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注意事项：共8页，五个大题，满分120分，时间120分钟。
题号
三
四
五
总分
等级
(
得分
一、积累与运用（共22分）
班级开展以“非遗河南·厚重中原”为主题的系列活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，
请你完善。
1.小组成员在网络上查阅到下面的材料，整理时遇到了一些问题，请帮忙解决。（共8分）
河南是名副其实的非造资源大省，截至目前，河南拥有人类非物质文化遗产代表作名录项目4
个，国家级非遣代表性项目125个，省级非遺代表性项目1030个，可谓种类烦琐，丰窝多①（彩
采)。非遗正从“博物馆”走进百姓生活：战至目前，河南全省设立非遗工坊529个，其中8个入选
“全国非造工坊典型案例”，数量居全国首位；河南博物院非遗市集上，皮影戏、面塑等技艺可触可
学；登封观星台等节气地标吸引众多青少年前来研学、打卡，游客络经不绝。千年文脉在活态传承
中②（换焕）发时代光彩。
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请选择正确的拼音。（填序号）(2分)
可触可学
(A.zhùB.chù)
打卡
(A.kǎB.qiǎ)
(2)语段中①②两处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)
①
②
(3)语段中画横线的词语，使用不正确的一项是【
】(2分)
A.名副其实
B.烦琐
C.设立
D.络绎不绝
(4)小组成员有感于河南的非遗和厚重的文化，打算拟写一副对联。请结合语段内容或知识积累，
帮其写出下联。(2分)
上联：非遗承古韵，一技一艺传豫地
下联：
2.在豫剧文化体验活动中，小组成员结合课本里的鲁迅作品编写了剧本，请帮助其完成任务。（共6分）
(1)小组准备排演《孔乙已》《做乡》课本剧，有下面两件戏服，扮演孔乙已和中年闰土的两位同学
在戏服的选择上发生争执。请你结合课文内容和相关知识表达自己的看法。(3分)
B
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(2)活动中，为了传承和发扬戏剧文化，小组成员还特地组织了“剧本和演员哪个更重要”的辨论
赛，请完成下面的辩论提纲。(3分)
观点正方：好剧本比名演员更重要
反方：①
②
辨论
正方
要点
反方
剧本还得靠名演员来演，演员有名气，才更能吸引观众对剧目的注意力，他们才
是一出戏剧的关键。剧本再好，没有人知晓也会被埋没，“酒香也怕巷子深”。
3.小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空峡的古诗文名句补充完整。(8分)
中原大地，厚重如书。踏上这片非遣热土，我仿佛穿越了时空，与历史深情对望。
站在黄河岸边，我不禁想起“塞下秋来风景异，①
”(《渔家做·
秋思》)的苍凉，更目睹了治滔黄河“②
③
”(《三峡》)般骑马寓风都赶不上的奔流之势。走进古朴的村寨，看到老艺人坚持做非遗绝
活，颜感他们的坚守正如刘禹锡在《陋宜铭》中所言，“斯是陋室，④
n
这些流传千载的技艺，恰似《饮酒（其五）》中的意境，“此中有真意，⑤
唯有用心方能体悟。
河南的许多非造项目弥足珍贵，正如《登曲州台歌》中“⑥
⑦
”所言，可谓空前绝后。愿我们都能怀揣如苏轼的《江城子·密州出
猎》中"⑧
,西北望，射天狼”般的壮志，让中原非造在新时代展现出
物物生机！
二、现代文阅读（共27分）
(一)阅读下文，完成4~7题。（共16分）
石榴
①得知石榴要去湖北荆州支救的消息，学校的领导，亲成朋友，特别是她的父母，都以为她要
么脑子祓驴踢了，要么脑子进水了，且进的还是泔水。
②这天趁着周末，父母把石榴召回娘家，探讨她的去留问题。父亲率先开口：“石榴，你想支教
也可以，到北京周边的郊县不行吗？”石棉“扑哧”一声笑了，说：“爸，北京周边的学校还需要支
教吗？俗话说，有饭给饥人吃，有衣给冷人穿。既然支教，就要到最需要的地方去。”
③父亲祓看穿了心思，有点不好意思，解释说：“我琢磨着离家近一些，你回家，或者家人去看
你，都方便。”石榴说：“北京到荆州一千多公里，现在交通这么发达，坐高铁也就几个小时。现在
还有微信，手机一点，就能面对面视频通话了。”“总不能拜年也在手机上吧？”父亲不高兴地说。父
亲有个表哥，家是农村的，孩子外出打工，四五年都没回来，过年就在微信视颜上给父母磕头。
④“别扯远了。”母亲瞪了老伴一眼，然后对石榴说，“闵女，你的两个孩子都才两岁多，他们
比我们需要你。”石榴说：“妈，我平时上课，也没有怎么管他们啊，都是我公公和婆婆带的。”这话
倒是实话，自从石榴产履结束上班后，两个孩子都是爷爷奶奶带的。石榴有时晚上加班给学生批政
作业或是家访，回到家里，两个小家伙都已经进入梦乡；早上去学校，大多时候，他们都还没醒。
⑤母亲说：“你的公公婆婆，还有大军，他们都愿意？不要因为这件事闹得家庭不和睦。”大军
是石福的丈夫，在一个基层派出所上班。父亲附和道：“就是，不能因为这事闹得一家人不固结。”
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