资源简介

Unit 6 Numbers in life
一、知识梳理（高频核心考点） 1
（一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级） 1
（二）语音知识（必考辨音题型） 2
（三）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考） 3
（四）关键语法（低年级通俗讲解，无复杂术语） 3
二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点） 4
（一）听力部分 4
（二）词汇部分 5
（三）句型部分 6
（四）阅读理解（图文阅读为主） 6
（五）书面表达（三年级要求：单句仿写 + 简短写话） 6
（六）语音辨析 ★★（中频考点） 7
三、分层精炼（分层训练：基础题 + 提升题 + 拓展题） 8
（一）基础题（必拿分 全体学生必做） 8
（二）提升题（提分关键 中等生重点练习） 9
（三）拓展题（冲刺高分 优等生拔高练习） 10
四、分层精炼参考答案及详细规范解析 11
（一）基础题 11
（二）提升题 12
（三）拓展题 13
五、单元期末高频易错点汇总（背诵打卡区） 15
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一、知识梳理（高频核心考点）
（一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级）
标注：★四会词（听、说、读、写，必考默写）；△三会词（听、说、读，认读为主）
补充语音考点：本单元核心发音规则 字母组合 th 发 /θ/（清辅音）或 / /（浊辅音）。
分类 序号 单词 音标 中文释义 记忆点拨 掌握等级
基础基数词 1 zero / z r / 零 表数量为 0，数字起始词 ★
2 one /w n/ 一 数字基础词，后接单数名词 ★
3 two /tu / 二 后接可数名词复数 ★
4 three /θri / 三 th 发 /θ/，后接复数名词 ★
5 four /f (r)/ 四 对应序数词 fourth ★
6 five /fa v/ 五 i-e 结构发 /a / ★
7 six /s ks/ 六 闭音节单词 ★
8 seven / sevn/ 七 多音节词，分段记忆 ★
9 eight /e t/ 八 gh 不发音 ★
10 nine /na n/ 九 i-e 结构发 /a / ★
11 ten /ten/ 十 闭音节单词，e 发 /e/ ★
拓展基数词 1 eleven / levn/ 十一 11-12 为特殊变化形式 △
2 twelve /twelv/ 十二 对应序数词 twelfth △
3 thirteen / θ ti n/ 十三 th 发 /θ/，十几后缀 - teen △
4 twenty / twenti/ 二十 整十后缀 - ty，表几十 △
序数词类 1 first /f st/ 第一 表顺序，缩写 1st △
2 second / sek nd/ 第二 缩写 2nd，对应基数词 two △
3 third /θ d/ 第三 th 发 /θ/，缩写 3rd △
功能名词类 1 number / n mb (r)/ 数字；号码 单元主题词，复数 numbers ★
2 phone /f n/ 电话 搭配 phone number ★
3 age /e d / 年龄 搭配 how old 询问年龄 △
动作运算类 1 count /ka nt/ 数数 搭配 count from...to... △
2 plus /pl s/ 加；加上 运算词汇，表加法 △
3 minus / ma n s/ 减；减去 运算词汇，表减法 △
必背固定短语（朗读 + 默写）
how old 多大；几岁
phone number 电话号码
in life 在生活中
count from...to... 从…… 数到……
numbers in life 生活中的数字
（二）语音知识（必考辨音题型）
核心规则：字母组合 th 在单词中有两种常见发音。
清辅音 /θ/：发音时舌尖轻抵上齿，送气，声带不振动。例词：three /θri /、think /θ k/、thirteen / θ ti n/、third /θ d/
浊辅音 / /：发音时舌尖轻抵上齿，声带振动例词：this / s/、that / t/、that's / ts/、mother / m (r)/
记忆技巧：数词、实词中多发 /θ/；代词、冠词、功能词中多发 / /。
（三）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考）
结合教材生活应用场景，分为询问年龄、询问号码、询问数量、存在表达四大类，要求熟读、背诵、规范书写，牢记问答搭配。
询问及回答年龄
— How old are you 你几岁了？ — I'm + 数字 + years old. 我…… 岁了。
询问及回答电话号码
— What's your phone number 你的电话号码是什么？ — It's + 数字。是……
询问物品数量（there be 句型）
— How many + 名词复数 + are there 有多少……？ — There are + 数字。有…… 个。
there be 陈述句
There is + 单数名词 + 地点。某地有一个…… There are + 复数名词 + 地点。某地有一些……
（四）关键语法（低年级通俗讲解，无复杂术语）
基数词的基本用法基数词用来表示数量，后面接可数名词时，数字大于 1，名词要用复数形式；数字为 1 时，名词用单数。
例句：one pen 一支钢笔；three books 三本书。
序数词初步认知first、second、third 是序数词，表示 “第几”，用来排列顺序，前面通常加 the，三年级仅要求认读、了解含义。
例句：the first book 第一本书。
there be 句型
含义：表示 “某地有某物 / 某人”，强调存在。
后面接单数名词或不可数名词时，用 There is...
后面接复数名词时，用 There are...
口诀：单数 is，复数 are，there be 句型记清楚。
特殊疑问句 how old /how many
how old：专门用来询问年龄，答语回答岁数；
how many：专门用来询问可数名词的数量，后面必须接可数名词复数。
二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点）
结合三年级下册期末统考题型，分模块拆解考点、答题方法与典型错误，适配教材考情。
（一）听力部分
1. 听音选单词 / 听音选数字 ★★★（高频必考）
考查内容：基数词、序数词、数字相关词汇。
解题技巧:
① 听题前：快速浏览数字选项，标记易混数字（thirteen/thirty、twelve/twenty）；
② 听题中：重点捕捉数字发音，关注 - teen 和 - ty 的重音区别；
③ 听题后：第二遍录音核对答案，不随意修改。
典型易错点：混淆 thirteen 与 thirty、twelve 与 twenty 的发音和含义。
2. 听音选答语 ★★★（高频必考）
考查内容：年龄问答、号码问答、数量问答。
解题技巧:
① 听到 How old are you ，答语一定包含数字 + years old；
② 听到 What's your phone number ，答语为一串数字；
③ 听到 How many...are there ，答语用 There are... 或直接回答数字。
3. 听对话判断正误 ★★（中频考点）
解题技巧:
抓取对话中的年龄、数字、电话号码等关键信息，对照题干逐一判断，以原文为依据，不主观猜测。
（二）词汇部分
1. 单词拼写 / 英汉互译 ★★★（高频必考）
考查内容：四会基数词、固定短语的认读与规范书写。
解题技巧:
① 书写规范：严格按照英语四线三格书写字母，注意十几、几十的拼写差异；
② 短语书写：phone number、how old 为固定搭配，单词顺序不能颠倒。
易错清单
twelve（正确） twelf（漏写字母 e）
thirteen（正确） thriteen（字母顺序错误）
how old（正确） how age（搭配错误）
2. 单词分类 / 选词填空 ★★（中频考点）
解题技巧:
① 先划分类别：基数词类、序数词类、名词类、动词类；
② how many 后必须接可数名词复数，there be 句型遵循 “单数 is 复数 are” 规则。
（三）句型部分
1. 连词成句 ★★★（必考题型）
考查内容：单元四大核心句型、there be 句型。
解题技巧:
疑问句：先找 How old / What / How many 置于句首，再依次排列剩余单词；
陈述句：there be 句型先写 There is/are，再接名词和其他成分；
硬性规则：句首单词首字母大写，句末正确标注问号 / 句号；how many 后接名词复数。
2. 情景交际（单选 / 补全对话）★★★（高频必考）
考查场景：询问年龄、登记号码、清点物品数量、生活数字应用等。
解题技巧:
① 问年龄用 How old are you ；问电话号码用 What's your phone number ；
② 问数量用 How many...are there ；
③ 回答存在用 There is/are...
（四）阅读理解（图文阅读为主）
考查形式：图文匹配、数字判断、短句正误。
解题技巧:
① 圈画文中关键词：数字、年龄、电话号码、数量词；
② 重点核对数字信息、there be 句型的单复数，答案必须在原文中找到依据。
（五）书面表达（三年级要求：单句仿写 + 简短写话）
考查形式：介绍自己的年龄、电话号码，或描述物品数量（2—4 个简单句子）。
通用写作模板（直接套用）
I'm _________ years old.
My phone number is _________.
There are _________ _________ in my bag.
答题要求：单词拼写正确、句首首字母大写、标点规范、数词与名词单复数匹配。
（六）语音辨析 ★★（中频考点）
考查形式：选出划线部分发音不同的单词。
解题技巧:
牢记规则：th 在数词、实词中多发 /θ/；在代词、冠词中多发 / /；熟记 three, this, that, mother 等例词，快速对比判断。
三、分层精炼（分层训练：基础题 + 提升题 + 拓展题）
（一）基础题（必拿分 全体学生必做）
考查单词识记、短语默写、基础句型，立足课本，夯实基础。
1. 英汉互译（四会单词 + 核心短语）
(1) one __________
(2) ten __________
(3) number __________
(4) phone __________
(5) zero __________
(6) 三 __________
(7) 五 __________
(8) 几岁 __________
(9) 电话号码 __________
(10) 从…… 数到…… __________
2. 选出不同类的一项
(1) A. one B. first C. two
(2) A. three B. ten C. pen
(3) A. this B. three C. that
(4) A. count B. plus C. age
3. 语音辨析（选出划线部分发音不同的一项）
(1) A. three B. this C. thank
4. 连词成句（注意大小写、单词顺序和句末标点）
(1) old, how, you, are ( )
(2) five, there, pens, are (.)
(3) your, what's, number, phone ( )
5. 情景选择
(1) 你想问对方几岁了，应该说：__________
A. How are you B. How old are you
(2) 询问有多少本书，应该说：__________
A. How many books are there B. How much books are there
(3) “我十岁了” 的英语是：__________
A. I'm ten year old. B. I'm ten years old.
(4) 询问对方的电话号码，应说：__________
A. What's your phone number B. What your number
(5) “There are three rulers.” 的中文意思是：__________
A. 有三把尺子。 B. 这是三把尺子。
（二）提升题（提分关键 中等生重点练习）
考查句型运用、对话补全、短文判断，强化语法与情景应用。
1. 选词填空（old /many/is /are/number）
(1) How __________ are you
(2) How __________ pencils are there
(3) There __________ one book on the desk.
(4) There __________ five balls in the box.
(5) What's your phone __________
2. 补全对话（从方框内选择合适句子，有一项多余）
A. How old are you B. What's your phone number C. I'm nine years old.
D. It's 86427913.
Tom: Hello, Lily!Lily: Hi, Tom!
Tom: 1. __________Lily: Guess!Tom: Are you eight
Lily: No. 2. __________
Tom: 3. __________
Lily: 4. __________
Tom: Thank you.
3. 阅读短文，判断正 (T) 误 (F)
Hello, I'm Amy. I'm ten years old. My phone number is 87564321. There are five people in my family. There are three pens in my pencil case. I like numbers.
(1) Amy is nine years old. ( )
(2) Amy's phone number is 87564321. ( )
(3) There are three people in Amy's family. ( )
(4) There are three pens in the pencil case. ( )
（三）拓展题（冲刺高分 优等生拔高练习）
考查句型转换、句子仿写、简短写话，侧重综合语言运用。
1. 按要求完成句子
(1) I'm eleven years old.（对划线部分提问）
__________ __________ are you
(2) 仿写句子：There are seven books on the desk.
2. 小练笔（写话，3~4 个完整句子）
要求：介绍你的年龄和书包里的文具数量，参考句型：
I'm...years old. There are...
四、分层精炼参考答案及详细规范解析
（一）基础题
1. 英汉互译
【答案】(1) 一 (2) 十 (3) 数字；号码 (4) 电话 (5) 零
(6) three (7) five (8) how old (9) phone number (10) count from...to...
【解析】
本题考查单元四会核心单词与固定短语，是书写类必考题型。基础基数词为单元核心考点；phone number、how old 为固定搭配，需整体记忆；注意 count from...to... 中介词不能遗漏。
2. 选出不同类的一项
【答案】(1) B (2) C (3) B (4) C
【解析】(1) A、C 均为基数词，B 是序数词（第一），类别不同，选 B；(2) A、B 均为数词，C 是学习用品名词（钢笔），类别不同，选 C；(3) A、C 中 th 发浊辅音 / /，B 中 th 发清辅音 /θ/，发音类别不同，选 B；(4) A、B 均为动词，C 是名词（年龄），词性不同，选 C。
解题思路：先判断单词词性、发音或所属类别，再对比筛选。
3. 语音辨析
【答案】(1) B
【解析】
本单元考点：字母组合 th 的两种发音。A three、C thank 中 th 发清辅音 /θ/；B this 中 th 发浊辅音 / /，发音不同，故选 B。
4. 连词成句
【答案】(1) How old are you (2) There are five pens.
(3) What's your phone number
【解析】(1) 特殊疑问句，疑问词组 How old 置于句首，后接 be 动词 are 和主语 you，句末用问号，是询问年龄的核心句型；(2) there be 句型陈述句，There are 开头，后接复数名词 five pens，句末用句号；名词数量大于 1，用复数形式；(3) 特殊疑问句，What's 置于句首，后接 your phone number 作宾语，句末用问号，用于询问电话号码。
通用规则：所有句子句首首字母必须大写，标点使用准确；there be 句型遵循 “单数 is 复数 are”。
5. 情景选择
【答案】(1) B (2) A (3) B (4) A (5) A
【解析】(1) 询问年龄用固定句型 How old are you ；How are you 用于询问身体状况，选 B；(2) 询问可数名词的数量用 How many + 名词复数，how much 用于询问价格或不可数名词数量，选 A；(3) 表示 “几岁” 用 数字 + years old，数字大于 1 时 year 用复数 years，选 B；(4) 询问电话号码用 What's your phone number 固定句型，选 A；
(5) There are... 表示 “有……”，是存在句型，选 A。
（二）提升题
1. 选词填空
【答案】(1) old(2) many(3) is(4) are
(5) number
【解析】(1) 固定句型 How old... 用于询问年龄，填 old；(2) 固定搭配 How many 用于询问可数名词数量，填 many；(3) 后面 one book 是单数名词，there be 句型中单数用 is；(4) 后面 five balls 是复数名词，there be 句型中复数用 are；
(5) 固定搭配 phone number 意为 “电话号码”，填 number。
2. 补全对话
【答案】1. A 2. C 3. B 4. D
【解析】
本题遵循 “询问年龄 → 回答年龄 → 询问电话号码 → 回答号码” 的对话逻辑：
根据下文 “猜一猜” 和 “你 8 岁吗”，可知问句是询问年龄，选 A；
上文猜测错误，此处说出自己的真实年龄，选 C；
剩余选项为询问电话号码，符合对话递进逻辑，选 B；
上文询问电话号码，此处回答号码数字，选 D。
3. 阅读短文，判断正 (T) 误 (F)
【答案】(1) F (2) T (3) F (4) T
【解析】
(1) 原文 I'm ten years old. 是 10 岁，题干写 nine（9 岁），表述错误，填 F；
(2) 原文 My phone number is 87564321. 与题干表述一致，正确，填 T；
(3) 原文 There are five people in my family. 是 5 口人，题干写 three，表述错误，填 F；
(4) 原文 There are three pens in my pencil case. 与题干表述一致，正确，填 T。
答题原则：所有判断必须以原文内容为依据，重点核对数字信息，不主观推断。
（三）拓展题
1. 按要求完成句子
【答案】(1) How old
(2) 示例：There are three pencils in the box.（句式结构一致即可）
【解析】(1) 划线部分 eleven years old 是年龄，对年龄提问用疑问词组 How old，句首首字母大写；
(2) 仿写要求：保持 There are + 数字 + 复数名词 + 地点 结构不变，名词和地点可替换，be 动词与名词单复数保持一致。
2. 小练笔（写话）
参考范文
I'm ten years old. There are two pens and three rulers in my bag. I like my school things.
【解析】 & 评分标准
格式要求：句首单词大写，单词拼写、标点符号无误；
内容要求：使用题目给出的参考句型，围绕年龄、文具数量展开，there be 句型使用正确，语句通顺、逻辑连贯；
评分：写出 3 句完整句子、无语法错误得满分；少量拼写错误酌情扣分；数词与名词单复数不匹配、there be 句型错误不得分；
拓展：可自主添加更多物品数量，灵活运用本单元词汇与句型。
五、单元期末高频易错点汇总（背诵打卡区）
名词单复数易错：数字大于 1 时，可数名词必须用复数形式；how many 后面必须接可数名词复数，是全单元最高频失分点。
there be 句型易错：遵循 “单数 is，复数 are” 原则，be 动词和后面的名词保持一致，不能混用 is 和 are。
语音考点：th 有两种发音，清辅音 /θ/ 和浊辅音 / /，数词中多为 /θ/，代词中多为 / /，辨音题重点区分。
年龄表达易错：表示 “几岁” 用 数字 + years old，数字大于 1 时 year 要用复数 years，不能漏写 s。
数词混淆易错：基数词表数量，序数词表顺序，first/second/third 不能和 one/two/three 混用。
单词拼写易错：twelve 易漏写 e，thirteen 易写错字母顺序，十几和几十的后缀 - teen 和 - ty 注意区分。
句型搭配易错：问年龄用 how old，问数量用 how many，疑问词组不能混淆。
书写规范：所有英语句子句首首字母大写，句末正确使用句号、问号；电话号码数字直接用阿拉伯数字即可。
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