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金山中学2025学年度第二学期高一年级语文学科期末考试卷
(时间150分钟满分150分)
一、积累应用(10分)
1.按要求填空。(5分)
(1)熊咆龙吟殷岩泉，
(李白《梦游天姥吟留别》)
(2)1
横槊赋诗。（苏轼《赤壁赋》）
(3)钉头磷磷，
。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事
件：
2按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语义连贯的一项是()3分)
伯林认为：“人类必然拥有一些共同的价值观，否则他们就不再是人类。”也就是说，
这些普遍的价值追求，无疑可以成为判断社会是否向更好的方向发展的标准。
①包括物质性的、社会性的、精神性的追求
②由此必然衍生出一些共通的、普遍地存在于不同社会、不同文化中的价值追求
③所有的个体既然都同属于人类这个物种
④就必然有这个物种共通的、普遍的基本需求
A③④②①B.③①④②C.③①②④D.③④①②
(2)下列选项中加点成语使用最不贴切的一项是(2分)
A在元旦晚会上，同学们精心准备，纷纷粉墨登场，表演了精彩的节目。
B晨晨在戏剧节中的表演不瘟不火，深受观众喜爱。
C这种方法，不知由谁介绍，其疗效大好，屡试不爽。
D那场曾经轰动一时的报道，如今已成了明日黄花，很少有人再提起。
二、阅读(70分)
(一)阅读下文，完成各题。(13分)
从“名著”到“经典”，指称改变引发的问题阁浩岗
①在20世纪90年代之前，国内学界并无以“经典”指称文学史上占有重要地位的著名作品的习惯。原先这类
作品一般被称为“名作”或“名著”，意思是文学爱好者人人都知道的、专业研究者常常提到或引用的传世之作。
那时，“经典”一词并不用来指称文学作品，而是用来指称政治的或宗教的、哲学的、文化的对特定人群的思想和
言行具有指导性的权威著作。将“文学”与“经典”连在一起，发表于1991年的《当前文学批评中的若干问题》
应该是最早的文章之一。其后正值世纪末，便有各种以“文学经典”命名的书籍出版，研究者们逐渐习惯于用“文
学经典”概念代替原先的“文学名著”。
②然而，“文学名作”和“文学史名作”一旦被冠以“经典”之名，便承载了它原本不必承载的内涵与功能，
并带来文学评价和文学史书写中的诸多问题。这正像《诗》或《诗三百》最初被誉为“诗经”时的情况一样。
③《当前文学批评中的若干问题》对“文学经典”的界定是：“所谓经典，就是指一定时代、一定集团所认为
的最为重要、有指导作用的著作。“文学经典自然就是经典的这种普遍意义在文学领域中的体现。”后来，又有
学者将“内涵的丰富性”“可读的无限性”视为文学经典的必备要素。但是，这样的理解若用某类文学史上提到的
普通作品，却明显不合适。且不说《静夜思》《悯农》这类短诗，即使是“三言二拍”“聊斋志异”等，也未必经
得住无穷阐释。哈罗德·布鲁姆在《西方正典》中将莎士比亚和但丁分别称为“经典的中心”和“经典中心”。莎
士比亚被认为说不完道不尽，而但丁就不问：除了专家学者，虽然知道《神曲》的很多，但通读过这部经典作品的

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