资源简介

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Unit 1 Meeting new people
一、知识梳理（高频核心考点） 1
（一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级） 1
（二）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考） 3
（三）关键语法（低年级通俗讲解，无复杂术语） 4
二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点） 5
（一）听力部分 5
（二）词汇部分 6
（三）句型部分 7
（四）阅读理解（图文阅读为主） 7
（五）书面表达（三年级要求：单句仿写 + 简短写话） 7
三、分层精炼（分层训练：基础题 + 提升题 + 拓展题） 9
（一）基础题（必拿分 全体学生必做） 9
（二）提升题（提分关键 中等生重点练习） 10
（三）拓展题（冲刺高分 优等生拔高练习） 11
四、分层精炼参考答案及详细规范解析 12
（一）基础题 12
（二）提升题 13
（三）拓展题 14
五、单元期末高频易错点汇总（背诵打卡区） 16
一、知识梳理（高频核心考点）
（一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级）
标注：★四会词（听、说、读、写，必考默写）；△三会词（听、说、读，认读为主）
补充语音考点：本单元核心发音规则 a-e 组合发 /e /，单个字母 a 发 / /。
分类 序号 单词 音标 中文释义 记忆点拨 掌握等级
国家 / 地区 1 China / t a n / 中国 专有名词，书写首字母必须大写，期末高频默写考点 ★
2 the UK / ju ke / 英国 固定缩写形式，前面必须加定冠词 the，读音重点区分 △
3 the USA / ju es e / 美国 美式常用缩写，与 the UK 配对记忆 △
4 Canada / k n d / 加拿大 多音节单词，分段拼读：Ca-na-da，注意重音位置 △
人物 & 身份 1 teacher / ti t (r)/ 教师 职业类词汇，teach（教）+ 后缀 er 构成，高频拼写 ★
2 student / stju dnt/ 学生 校园核心词汇，与 pupil 同义，考试常考 ★
3 pupil / pju pl/ 小学生 美式词汇，和 student 互换使用，认读即可 △
4 boy /b / 男孩 反义词：girl，听音辨析、选词填空高频考点 ★
5 girl /ɡ l/ 女孩 区分形近词 bird（小鸟），避免拼写错误 ★
6 man /m n/ 男人；成年男子 对应词 woman，成对记忆 ★
7 woman / w m n/ 女人；成年女子 复数形式特殊，三年级仅要求认读单数 ★
人称代词 1 he /hi / 他 指代男性、男孩、成年男子，必考区分 ★
2 she / i / 她 指代女性、女孩、成年女子，高频易错点 ★
功能词汇 1 where /we (r)/ 在哪里 特殊疑问词，引导询问地点的句型 ★
2 from /fr m/ 来自 固定搭配 be from，单元核心搭配 ★
3 about / ba t/ 关于；大约 常用句型 What about you （你呢？） △
4 today /t de / 今天 常用于课堂开场句型 △
5 who /hu / 谁 特殊疑问词，用于询问人物身份 ★
必背固定短语（朗读 + 默写）
new friend 新朋友
be from = come from 来自
what about you 你呢
new student 新学生
after you 您先请（礼貌用语）
（二）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考）
结合新版教材对话场景，划分问候自我介绍、询问国籍、询问人物、礼貌交际四大类，要求熟读、背诵、规范书写，牢记问答搭配。
打招呼与自我介绍（基础交际）
— Hi! I'm ... 嗨！我是…… — My name's ... 我的名字是……
询问及回答国籍（单元核心句型，必考）
— Where are you from 你来自哪里？ — I’m from + 国家名称。我来自……
承接对话（避免句式重复）
— What about you 你呢？ — I'm from ... 我来自……
询问及回答人物身份
— Who's that boy/girl/man/woman 那个男孩 / 女孩 / 男人 / 女人是谁？ — He's/She's ... 他 / 她是……
介绍他人（课堂专用句型）
This is ... 这是……（介绍新朋友、新老师标准句式） She/He is a new student. 她 / 他是一名新学生。
礼貌交际用语
— After you. 您先请。 — Thank you. 谢谢。 — Nice to meet you. 很高兴见到你。 — Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
（三）关键语法（低年级通俗讲解，无复杂术语）
be from 固定搭配含义：表达 “来自某个地方”，是本单元核心语法点。
固定用法：主语为 you，搭配 be 动词 are；主语为 I，搭配 be 动词 am。
例句：I’m from China.（我来自中国。）
人称代词 he /she 用法（高频易错点）
he /hi /：指代男性、男孩、成年男子，翻译为 “他”
she / i /：指代女性、女孩、成年女子，翻译为 “她”
记忆口诀：男用 he，女用 she，分清性别不混用。
特殊疑问词用法
where：用来提问地点、出处，答语必须回答国家、地点。
who：用来提问人物身份，答语必须回答姓名、身份。
专有名词书写规则（扣分重灾区）
国家名、人名都属于专有名词，单词首字母必须大写；国家缩写 the UK、the USA 中缩写字母全部大写，且前面必须加 the。
正确示例：China、Amy、the UK 错误示例：china、amy、uk
语音小知识
字母组合 a-e 在单词中发 /e /，例：name, cake
单个字母 a 在闭音节中发 / /，例：cat, dad
二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点）
结合三年级下册期末统考题型，分模块拆解考点、答题方法与典型错误，适配新版教材考情。
（一）听力部分
1. 听音选单词 / 听音选图片 ★★★（高频必考）
考查内容：国家类词汇、boy/girl/man/woman、he/she 等人称与人物词汇。
解题技巧：
① 听题前：快速浏览所有图片 / 选项，预判单词词义，标记明显差异；
② 听题中：聚焦单词发音，重点区分易混音：boy /b / 和 girl /ɡ l/，Canada 与 China；
③ 听题后：第二遍录音核对答案，不随意更改。
典型易错点：混淆 the UK 与 the USA 的读音、含义及对应图片。
2. 听音选答语 ★★★（高频必考）
考查内容：核心问答句型匹配，重点考查 Where / Who 引导的问句。
解题技巧
① 听到问句 Where are you from ，答语必然回答国家 / 地点；
② 听到问句 Who's that… ，答语必然回答人物姓名 / 身份；
③ 人称一致原则：问句用 you，答语统一用 I。
3. 听对话判断正误 ★★（中频考点）
解题技巧：抓取对话关键词（国家、he/she、boy/girl），对照题干信息逐一判断，不主观猜测。
（二）词汇部分
1. 单词拼写 / 英汉互译 ★★★（高频必考）
考查内容：四会单词、固定短语的认读与书写。
解题技巧：
① 书写规范：严格按照英语四线三格要求书写字母；
② 格式要求：国家、人名首字母必须大写，国家缩写务必带上 the。
易错清单
China（正确） china（小写，考试扣分）
friend（正确） frend（字母漏写，拼写错误）
the UK（正确） UK（缺少定冠词 the）
2. 单词分类 / 选词填空 ★★（中频考点）
解题技巧：
① 先划分大类：国家类、人物类、疑问词类；
② 结合句子语境，根据性别区分 boy/girl、he/she。
（三）句型部分
1. 连词成句 ★★★（必考题型）
考查内容：单元所有核心问答句、介绍句。
解题技巧：
疑问句：优先找到疑问词（Where / Who），放在句首，再依次排列剩余单词；
陈述句：主语放句首，后接谓语和其他成分；
硬性规则：句首单词首字母大写，句末必须标注标点符号（问号 / 句号）。
2. 情景交际（单选 / 补全对话）★★★（高频必考）
考查场景：结识新朋友、自我介绍、询问国籍、询问人物身份、礼貌应答。
解题技巧：
① 看场景定句型：问 “来自哪里” 用 Where；问 “是谁” 用 Who；初次见面用 Nice to meet you；
② 熟记固定问答组合，不自创句子。
（四）阅读理解（图文阅读为主）
考查形式：图文匹配、短句判断正误。
解题技巧：
① 先看图、再读句子，圈画关键词（国家、he/she、boy/girl）；
② 答案必须在原文中找到依据，不凭想象答题。
（五）书面表达（三年级要求：单句仿写 + 简短写话）
考查形式：自我介绍、介绍新朋友（2—4 个简单句子）。
通用写作模板（直接套用）
I’m . I’m from .
This is my new friend. He/She is from .
答题要求：单词拼写正确、句子首字母大写、书写工整。
三、分层精炼（分层训练：基础题 + 提升题 + 拓展题）
（一）基础题（必拿分 全体学生必做）
考查单词识记、基础句型，立足课本，夯实基础。
1. 英汉互译（四会单词 + 核心短语）
(1) teacher .
(2) China .
(3) boy .
(4) girl .
(5) new friend .
(6) 来自 .
(7) 她 .
(8) 学生 .
(9) 你呢 .
2. 选出不同类的一项
(1) A. China B. Canada C. girl
(2) A. boy B. woman C. the UK
(3) A. teacher B. student C. the USA
(4) A. he B. she C. where
3. 连词成句（注意大小写、单词顺序和句末标点）
(1) are, from, where, you ( )
(2) from, I, China, am (.)
(3) is, she, student, a, new (.)
(4) that, who, boy, is ( )
4. 情景选择
(1) 你想和新朋友打招呼并自我介绍，可以说：
A. Hi! I'm Amy. B. Thank you.
(2) 你想询问对方来自哪个国家，应该说：
A. Who are you B. Where are you from
(3) 你向他人介绍身边的新同学，应该说：
A. This is my new student. B. He is a boy.
(4) 指代一位成年女性，我们选用人称代词：
A. he B. she
(5) 初次见到新朋友，你可以说：
A. Nice to meet you. B. Goodbye.
（二）提升题（提分关键 中等生重点练习）
考查句型运用、对话逻辑、简单阅读，强化情景应用能力。
1. 选词填空（he /she/ China / Canada /the UK）
(1) This is Amy. is a girl. She is from .
(2) This is Tom. is a boy. He is from .
2. 补全对话（从方框内选句子，有固定语境逻辑）
A. Where are you from B. I’m from the UK.
C. Hello. D. Nice to meet you.
Tom: Hello!
Lily: 1. .
Tom: 2. Lily: I’m from China. What about you
Tom: 3. .
Lily: 4. .
Tom: Nice to meet you, too.
3. 阅读短文，判断正 (T) 误 (F)
Hello, I’m Mike. I’m a boy. I’m from Canada. This is my new friend Sarah. She is a girl. She is from the USA. We are good friends.
(1) Mike is a girl. ( )
(2) Mike is from Canada. ( )
(3) Sarah is a girl. ( )
(4) Sarah is from China. ( )
（三）拓展题（冲刺高分 优等生拔高练习）
考查句型转换、句子仿写、简单写作，侧重综合语言运用。
1. 按要求完成句子
(1) I’m from China. （对划线部分提问）
you from
(2) 仿写句子：This is my new friend.
2. 小练笔（写话，3~4 个完整句子）
要求：介绍你自己，参考句型：
Hello, I’m… I’m a boy/girl. I’m from…
四、分层精炼参考答案及详细规范解析
（一）基础题
1. 英汉互译
【答案】(1) 教师 (2) 中国 (3) 男孩 (4) 女孩 (5) 新朋友
(6) be from (7) she (8) student (9) what about you
【详细解析】
本题考查单元四会核心单词与固定短语，是书写题必考内容。注意短语书写完整性：“新朋友” 为 new friend；“来自” 为固定搭配 be from，不可拆分改写；“你呢” 是口语高频句型 what about you，需整体记忆。国家、人物类词汇为全册基础，要求做到见词知义、听音会写。
2. 选出不同类的一项
【答案】(1) C (2) C (3) C (4) C
【详细解析】
(1) A、B 均为国家类名词，C 是人物类名词（女孩），类别不同，故选 C；
(2) A、B 均为人物类名词，C 是国家缩写（英国），类别不同，故选 C；
(3) A、B 均为职业 / 身份类名词，C 是国家缩写（美国），类别不同，故选 C；
(4) A、B 均为人称代词，C 是疑问词（在哪里），词性不同，故选 C。
解题核心：先判断单词所属类别、词性，再对比筛选。
3. 连词成句
【答案】(1) Where are you from (2) I am from China.(3) She is a new student.
(4) Who is that boy
【详细解析】(1) 本题为特殊疑问句，疑问词 Where 必须置于句首，首字母大写；主语 you 搭配 be 动词 are，句末用问号，是单元核心问答句；(2) 本题为陈述句，人称代词 I 作主语放句首，后接 am from + 国家，句末用句号；专有名词 China 首字母必须大写；(3) 本题为陈述句，人称代词 She 作主语放句首，后接系动词 is，再接宾语 a new student，句末用句号；(4) 本题为特殊疑问句，疑问词 Who 置于句首，后接系动词 is 和主体 that boy，句末用问号。
通用规则：所有句子句首首字母大写，句末正确使用标点，语序严格遵循课本原句。
4. 情景选择
【答案】(1) A (2) B (3) A (4) B (5) A
【详细解析】(1) “Hi! I'm Amy.” 意为 “嗨！我是埃米”，符合结识新朋友、自我介绍的场景；“Thank you” 意为 “谢谢你”，语境不符，选 A；(2) “Where are you from ” 专门用于询问对方来自哪里；“Who are you ” 用于询问对方身份，选 B；(3) 英语中介绍他人的标准句式是 “This is…”；B 选项只是单纯描述人物特征，不属于介绍用语，选 A；(4) she 指代女性 / 成年女子，he 指代男性 / 成年男子，题干为成年女性，故选 B；
(5) “Nice to meet you.” 是初次见面的礼貌用语；“Goodbye” 用于告别，语境不符，选 A。
（二）提升题
1. 选词填空
【答案】(1) She ; the UK
(2) He ; Canada
【详细解析】
本题综合考查人称代词 he/she 区分与国家词汇运用。Amy 是女生姓名，指代女性用人称代词 she；Tom 是男生姓名，指代男性用人称代词 he。后半部分结合单元国家词汇，根据句意填写对应国家名称，注意国家缩写前需加 the。
2. 补全对话
【答案】1. C 2. A 3. B 4. D
【详细解析】
本题考查日常交际对话逻辑，遵循 “问候 — 提问国籍 — 回答 — 礼貌回应” 的交际顺序：
上文 “Hello!” 是打招呼用语，按照英语交际习惯，回应也使用 “Hello.”，选 C；
根据下文答句 “I’m from China.”（我来自中国），可以判断问句是询问对方来自哪里，对应句型 Where are you from ，选 A；
上文 “What about you ” 意为 “你呢？”，用于反问对方的情况，此处需要回答自己来自的国家，选 B；
根据下文答句 “Nice to meet you, too.”（我也很高兴见到你），可以确定上句为初次见面的固定用语 Nice to meet you.，选 D。
3. 阅读短文，判断正 (T) 误 (F)
【答案】(1) F (2) T (3) T (4) F
【详细解析】(1) 原文明确写道 “I’m a boy.”（迈克是男孩），题干表述 “迈克是女孩” 与原文矛盾，故填 F；(2) 原文 “I’m from Canada.”（迈克来自加拿大），和题干表述完全一致，故填 T；(3) 原文 “She is a girl.”（萨拉是女孩），和题干表述完全一致，故填 T；(4) 原文 “She is from the USA.”（萨拉来自美国），题干写 “来自中国”，表述错误，故填 F。
答题原则：所有判断必须以短文原文为唯一依据，禁止主观推断。
（三）拓展题
1. 按要求完成句子
【答案】(1) Where are
(2) 示例：This is my new teacher.（句式结构一致即可）
【详细解析】
(1) 划线部分 China 是地点，英语中对地点、出处提问要使用疑问词 Where；原句主语为 you，be 动词固定搭配 are，因此填写 Where are；
(2) 仿写题核心要求句式结构完全一致：This is + 形容词 new + 名词。名词可替换为 teacher、student、classmate 等本单元所学词汇，保证单词拼写正确、格式规范即可得分。
2. 小练笔（写话）
【参考范文】
Hello, I’m Li Ming. I’m a boy. I’m from China. I have a new friend.
【详细解析】 & 评分标准
格式要求：每句话首字母大写，单词拼写无误，标点使用正确；
内容要求：灵活使用题干给出的参考句型，语句通顺、逻辑连贯；
分值说明：写出 3 句及以上完整句子、无拼写错误得满分；出现 1-2 处拼写错误酌情扣分；句式使用错误不得分；
拓展提示：可根据自身情况自由替换姓名、性别、国家，灵活运用本单元词汇与句型。
五、单元期末高频易错点汇总（背诵打卡区）
专有名词规范：国家、人名首字母必须大写；the UK、the USA 缩写前必须加 the，小写、漏写 the 均会扣分；
人称代词区分：男孩 / 男性 / 成年男子用 he，女孩 / 女性 / 成年女子用 she，考试高频混用失分点；
疑问词区分：where 问地点 / 国籍，who 问人物身份，根据答语反向判断问句；
固定问答搭配：Where are you from 只能用 I’m from… 回答，不可随意改写句式；
交际句型区分：正式介绍他人用 This is…，不可直接用 He/She is… 作为开场介绍；
书写通用规则：所有英语句子，句首单词首字母大写，句末标注对应标点；
语音区分：a-e 组合发 /e /，单个字母 a 常发 / /，听音题型重点区分。
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