资源简介

七下语文第25课活板 作业设计
一、课前作业
（一）基础性作业
1.中国古代四大发明是哪些？选择其中一项，写一段赞语，字数100字左右。
2.收集资料，简要介绍《梦溪笔谈》的内容及影响。
（二）发展性作业
3.查阅资料，简要介绍沈括思想及贡献。
二、课中作业
（一）基础性作业
4.使用工具书，解释下列句中划线词的意思。
（1）唐人尚未盛为之 盛：________________________________
（2）薄如钱唇 唇：________________________________
（3）火烧令坚 令：________________________________
（4）则以一铁范置铁板上 置： ________________________________
（5）若止印三二本 止：________________________________
（6）则以纸帖之 帖：________________________________
（7）素无备者 素：________________________________
（8）旋刻之 旋：________________________________
5.解释下列句中划线词的意义与用法。
（1）为
①唐人尚未盛为之 为：________________________________
②已后典籍皆为板本 为：________________________________
③又为活板 为：________________________________
④每字为一印 为：________________________________
⑤满铁范为一板 为：________________________________
⑥未为简易 为：________________________________
⑦则极为神速 为：________________________________
⑧不以木为之者 为：________________________________
⑨其印为予群从所得 为：________________________________
（2）之
①唐人尚为盛为之 之：__________________________
②其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 之：__________________________
③持就火炀之 之：__________________________
④更互用之 之：__________________________
⑤木格贮之 之：__________________________
⑥旋刻之 之：__________________________
（3）以
①其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 以：__________________________
②则以一铁范置铁板上 以：__________________________
③以备一板内有重复者 以：__________________________
④则以纸帖之 以：__________________________
⑤不以木为之者 以：__________________________
6.将下列句子翻译为现代汉语
（1）自冯灜王始印五经，已后典籍皆为板本。
（2）庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
（3）满铁范为一板，持就火炀之。
（4）每字有二十余印，以备一板内有重复者。
（5）昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
（二）发展性作业
7.仔细阅读第2自然段，完成思维导图内容。
8.活版印刷的“活”体现在哪里？细读课文，完成下面表格的内容。
特点 课文原句 说明
制字活 每字为一印 取用灵活
① 密布字印 ②
③ ④ 交替使用率高
⑤ 每一字皆有数印 ⑥
贮存话 ⑦ ⑧
⑨ 旋刻之 ⑩
灵活拆板，重复使用
9.文中哪些词句体现了语言的准确性？请举例分析。
10.《活板》中，沈括详细说明了活字印刷的许多优点。可是，理论很丰满，现实却可骨感。从北宋毕昇发明活字直到清代，雕版印刷始终是古代印刷业的首选，活字仅在少量特殊书籍中使用。你知道其中的原因吗？请分条概括。
三、课后作业
（一）基础性作业
11.了解活字印刷的意义与价值，写一点自己的认识与体会。
已关注
关注
重播 分享 赞
关闭
观看更多
更多
退出全屏
切换到竖屏全屏退出全屏
三人行语文坊已关注
分享视频
继续观看
作业设计 | 七下语文第25课《活 板》
观看更多
转载
,
作业设计 | 七下语文第25课《活 板》
三人行语文坊已关注
分享点赞在看
已同步到看一看写下你的评论
视频详情
（二）发展性作业
12.观察下面《梦溪笔谈》封面，写一段150字左右的片段，说明封面的内容。
参考答案
1. 四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药
活字印刷术（赞语）：活字印刷是华夏智慧的高光创造。毕昇以胶泥制字，灵活排版、反复复用，大幅提升典籍刊印效率。它打破知识传播壁垒，让诗书典籍走出深宅庙堂，惠及万千百姓。这项发明远传海外，推动全球文明互通，是中华文明赠予世界的珍贵火种，见证古人勇于革新、探求便利的非凡创造力。
2. 《梦溪笔谈》内容及影响
（1）内容：北宋沈括晚年隐居梦溪园所作笔记体著作，全书共 30 卷，609 条札记，分十七大门类。内容包罗万象，涵盖文史、艺术、军政、医药，近三分之一篇幅记录古代科技：完整留存毕昇活字印刷、石油开采、地磁偏角、流水侵蚀地貌、数学隙积术等珍贵一手资料，汇总北宋各领域科技成就。
（2）影响：①国内：填补大量古代工艺、自然科学史料空白，是研究宋代科技、社会的核心典籍；②国际：英国学者李约瑟称其为中国科学史上的里程碑，被视作十一世纪东方百科全书，为全球科技史研究提供独一无二的文献依据。
3. 沈括的思想与历史贡献
（1）核心思想：①格物实证思想：主张实地观察、动手实验，凡事探求原理，不盲从古籍空谈，通过人工造虹、共振实验验证自然现象，具备朴素科学实证精神；②经世致用思想：学术研究贴合农耕、边防、民生需求，天文历法服务农事，地理勘测用于边防治理，重视技术实用价值；③兼容包容：兼顾传统儒学文史与自然技艺，客观记录平民工匠的发明创造，打破重文轻技的时代偏见。
（2）主要贡献：①著作成就：撰写《梦溪笔谈》，完整保存诸多失传古代技术；②天文历法：改良浑仪、浮漏，首创贴合农时的十二气历，记录超新星爆发；③地理地质：最早提出海陆变迁、流水侵蚀地貌理论，早欧洲数百年；④物理发现：世界首位记载地磁偏角，比西方早四百年；⑤民生军政：首创分层筑堰测量地形，绘制全国边防地图，参与变法改良财政，兼顾科研与治国实务。
4. （1）盛：大规模，普遍 （2）唇：边缘 （3）令：使，让 （4）置：放，安放 （5）止：通 “只”，仅仅 （6）帖：动词，用标签标记 （7）素：平时，向来 （8）旋：立刻，马上
5. （1）为
① 动词，做（指雕版印刷） ②动词，是 ③动词，发明，创造 ④动词，刻成，做成 ⑤动词，成为，当作 ⑥动词，算是，称得上 ⑦副词，算是 ⑧动词，制作 ⑨介词，被（表被动）
（2）之
①代词，代指雕版印刷这件事 ②前一个之：代词，这（这类东西）；后一个之：代词，代铁板 ③代词，代指排好字的铁板 ④代词，两块交替的铁板 ⑤代词，活字印模 ⑥代词，缺少的字模
（3）以
①介词，用 ②介词，把 ③连词，用来（表目的） ④介词，用 ⑤不介词，用
6. 翻译
（1）从冯瀛王开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。
（2）宋朝庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字版印刷。
（3）排满一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤。
（4）每个字都有二十多个字印，用来防备同一板内有重复出现的字。
（5）毕昇死后，他的活字印模被我的堂兄弟和侄子们得到，到现在还珍藏着。
7.①药物覆盖；②放置铁范；③排布字印；④以火炀板。
8.①排版活；②排用自主；③印刷活；④“一板……一板……”；⑤数目活；⑥同字多印；⑦韵为一帖，木格贮之；⑧精准取用；⑨做法活；⑩随时增补； 拆板活； 用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污
9.①“薄如钱唇”，用“钱唇”比喻活字的厚度，精准形象，让读者清晰感知活字的形态；②“每字为一印”，“每”字强调单个字独立成印，体现活板的灵活性；③“不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平”，“不”“则”等关联词，准确说明不用木头制作活字的原因；④“瞬息可就”，“瞬息”一词准确突出活板印刷的高效。
10.①汉字数量庞大，整套活字制作成本极高，普通书坊负担不起；②儒家经典等古籍需要反复重印，雕版刻好可长期保存，活字印完需拆版，重印更麻烦；③泥、木、铜活字各有工艺缺陷，印刷效果不如雕版美观；④雕版工艺成熟普及，活字排版工序繁琐，对工人要求更高，难以大范围推广。
11.看完活字印刷的相关视频，我深深折服于古人的创新智慧。毕昇发明的活字印刷，突破雕版刻板难、不可复用的局限，大幅提升印书效率，让书籍得以大量流传。它打破知识垄断，推动文化普及，还远播海外，助力世界文明发展。这项诞生于平民之手的发明，彰显中华民族善于观察、勇于革新的可贵精神。
12.这本《梦溪笔谈》封面主色调为沉稳藏青色，典雅厚重。封面中部偏右设有白色边框竖框，框内竖排大字书名 “梦溪笔谈”，左侧标注北宋沈括原著与编校者信息。左上角印有红色楼阁标识与丛书名称，侧边、右下角配有文言引文小字。封面下半部分印有浅灰色巨大书法 “溪” 字，虚实相映。书脊竖印书名、作者，整体融合古典书法、古籍版式元素，配色古朴，兼具文史典籍的庄重感与传统美学韵味。

展开更多......

收起↑