浙教版数学2025—2026学年八年级下册期末冲刺全能夺冠测评卷(原卷版 解析版)

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浙教版数学2025—2026学年八年级下册期末冲刺全能夺冠测评卷(原卷版 解析版)

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浙教版2025—2026学年八年级下册期末冲刺全能夺冠测评卷
数 学
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.(2025八下·新昌期末) 已知样本数据1,2,4,3,5,下列说法正确的是(  )
A.平均数是3 B.中位数是4 C.标准差是 D.方差是3
2.(2025八下·舟山期末) 已知点都在反比例函数的图像上,则下列说法正确的是(  )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
3.(2025八下·永康期末)俗语有云:“一天不练手脚慢,两天不练丢一半。”其意思是知识和技艺学习后,如果不及时复习,那么很容易被遗忘。假设每天“遗忘”的百分比为x,根据“两天不练丢一半”,可列方程为(  )
A.(1+x)2=50% B.(1-x)2=50%
C.1-2x=50% D.(1-x)(1+x)=50%
4.(2024八下·浏阳期末)下列各式计算正确的是(  )
A. B.
C. D.
5.(2024八下·安顺期末)在下列条件中,不能判定四边形为平行四边形的是(  )
A.对角线互相平分
B.一组对边平行且相等
C.两组对边分别平行
D.一组对边平行,另一组对边相等
6.(2024八下·衡阳期末)一次函数和反比例函数在同一直角坐标系中的图象可能是(  )
A. B.
C. D.
7.(2024八下·黔东南期末)如图1,将正方形置于平面直角坐标系中,其中边在轴上,其余各边均与坐标轴平行,直线沿轴的负方向以每秒1个单位长度的速度平移,在平移的过程中,该直线被正方形的边所截得的线段长为,平移的时间为(秒),与的函数图象如图2所示,则图2中的值为(  )
A. B. C. D.
8.(2024八下·广安期末)在下列四个图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A. B. C. D.
9.(2025八下·苍南期末)第二十四届国际数学家大会会徽取自1700多年前中国古代数学家赵爽的“弦图”.如图,大正方形ABCD由四个全等的直角三角形和一个小正方形EFGH组成,若,则的值为(  )
A. B. C. D.
10.(2024八下·三台期末)如图,在菱形中,M、N分别是和的中点,于点P,连接,若,则(  )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.(2022八下·泰安期末)使代数式 有意义的x的取值范围是   .
12.(2025八下·云溪期末)如图,在中,已知、相交于点,两条对角线长的和为厘米,的长为厘米,则的周长为   .
13.(2025八下·莲都期末) 已知近视眼镜的度数D(度)与镜片焦距f(米)成反比例关系,且400度近视眼镜镜片的焦距为0.25米.小慧原来戴400度的近视眼镜,经过一段时间的矫正治疗后,现在只需戴镜片焦距为0.4米的眼镜.小慧所戴眼镜的度数降低了   度.
14.(2025八下·东阳期末) 一元二次方程x2﹣5x+a=0的一个解为x1=1,则另外一个解x2=    .
15.(2025八下·北仑期末) 已知反比例函数与正比例函数的图象交于点和点B,则点B的坐标为   .
16.(2025八下·温州期末)如图,矩形的顶点在轴正半轴上,A为的中点,反比例函数(为常数,)的图象经过点,交于点.若与的面积之和为4,则的值为   .
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(2024八下·吴兴期末)
(1) 计算: ;
(2) 解方程: .
18.(2025八下·成都期末) 如图, 中,O是对角线的中点, 过点O作直线分别交于点E, F, 交的延长线分别于点 G, H,连接.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)当时,且,,, 求的面积.
19.(2025八下·慈溪期末)某校八年级同学参加“校史知多少”答题比赛,随机抽查其中20名同学的答题情况,绘制成如图统计图。
(1)这20名同学的答对题数的众数为   道。
(2)求这20名同学的答对题数的平均数。
(3)小明答对了7道题,请分析该成绩在20名同学中处于怎样的水平。
20.(2024八下·大余期末)小芳解答问题“已知,求的值”的过程如下:

,即,


请你根据小芳的解答过程,解决下列问题:
(1),求的值;
(2)化简.
21.(2025八下·开福期末) 如图,菱形的对角线,相交于点O,过点C、D分别作,的平行线,两线相交于点E.
(1)求证:四边形为矩形;
(2)连接,若,求的面积.
22.(2024八下·长沙期末)若关于的方程有一个解为,那么称这样的方程为“明一方程”例如方程:有解,所以为“明一方程”.
(1)下列方程是“明一方程”的有   ;



(2)已知直线轴交于点,与轴交于点,且当时,关于的方程为“明一方程”,求该直线解析式;
(3)已知为“明一方程”为常数,且的两个根,试求的取值范围.
23.(2023八下·抚顺期末)在 中,,,点为射线上的动点点不与点重合,连接,过点作交直线于点.
(1)如图,当点为线段的中点时,请直接写出,的数量关系;
(2)如图,当点在线段上时,求证:;
(3)点在射线上运动,若,,请直接写出线段的长.
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浙教版2025—2026学年八年级下册期末冲刺全能夺冠测评卷
数 学
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.(2025八下·新昌期末) 已知样本数据1,2,4,3,5,下列说法正确的是(  )
A.平均数是3 B.中位数是4 C.标准差是 D.方差是3
【答案】A
【解析】【解答】解:平均数:,
1,2,3,4,5,
中位数:3,
方差:,
标准差:,
故答案为:A.
【分析】分别计算出平均数,中位数,方差,标准差即可得出结论.
2.(2025八下·舟山期末) 已知点都在反比例函数的图像上,则下列说法正确的是(  )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】B
【解析】【解答】解:A、若k(t-1)<0,则,即,分式大于0的条件是分子分母同号,即m>1或m<0,因此“m >1”只是部分情况,A错误;
B、若m>1,则(分子分母均正),故,即k(t-1)<0,B正确;
C、若k(t-1)>0,则,即,分式小于0的条件是分子分母异号,即0D、若m<1,当00,但当m≤0时k(t-1)<0,D错误;
故答案为:B.
【分析】先根据反比例函数上点的坐标特征得到关于m、t、k的等式,再分析各个选项.
3.(2025八下·永康期末)俗语有云:“一天不练手脚慢,两天不练丢一半。”其意思是知识和技艺学习后,如果不及时复习,那么很容易被遗忘。假设每天“遗忘”的百分比为x,根据“两天不练丢一半”,可列方程为(  )
A.(1+x)2=50% B.(1-x)2=50%
C.1-2x=50% D.(1-x)(1+x)=50%
【答案】B
【解析】【解答】解:根据题意得:(1-x)2=50%.
故答案为:B.
【分析】根据题意,设每天“遗忘”的百分比为x,则第一天“遗忘”后剩余的百分比为1-x,第二天“遗忘”后剩余的百分比为(1-x)2,再根据“两天不练丢一半”,即可列方程.
4.(2024八下·浏阳期末)下列各式计算正确的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】【解答】解:A、,本选项符合题意;
B、,本选项不符合题意;
C、,本选项不符合题意;
D、实数范围内被开方数不能为负数,, 本选项不符合题意;
故选:A.
【分析】根据二次根式的性质逐项进行判断即可求出答案.
5.(2024八下·安顺期末)在下列条件中,不能判定四边形为平行四边形的是(  )
A.对角线互相平分
B.一组对边平行且相等
C.两组对边分别平行
D.一组对边平行,另一组对边相等
【答案】D
【解析】【解答】∵对角线互相平分的四边形是平行四边形,
∴A不符合题意;
∵一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,
∴B不符合题意;
∵两组对边分别平行的四边形是平行四边形,
∴C不符合题意;
∵一组对边平行,另一组对边相等的四边形是等腰梯形,不一定是平行四边形,
∴D符合题意;
故答案为:D.
【分析】对角线互相平分的四边形、一组对边平行且相等的四边形、两组对边分别平行的四边形是平行四边形,据此逐一判断即可.
6.(2024八下·衡阳期末)一次函数和反比例函数在同一直角坐标系中的图象可能是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】【解答】解:A、由一次函数的增减性可得,由一次函数与y轴的交点可得,两者不一致,此项不符题意;
B、由一次函数的增减性可得,由一次函数与y轴的交点可得,两者不一致,此项不符题意;
C、由一次函数的增减性和与y轴的交点均可得,由反比例函数的图象可得,两者一致,此项符合题意;
D、由一次函数的增减性可得,由一次函数与y轴的交点可得,两者不一致,此项不符题意.
故答案为:C.
【分析】一次函数y=kx+b(k、b是常数,且k≠0)中,当k>0时,图象经过一、三象限,y随x的增大而增大,当k<0时,图象经过二、四象限,y随x的增大而减小;当b>0时,图象交y轴的正半轴,当b=0时,图象过坐标原点,当b<0时,图象交y轴的负半轴;反比例函数中,当k>0时,图象经过一、三象限,在每一个象限内,y随x的增大而减小,当k<0时,图象经过二、四象限,在每一个象限内,y随x的增大而增大;据此逐一判断两者一致的就符合题意.
7.(2024八下·黔东南期末)如图1,将正方形置于平面直角坐标系中,其中边在轴上,其余各边均与坐标轴平行,直线沿轴的负方向以每秒1个单位长度的速度平移,在平移的过程中,该直线被正方形的边所截得的线段长为,平移的时间为(秒),与的函数图象如图2所示,则图2中的值为(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】【解答】解:如图,连接BD,
∵直线,
∴直线与轴、轴的交点坐标分别为,,
∴直线与轴、轴形成的三角形是等腰直角三角形,
∴b的值为正方形对角线BD的长,
根据函数图象可知,直线从进入正方形到离开正方形所用时间为12-2=10(秒),
∴直线从A运动D所用时间为10÷2=5(秒),
∵直线沿x轴的负方向以每秒1个单位长度的速度平移,
∴AD=5,
∵四边形ABCD为正方形,
∴AB=AD=5,∠DAB=90°,
∴,
故答案为:A.
【分析】连接BD,先求出直线与轴、轴的交点坐标,从而得直线与轴、轴形成的三角形是等腰直角三角形,进而结合正方形的性质得b的值为正方形对角线BD的长,然后利用函数图象得到直线从进入正方形到离开正方形所用时间,于是得到直线从A运动D所用时间,结合正方形性质即可得到AB=AD的长,最后再利用勾股定理求出BD的值即可.
8.(2024八下·广安期末)在下列四个图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】【解答】A、图案是中心对称图形,也是轴对称图形,
∴符合题意;
B、图案是轴对称图形,不是中心对称图形,
∴不符合题意;
C、图案是轴对称图形,不是中心对称图形,
∴不符合题意;
D、图案不是轴对称图形,是中心对称图形,
∴不符合题意.
故答案为:A.
【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的定义“中心对称图形: 在平面内,把一个图形绕着某个点旋转180°,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形;在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫对称轴”并结合各选项即可判断求解.
9.(2025八下·苍南期末)第二十四届国际数学家大会会徽取自1700多年前中国古代数学家赵爽的“弦图”.如图,大正方形ABCD由四个全等的直角三角形和一个小正方形EFGH组成,若,则的值为(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】【解答】解:∵ABCD为正方形,
∴AD=AB=BC=CD,
∵AD=BE,
∴BE=BC,
∴△BEC为等腰三角形,
∵BH⊥EC,
∴H为EC的中点,
同样的方法可证,
E,F,G分别为DF,AG,BH的中点,
∵Rt△ADF≌Rt△ABG≌Rt△BHC≌Rt△DEC
∴AF=EF,
设AF=EF=a,则DF=2a,
在Rt△ADF,
∴AB=AD=,
在Rt△AEF,
AE=,
∴;
故答案为:D.
【分析】
根据正方形的性质,可以判断AD=AB=BC=CD,根据已知条件以及等腰三角形的判定,可以判断△BEC为等腰三角形,根据等腰三角形的三线合一,可以判断出H为EC的中点,这样同样的方法可以判断出E,F,G分别为DF,AG,BH的中点,根据四个直角三角形全等,可以判断AF=EF,根据勾股定理,分别计算出AB和AE的值,即可计算出比值.
10.(2024八下·三台期末)如图,在菱形中,M、N分别是和的中点,于点P,连接,若,则(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】【解答】解:如图,连接DB、NM, 延长NM交AB于H,
菱形ABCD,

分别为的中点,


故答案为:D.
【分析】如图,连接DB、NM, 延长NM交AB于H,由菱形性质得AB=AD,AB∥CD,从而由等边对等角及三角形的内角和定理求得,由三角形中位线定理得MN∥DB,由二直线平行,同位角相等得∠NHA=∠DBA=70°,用AAS判断出△CNM≌△BHM,由全等三角形的对应边相等得NM=HM,再利用直角三角形的斜边上的中线等于斜边的一半证明MP=MH,由等边对等角得∠MPH=70°,最后由邻补角可求出∠MPB的度数.
二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)
11.(2022八下·泰安期末)使代数式 有意义的x的取值范围是   .
【答案】 且x≠3
【解析】【解答】解:要使 在实数范围内有意义,必须
解得 且x≠3.
故答案为: 且x≠3
【分析】根据二次有意义的条件,被开方数大于等于0,分式有意义的条件,分母不为0,进行求解即可。
12.(2025八下·云溪期末)如图,在中,已知、相交于点,两条对角线长的和为厘米,的长为厘米,则的周长为   .
【答案】
【解析】【解答】解:∵四边形为平行四边形,
∴,,
∵,
∴,
∴,
故答案为:.
【分析】根据平行四边形的性质,对角线相互平分得到,,进而即可求解.
13.(2025八下·莲都期末) 已知近视眼镜的度数D(度)与镜片焦距f(米)成反比例关系,且400度近视眼镜镜片的焦距为0.25米.小慧原来戴400度的近视眼镜,经过一段时间的矫正治疗后,现在只需戴镜片焦距为0.4米的眼镜.小慧所戴眼镜的度数降低了   度.
【答案】150
【解析】【解答】解:设函数的解析式为(x>0),
∵400度近视眼镜镜片的焦距为0.25米,
∴k=400×0.25=100,
∴解析式为,
∴当y 0.4时,,
∵小慧原来戴400度的近视眼镜,
∴小慧所戴眼镜的度数降低了400-250=150度
故答案为:150.
【分析】设函数的解析式为(x>0),由x= 400时,y=0.25可求k,进而可求函数关系式,然后求得焦距为0.4米时的眼镜度数,相减即可求得答案.
14.(2025八下·东阳期末) 一元二次方程x2﹣5x+a=0的一个解为x1=1,则另外一个解x2=    .
【答案】4
【解析】【解答】解:∵一元二次方程x2-5x+a=0的一个解为x1=1,
∴12-5×1+a=0
解得a=4,
将a=4代入x2-5x+a=0得,
x2-5x+4=0
解得x1=1,x2=4,
故答案为:4.
【分析】将x1=1代入一元二次方程中求出a的值,再将a代入方程求解即可.
15.(2025八下·北仑期末) 已知反比例函数与正比例函数的图象交于点和点B,则点B的坐标为   .
【答案】
【解析】【解答】解:∵点A(1,-2)在反比例函数的图象上,将点A的坐标代入反比例函数表达式可得:k=-2,
∴反比例函数表达式为,
∵点A(1,-2)在正比例函数y=ax的图象上,将点A的坐标代入正比例函数表达式解得a=-2,
∴正比例函数表达式为y=-2x,
∵反比例函数与正比例函数的图象的交点关于原点对称,
点A(1,-2)关于原点对称的点的坐标为(-1,2),
∴点B的坐标为(-1,2),
【分析】 因为反比例函数与正比例函数的图象都关于原点对称,所以它们的交点也关于原点对称。我们先根据点 A 的坐标求出反比例函数和正比例函数的表达式,再利用关于原点对称的点的坐标特征求出点 B 的坐标。
16.(2025八下·温州期末)如图,矩形的顶点在轴正半轴上,A为的中点,反比例函数(为常数,)的图象经过点,交于点.若与的面积之和为4,则的值为   .
【答案】8
【解析】【解答】解:∵四边形是矩形,
∴,,,
设点,
∵A为的中点,
则点,
∴,
∵点,点在反比例函数(为常数,)的图象上,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴E为中点,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
故答案为:8.
【分析】本题首先假设出,然后根据矩形的性质以及反比例函数的特点,分别用a和k来表示出BCD三点坐标,此时即可得出AB、BC的长度,进而得出,求出,最后根据三角形面积公式列式即可求出k的值。
三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(2024八下·吴兴期末)
(1) 计算: ;
(2) 解方程: .
【答案】(1)解:原式=
=
(2)解:,


x-1=±4,
∴原方程的根是x1=5,x2=-3
【解析】【分析】(1)先计算二次根式的乘法,再将二次根式化简,最后计算减法即可;
(2)利用配方法解一元二次方程即可.
18.(2025八下·成都期末) 如图, 中,O是对角线的中点, 过点O作直线分别交于点E, F, 交的延长线分别于点 G, H,连接.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)当时,且,,, 求的面积.
【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,AG//CH.
∴∠OAG=∠OCH,∠OGA=∠OHC,
在△AGO和△CBO中,
∴△AGO △CBO(AAS),
∴AG=CH,
又∵AG//CH,
∴四边形AHCG是平行四边形
(2)解:∵四边形ABCD是平行四边形
∴AD=BC,AB//CD
∵AB⊥HG
∴CD⊥HG
∴∠DFG=∠DFE=∠BEH=∠BEF=90°
由(1)得:四边形AHCG是平行四边形
∴AG=CH,AG//CH
∴∠DGF=∠BHE.
AG-AD=CH-BC
即DG=BH,
在△DGF和△BHE中,
∴△DGF △BHE(AAS)
∴DF=BE=3.
∴AB=AE+BE=5+3=8,
∴平行四边形ABCD的面积=AB·EF=8×6=48
【解析】【分析】(1)由平行四边形的性质得出OA=OC,AG//CH,推出∠OAG=∠OCH,∠OGA=∠OHC,再证△AGO △CBO(AAS),得出AG=CH,即可得出结论;
(2)由平行四边形的性质得出AD=BC,AB//CD易证CD⊥HG,得出∠DFG=∠DFE=∠BEH=∠BEF=90°,再证△DGF≌△BHE(AAS),得出DF=BE=3,求出AB=8,然后由平行四边形的面积公式即可得出结果.
19.(2025八下·慈溪期末)某校八年级同学参加“校史知多少”答题比赛,随机抽查其中20名同学的答题情况,绘制成如图统计图。
(1)这20名同学的答对题数的众数为   道。
(2)求这20名同学的答对题数的平均数。
(3)小明答对了7道题,请分析该成绩在20名同学中处于怎样的水平。
【答案】(1)7
(2)解:∵ 道;
∴这20名同学的答对题数的平均数为8道。
(3)解:平均数为8道,中位数为7.5道,所以小明的成绩略低于平均水平(合理即可)。
【解析】【解答】解:(1)因为答对7道题的人数最多,故众数是7道,
故答案为:7;
【分析】(1)根据众数的定义解答即可;
(2)根据加权平均数公式解答即可;
(3)根据平均数、众数即可解答.
20.(2024八下·大余期末)小芳解答问题“已知,求的值”的过程如下:

,即,


请你根据小芳的解答过程,解决下列问题:
(1),求的值;
(2)化简.
【答案】(1)解:,

即,


(2)解:,





【解析】【分析】(1)化简二次根式,直接代入求值即可得结果;
(2)根据分母有理化的再相加即相消得结果.
21.(2025八下·开福期末) 如图,菱形的对角线,相交于点O,过点C、D分别作,的平行线,两线相交于点E.
(1)求证:四边形为矩形;
(2)连接,若,求的面积.
【答案】(1)证明: ∵CE∥BD,DE∥AC,
∴四边形OCED是平行四边形,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,
∴∠DOC=90°,
∴四边形OCED为矩形;
(2)解:∵四边形ABCD是菱形,
∴CD=BC,
∵BD=BC=6,
∴△BDC是等边三角形,
∴∠CDB=60°,
∴∠DCO = 30°,
∴△ACE的面积
【解析】【分析】(1)证根据平行四边形的性质得到四边形OCED是平行四边形,根据菱形的性质得到AC⊥BD,根据矩形的判定定理得到四边形OCED为矩形;
(2)根据菱形的性质得到CD=BC,根据等边三角形的性质得到∠CDB=60°, 求得∠DCO=30°,根据勾股定理得到 求得. 根据三角形的面积公式即可得到△ACE的面积
22.(2024八下·长沙期末)若关于的方程有一个解为,那么称这样的方程为“明一方程”例如方程:有解,所以为“明一方程”.
(1)下列方程是“明一方程”的有   ;



(2)已知直线轴交于点,与轴交于点,且当时,关于的方程为“明一方程”,求该直线解析式;
(3)已知为“明一方程”为常数,且的两个根,试求的取值范围.
【答案】(1)
(2)解:由题意,当时,关于的方程为“明一方程”,
当时,.


又直线与轴交于点,与轴交于点,
,.


又,

或.
或或.
直线解析式为或或
(3)解:由题意,为“明一”方程,
方程必有一个根是.

又,
,,且.

,为“明一方程”的两个根,
其中一个是,而另一个为.



【解析】【解答】解:(1)解方程得,
是“明一方程”;
解方程得,,
不是“明一方程”;
解方程得,,
是“明一方程”;
故答案为:①③
【分析】(1)根据“明一方程”的定义结合题意解一元二次方程,从而即可求解;
(2)先根据“明一方程”的定义结合题意得到,再根据一次函数与坐标轴的交点坐标得到,,从而根据三角形的面积结合题意即可得到,解方程即可得到或或,从而即可求解;
(3)先根据“明一”方程的定义即可得到方程必有一个根是,从而结合题意即可得到,再结合已知条件得到,根据一元二次方程的根结合题意得到,从而即可求解.
23.(2023八下·抚顺期末)在 中,,,点为射线上的动点点不与点重合,连接,过点作交直线于点.
(1)如图,当点为线段的中点时,请直接写出,的数量关系;
(2)如图,当点在线段上时,求证:;
(3)点在射线上运动,若,,请直接写出线段的长.
【答案】(1)解:PA=PE,理由如下:
连接PB,
四边形ABCD是平行四边形,


∴BC=BD,

是等腰直角三角形,
点P为CD的中点,
,∠DBP=45°,




≌,

(2)证明:如图,过点P作PF⊥CD交DE于点F,
,,


四边形ABCD是平行四边形,
,,
又,






≌,

在中,,




(3)解:当点P在线段CD上时,如图②,作AG⊥CD,交CD延长线于G,
则是等腰直角三角形,



由(2)得,;



当点P在CD的延长线上时,作AG⊥CD,交CD延长线于G,
同理可得≌,




综上:的长为或.
【解析】【分析】(1)连接PB,根据平行四边形的性质去证明为等腰直角三角形得:,利用“ASA”证明,即可得出PA与PE的关系;
(2)过点P作PF⊥CD交DE于点F,利用“ASA”证明,根据及,即可求证 ;
(3)分两种情况讨论:①当点P在线段CD上时,如图②,作AG⊥CD,交CD延长线于G;②当点P在CD的延长线上时,作AG⊥CD,交CD延长线于G,分别进行讨论求解即可.
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