资源简介

Unit 4 Going shopping
一、知识梳理（高频核心考点） 1
（一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级） 1
（二）语音知识（必考辨音题型） 2
（三）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考） 2
（四）关键语法（低年级通俗讲解，无复杂术语） 3
二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点） 4
（一）听力部分 4
（二）词汇部分 5
（三）句型部分 5
（四）阅读理解（图文阅读为主） 6
（五）书面表达（四年级要求：仿写句子 + 简短写话） 6
（六）语音辨析 ★★（中频考点） 7
三、分层精炼（分层训练：基础题 + 提升题 + 拓展题） 8
（一）基础题（必拿分 全体学生必做） 8
（二）提升题（提分关键 中等生重点练习） 9
（三）拓展题（冲刺高分 优等生拔高练习） 10
四、分层精炼参考答案及详细规范解析 11
（一）基础题 11
（二）提升题 12
（三）拓展题 13
五、单元期末高频易错点汇总（背诵打卡区） 15
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一、知识梳理（高频核心考点）
（一）重点高频词汇（音标 + 词义 + 记忆点拨 + 掌握等级）
标注：★四会词（听、说、读、写，必考默写）；△三会词（听、说、读，认读为主）
补充语音考点：本单元核心发音规则 字母组合 ir 在重读音节中发 / /。
分类 序号 单词 音标 中文释义 记忆点拨 掌握等级
动作行为类 1 shop / p/ 购物；商店 兼作动词和名词，固定搭配 go shopping ★
2 buy /ba / 买 对应词 sell，购物核心动作动词 ★
3 try /tra / 尝试；试穿 固定搭配 try on，购物高频动作 ★
4 fit /f t/ 合身；适合 闭音节单词，常用搭配 fit well △
服装类 1 clothes /kl z/ 衣服；服装 衣物总称，复数概念，无单数形式 ★
2 shirt / t/ 衬衫 ir 发 / /，多指男士衬衫 ★
3 T-shirt / ti t/ T 恤衫 复合名词，休闲上衣 ★
4 dress /dres/ 连衣裙 多指女士长裙，闭音节单词 ★
5 skirt /sk t/ 短裙 ir 发 / /，注意与 dress 区分 ★
6 pants /p nts/ 裤子 复数名词，搭配 a pair of 使用 △
7 shoes / u z/ 鞋子 复数名词，搭配 a pair of 使用 ★
8 hat /h t/ 帽子 多指有檐的帽子，闭音节单词 ★
9 coat /k t/ 外套；大衣 o-e 结构发 / /，秋冬衣物 △
描述属性类 1 size /sa z/ 尺码；号 常用搭配 size M/L，表大小码 ★
2 color / k l (r)/ 颜色 美式拼写，同 colour ★
3 cheap /t i p/ 便宜的 反义词 expensive，价格描述形容词 ★
4 expensive / k spens v/ 昂贵的 多音节词，分段记忆 ex-pen-sive ★
功能名词类 1 money / m ni/ 钱 不可数名词，表支付货币 △
必背固定短语（朗读 + 默写）
go shopping 去购物
try on 试穿
fit well 很合身
how much 多少钱
on sale 特价销售
look for 寻找
pay for 付款
（二）语音知识（必考辨音题型）
核心规则：字母组合 ir 在重读音节中发长音 / /。发音要点：双唇扁平，舌身平放，舌尖抵下齿，发音长而饱满，声带振动，与 ur 组合发音一致。例词：shirt / t/、girl /ɡ l/、bird /b d/、skirt /sk t/、first /f st/
记忆技巧：ir 组合重音长，扁唇自然发 / /。
（三）核心高频句型（期末默写、情景交际、连词成句必考）
结合商店购物实景，分为服务接待、价格询问、尺码颜色、试穿体验四大类，要求熟读、背诵、规范书写，牢记问答搭配。
服务接待与购物意愿表达
— Can I help you 我能帮您吗？ — Yes. I'd like a + 服装名词。是的，我想要一件…… 例句：— Can I help you — I'd like a red dress.
询问价格及回答
— How much is it 它多少钱？ — It's + 数字 + yuan. …… 元。 例句：— How much is the T-shirt — It's thirty yuan.
询问尺码与颜色偏好
— What color/size do you want 你想要什么颜色 / 尺码？ — I want + 颜色 / 尺码。我想要……
试穿与合身度询问
Can I try it on 我能试穿一下吗？ — Does it fit 合身吗？ — Yes, it fits well. 是的，很合身。
（四）关键语法（低年级通俗讲解，无复杂术语）
购物场景交际用语
英语购物有固定交际模式：店员主动招呼用 Can I help you ；顾客表达需求用 I'd like...；询问价格用 How much... ；试穿请求用 Can I try...on ，问答搭配固定，需符合礼貌交际习惯。
量词 a pair of 的用法
鞋子、裤子、袜子等由两部分组成的物品，习惯用复数形式；表示 “一双 / 一条” 时，要用 a pair of + 复数名词，不能直接用 a/an 修饰。
例句：a pair of shoes 一双鞋；a pair of pants 一条裤子。
名词性物主代词初步用来表示 “某人的（物品）”，后面不需要再接名词，四年级重点认知 mine（我的）。
例句：The blue shirt is mine. 这件蓝衬衫是我的。
二、考点突破（核心考点 + 解题技巧 + 易错点）
结合四年级下册期末统考题型，分模块拆解考点、答题方法与典型错误，适配教材考情。
（一）听力部分
1. 听音选单词 / 听音选图片 ★★★（高频必考）
考查内容：服装类名词、价格数字、购物动作词汇。
解题技巧:
① 听题前：快速浏览图片与选项，区分不同服装、价格数字差异；
② 听题中：重点捕捉服装名称、价格数字、how much 等标志词；
③ 听题后：第二遍录音核对答案，不随意修改。
典型易错点：混淆 shirt 与 skirt 的发音和词义；听辨不清十几与几十的价格数字。
2. 听音选答语 ★★★（高频必考）
考查内容：服务用语问答、价格问答、尺码颜色问答。
解题技巧:
① 听到 Can I help you ，答语多为 I'd like...；
② 听到 How much... ，答语一定包含价格数字 + yuan；
③ 听到 What color... ，答语一定包含颜色词。
3. 听对话判断正误 ★★（中频考点）
解题技巧:
抓取对话中的服装名称、价格、颜色、尺码、合身度等信息，对照题干逐一判断，以原文为依据，不主观猜测。
（二）词汇部分
1. 单词拼写 / 英汉互译 ★★★（高频必考）
考查内容：四会单词、固定短语的认读与规范书写。
解题技巧:
① 书写规范：严格按照英语四线三格书写字母，注意多音节单词拼写；
② 短语书写：购物短语为固定搭配，介词、副词不能遗漏。
易错清单
shirt（正确） shrit（字母顺序错误）
a pair of shoes（正确） a shoe（单复数错误，缺量词）
try on（正确） try in（介词搭配错误）
2. 单词分类 / 选词填空 ★★（中频考点）
解题技巧:
① 先划分类别：服装类、动作类、形容词类；
② a pair of 后必须接复数名词（shoes, pants 等），据此快速匹配选项。
（三）句型部分
1. 连词成句 ★★★（必考题型）
考查内容：购物核心句型、价格问答句型。
解题技巧:
疑问句：先找 Can / How much / What 置于句首，再依次排列剩余单词；
陈述句：主语放句首，后接谓语和宾语；
硬性规则：句首单词首字母大写，句末正确标注标点；a pair of 后接名词复数。
2. 情景交际（单选 / 补全对话）★★★（高频必考）
考查场景：商店购物、挑选衣物、询问价格、试穿体验等。
解题技巧:
① 店员开场服务用 Can I help you ；顾客表达需求用 I'd like...；
② 询问价格用 How much is it ；询问颜色尺码用 What color/size... ；
③ 请求试穿用 Can I try it on 。
（四）阅读理解（图文阅读为主）
考查形式：服装价格表匹配、购物对话短文判断正误。
解题技巧:
① 圈画文中关键词：服装名称、价格、颜色、尺码；
② 重点核对价格数字、物品属性，答案必须在原文中找到依据。
（五）书面表达（四年级要求：仿写句子 + 简短写话）
考查形式：编写简单购物小对话，或介绍自己的衣物（3-4 个句子）。
通用写作模板（直接套用）
— Can I help you — I'd like a ______.
— How much is it — It's ______ yuan.
答题要求：单词拼写正确、句首首字母大写、标点规范、购物句型搭配准确。
（六）语音辨析 ★★（中频考点）
考查形式：选出划线部分发音不同的单词。
解题技巧:
牢记规则：重读音节中 ir 发 / /；熟记 shirt, girl, bird 等例词，对比其他发音的单词，快速判断。
三、分层精炼（分层训练：基础题 + 提升题 + 拓展题）
（一）基础题（必拿分 全体学生必做）
考查单词识记、短语默写、基础句型，立足课本，夯实基础。
1. 英汉互译（四会单词 + 核心短语）
(1) shirt __________
(2) dress __________
(3) cheap __________
(4) shoes __________
(5) buy __________
(6) 短裙 __________
(7) 颜色 __________
(8) 去购物 __________
(9) 试穿 __________
(10) 多少钱 __________
2. 选出不同类的一项
(1) A. shirt B. skirt C. shop
(2) A. cheap B. expensive C. shoes
(3) A. shirt B. girl C. cat
(4) A. try on B. go shopping C. a pair of
3. 语音辨析（选出划线部分发音不同的一项）
(1) A. bird B. shirt C. cake
4. 连词成句（注意大小写、单词顺序和句末标点）
(1) help, can, you, I ( )
(2) much, how, is, it ( )
(3) like, I'd, dress, a (.)
5. 情景选择
(1) 店员见到顾客主动打招呼，会说：__________
A. Can I help you B. Thank you.
(2) 你想问这件 T 恤多少钱，说：__________
A. How many T-shirts B. How much is the T-shirt
(3) “我能试穿一下吗” 的英语是：__________
A. Can I try it on B. Can I buy it
(4) 询问对方想要什么颜色，说：__________
A. What color do you want B. What size do you want
(5) “一双鞋” 的正确表达是：__________
A. a shoe B. a pair of shoes
（二）提升题（提分关键 中等生重点练习）
考查句型运用、对话补全、短文判断，强化语法与情景应用。
1. 选词填空（much /on/pair /fit/color）
(1) How __________ is the skirt
(2) Can I try it __________
(3) I want a red __________ of shoes.
(4) What __________ do you like
(5) Does the shirt __________ well
2. 补全对话（选择合适句子）
A. How much is it B. Can I help you C. What color do you want
D. It's fifty yuan.
Salesgirl: 1. __________Lily: Yes. I'd like a dress.
Salesgirl: 2. __________Lily: I want blue.Salesgirl: Here you are.
Lily: 3. __________
Salesgirl: 4. __________
Lily: OK, I'll take it.
3. 阅读短文，判断正 (T) 误 (F)
Today is Sunday. I go shopping with my mom. I want a new T-shirt. The blue T-shirt is very nice. It's thirty yuan. It's cheap. It fits well. I like it very much.
(1) I go shopping with my dad. ( )
(2) I want a new dress. ( )
(3) The blue T-shirt is 30 yuan. ( )
(4) The T-shirt is expensive. ( )
（三）拓展题（冲刺高分 优等生拔高练习）
考查句型转换、句子仿写、简短写话，侧重综合语言运用。
1. 按要求完成句子
(1) The dress is 60 yuan.（对划线部分提问）
__________ __________ is the dress
(2) 仿写句子：I'd like a red shirt.
2. 小练笔（写话，3~4 个完整句子）
要求：简单描述一次购物经历，参考句型：
I go shopping with... I want... It's...yuan.
四、分层精炼参考答案及详细规范解析
（一）基础题
1. 英汉互译
【答案】(1) 衬衫 (2) 连衣裙 (3) 便宜的 (4) 鞋子 (5) 买
(6) skirt (7) color (8) go shopping (9) try on (10) how much
【详细解析】
本题考查单元四会核心单词与固定短语，是书写类必考题型。服装类名词为单元基础考点；购物短语需整体记忆，如 try on how much 为固定搭配，介词不可漏写；clothes 为衣物总称，是复数概念，无单数形式。
2. 选出不同类的一项
【答案】(1) C (2) C (3) C (4) C
【详细解析】(1) A、B 均为服装类名词，C 可作动词 / 名词，表 “商店；购物”，类别不同，选 C；(2) A、B 均为描述价格的形容词，C 是服装类名词（鞋子），词性不同，选 C；(3) A、B 中 ir 发 / /，C 中 a-e 发 /e /，发音不同，选 C；(4) A、B 均为动作类动词短语，C 是量词短语，类别不同，选 C。
解题思路：先判断单词词性、发音或所属类别，再对比筛选。
3. 语音辨析
【答案】(1) C
【详细解析】
本单元考点：字母组合 ir 在重读音节发 / /。A bird、B shirt 中划线部分均发 / /；C cake 为 a-e 结构，字母 a 发 /e /，发音不同，故选 C。
4. 连词成句
【答案】(1) Can I help you (2) How much is it
(3) I'd like a dress.
【详细解析】(1) 情态动词 Can 引导的一般疑问句，Can 置于句首，后接主语 I 和动词 help，宾语 you 放后面，句末用问号，是购物场景的经典服务用语；(2) 特殊疑问句，疑问词组 How much 置于句首，后接 be 动词 is 和主语 it，句末用问号，用于询问物品价格；(3) 陈述句，I'd like 是 I would like 的缩写，后接宾语 a dress，句末用句号，表达购物意愿。
通用规则：所有句子句首首字母必须大写，标点使用准确；购物句型搭配固定规范。
5. 情景选择
【答案】(1) A (2) B (3) A (4) A (5) B
【详细解析】(1) 商店店员主动服务的标准句型是 Can I help you ，符合交际礼仪，选 A；(2) 询问物品价格用 How much... ，how many 用于询问可数名词的数量，选 B；(3) 固定短语 try on 意为 “试穿”，Can I try it on 是试穿请求的标准句型，选 A；(4) 询问颜色用 What color... ，size 表示尺码，选 A；
(5) 鞋子是成对物品，表示 “一双” 要用 a pair of + 复数名词，不能直接用 a 修饰单数，选 B。
（二）提升题
1. 选词填空
【答案】(1) much(2) on(3) pair(4) color
(5) fit
【详细解析】(1) 固定句型 How much... 用于询问物品价格，填 much；(2) 固定搭配 try on 意为 “试穿”，代词放中间，填 on；(3) 固定搭配 a pair of shoes 意为 “一双鞋”，填 pair；(4) 结合句意 “你喜欢什么颜色”，填 color；
(5) 固定搭配 fit well 意为 “很合身”，助动词 Does 后接动词原形 fit。
2. 补全对话
【答案】1. B 2. C 3. A 4. D
【详细解析】
本题遵循 “店员招呼 → 询问颜色 → 询问价格 → 回答价格” 的标准购物场景对话逻辑：
购物对话开场，店员主动提供帮助，用 Can I help you ，选 B；
根据下文答语 “我想要蓝色”，可知问句是询问顾客想要的颜色，选 C；
根据下文顾客最终决定购买，可知此处是询问衣服价格，选 A；
上文询问价格，此处回答具体的价格金额，选 D。
3. 阅读短文，判断正 (T) 误 (F)
【答案】(1) F (2) F (3) T (4) F
【详细解析】
(1) 原文 I go shopping with my mom. 是和妈妈去购物，题干写 dad（爸爸），表述错误，填 F；
(2) 原文 I want a new T-shirt. 是想要 T 恤，题干写 dress（连衣裙），表述错误，填 F；
(3) 原文 It's thirty yuan. 与题干表述一致，正确，填 T；
(4) 原文 It's cheap. 说明 T 恤很便宜，题干写 expensive（昂贵的），表述相反，填 F。
答题原则：所有判断必须以原文内容为依据，重点关注物品、价格、价格描述，不主观推断。
（三）拓展题
1. 按要求完成句子
【答案】(1) How much
(2) 示例：I'd like a blue skirt.（句式结构一致即可）
【详细解析】(1) 划线部分 60 yuan 是价格，对价格提问用疑问词组 How much，句首首字母大写；
(2) 仿写要求：保持 I'd like a + 颜色 + 服装名词 结构不变，颜色和服装可替换为本单元所学内容，名词用单数形式。
2. 小练笔（写话）
【参考范文】
I go shopping with my mom. I want a white skirt. It's forty yuan. It's very nice.
【详细解析】 & 评分标准
格式要求：句首单词大写，单词拼写、标点符号无误；
内容要求：使用题目给出的参考句型，围绕购物经历展开，句型使用正确，语句通顺、逻辑连贯；
评分：写出 3 句完整句子、无语法错误得满分；少量拼写错误酌情扣分；价格表达、量词搭配错误不得分；
拓展：可自主添加试穿、合身度等内容，灵活运用本单元词汇与句型。
五、单元期末高频易错点汇总（背诵打卡区）
量词搭配易错：shoes、pants 等成对物品常用复数形式，表示 “一双 / 一条” 必须用 a pair of 修饰，不能直接用 a/an，是全单元最高频失分点。
价格提问易错：询问价格用 How much，询问可数名词数量用 How many，两个疑问词组不能混淆。
语音考点：重读音节中 ir 发长音 / /，与 ur 组合发音一致；辨音题重点区分其他元音发音。
试穿短语易错：try on 是固定搭配，代词 it/them 要放在短语中间，即 try it on，不能写成 try on it。
单词拼写易错：shirt 与 skirt 易混淆字母顺序，expensive 多音节易漏写字母，需重点区分记忆。
购物交际易错：店员服务用 Can I help you ，语气礼貌自然，不可直接说 What do you want ，不符合英语交际习惯。
名词单复数易错：clothes 是衣物总称，只有复数形式；shoe 常用复数 shoes，单独出现需结合语境判断。
书写规范：所有英语句子句首首字母大写，句末正确使用句号、问号；货币单位 yuan 单复数同形，词尾不加 s。
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