资源简介

2026春部编新版三年级道德与法治下册期末真题卷
考试时间：60分钟 满分：100分
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填空题（每空1分，共30分）
1. 我们的生活越来越________，美好的生活来之不易，需要我们懂得珍惜。
2. 我们幸福的生活不是天生就有的，是靠一代代人________出来的。
3. 生活中处处有变化，衣食住行的改善，让我们的生活更加________、舒适。
4. 美好生活，一切靠________，劳动创造财富，劳动创造幸福。
5. 各行各业的________都在默默付出，每一份劳动都值得尊重。
6. 我们要从小________劳动，养成爱劳动、勤动手的好习惯。
7. 劳动没有高低贵贱之分，任何合法的劳动都是________的。
8. 父母每天辛勤忙碌，为家庭付出很多，我们要懂事明理，________父母操心。
9. 作为家庭的一员，我们也有自己的家庭________和义务，要主动分担家务。
10. 尊老爱幼、勤俭持家、邻里团结都是优秀的________，需要我们传承发扬。
11. 在家里我们要主动做力所能及的家务，为家庭________自己的一份力量。
12. 在与人交往、与人沟通时，首先要学会________，认真倾听他人的想法。
13. 与人交流要学会礼貌________，大胆说出自己的想法，真诚沟通。
14. 同学之间要________友爱、互帮互助，遇到困难彼此扶持，共同进步。
15. ________是做人的基本准则，待人真诚、信守承诺，才能收获真挚的友谊。
16. 与人交往要尊重他人、礼貌待人，学会换位思考，做________的小学生。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共12分）
1. 现在生活很幸福，我们可以随意浪费粮食和物品。（ ）
2. 幸福生活是无数人奋斗得来的，我们要学会感恩和珍惜。（ ）
3. 小学生年纪小，不需要劳动，长大以后再劳动就可以了。（ ）
4. 环卫工人、快递员、老师都是光荣的劳动者，值得我们尊敬。（ ）
5. 做家务是爸爸妈妈的事，和我们小学生没有关系。（ ）
6. 主动分担家务、管好自己的学习生活，可以少让父母操心。（ ）
7. 家庭美德是中华民族的传统美德，我们要从小传承。（ ）
8. 别人说话时随意打断、东张西望，是不礼貌的行为。（ ）
9. 与人沟通要大胆表达、真诚发言，不说脏话、不蛮横无理。（ ）
10. 同学遇到困难，我们要主动伸出援手，互帮互助。（ ）
11. 答应同学的事情做不到也没关系，不用放在心上。（ ）
12. 诚实守信、礼貌待人，能让我们收获更多的朋友和快乐。（ ）
三、选择题（每题2分，共24分）
1. 关于幸福生活，下列说法正确的是（ ）
A. 幸福生活唾手可得，不用珍惜 B. 幸福生活靠奋斗创造 C. 幸福生活和普通人无关
2. 下列属于热爱劳动的行为是（ ）
A. 衣来伸手饭来张口 B. 主动整理书桌、打扫房间 C. 嫌弃劳动辛苦，拒绝做家务
3. 对待各行各业的劳动者，我们应该（ ）
A. 尊重、感恩 B. 轻视体力劳动者 C. 觉得他们的工作很普通
4. 作为小学生，我们能为家庭做的事情是（ ）
A. 包揽所有家务，不用父母干活 B. 做力所能及的家务，管好自己 C. 什么都不用做
5. 下列行为属于传承家庭美德的是（ ）
A. 顶撞父母、任性撒娇 B. 勤俭节约、孝敬长辈 C. 浪费粮食、攀比消费
6. 他人发言时，我们应该（ ）
A. 认真倾听，不随意打断 B. 低头玩耍，不听他人讲话 C. 随意插话、大声反驳
7. 与人沟通交流时，我们要做到（ ）
A. 蛮横霸道，只说自己的想法 B. 礼貌表达，真诚沟通 C. 沉默不语，拒绝交流
8. 同学学习遇到难题，我们应该（ ）
A. 嘲笑同学笨 B. 主动讲解、互帮互助 C. 视而不见
9. 下列属于不诚信的行为是（ ）
A. 做错事主动认错 B. 借东西按时归还 C. 撒谎隐瞒错误
10. 关于劳动，说法错误的是（ ）
A. 劳动创造美好生活 B. 劳动很丢人，不用劳动 C. 从小劳动能锻炼自己
11. 想要少让父母操心，我们应该（ ）
A. 按时完成作业，自觉自律 B. 调皮捣蛋，惹父母生气 C. 拖延懒惰，不负责任
12. 良好的人际交往离不开（ ）
A. 自私自利、斤斤计较 B. 真诚、礼貌、互助、诚信 C. 冷漠待人、互不搭理
四、连线题（每线2分，共8分）
1. 匹配行为与优秀品质
主动打扫班级卫生 诚实守信
认真倾听同学发言 热爱劳动
答应他人的事尽力做 学会倾听
主动帮父母分担家务 家庭责任
五、简答题（每题4分，共16分）
1. 结合所学课文知识，说一说我们为什么要珍惜现在的幸福生活？
2. 作为小学生，我们可以参加哪些力所能及的劳动？（至少写出4点）
3. 在家里，我们怎样做才能少让父母操心、承担家庭责任？
4. 在和同学交往沟通时，我们要遵守哪些交往礼仪？
六、情景分析题（每题5分，共10分）
1. 情景一：小明觉得自己年纪小，不用劳动，所有家务都让爸爸妈妈做，学习也需要家长督促。
请你评价小明的做法，并说说小学生从小劳动的意义。
2. 情景二：课堂上同学发言时，小东总是随意插话、打断别人讲话，平时答应同学的事也经常忘记、做不到。
请你告诉小东错在哪里，应该怎样改正？
参考答案
一、填空题（30分）
1. 幸福 2. 奋斗 3. 便捷
4. 劳动 5. 劳动者 6. 热爱 7. 光荣
8. 少让 9. 责任 10. 家庭美德 11. 贡献
12. 倾听 13. 表达 14. 团结 15. 诚信 16. 文明有礼
二、判断题（12分）
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 11.× 12.√
三、选择题（24分）
1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 11.A 12.B
四、连线题（8分）
主动打扫班级卫生——热爱劳动
认真倾听同学发言——学会倾听
答应他人的事尽力做——诚实守信
主动帮父母分担家务——家庭责任
五、简答题（16分）
1.我们现在的幸福生活是一代代劳动者艰苦奋斗换来的，来之不易；美好的生活需要珍惜和守护，只有懂得珍惜、努力奋斗，生活才会更加美好。
2.①整理自己的书桌、书包和床铺；②打扫房间、擦拭桌椅；③帮忙洗碗、扫地、倒垃圾；④整理个人衣物、收纳文具；⑤主动承担班级卫生劳动。
3.自觉独立完成作业，不用父母督促；主动承担力所能及的家务；管好自己的生活和学习，养成良好习惯；孝敬父母、体谅父母辛苦，不任性、不顶嘴；主动为家庭分担小事，承担家庭责任。
4. 与人交流认真倾听，不随意打断他人；礼貌表达自己的想法，语气温和友善；待人真诚、诚实守信；同学之间互帮互助、团结友爱；尊重他人，不嘲笑、不歧视同学。
六、情景分析题（10分）
1.小明的做法是错误的。
意义：劳动能锻炼我们的动手能力和独立能力；培养我们勤劳、负责的美好品质；让我们懂得感恩父母、珍惜劳动成果；明白劳动创造幸福，从小养成自立自强的好习惯。
2. 小东的两处错误：一是不懂得倾听，随意打断他人发言，不礼貌；二是不讲诚信，不信守承诺。
改正方法：他人发言时安静倾听、尊重他人；与人交往真诚守信，答应别人的事情尽力完成；学会礼貌沟通、真诚待人，做文明诚信的小学生。

展开更多......

收起↑