标题是“一个威胁着德国的小国家”。这“小
国家”是
“小国家”
第8题图
A. 奥匈帝国 B. 波兰 C. 捷克斯洛伐克 D. 比利时
9. 2026年4月 13日,法国国民议会全票通过一项法案,即简化殖民时期掠夺文物的归还
程序。这是西方主要殖民国家中首个针对殖民掠夺文物建立系统化、常态化返还机制的国
家立法,但法案的实际执行存在多方博弈,文物的回归依旧充满变数。该法案通过的主要
意义在于浙考神墙750
A. 为法国缓解殖民历史的责任压力 B.成为西方归还中国海外文物的开端
C. 继续维护西方殖民国家殖民特权 D. 为重构世界文明秩序提供重要契机
二、选择题ⅡⅡ(本大题共14小题,每小题3分,共42分。每小题列出的四个备选项中只
有一个符合题目要求,不选、多选、错选均不得分)
10.《史记·河渠书》载:蜀守冰凿离堆,辟沫水(岷江)之害…………此渠皆可行舟,有余则用
溉浸,百姓 其利。史料所载工程位于
A. 辽河流域 B. 黄河流域 C. 长江流域 D. 珠江流域
11.《大唐六典》中规定:凡王言(以皇帝名义发布的各类政令文书)之制有七(册书、制书、
慰劳制书、发日敕、敕旨、论事敕书、敕牒)……………皆宣署申覆,而施行焉。此处负责“申
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覆”的机构是
A. 中书省 B. 尚书省 C. 枢密院 D. 门下省
12.郑成功收复台湾后,在行政上设立一府二县;在文化上兴建孔庙,建立学院、府学、社
学等;在选官上开科取士,“三年两试,照科、岁例开试儒童”。这些措施最深远影响是
A. 实现了国家统一B.推动了经济发展 C.增强了民族认同 D. 强化了边防巩固
13.1899年,《万国公报》称:广学会翻译的《泰西新史揽要》《时事新论》《列国变通兴盛
记》等,“初印时,人鲜顾问,往往随处分赠,继而渐有乐购者,近三年来,几于四海风行”。
广学会翻译书籍从“人鲜顾问”到“四海风行”的主要原因是
A. 洋务运动的积极推动 B. 民族危机的空前严重
C. 维新变法的思想启蒙 D. 西方传教士的积极传播
14.1933年3月8日《红旗周报》刊登中国共产党纪念巴黎公社的文章:动员党、团、工会
及一切群众组织到广大的群众中,经过各种集会、演讲和刊物宣传巴黎公社的意义………………。
中国共产党此举旨在
A. 坚定人民革命胜利信心 B. 声援一二 九爱国运动
C. 争取法国支持中国革命 D. 落实抗日民族统一战线方针
15. 宣传画是一种高效的传播媒介。对下图解读最合理的是
食銀衣卖
《在边区:安居乐业,丰衣足食》(1943年,张望作)
第15题图
A. 体现了作者以新生活的视觉意向来回避战争困境的心理
B. 表达了作者意欲调动人民抗战、生产积极性的殷切愿望
C. 展现了边区政府实行“打土豪、分田地”的实践效果
D. 刻画了大生产运动让边区军民生活富足安乐的真实面貌
16. 1978 - 1992年,中国商品经济恢复发展,农村自然经济加速分解,劳动分工快速发展,
市场规模迅速扩大。这些变化出现的主要原因是
A. 家庭联产承包责任制的推行 B. 国有企业改革的全面展开
C. 社会主义市场经济体制建立 D. 改革开放政策的逐步实施
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17.古代世界某帝国,以其完善的法律体系、宏伟的建筑和强大的军事组织闻名。公元 2
世纪,帝国疆域达到极盛,地跨欧、亚、非三洲,地中海成为其“内海”。据此判断,该
帝国是
A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D. 奥斯曼帝国
18.近代大西洋贸易中,殖民国家将非洲定位为“以廉价商品换取奴隶”的单向流动。但近
年来的研究显示,非洲曾主动参与贸易条款谈判,塑造商品结构、价格体系与流通规则,
并推动农业、医药等关键知识技术的跨洋流动。据此可说明
A. 殖民压迫背景下非洲的抗争与能动 B. 传统欧洲中心史观得以消解
C.公正合理国际政治经济新秩序建立 D. 近代非洲自主经济体系建立
19.马克思指出,工人的工资在整个工业生产产生的利润中所占的比重很小,工人只要在每
个工作日劳动很少一部分时间,就足以抵偿这点工资;在余下的大部分时间里,工人都是
在无偿地为资本家工作,他们创造的价值也全部为资本家所得,这就是资本家日益富裕的
秘密。马克思创立这一理论意在
A. 强调暴力革命的必要性 B. 揭示人类社会发展的客观规律
C. 批判资本家的剥削秘密 D. 说明工人阶级创造的社会价值
20.有学者称,第一次世界大战是首次真正意义上的全球性冲突,也深刻地改变了世界格局。
下列属于第一次世界大战期间改变“世界格局”的划时代事件是
A.苏俄的建立 B.美国的参战 C.巴黎和会的召开 D. 国联的成立
21.1948年,美国总统杜鲁门启动海外图书馆计划,通过政府提供资金支持和担保、促进美
国图书的出口,以及利用援助项目向外国各类学校、图书馆捐赠图书等多种渠道推进,并
将增加近东和中东地区的美国图书馆数量置于优先地位。美国此举旨在
A.扶持海外文化B.争夺战略空间 C.改善美国形象 D. 建立单极世界
22.下图描述1996-2014 年发达国家在全球商品出口额中所占比例(%)变化情况。据此可知,
这时期
80.0
75.0
70.0
65.0
60.0
55.0
1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 (年份)
第22题图
A. 发达国家产业不断转型 B. 国际贸易格局发生根本性改变
C. 发达国家忽视产业创新 D. 南北国家之间的经济联系削弱
高一历史试题第4页(共6页)2026年6月学考模拟考试
高一年级历史学科参考答案
选择题部分
一、选择题I(本大题共9小题，每小题2分，共18分。每小题列出的四个备
选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分)
2
3
4
6
7
8
9
C
B
A
D
B
A
C
D
二、选择题Ⅱ（本大题共14小题，每小题3分，共42分。
每小题列出的四个
备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分)
10
11
12
13
14
15
1617
18
1920
212223
C
0
C
A
0
B
B
A
非选择题部分
三、非选择题（本大题共2小题，其中第24题22分，第25题18分，共40分）
24.（1)表现：商业活动突破时间限制：商业活动突破空间限制，坊市制度瓦解：
商品类目繁多：海外贸易繁荣：商业资本流通量大。
(每点2分，任答4点给8分)
史料类型：文献史料。(2分)
历史研究价值：是研究宋代城市风貌、经济文化与市民生活的重要史料（或有助于研究宋代
城市风貌、经济文化与市民生活)。(2分)
(2)地位：桥梁。(2分)
差异：马德新侧重关注阿拉伯国家的名胜古迹、风土人情及社会文化：
康有为侧重关注奥斯曼帝国的政治制度与社会变革。（每点2分，共4分）
原因：两者的身份不同（马德新是宗教学者，康有为是政治改革家，）
两者的目的不同
(马德新旨在宗教传播和文化融合：康有为重在关注国家存亡与政治变革)
两者所处的时代境遇不同
(马德新生活在19世纪中期，中外联系增多，文化交流加深：康有为关注奥斯曼帝国
处于甲午战后，民族危机加深，进一步殖民地化)。
(每点2分，任答2点给4分。若只写“*不同”，则给1分，具体写出“不同”则给
2分)
25.(1)性质：（列强重新瓜分殖民地的第一次）帝国主义战争。(2分)
对国际格局的影响：美国崛起：从区域性强国转变为全球帝国主义国家：获得了太平洋
与加勒比海的战略据点，为后续全球扩张奠基。西班牙衰落：丧失最后的海外殖民体系，
彻底沦为二流国家：拉开了帝国主义时代更大规模战争的序幕。（每点2分，任答2点
给4分)
(2)12分
评分标准参考：
①立意与结构：标题立论准确：标题、首段、末段呼应，末段含价值升华，总分总结构。(6
分)
②史实与结论：史实正确且论证充分，史论结合。(6分)
示例参考：
和平发展是推动世界进步的人间正道
20世纪以来，人类社会在战争与和平的博弈中艰难前行，历史反复证明：霸权主
义只会带来灾难，和平发展才是人类进步的人间正道。
1898年的美西战争，美国将霸权主义的触角伸向全球，这种以武力掠夺为手段的
扩张模式，为20世纪的两次世界大战埋下了隐患。一战中，帝国主义国家为争夺殖民
地和世界霸权相互厮杀，二战中法西斯国家更是将霸权主义的恶果推向顶峰，人类伤亡
惨重，无数文明成果毁于一旦。当代地区热点问题此起彼伏，西方国家的霸权主义和强
权政治导致世界局势动荡。（体现材料一的视角，写出1-2例）
新中国成立以来，始终坚持独立自主的和平外交政策，侣议将和平共处五项原则作
为国际关系的准则。改革开放以来中国全方位开展对外交往，积极参与国际事务，努力
争取良好的国际环境和周边环境。中国积极参加各种国际和地区组织，在全球治理体系
改革与完善中发挥积极作用。推动构建人类命运共同体，为世界和平和发展提供中国方
案。在国际舞台上，中国提出“一带一路”倡议，通过和平合作实现互利共赢，为世界
经济增长注入强劲动力。（体现材料二的视角，写出2-3例）
面对复杂多变的国际形势，我们更应坚定和平发展的信念，反对霸权主义，推动国
际社会携手共进，共同开创人类更加美好的未来。（升华，现实关怀）

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