资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
【新考向情景题】
2026春统编七下语文期末临考押题卷(湖北卷)
学校在学期将要结束时，为了缓解学生的压力，拟开展“在生活中发现语文，在文学中汲取力量”的主题实践活动，请你参加。
活动一：发现生活中的语文
(积累与运用20分)
阅读下面的语段，根据要求完成任务。
店铺的招牌是街市的“窗口”,也是无声的“发言人”。
讲究的招牌往往风格独特，文化气息与城市文化背景相得益彰，它可以是艺术的画卷，可以是历史的印记，可以是文化的符号。而粗cāo的招牌则可能缺乏特色，甚至存在用字不规范、有错别字等现象，不仅拉低了店铺的格调，也破坏了街区的整体美感。愿每一块招牌都能为城市营造一种浓厚的文化氛围，成为游客和居民识别和记忆城市的重要载体；愿它美化街区的面貌，愿它传递城市的荣耀，愿它增添生活的( )。
1.(3分)请你为语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①粗cāo(糙)②氛围(fēn)③载体(zài)
2.(3分)请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入语段的括号中，使语段语意完整，内容贴切，音韵和谐。(C)
A.质量B.美丽C.美好D.优质
【解析】B.美丽：多形容视觉外观，与“生活”搭配不当； D.“优质”与“增添”搭配不当。A、C两项中只有C项中的“好”与“耀”“貌”都押“ao”韵。故选C。
3.(3分)小语准备在第二段嵌入一副对联，上联是“匠心招牌融文化底蕴”,请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。(D)
A.推动设计展时代风华B.街区雅韵添城市风采
C.创意设计添时代风采D.雅韵街区展城市风华
【解析】根据对联仄起平收的原则，排除B、C两项。上联的结构为“偏正短语十动宾短语”,A项的结构为“动宾短语十动宾短语”,与上联结构上不对仗，排除。故选D。
4.(3分)小语对画波浪线句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。
示例一：重音放在“窗口”上(1分)。理由：语段强调招牌是街市的“窗口”,将招牌比作展示街区面貌的视觉入口(1分),重音放在“窗口”,能强化其展示和连接作用，呼应后文“为城市营造一种浓厚的文化氛围”和“识别和记忆城市的重要载体”(1分)。示例二：重音放在“无声的‘发言人’”上(1分)。理由：“无声的‘发言人’”是句子的核心比喻，重音在此短语上，突出招牌的沟通功能，这符合上下文对招牌作为“文化符号”和“历史印记”的论述(1分)。若不强调“无声的”,可能弱化招牌的独特矛盾性——它虽不发声，却像发言人一样传递信息，这与文本批评“粗糙的招牌则可能缺乏特色”形成对比(1分)。
5.(8分)活动设置了如下现场访谈环节，请你积极参与，补写句子。
主持人小语：小文，请你结合七年级下学期的学习体验，有理有据地谈谈你对“丰富的语文知识是宝藏”这一观点的看法。
小文：本学期，我在古诗文学习方面收获颇丰。在解读过程中，我吟一句，请同学们接吟一句，和我一起盘点收获。
古诗文似一盏盏明灯，点亮我的生活。杜牧《泊秦淮》里“(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花”的忧患，李商隐《贾生》中“可怜夜半虚前席，(2)不问苍生问鬼神”的愤慨，让我深知天下之本在国；李白《春夜洛城闻笛》中“(3)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”的乡思、《木兰诗》里“愿驰千里足，(4)送儿还故乡”的惦记，让我明白国之本在家；周敦颐《爱莲说》中“(5)出淤泥而不染濯清涟而不妖”的高尚，让我明白家之本在身。愿大家插上诗的翅膀，飞往脚步无法到达的地方，畅想诗意生活!谢谢大家!
活动二：汲取文学中的力量(阅读与鉴赏45分)
(一)阅读下面的古诗文，汲取文学中的力量。
【摘录一】秋词(其二) 刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾【注】人狂。【注】嗾(sǒu):这里是“使”的意思。
【摘录二】陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
【摘录三】连州刺史厅壁记(节选)
永贞元年，予始以尚书员外郎坐党累，出补兹郡。居无何，吏议以是迁也不足偿其责，故道贬为朗州司马。后十年，诏书征还抵京师俄复前命佩故印绶①而南。曩之骑竹马北向相溪②者，咸仕郡县，巾③来迎。下车之日，私唁且笑。既视事，得前二千石名姓于壁端，宰臣王睃、幸卿刘晃、儒官严士元、闻人韩泰佥拜焉。或久于其治，功利存乎人民；或不之厥④官，翘颛⑤载于歌谣。余不佞，从群公之后。肇⑥武德⑦距于今，凡五十有七人，所举者四君子，犹振⑧裘之于领袖焉。元和十一年七月二十四日，刺史中山刘某记。
(有删改)
【注】①绶：系印章的丝带。②溪(xī):等待。③巾韂(gōu):头巾和革制臂套，古代士人的盛服。④厥：其，那。⑤翘颗(yóng):翘首仰慕。⑥肇：开始。⑦武德：唐朝开国皇帝李渊的年号。⑧振：抖动。
【摘录一参考译文】秋天山明水净，夜晚已有霜；几棵树的叶子呈现出深红和浅黄相互映衬的色彩。试着登上高楼，那清冷之气深入骨髓，哪里像春天的景色那样容易使人轻狂呢。
【摘录三参考译文】永贞元年，我最初因为担任尚书员外郎受到党争的牵连而获罪，被贬出京城，到连州来补任官职。没过多久，官吏们商议认为这次贬官不足以抵偿我的罪责，所以又改贬为朗州司马。过了十年，皇帝下诏书召我回京，不久又恢复了之前的命令，让我佩戴着原来的官印向南去连州任职。从前骑着竹马向北等待我的人，如今都在郡县做官，穿着士人的盛服前来迎接我。我刚到任的时候，他们私下里慰问我，互相笑笑。开始处
理政务后，我在墙壁上发现了二千石官员的姓名，宰臣王睃、受皇帝宠幸的官员刘晃、儒官严士元、知名人士韩泰佥等人都曾在这里任职。有的人在任时间较长，政绩和功德留存于百姓之中；有的人虽然没有到任，但他们的名字被百姓传颂在歌谣之中。我没有才能，跟在这些贤能的官员之后。从唐朝开国皇帝李渊的武德年间到如今，总共有五十七人担任过连州刺史，我所列举的四位贤能的官员，就像抖动皮袍时抓住领口一样重要。元和十一年七月二十四日，连州刺史中山人刘禹锡记。
6.(2分)【批注】诗的第一、二两句描写了山的明丽,水的清澈，霜的清寒,树的多彩。
7.(2分)【随感】诗的最后一句运用反衬的表现手法，用春色的艳丽反衬秋色清明深沉的风骨，抒发了诗人不随流俗(意近即可)、清高坚毅、乐观豁达的襟怀和品格。
8.（4分）【圈点】小文在摘录中标注了四个疑难字词，请帮他解释。
①调：调弄，弹奏
③坐：因……获罪
②劳：使……劳累
④咸：都
9.(2分)【释义】小文用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。
居无何，吏议以是迁也不足偿其责，故道贬为朗州司马。
没过多久，官吏们商议认为这次贬官不足以抵偿我的罪责，所以又改贬为朗州司马。
10.(3分)【句读】小文发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示(限三处)。
诏书征还抵京师俄复前命佩故印绶而南
诏书征还/抵京师/俄复前命/佩故印绶而南
11.(2分)结合相关内容，品读下面两句中的“笑”,体会刘禹锡在连州、和州时心境的不同。
①下车之日，私唁且笑。(被贬连州时所作)
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。(被贬和州时所作)
①此“笑”是自嘲、无奈的笑，刘禹锡因党争多次被贬，刚到连州任刺史时，面对旧相识的慰问，他以笑来回应自己仕途的坎坷。②此“笑”是自信、豁达的笑，刘禹锡在和州陋室中与鸿儒谈笑，体现出他安贫乐道、高洁傲岸的心境和积极乐观的生活态度。
(二)阅读下面实用类文本，汲取文学中的力量。
坚持长期主义，做困难而正确的事 彭飞
①耗时5年制作，超4000人参与，特效镜头接近2000个；片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队打磨六七十遍才通过。导演直言，“一定要认真对待观众，观众的眼睛是雪亮的，会一眼看穿你”。
②很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》,不仅因为它好看，更在于它再次证明了“认真做事”的意义，彰显了坚持长期主义的价值。
③文化产业讲究慢工出细活，这些年的现象级文化产品，反复证明了这一点。
④《流浪地球2》中涉及的实体特效道具，从最初设计，到打样、修改、最终成品，经过了长时间精细打磨，既具有功能性，显得逼真，又兼顾美观，适合在大银幕上呈现。
⑤成功哪有什么轻而易举，不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路，一路撑下去，才迎来了喷薄日出。
⑥执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，这是文化创造、科技创新等都必须坚守的不二法门。
⑦我们引以为傲的纯电动新能源汽车，也是奉行长期主义结出的硕果。
⑧起步之初，质疑声不少：“混动路线都没普及，纯电路线怎么可能走得通 ”但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向，政策坚定支持，企业坚定投入，一点点积累技术优势，深挖消费者需求，才挺过了最艰难的时期，迎来了国产新能源汽车的高光时刻。
⑨站在今天回望，许多领域的惊艳绽放，都源自几十年如一日的坚守，源自看准了就坚定不移干的执着。从国产动画电影到新能源汽车，看似离得很远，成功背后的逻辑却如出一辙。
⑩奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支撑。
当然，强调坚持长期主义，不是说守着时间坐等，更不能把“长期才有效果”作为挡箭牌，不顾当下、不论对错，蒙着眼睛蛮干。
比如，有的地方未经科学论证，盲目上马投资规模巨大的文旅项目，说是有利于长远发展，实则急功近利，制造了一些劳民伤财的政绩工程、形象工程。
有些地方看到新能源产业赚钱，不顾本地实际“一哄而上”,以为是在给长期发展打基础，实则难以为继，落得“一地鸡毛”。
透过这些教训更能理解，真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入。因地制宜谋发展，一步一个脚印向前行，统筹好眼前与长远，做困难而正确的事，才能积跬步以至千里。
(选自《人民日报》2025年2月26日，有删改)
12.(3分)下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是(A)
A.《哪吒之魔童闹海》之所以受大众喜爱，是因为它的制作耗时长，参与人数多，打磨了六七十遍才通过。
B.成功不能急功近利，需要下最笨的功夫，走非走不可的远路，一路撑下去，才能结出丰硕的成果。
C.国产新能源汽车能迎来高光时刻，源于认定汽车发展方向，国家政策坚定支持，相关企业坚定投入等。
D.文化创造、科技创新领域的惊艳绽放背后的逻辑，都是几十年如一日的坚守，看准了就坚定不移地干。
【解析】根据第②段可知，《哪吒之魔童闹海》受大众喜爱“不仅因为它好看，更在于它再次证明了‘认真做事’的意义，彰显了坚持长期主义的价值”。A项将原因片面归结为“耗时 长、参与人数多、打磨了六七十遍”,属于以偏概全。
13.(3分)下列对文本内容的相关分析，不正确的一项是(D)
A.文章按照坚持长期主义的意义、坚持长期主义需要的支撑条件和正确做法的思路展开讲述。
B.文章通过列举典型事例来表明长期主义是文化创造、科技创新等领域必须坚守的不二法门。
C.第 段列举有的地方盲目上马文旅项目的事例，从反面进一步讲述了坚持长期主义的正确做法。
D.第 段总结全文，指出坚持长期主义需要认清发展趋势和自身定位，统筹好眼前与长远等。
【解析】第 段不是对全文的总结，而是在梳理错误做法的基础上，对坚持长期主义正确做法的总结。
14.(2分)你认为下面哪一项更适合作为补充材料来支撑本文观点 请作出选择并说明理由。
A.凡事预则立，不预则废。(《礼记·中庸》)
B.十年磨一剑，霜刃未曾试。(贾岛《剑客》)
C.曹雪芹披阅十载，增删五次，终成《红楼梦》。
D.屠呦呦转变青蒿素提取方式，大幅提升其抗疟效果。
C项更适合。曹雪芹十年增删《红楼梦》,既体现长期坚守，又暗含对文学创作的正确坚持，符合本文观点。
(二)阅读下面文学类文本,汲取文学中的力量。
动画相伴的时光葛竞
①这个春节,因为有了“哪吒”的陪伴,变得格外红火热闹。《哪吒之魔童闹海》这部动画电影不仅唤起了人们的观影热情,让男女老少喜欢上了这个与众不同的小哪吒,也让人们开始关注与热议中国动画,想起自己曾看过的动画片,回忆起那些与动画相伴的时光。
②童年的我是个小动画迷。我喜欢《小蝌蚪找妈妈》中的水墨意蕴,国画大师齐白石笔下的花鸟鱼虫“活”了过来,太神奇了。我也喜欢幽默的《三个和尚》,简简单单的剧情,却活灵活现地塑造了几个鲜明有趣的人物，讲出了“三个和尚没水吃”的哲理。当然，我也喜欢《大闹天宫》里的孙悟空，这是中国神话改编动画的典范，孙悟空与二郎神一边对战、一边变身的情节真是想象力飞扬，把动画的表现力体现得淋漓尽致。
③这些动画片我会反反复复看上好多遍，仔细琢磨里面的剧情，还会临摹动画片中的画面。那时候，我也在日记本里写了好多自己编的故事，还把想象出来的角色也画在旁边，在自己的脑海中上演了一部部动画大片。
④长大些后，我惊讶地发现，爸爸写的《蓝皮鼠和大脸猫》《小糊涂神》被拍成了系列动画片，我的同学和朋友成了大脸猫的粉丝，还会哼唱“大脸猫大脸猫爱吃鱼……”的动画主题曲。我知道爸爸故事的秘密，其实大脸猫和蓝皮鼠的原型就是亲戚家两个调皮的小男孩，一个憨厚贪吃，一个古灵精怪。
⑤少年的我很羡慕爸爸，期待着有一天我写的故事也能变成动画。
⑥那时，电视上有了许多长篇动画片，《美猴王》《葫芦娃》《哪吒传奇》等，每天打开电视，这些可爱的动画人物都会准时和小观众见面。孩子们放学后早早就守在电视机旁边，看着时钟，迫不及待地等着动画开播。
⑦动画成了我们少年生活中的一抹亮色，传递着快乐与想象力。
⑧工作后，我成为一名动画创作者，写了不少动画作品，也在大学里教授动画课程。我见到了许多热爱动画、立志从事动画行业的年轻人，他们在动画的熏陶下长大，自然而然把动画当成了表达自我、讲述内心故事的方式。
⑨人们的观念渐渐发生了改变，动画不是只能给小孩子看的作品，而是有了更多的类型和题材，让不同年龄和爱好的人们大饱眼福。科幻题材的《三体》,现实题材的《雄狮少年》,历史题材的《长安三万里》……就像打开了一扇扇通向动画世界的窗口，五花八门，让观众踮脚张望，心生向往。
⑩现在，我也会陪儿子一起看动画，我会给儿子介绍自己喜欢的《大闹天宫》,他也会给我推荐他喜欢的《西游记之大圣归来》,不同时代，不同动画片所展现的同一个孙大圣，既有相似之处，又截然不同。《大闹天宫》花果山风光灵秀，瓜果丰美，美猴王自在舒展，群猴簇拥，热闹非凡。面临天兵天将的围攻，他无所畏惧，机智神勇，正如拍摄影片的那个年代，人们满怀热情和无穷干劲儿。《西游记之大圣归来》的孙悟空则多了几分帅气与不羁，外表冷酷，内心却藏着温暖，那是把当代人的个性与神话形象做了融合。
最近，我儿子更喜欢顽皮的哪吒,因为这个哪吒就像现代孩子那样内心丰富，性格多变，面对未来有着天不怕地不怕的冲劲儿。
有动画相伴的时光是幸福的。动画让孩子找到快乐和自由，无拘无束的动画空间里什么奇妙的事情都能发生。动画唤起少年的热情和期待，让少年突破现实的重重阻碍，借由动画的翅膀对世界展开无限的想象。当年的小朋友长成了大朋友，动画碰触到成年人最柔软的赤子之心，那些看似简单却无比真挚而强烈的情感，以奇幻的方式更为淋漓尽致地表达出来，让人直面自己的内心，重新拥抱少年的自我。
(选自《人民日报》2025年3月12日，有删改)
15.(3分)下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是(B)
A.文章以经典动画串联“我”的成长经历，既展现动画对个人成长的影响，又折射出中国动画的时代变迁。
B.文章叙述父亲的作品被拍成动画片，“我”陪儿子看动画，强调了家庭教育对子女职业规划的干预。
C.文中将《大闹天宫》与《西游记之大圣归来》中的孙悟空形象进行对比，突出不同时代动画对同一角色的创新演绎，体现艺术的传承与突破。
D.结尾通过“直面自己的内心”“拥抱少年的自我”等表述，升华主旨，表明动画不仅是童年回忆，更是成年人内心情感的载体。
【解析】由第④段和第⑩段可知，文章叙述父亲作品被拍成动画片、“我”陪儿子看动画，是为了展现动画在家庭代际间的传递，体现动画对个人成长及家庭情感交流的影响，并非“强调了家庭教育对子女职业规划的干预”。
16.(3分)文章叙述了“我”在不同成长阶段与动画相关的经历及感受，根据文章内容，补充以下表格。
成长阶段 与动画相关的经历 心理感受
童年 反复观看《小蝌蚪找妈妈》《三个和尚》等经典动画，仔细琢磨里面的剧情，临摹画面并自编故事 ①痴迷，被动画的魔力感染，视动画形象为心有灵犀的伙伴
少年时期 ②发现爸爸的作品《蓝皮鼠和大脸猫》等被拍成系列动画片，放学后守在电视机旁边等待看动画片 ③羡慕爸爸，期待成为动画创作者
工作后 成为动画创作者，与儿子共同观看动画片 动画碰触到成年人最柔软的赤子之心，让人直面自己的内心，重新拥抱少年的自我
17.(4分)文章善用描写来刻画人物形象，请结合文中画横线的句子，简要分析人物形象的特点。
那时候，我也在日记本里写了好多自己编的故事，还把想象出来的角色也画在旁边，在自己的脑海中上演了一部部动画大片。
通过“写故事”“画角色”“在自己的脑海中上演”等动作和心理描写，生动刻画了“我”对动画的痴迷与创造力，展现天真烂漫、想象力丰富的孩童形象。
18.(4分)学校语文社团准备将《动画相伴的时光》辑录到社团刊物中，你认为更适合收录到以下哪个主题单元 请结合文章内容说明理由。
主题一：艺术之光主题二：成长印记
示例：更适合收录到“成长印记”主题单元。文章以动画为线索，贯串“我”从童年到成年的成长历程——动画带来快乐、萌发理想、联结亲情，突出成长中的陪伴主题。
(三)阅读名著《钢铁是怎样炼成的》,汲取文学中的力量。
选段
明天就要把书稿寄到列宁格勒，请州委文化宣传部审阅。
如果他们同意给这部小说开“出生证”,就会把它送交出版社，那么一来……
想到这里，他的心不安地跳动起来。那么一来……新的生活就要开始，这是多年紧张而顽强的劳动换来的啊。
书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。如果失败是局部的，通过进一步加工还可以挽救，他一定会发起新的进攻。
把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。
他从早班信盼到晚班信。列宁格勒一直没有回音。
出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗 ”
每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”
好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了!!!”
这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：“小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。”
他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
【整体感知】
19.(2分)下面是小文浏览小说第二部目录后的推测，其中不正确的一项是(D)
A.目录显示主人公从健康恶化(瘫痪、失明)到学习盲文和写作，体现了在逆境中精神重生的主题。
B.第二章中“生命的意义”名段，出现在主人公面临瘫痪威胁时，可能对其精神转折起到关键作用。
C.“达雅的成长与入党”,结合“邻居加莉亚的帮助”,反映了次要角色在主人公影响下的发展。
D.手稿丢失后，主人公的写作计划终止，直到外部帮助介入才重新开始，最终完成书稿。
【解析】目录中第四章“手稿丢失”后，第六章直接描述“克服重重困难写作”并“书稿完成”,显示主人公自主克服挫折，写作计划未终止。外部帮助(如第五章的加莉亚)主 要关联达雅的成长，并未直接与写作恢复挂钩。
【内容概括】
20.(2分)请你简要概括上面《钢铁是怎样炼成的》的节选内容。
小说备受赞赏，取得成功(1分);保尔拿起新的武器，开始了新的生活(1分)。
【迁移探究】
小文发现《钢铁是怎样炼成的》与《骆驼祥子》中的情节有许多可以互相印证的内容。
骆驼祥子(节选)
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。
可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家还走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子!我说你呢，骆驼!……”他似乎也没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么,他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!
21.(2分)两篇选段中都有细致的描写，请依据《骆驼祥子》的批注，给《钢铁是怎样炼成的》中的句子作批注。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的 向四外看了一下。没管打锣的说了什么,他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 【批注】运用神态描写与动作描写，写出了祥子在地上找烟头儿的样子，表现出祥子的堕落。 同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了!!!” 【批注】运用动作描写和语言描写(1分),写出了母亲拿到列宁格勒来信后的激动，表现 出保尔重新拿起了新武器，开始了新生活(1分)。
22.(2分)同样是历经磨难，但不同的选择，结局完全不一样，保尔最终成了具有钢铁意志的英雄，而祥子最终成了“末路鬼”,请结合书中内容探究祥子堕落的原因。
祥子堕落一方面是军阀混战、恶人横行的黑暗社会，导致祥子的梦想一次次破灭，另一方面也与个人性格和认知的缺陷有关，因此他在经历买车“三起三落”、虎妞与小福子之死的打击之下逐渐丧失了热情，变成了人见人憎的“末路鬼”。
活动三：运用文学中的表达技巧
(表达与交流55分)
23.(5分)小语准备在“我的语文生活”班级汇报中，以“好好喝水”为话题设计一个短视频。请你结合下面知识卡片材料帮助他续写解说词。(要求：至少运用一种修辞手法；不少于200字)
知识卡片 白开水是最好的饮料。白开水主要作用是给人体补充水，其次，还可补充少量的矿物质，如钙、镁等。白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。与其他饮料相比，白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。健康生活，从一杯白开水开始。
现在，让我们以科学的眼光重新认识这杯最平凡的甘露……
示例：白开水是天然的守护者。它像最温柔的搬运工，携带着钙、镁等矿物质穿过细胞膜，让血红蛋白在血液中翩翩起舞。它不含卡路里，却在默默增强免疫力，始终滋养着生命。白开水正是这般至善的存在。它不像饮料需要华丽包装，就像陶渊明笔下的菊花，“素心应耐寒”;它不追求刺激口感，恰似王维诗中的清泉，“明月松间照”——这种返璞归真的智慧，不正是我们该追寻的生活美学吗 同学们，健康生活，从一杯白开水开始。当我们端起水杯时，不仅是选择健康，更是在书写属于自己的生命诗篇。
24.(50分)从下列两项任务中选择一项写一篇作文。
任务一：人生最美的时刻，是在书中漫步。古今中外，悲欢离合，千山万水，诗与远方，尽在浩瀚书海中。与书相伴，收获美好。请以“与书相伴”为题，写一篇作文。
任务二：人生就像一本书。这本书，我们既是读者，又是作者。不同的态度成就不同的故事，不同的选择书写不同的篇章。以上文字引发了你怎样的思考和联想 请结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
【写作指导】
任务一：本题考查全命题作文。
1.审题立意。“与书相伴”这一题目中的关键词是“书”和“相伴”。“书”指的是书籍，是人类知识和智慧的载体；“相伴”则意味着长时间的陪伴、相随，强调了书籍在个人生活中的重要性和持久性。题目要求学生表达出书籍对自己思想、情感等方面的影响和启迪。这要求学生在写作时要深入挖掘书籍的内涵和价值，结合自己的实际经历和感受进行阐述。立意方面可以从书籍对人类智慧和知识的传承作用出发，阐述书籍如何成为个人成长道路上的导师，指引我们走向正确的人生道路。也可以从书籍对个人情感世界的滋养和慰藉作用出发，描述书籍如何成为我们在孤独、困惑、迷茫时的精神支柱，帮助我们走出困境，重拾信心。还可以从书籍作为文化传承的媒介出发，强调书籍在传承人类文明、弘扬民族精神方面的重要作用，以及我们作为读者如何从中汲取智慧和力量。
2.选材构思。本题适合写作记叙文。可以围绕书籍如何丰富我们的生活、提升我们的精神境界、陪伴我们度过人生各个阶段等方面进行构思。开篇可以用一段优美的文字作为开头，如“在人生的旅途中，总有一盏明灯照亮前行的道路，那便是书籍的光芒。”简述书籍在人生中的独特作用，如启迪智慧、慰藉心灵等。主体部分描述在孤独、迷茫或困顿时，书籍如何成为我们的精神支柱，给予我们力量和勇气。可以引用一些名人的读书经历或感悟，如鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”与他对文学的热爱，以及书籍如何影响他的思想。结尾总结全文，强调与书相伴的美好和重要性。用富有哲理或激励性的语言结束全文，如“让我们继续与书相伴，让书籍成为我们人生旅途中最美的风景。”
任务二：本题考查材料作文。
1.审题立意。材料给出的文字是一段关于人生与书籍的比喻，指出人生就像一本书，而我们既是读者又是作者。不同的态度和选择会塑造不同的人生故事和篇章。“人生”是一个宽泛而深刻的主题，涵盖了人的经历、情感、成长、选择等多个方面。“读者与作者”中读者代表我们经历、感知和反思人生的角色；作者则代表我们主动创造、选择和塑造人生的角色。
不同的态度会影响我们如何理解和体验人生，从而形成不同的故事。不同的选择会引导我们走向不同的人生道路，书写不同的篇章。立意方面可以探讨我们如何以读者的身份去理解和体验人生，如何从不同的态度中汲取智慧和力量。也可以强调我们作为人生的作者，应该勇于选择、敢于创造，书写属于自己的精彩篇章。
2.选材构思。本文可写作记叙文。写记叙文可分享自己的一段亲身经历，如在学校和同学共同学习的故事、在家庭中和父母和睦相处(或是和父母之间出现矛盾)的故事。描述这段经历如何影响了自己的人生观、价值观，以及它是如何成为自己人生这本书中的重要章节的。文章开篇可以通过一个引人入胜的故事或名人名言引入主题，简要阐述人生的多重角色，即作为读者和作者的不同意义。主体部分描述我们在生活中是如何做读者角色和作者的，写出我们有能力通过选择和行动来书写自己的人生故事。结尾可用富有哲理或激励性的语言结束全文。在写作时，要注重语言的准确性和生动性，用简洁明了的语言表达深刻的思想和情感。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科
【新考向情景题】
2026春统编七下语文期末临考押题卷(湖北卷)
学校在学期将要结束时，为了缓解学生的压力，拟开展“在生活中发现语文，在文学中汲取力量”的主题实践活动，请你参加。
活动一：发现生活中的语文
(积累与运用20分)
阅读下面的语段，根据要求完成任务。
店铺的招牌是街市的“窗口”,也是无声的“发言人”。
讲究的招牌往往风格独特，文化气息与城市文化背景相得益彰，它可以是艺术的画卷，可以是历史的印记，可以是文化的符号。而粗cāo的招牌则可能缺乏特色，甚至存在用字不规范、有错别字等现象，不仅拉低了店铺的格调，也破坏了街区的整体美感。愿每一块招牌都能为城市营造一种浓厚的文化氛围，成为游客和居民识别和记忆城市的重要载体；愿它美化街区的面貌，愿它传递城市的荣耀，愿它增添生活的( )。
1.(3分)请你为语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①粗cāo(糙)②氛围(fēn)③载体(zài)
2.(3分)请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入语段的括号中，使语段语意完整，内容贴切，音韵和谐。(C)
A.质量B.美丽C.美好D.优质
3.(3分)小语准备在第二段嵌入一副对联，上联是“匠心招牌融文化底蕴”,请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。(D)
A.推动设计展时代风华B.街区雅韵添城市风采
C.创意设计添时代风采D.雅韵街区展城市风华
4.(3分)小语对画波浪线句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。
示例一：重音放在“窗口”上(1分)。理由：语段强调招牌是街市的“窗口”,将招牌比作展示街区面貌的视觉入口(1分),重音放在“窗口”,能强化其展示和连接作用，呼应后文“为城市营造一种浓厚的文化氛围”和“识别和记忆城市的重要载体”(1分)。示例二：重音放在“无声的‘发言人’”上(1分)。理由：“无声的‘发言人’”是句子的核心比喻，重音在此短语上，突出招牌的沟通功能，这符合上下文对招牌作为“文化符号”和“历史印记”的论述(1分)。若不强调“无声的”,可能弱化招牌的独特矛盾性——它虽不发声，却像发言人一样传递信息，这与文本批评“粗糙的招牌则可能缺乏特色”形成对比(1分)。
5.(8分)活动设置了如下现场访谈环节，请你积极参与，补写句子。
主持人小语：小文，请你结合七年级下学期的学习体验，有理有据地谈谈你对“丰富的语文知识是宝藏”这一观点的看法。
小文：本学期，我在古诗文学习方面收获颇丰。在解读过程中，我吟一句，请同学们接吟一句，和我一起盘点收获。
古诗文似一盏盏明灯，点亮我的生活。杜牧《泊秦淮》里“(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花”的忧患，李商隐《贾生》中“可怜夜半虚前席，(2)不问苍生问鬼神”的愤慨，让我深知天下之本在国；李白《春夜洛城闻笛》中“(3)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”的乡思、《木兰诗》里“愿驰千里足，(4)送儿还故乡”的惦记，让我明白国之本在家；周敦颐《爱莲说》中“(5)出淤泥而不染濯清涟而不妖”的高尚，让我明白家之本在身。愿大家插上诗的翅膀，飞往脚步无法到达的地方，畅想诗意生活!谢谢大家!
活动二：汲取文学中的力量(阅读与鉴赏45分)
(一)阅读下面的古诗文，汲取文学中的力量。
【摘录一】秋词(其二) 刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾【注】人狂。【注】嗾(sǒu):这里是“使”的意思。
【摘录二】陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
【摘录三】连州刺史厅壁记(节选)
永贞元年，予始以尚书员外郎坐党累，出补兹郡。居无何，吏议以是迁也不足偿其责，故道贬为朗州司马。后十年，诏书征还抵京师俄复前命佩故印绶①而南。曩之骑竹马北向相溪②者，咸仕郡县，巾③来迎。下车之日，私唁且笑。既视事，得前二千石名姓于壁端，宰臣王睃、幸卿刘晃、儒官严士元、闻人韩泰佥拜焉。或久于其治，功利存乎人民；或不之厥④官，翘颛⑤载于歌谣。余不佞，从群公之后。肇⑥武德⑦距于今，凡五十有七人，所举者四君子，犹振⑧裘之于领袖焉。元和十一年七月二十四日，刺史中山刘某记。
(有删改)
【注】①绶：系印章的丝带。②溪(xī):等待。③巾韂(gōu):头巾和革制臂套，古代士人的盛服。④厥：其，那。⑤翘颗(yóng):翘首仰慕。⑥肇：开始。⑦武德：唐朝开国皇帝李渊的年号。⑧振：抖动。
6.(2分)【批注】诗的第一、二两句描写了山的明丽,水的清澈，霜的清寒,树的多彩。
7.(2分)【随感】诗的最后一句运用反衬的表现手法，用春色的艳丽反衬秋色清明深沉的风骨，抒发了诗人不随流俗(意近即可)、清高坚毅、乐观豁达的襟怀和品格。
8.（4分）【圈点】小文在摘录中标注了四个疑难字词，请帮他解释。
①调：调弄，弹奏
③坐：因……获罪
②劳：使……劳累
④咸：都
9.(2分)【释义】小文用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。
居无何，吏议以是迁也不足偿其责，故道贬为朗州司马。
没过多久，官吏们商议认为这次贬官不足以抵偿我的罪责，所以又改贬为朗州司马。
10.(3分)【句读】小文发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示(限三处)。
诏书征还抵京师俄复前命佩故印绶而南
诏书征还/抵京师/俄复前命/佩故印绶而南
11.(2分)结合相关内容，品读下面两句中的“笑”,体会刘禹锡在连州、和州时心境的不同。
①下车之日，私唁且笑。(被贬连州时所作)
②谈笑有鸿儒，往来无白丁。(被贬和州时所作)
①此“笑”是自嘲、无奈的笑，刘禹锡因党争多次被贬，刚到连州任刺史时，面对旧相识的慰问，他以笑来回应自己仕途的坎坷。②此“笑”是自信、豁达的笑，刘禹锡在和州陋室中与鸿儒谈笑，体现出他安贫乐道、高洁傲岸的心境和积极乐观的生活态度。
(二)阅读下面实用类文本，汲取文学中的力量。
坚持长期主义，做困难而正确的事 彭飞
①耗时5年制作，超4000人参与，特效镜头接近2000个；片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体效果，团队打磨六七十遍才通过。导演直言，“一定要认真对待观众，观众的眼睛是雪亮的，会一眼看穿你”。
②很多人喜爱《哪吒之魔童闹海》,不仅因为它好看，更在于它再次证明了“认真做事”的意义，彰显了坚持长期主义的价值。
③文化产业讲究慢工出细活，这些年的现象级文化产品，反复证明了这一点。
④《流浪地球2》中涉及的实体特效道具，从最初设计，到打样、修改、最终成品，经过了长时间精细打磨，既具有功能性，显得逼真，又兼顾美观，适合在大银幕上呈现。
⑤成功哪有什么轻而易举，不过是下了最笨的功夫、走了非走不可的远路，一路撑下去，才迎来了喷薄日出。
⑥执着、专注、坚韧，不偷懒、不耍滑、不抄近路，踏踏实实付出，这是文化创造、科技创新等都必须坚守的不二法门。
⑦我们引以为傲的纯电动新能源汽车，也是奉行长期主义结出的硕果。
⑧起步之初，质疑声不少：“混动路线都没普及，纯电路线怎么可能走得通 ”但因为认定了汽车智能化、绿色化大方向，政策坚定支持，企业坚定投入，一点点积累技术优势，深挖消费者需求，才挺过了最艰难的时期，迎来了国产新能源汽车的高光时刻。
⑨站在今天回望，许多领域的惊艳绽放，都源自几十年如一日的坚守，源自看准了就坚定不移干的执着。从国产动画电影到新能源汽车，看似离得很远，成功背后的逻辑却如出一辙。
⑩奉行长期主义不易，新时代中国为我们既仰望星空又脚踏实地、扎扎实实推动各项事业发展提供了更坚实的支撑。
当然，强调坚持长期主义，不是说守着时间坐等，更不能把“长期才有效果”作为挡箭牌，不顾当下、不论对错，蒙着眼睛蛮干。
比如，有的地方未经科学论证，盲目上马投资规模巨大的文旅项目，说是有利于长远发展，实则急功近利，制造了一些劳民伤财的政绩工程、形象工程。
有些地方看到新能源产业赚钱，不顾本地实际“一哄而上”,以为是在给长期发展打基础，实则难以为继，落得“一地鸡毛”。
透过这些教训更能理解，真正的长期主义，建立在对发展趋势和自身定位的清晰认识之上，是因为正确才值得我们长期坚守、坚定投入。因地制宜谋发展，一步一个脚印向前行，统筹好眼前与长远，做困难而正确的事，才能积跬步以至千里。
(选自《人民日报》2025年2月26日，有删改)
12.(3分)下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是(A)
A.《哪吒之魔童闹海》之所以受大众喜爱，是因为它的制作耗时长，参与人数多，打磨了六七十遍才通过。
B.成功不能急功近利，需要下最笨的功夫，走非走不可的远路，一路撑下去，才能结出丰硕的成果。
C.国产新能源汽车能迎来高光时刻，源于认定汽车发展方向，国家政策坚定支持，相关企业坚定投入等。
D.文化创造、科技创新领域的惊艳绽放背后的逻辑，都是几十年如一日的坚守，看准了就坚定不移地干。
13.(3分)下列对文本内容的相关分析，不正确的一项是(D)
A.文章按照坚持长期主义的意义、坚持长期主义需要的支撑条件和正确做法的思路展开讲述。
B.文章通过列举典型事例来表明长期主义是文化创造、科技创新等领域必须坚守的不二法门。
C.第 段列举有的地方盲目上马文旅项目的事例，从反面进一步讲述了坚持长期主义的正确做法。
D.第 段总结全文，指出坚持长期主义需要认清发展趋势和自身定位，统筹好眼前与长远等。
14.(2分)你认为下面哪一项更适合作为补充材料来支撑本文观点 请作出选择并说明理由。
A.凡事预则立，不预则废。(《礼记·中庸》)
B.十年磨一剑，霜刃未曾试。(贾岛《剑客》)
C.曹雪芹披阅十载，增删五次，终成《红楼梦》。
D.屠呦呦转变青蒿素提取方式，大幅提升其抗疟效果。
(二)阅读下面文学类文本,汲取文学中的力量。
动画相伴的时光葛竞
①这个春节,因为有了“哪吒”的陪伴,变得格外红火热闹。《哪吒之魔童闹海》这部动画电影不仅唤起了人们的观影热情,让男女老少喜欢上了这个与众不同的小哪吒,也让人们开始关注与热议中国动画,想起自己曾看过的动画片,回忆起那些与动画相伴的时光。
②童年的我是个小动画迷。我喜欢《小蝌蚪找妈妈》中的水墨意蕴,国画大师齐白石笔下的花鸟鱼虫“活”了过来,太神奇了。我也喜欢幽默的《三个和尚》,简简单单的剧情,却活灵活现地塑造了几个鲜明有趣的人物，讲出了“三个和尚没水吃”的哲理。当然，我也喜欢《大闹天宫》里的孙悟空，这是中国神话改编动画的典范，孙悟空与二郎神一边对战、一边变身的情节真是想象力飞扬，把动画的表现力体现得淋漓尽致。
③这些动画片我会反反复复看上好多遍，仔细琢磨里面的剧情，还会临摹动画片中的画面。那时候，我也在日记本里写了好多自己编的故事，还把想象出来的角色也画在旁边，在自己的脑海中上演了一部部动画大片。
④长大些后，我惊讶地发现，爸爸写的《蓝皮鼠和大脸猫》《小糊涂神》被拍成了系列动画片，我的同学和朋友成了大脸猫的粉丝，还会哼唱“大脸猫大脸猫爱吃鱼……”的动画主题曲。我知道爸爸故事的秘密，其实大脸猫和蓝皮鼠的原型就是亲戚家两个调皮的小男孩，一个憨厚贪吃，一个古灵精怪。
⑤少年的我很羡慕爸爸，期待着有一天我写的故事也能变成动画。
⑥那时，电视上有了许多长篇动画片，《美猴王》《葫芦娃》《哪吒传奇》等，每天打开电视，这些可爱的动画人物都会准时和小观众见面。孩子们放学后早早就守在电视机旁边，看着时钟，迫不及待地等着动画开播。
⑦动画成了我们少年生活中的一抹亮色，传递着快乐与想象力。
⑧工作后，我成为一名动画创作者，写了不少动画作品，也在大学里教授动画课程。我见到了许多热爱动画、立志从事动画行业的年轻人，他们在动画的熏陶下长大，自然而然把动画当成了表达自我、讲述内心故事的方式。
⑨人们的观念渐渐发生了改变，动画不是只能给小孩子看的作品，而是有了更多的类型和题材，让不同年龄和爱好的人们大饱眼福。科幻题材的《三体》,现实题材的《雄狮少年》,历史题材的《长安三万里》……就像打开了一扇扇通向动画世界的窗口，五花八门，让观众踮脚张望，心生向往。
⑩现在，我也会陪儿子一起看动画，我会给儿子介绍自己喜欢的《大闹天宫》,他也会给我推荐他喜欢的《西游记之大圣归来》,不同时代，不同动画片所展现的同一个孙大圣，既有相似之处，又截然不同。《大闹天宫》花果山风光灵秀，瓜果丰美，美猴王自在舒展，群猴簇拥，热闹非凡。面临天兵天将的围攻，他无所畏惧，机智神勇，正如拍摄影片的那个年代，人们满怀热情和无穷干劲儿。《西游记之大圣归来》的孙悟空则多了几分帅气与不羁，外表冷酷，内心却藏着温暖，那是把当代人的个性与神话形象做了融合。
最近，我儿子更喜欢顽皮的哪吒,因为这个哪吒就像现代孩子那样内心丰富，性格多变，面对未来有着天不怕地不怕的冲劲儿。
有动画相伴的时光是幸福的。动画让孩子找到快乐和自由，无拘无束的动画空间里什么奇妙的事情都能发生。动画唤起少年的热情和期待，让少年突破现实的重重阻碍，借由动画的翅膀对世界展开无限的想象。当年的小朋友长成了大朋友，动画碰触到成年人最柔软的赤子之心，那些看似简单却无比真挚而强烈的情感，以奇幻的方式更为淋漓尽致地表达出来，让人直面自己的内心，重新拥抱少年的自我。
(选自《人民日报》2025年3月12日，有删改)
15.(3分)下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是(B)
A.文章以经典动画串联“我”的成长经历，既展现动画对个人成长的影响，又折射出中国动画的时代变迁。
B.文章叙述父亲的作品被拍成动画片，“我”陪儿子看动画，强调了家庭教育对子女职业规划的干预。
C.文中将《大闹天宫》与《西游记之大圣归来》中的孙悟空形象进行对比，突出不同时代动画对同一角色的创新演绎，体现艺术的传承与突破。
D.结尾通过“直面自己的内心”“拥抱少年的自我”等表述，升华主旨，表明动画不仅是童年回忆，更是成年人内心情感的载体。
16.(3分)文章叙述了“我”在不同成长阶段与动画相关的经历及感受，根据文章内容，补充以下表格。
成长阶段 与动画相关的经历 心理感受
童年 反复观看《小蝌蚪找妈妈》《三个和尚》等经典动画，仔细琢磨里面的剧情，临摹画面并自编故事 ①痴迷，被动画的魔力感染，视动画形象为心有灵犀的伙伴
少年时期 ②发现爸爸的作品《蓝皮鼠和大脸猫》等被拍成系列动画片，放学后守在电视机旁边等待看动画片 ③羡慕爸爸，期待成为动画创作者
工作后 成为动画创作者，与儿子共同观看动画片 动画碰触到成年人最柔软的赤子之心，让人直面自己的内心，重新拥抱少年的自我
17.(4分)文章善用描写来刻画人物形象，请结合文中画横线的句子，简要分析人物形象的特点。
那时候，我也在日记本里写了好多自己编的故事，还把想象出来的角色也画在旁边，在自己的脑海中上演了一部部动画大片。
通过“写故事”“画角色”“在自己的脑海中上演”等动作和心理描写，生动刻画了“我”对动画的痴迷与创造力，展现天真烂漫、想象力丰富的孩童形象。
18.(4分)学校语文社团准备将《动画相伴的时光》辑录到社团刊物中，你认为更适合收录到以下哪个主题单元 请结合文章内容说明理由。
主题一：艺术之光主题二：成长印记
示例：更适合收录到“成长印记”主题单元。文章以动画为线索，贯串“我”从童年到成年的成长历程——动画带来快乐、萌发理想、联结亲情，突出成长中的陪伴主题。
(三)阅读名著《钢铁是怎样炼成的》,汲取文学中的力量。
选段
明天就要把书稿寄到列宁格勒，请州委文化宣传部审阅。
如果他们同意给这部小说开“出生证”,就会把它送交出版社，那么一来……
想到这里，他的心不安地跳动起来。那么一来……新的生活就要开始，这是多年紧张而顽强的劳动换来的啊。
书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。如果失败是局部的，通过进一步加工还可以挽救，他一定会发起新的进攻。
把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。
他从早班信盼到晚班信。列宁格勒一直没有回音。
出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗 ”
每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”
好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了!!!”
这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：“小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。”
他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
【整体感知】
19.(2分)下面是小文浏览小说第二部目录后的推测，其中不正确的一项是(D)
A.目录显示主人公从健康恶化(瘫痪、失明)到学习盲文和写作，体现了在逆境中精神重生的主题。
B.第二章中“生命的意义”名段，出现在主人公面临瘫痪威胁时，可能对其精神转折起到关键作用。
C.“达雅的成长与入党”,结合“邻居加莉亚的帮助”,反映了次要角色在主人公影响下的发展。
D.手稿丢失后，主人公的写作计划终止，直到外部帮助介入才重新开始，最终完成书稿。
【内容概括】
20.(2分)请你简要概括上面《钢铁是怎样炼成的》的节选内容。
小说备受赞赏，取得成功(1分);保尔拿起新的武器，开始了新的生活(1分)。
【迁移探究】
小文发现《钢铁是怎样炼成的》与《骆驼祥子》中的情节有许多可以互相印证的内容。
骆驼祥子(节选)
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。
可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家还走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子!我说你呢，骆驼!……”他似乎也没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么,他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!
21.(2分)两篇选段中都有细致的描写，请依据《骆驼祥子》的批注，给《钢铁是怎样炼成的》中的句子作批注。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的 向四外看了一下。没管打锣的说了什么,他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 【批注】运用神态描写与动作描写，写出了祥子在地上找烟头儿的样子，表现出祥子的堕落。 同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了!!!” 【批注】运用动作描写和语言描写(1分),写出了母亲拿到列宁格勒来信后的激动，表现 出保尔重新拿起了新武器，开始了新生活(1分)。
22.(2分)同样是历经磨难，但不同的选择，结局完全不一样，保尔最终成了具有钢铁意志的英雄，而祥子最终成了“末路鬼”,请结合书中内容探究祥子堕落的原因。
祥子堕落一方面是军阀混战、恶人横行的黑暗社会，导致祥子的梦想一次次破灭，另一方面也与个人性格和认知的缺陷有关，因此他在经历买车“三起三落”、虎妞与小福子之死的打击之下逐渐丧失了热情，变成了人见人憎的“末路鬼”。
活动三：运用文学中的表达技巧
(表达与交流55分)
23.(5分)小语准备在“我的语文生活”班级汇报中，以“好好喝水”为话题设计一个短视频。请你结合下面知识卡片材料帮助他续写解说词。(要求：至少运用一种修辞手法；不少于200字)
知识卡片 白开水是最好的饮料。白开水主要作用是给人体补充水，其次，还可补充少量的矿物质，如钙、镁等。白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。与其他饮料相比，白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。健康生活，从一杯白开水开始。
现在，让我们以科学的眼光重新认识这杯最平凡的甘露……
示例：白开水是天然的守护者。它像最温柔的搬运工，携带着钙、镁等矿物质穿过细胞膜，让血红蛋白在血液中翩翩起舞。它不含卡路里，却在默默增强免疫力，始终滋养着生命。白开水正是这般至善的存在。它不像饮料需要华丽包装，就像陶渊明笔下的菊花，“素心应耐寒”;它不追求刺激口感，恰似王维诗中的清泉，“明月松间照”——这种返璞归真的智慧，不正是我们该追寻的生活美学吗 同学们，健康生活，从一杯白开水开始。当我们端起水杯时，不仅是选择健康，更是在书写属于自己的生命诗篇。
24.(50分)从下列两项任务中选择一项写一篇作文。
任务一：人生最美的时刻，是在书中漫步。古今中外，悲欢离合，千山万水，诗与远方，尽在浩瀚书海中。与书相伴，收获美好。请以“与书相伴”为题，写一篇作文。
任务二：人生就像一本书。这本书，我们既是读者，又是作者。不同的态度成就不同的故事，不同的选择书写不同的篇章。以上文字引发了你怎样的思考和联想 请结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
【写作指导】
任务一：本题考查全命题作文。
1.审题立意。“与书相伴”这一题目中的关键词是“书”和“相伴”。“书”指的是书籍，是人类知识和智慧的载体；“相伴”则意味着长时间的陪伴、相随，强调了书籍在个人生活中的重要性和持久性。题目要求学生表达出书籍对自己思想、情感等方面的影响和启迪。这要求学生在写作时要深入挖掘书籍的内涵和价值，结合自己的实际经历和感受进行阐述。立意方面可以从书籍对人类智慧和知识的传承作用出发，阐述书籍如何成为个人成长道路上的导师，指引我们走向正确的人生道路。也可以从书籍对个人情感世界的滋养和慰藉作用出发，描述书籍如何成为我们在孤独、困惑、迷茫时的精神支柱，帮助我们走出困境，重拾信心。还可以从书籍作为文化传承的媒介出发，强调书籍在传承人类文明、弘扬民族精神方面的重要作用，以及我们作为读者如何从中汲取智慧和力量。
2.选材构思。本题适合写作记叙文。可以围绕书籍如何丰富我们的生活、提升我们的精神境界、陪伴我们度过人生各个阶段等方面进行构思。开篇可以用一段优美的文字作为开头，如“在人生的旅途中，总有一盏明灯照亮前行的道路，那便是书籍的光芒。”简述书籍在人生中的独特作用，如启迪智慧、慰藉心灵等。主体部分描述在孤独、迷茫或困顿时，书籍如何成为我们的精神支柱，给予我们力量和勇气。可以引用一些名人的读书经历或感悟，如鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”与他对文学的热爱，以及书籍如何影响他的思想。结尾总结全文，强调与书相伴的美好和重要性。用富有哲理或激励性的语言结束全文，如“让我们继续与书相伴，让书籍成为我们人生旅途中最美的风景。”
任务二：本题考查材料作文。
1.审题立意。材料给出的文字是一段关于人生与书籍的比喻，指出人生就像一本书，而我们既是读者又是作者。不同的态度和选择会塑造不同的人生故事和篇章。“人生”是一个宽泛而深刻的主题，涵盖了人的经历、情感、成长、选择等多个方面。“读者与作者”中读者代表我们经历、感知和反思人生的角色；作者则代表我们主动创造、选择和塑造人生的角色。
不同的态度会影响我们如何理解和体验人生，从而形成不同的故事。不同的选择会引导我们走向不同的人生道路，书写不同的篇章。立意方面可以探讨我们如何以读者的身份去理解和体验人生，如何从不同的态度中汲取智慧和力量。也可以强调我们作为人生的作者，应该勇于选择、敢于创造，书写属于自己的精彩篇章。
2.选材构思。本文可写作记叙文。写记叙文可分享自己的一段亲身经历，如在学校和同学共同学习的故事、在家庭中和父母和睦相处(或是和父母之间出现矛盾)的故事。描述这段经历如何影响了自己的人生观、价值观，以及它是如何成为自己人生这本书中的重要章节的。文章开篇可以通过一个引人入胜的故事或名人名言引入主题，简要阐述人生的多重角色，即作为读者和作者的不同意义。主体部分描述我们在生活中是如何做读者角色和作者的，写出我们有能力通过选择和行动来书写自己的人生故事。结尾可用富有哲理或激励性的语言结束全文。在写作时，要注重语言的准确性和生动性，用简洁明了的语言表达深刻的思想和情感。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共58张PPT)
【新考向情景题】七下语文阶段测试 讲解课件
期末临考押题卷
2026春七下语文阶段测试
湖北卷
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
2
二一载自
二
教言
版权声明
21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司
合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明！
一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。
二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其
内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、
表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。
举报电话：400-637-9991
举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！
五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责
任到
特此声明！
深圳市玉空教育科技有限责任公司
刃
学校在学期将要结束时，为了缓解学生的压力，拟开展“在生
活中发现语文，在文学中汲取力量”的主题实践活动，请你参加。
活动一：发现生活中的语文
(积累与运用20分)
阅读下面的语段，根据要求完成任务。
店铺的招牌是街市的“窗口”，也是无声的“发言人”。
讲究的招牌往往风格独特，文化气息与城市文化背景相得益
彰，它可以是艺术的画卷，可以是历史的印记，可以是文化的符
号。而粗cā0的招牌则可能缺乏特色，甚至存在用字不规范、有
错别字等现象，不仅拉低了店铺的格调，也破坏了街区的整体美
感。愿每一块招牌都能为城市营造一种浓厚的文化氛围，成为游
客和居民识别和记忆城市的重要载体；愿它美化街区的面貌，愿
它传递城市的荣耀，愿它增添生活的(
1.（3分)请你为语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①粗cao(糙)
②氛围(fen
③载体(zài
2.（3分)请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入语段的括号
中，使语段语意完整，内容贴切，音韵和谐。（C)
A.质量
B.美丽
C.美好
D.优质
【解析】B.美丽：多形容视觉外观，与“生活”搭配不当；
D.“优质”与“增添”搭配不当。A、C两项中只有C项中
的“好”与“耀”“貌”都押“ao”韵。故选C。

展开更多......

收起↑