资源简介

2025—2026学年第二学期高二5月月考
日 语
本试卷共10页，全卷满分150分，考试用时120分钟
注意事项：
考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、试室、座位号和准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放两遍。
1．会議の時間はいつですか。
A．一時 B．二時 C．三時
2．男の人はどのぐらいの頻度でジョギングをしますか。
A．週に2回 B．週に3回 C．週に2、3回
3．女の子の好きな季節はいつですか。
A．春 B．夏 C．冬
4．どれが正しいですか。
A．日本の冬は中国と違います。
B．中国はみなみの方が寒くないです。
C．日本はきたの方が寒くないです。
5．男の人は最初、何のジュースにしたかったですか。
A．オレンジジュース B．イチゴジュース C．りんごジュース
第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）
听下面 5 段录音，每段录音后有3个小题，从 A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6．二人はどの順番で行きますか。
A．公園 → 博物館 → コンビニ
B．博物館 → 公園 → 駅
C．駅 → 博物館 → 公園
7．二人はいつ会いますか。
A．土曜日の朝9時 B．土曜日の朝10時 C．日曜日の朝9時
8．男の人は上野に行ったことがありますか。
A．はい B．いいえ C．わかりません
听下面的录音，回答第9至11题。
9．女の人はどこで忘れ物をしましたか。
A．駅 B．電車の中 C．改札口
10．女の人はいつこの駅に着きましたか。
A．5時5分 B．5時25分 C．5時15分
11．女の人は今誰と話していますか。
A．友達 B．電車の従業員 C．駅の係（相关人员）
听下面的录音，回答第12至14题。
12．男の人はどうしたんですか。
A．咳が出た B．お腹が痛い C．熱が出た
13．男の人はいつ薬を飲みますか。
A．朝と昼 B．朝昼晚 C．朝と晚
14．男の人と女の人はどんな関係ですか。
A．医者と患者さん B．親子 C．恋人
听下面的录音，回答第15至17题。
15．文化祭はいつですか。
A．今月 B．来月 C．再来月
16．文化祭でピアノを弾く人はだれですか。
A．りなさん B．ゆりさん C．吉田さん
17．文化祭で踊る人は誰ですか。
A．男の人 B．吉田さん C．ゆりさん
听下面的录音，回答第18至20题。
18．今日は何月何日ですか。
A．1月6日 B．4月5日 C．4月6日
19．東京は午前中はどんな天気ですか。
A．曇り B．雨 C．晴れ
20．京都の天気はどうですか。
A．曇り→雨 B．雨→大雨 C．曇り→晴れ
第二部分 语法选择题（共20小题；每题1.5分，满分30分）
21．私は昨日、日本にいる友達の南さん______手紙を書きました。
A．と B．が C．から D．に
22．この道______歩いて、病院に着くことができます。
A．を B．に C．で D．が
23．中国のアニメは日本のアニメ______面白くないと思います。
A．から B．まで C．より D．ほど
24．今度の火曜日に3年生の教室______歌の練習があります。
A．で B．に C．が D．へ
25．明日のテストは何時に始まる______わかりますか。
A．が B．か C．は D．に
26．この前学校で借りた______本はまだ読んでいません。
A．新しい B．新しく C．新しいで D．新しくて
27．この申込書に名前を______書いてください。
A．大きい B．大きく C．大きに D．大きだ
28．おばあさんは犬を家族の1人______、大切にしています。
A．と思います B．と思って C．だと思う D．だと思って
29．今度の夏休みにどこかへ旅行に______。
A．行きたがる B．行きたい C．行って D．行きです
30．私たちの学校ではいつも音楽を聞き______、体操をします。
A．ほど B．ながら C．まで D．では
31．母：「新之助、早く＿＿＿＿！」
A．起きる B．起きれ C．起きろ D．起け
32．すみませんが、この自動販売機の______を教えてもいいですか。
A．使う方 B．使って方 C．使い方 D．使わない方
33．あの先生は2020年の東京オリンピックの______でしたよ。
A．トイレ B．ボランティア C．ドライブ D．ジョギング
34．千明さんは______ピアノを練習しています。
A．ときどき B．あまり C．いろいろ D．すぐ
35．李さんは電気を消して、家を＿＿＿＿ました。
A．出 B．出り C．出し D．出す
36．笠原：石原さんを知っていますか。
　若桑：いいえ、______。
A．知りません B．知っていません C．知っています D．知ります
37．日曜日はいつも買い物に______します。
A．行ったり B．買ったり C．行くや D．行くなど
38．今年は残念でしたが、来年はもっと＿＿＿＿と思います。
A．頑張る B．頑張って C．頑張れ D．頑張ろう
39．一生懸命に日本語を勉強しています。______日本語が上手になりませんでした。
A．では B．そして C．しかし D．それから
40．小林：このケーキ、私が作ったんです。どうぞ。
　我妻：____________、じゃ、いただきます。
A．いいですよ B．いいんですか
C．だめですよ D．だめですか
第三部分 阅读（共20小题；每小题2分，满分40分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。
（一）
　おととい、友達とラーメンを食べに行きました。とても評判がいい店だと友達は言いました。店に着くと、店の前にお客さんがたくさん並んでいました。私たちは1 時間も並んで、ようやく店の中に入って食べることができました。
　美味しかったですが、ラーメンを食べるために、1 時間も待つのは大変だと思いました。日本では、美味しい食べ物の店があると（如果有）、①その店の前にたくさんの人が並びます。日本人はいつも忙しいと言っていますが、②本当は暇なのかもしれませんね。
41．筆者はいつ友達とラーメンを食べに行きましたか。
A．先週 B．おととい C．昨日 D．今日
42．筆者は何時間待ちましたか。
A．30分 B．1 時間 C．1 時間半 D．2 時間
43．①「その店」はどの店ですか。
A．美味しい食べ物の店　 B．ラーメンの店
C．値段が高い店　　　　　 D．値段が安い店
44．②「本当は暇なのかも知れません」とありますが、筆者はなぜそう思いますか。
A．日本の料理店はいつも込んでいますから
B．日本人は忙しいですが、暇だと言っていますから
C．日本人は忙しくても、ゆっくり食事をしますから
D．日本人は美味しい料理を食べるために、長い時間を待ちますから
45．ラーメン屋について、正しいのはどれですか。
A． 評判はいいですが、値段が高いです。
B．ラーメンを食べるために、いつも1時間待たなければなりません。
C．いつもたくさんの人が並んでいます。
D．すぐに店の中に入って、ラーメンを食べることができます。
（二）
　昨日、日本人の友達の家へ遊びに行って、①＿＿＿＿、1晚泊まりました。日本人の家に泊まったのは初めてでしたが、家族のみなさんがとても親切にしてくれました。友達のお母さんの作ってくれた家庭料理は美味しかったです。絵の好きなお父さんにも絵を描いてもらいました。小学生の妹さんもダンスをしてくれました。家族のみなさんと写真を撮りました。②この写真をこれからインターネットで国の家族に送ってやりたいです。
　昨日、とても楽しかったです。友達と友達のご家族に「ご親切にありがとうございました」ともう1度心の中でお礼を言いました。
46．①＿＿＿＿ には何を入れますか。
A．しかし B．例えば C．そして D．それでは
47．「私」は誰から絵を描いてもらいましたか。
A．友達 B．友達のお父さん C．友達の妹 D．友達のお母さん
48．「私」は誰と写真を撮りましたか。
A．友達 B．友達のご両親
C．友達の妹さん D．友達の家族のみなさん
49．②「この写真」はどの写真ですか。
A．友達の家族のみなさんと一緒に撮った写真
B．友達のお母さんが作ってくれた家庭料理の写真
C．友達のお父さんが描いてくれた絵の写真
D．友達の家族のみなさんと一緒に食べている写真
50．昨日はどうでしたか。
A．とても忙しかったです。 B．とても楽しかったです。
C．とてもつらかったです。 D．とても寂しかったです。
（三）
現代の人はあまり歩かないです。電車にいつも人がいますから、歩くことが少ないです。また、テレビやゲームが面白いので、家でじっと(宅着不动)している人が多いです。
私は以前はあまり運動をしませんでした。だから、体が弱くなりました。毎日たくさん人が病院に行っています。病院にはいつも大変な人がいます。私もそうなるかもしれません。
（ ア ）、先月から毎朝 30 分散歩するようにしました（坚持）。散歩を始めてから、体の調子（情况）がよくなりました。朝の空気は気持ちがよくて、散歩をすると元気が出ます（恢复活力）。近くの公園には、散歩をしている人や犬を連れている人がたくさんいます。
「歩く」ことはとてもいいです。お金がかかりませんし、誰でもできます。自然と会話もできて、心も楽になります。私はこれからも忙しくても、歩くことをやめません。体を強くするために（为了）、毎日歩きましょう。健康は大切なことです。
51．この文章の内容に合っているものはどれですか。
A．現代の人はよく歩きます。
B．テレビやゲームが面白いので、家にいる人が多いです。
C．病院に行く人はあまりいません。
D．筆者は先月から毎日 1 時間散歩しています。
52．筆者はどうして散歩を始めましたか。
A．筆者は体が弱くなりましたから。
B．散歩が筆者の趣味ですから。
C．友達が筆者にすすめました(推荐)から。
D．筆者は朝の空気が好きですから。
53．散歩に関して、筆者はどのように考えていますか。
A．散歩はお金がかかるので、あまりよくないです。
B．散歩は時間がかかるので、忙しい人はしないほうがいいです。
C．散歩は誰でもできて、心も楽しくなります。
D．散歩は一人でするものなので、会話はできません。
54．次の（ ア ）に入る最も適切なものを選びなさい。
A．それから B．だから C．しかし D．そして
55．この文章で、筆者が最も言いたいことは何ですか。
A．テレビやゲームは面白いので、たくさん見てもいいです。
B．病院に行く人は大変ですから、行かないほうがいいです。
C．散歩は、朝より、夜のほうがいいです。
D．健康は大切です。毎日歩くのはいいことです。
（四）
　私は九州の小さい村で生まれました。高校を卒業して東京へ来てから、もう 10 年になります。今、本屋で働いています。
　田舎にいた時は、映画館もないし、レストランもないし、田舎の生活は嫌だと思いました。でも、最近疲れた時や寂しい時、よく田舎の青い空や緑の山を思い出します。目を閉じると、友達と泳いだ川の音が聞こえます。
　私は来年の春、仕事をやめて田舎へ帰ろうと思っています。①＿＿＿、都会の子供たちが自由に遊ぶことができる 「山の学校」を作りたいです。
　東京には世界中の物が集まっていますが、ない物が一つだけあります。②それは美しい自然です。私は東京へ来て、自然のすばらしさに気が付きました（注意到）。
56. ①＿＿＿＿には何を入れますか。
A. しかし B. そして C. だから D. それで
57. ②「それ」は何を指しますか。
A. 東京にある物 B. 東京にない物 C. 「山の学校」 D. 田舍の生活
58. 「私」は田舎へ帰って、何をしたいですか。
A. ゆっくり休みます。 B. 友達と川へ泳ぎに行きます。
C. 「山の学校」を作ります。 D. 映画館を建てます。
59. 気が付いたのは何ですか。
A. 田舍の青い空や緑の山 B. 美しい自然
C. 東京にない物 D. 自然のすばらしさ
60. 文章の内容に合っているのはどれですか。
A. 「私」は今、田舎にいます。
B. 「私」は九州の小さい村で生まれました。
C. 「私」は今年田舍へ帰ろうと思っています。
D. 「私」が田舍にいた時は映画館もあったし、レストランもありました。
第四部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题，每题1.5分，满分15分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
　昨日 61 夢の中で、私の誕生日だったので、父に面白いプレゼントを 62 ました。箱を開けてみると、 63 は犬のロボット（机器人）でした。私は本を見 64 、このロボットに言葉を教えました。本に書いてあるとおりに何度 65 練習しました。ロボットは 66 上手になりました。私が「座ってください」と言うと、ロボットは座ります。「来てください」と言うと、こちらへ歩いてきます。 67 、嬉しい時尻尾が動きます。とてもかわいい 68 、私はこのロボットが大好きになりました。
朝起きると、これは夢だったと分かりました。とても 69 です。でも、私は 70 必ずこんなロボットができると信じています。
61. A. 見る B. 見て C. 見た D. 見ている
62. A. もらい B. やり C. くれ D. あげ
63. A. それ B. その C. どれ D. どの
64. A. ても B. たり C. たい D. ながら
65. A. を B. も C. で D. が
66. A. まず B. すぐ C. やく D. せっかく
67. A. それに B. しかし C. すぐに D. それで
68. A. のは B. ので C. のに D. のが
69. A. 楽しかった B. 嬉しかった C. 悲しかった D. 珍しかった
70. A. いつ B. いつも C. いつは D. いつか
第二节(共 10 小题，每小题1.5 分，满分15 分)
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或者括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时、写出该单词的汉字或假名。
急に病気になったり、大きなけがを　71　（する）した場合は、すぐ救急車を呼ばれなければなりません（必须）。でも、119番に電話をしたが、うまく話すことができなくて、時間を無駄(浪费)　72　してしまう場合があります。
消防署で、こんな話を　73　(聞く)ことがあります。「ある日、ある女の人が119番に電話をかけて『子供が、子供が』と　74　(言う)ながら泣いているんです。でも、子供がどうしたのか、救急車はどこへ行けばいいのか（去哪里好呢）、分かりません。『大丈夫ですから、落ち着いて(稳定，沉着)ください。』　75　言って、やっと住所と名前を聞くことができましたが、救急車の出発が少し　76　（おく）れてしまいました。」
こんな時、どうすれば（怎么做）電話で必要なことをうまく　77　(伝)えることができるか、消防署の人に聞いてみました。　78　(大切)ことは以下の4つです。
ア　まず、病気か火事か言う。(病気の場合は救急車、火事の場合は消防車)
イ　名前と住所を言う。
ウ　人を病院に　79　(運ぶ)たい場合は、その人が男の人か女の人か、また年齢も言う。
エ　状況を説明する。
「目立つ(醒目)所　80　、住所と名前、電話番号が書いてあるメモを置いてください。慌てていても、メモがあれば（有的话）、それを読むことができます。」と消防署の人は教えてくれました。
第五部分 写作（满分20分）
81. 五一假期刚刚休完，很多人都利用假期到各地去游玩，但是各个旅游景点都人满为患，旅游的体验感减半。另一方面，也有人选择利用假期在家充分休息，缓解工作、学习上的疲惫。你是怎么选择的呢
请以「連休の過ごし方」为题，写一篇短文。
写作要点：
说说你是怎样过小长假的；
为什么选择这样的方式。
写作要求：
字数200～250字。
格式正确，书写清楚。
使用「です ます」体。
2高二日语答案及评分标准
一、听力（每小题1.5分，共20小题，总分30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C C B A C A C B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C A B A B A B C A B
二、单项选择（每题1.5分，共20小题，总分30分）
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D A D A B A B D B B
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C C B A A A A D C A
阅读（每小题2分，共20小题，总分40分）
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
B B A D C C B D A B
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
B A C B D B B C D B
四、语言运用（共两节，总分30分）
第一节（每小题1.5分，共10小题，总分15分）
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
C A A D B B A B C D
第二节（每小题1.5分，共10小题，总分15分）
71.したり　72.に　　73.聞いた　　74.言い　　75.と
76.遅　　　77.つた　78.大切な　　79.運び　　80.に
答案解析
21 题
D. に解析：「手紙を書く」（写信）这个动作，对象需要用助词「に」来提示，表示动作的指向。
22 题
A. を解析：助词「を」可以表示动作经过、移动的场所。「道を歩く」是固定搭配，表示 “沿着路走 / 在路上走”。
23 题
D. ほど解析：「～は～ほど～ない」是日语的经典句型，表示 “前者不如后者…”，后面必须接否定形式。
24 题
A. で解析：助词「で」用来表示动作发生的场所，这里的「歌の練習があります」是一个事件 / 活动，发生的地点用「で」。
25 题
B. か解析：「～かわかりますか」是固定用法，表示 “知道… 吗？”，其中「か」接在疑问句小句后面，用来表示疑问内容。
26 题
A. 新しい解析：这里的「新しい」用来直接修饰名词「本」，形容词修饰名词时要用基本形（原形）。
27 题
B. 大きく解析：形容词修饰动词时，要把词尾「い」变成「く」（连用形）。这里「大きい」修饰动词「書く」，所以要变成「大きく」。
28 题
D. だと思って解析：「S简と思って」前面句型得是一个完整的句子。
29 题
B. 行きたい解析：「～たい」是第一人称表达 “想要做某事” 的愿望，「旅行に行きたい」表示 “想去旅行”，主语是说话人（省略），用「たい」。
30 题
B. ながら解析：「～ながら」是固定句型，表示 “一边… 一边…”，用来连接两个同时进行的动作，这里「音楽を聞く」和「体操をする」是同时进行的。
31 题
C. 起きろ解析：这里是妈妈对孩子的命令语气，动词「起きる」（一段动词）的命令形是「起きろ」。
32 题
C. 使い方解析：「动词连用形 + 方（かた）」表示 “… 的方法”，「使う」的连用形是「使い」，所以「使い方」表示 “使用方法”。
33 题
B. ボランティア解析：东京奥运会中，常见的身份是「ボランティア」（志愿者），其他选项不符合语境。
34 题
A. ときどき解析：「ときどき」是副词，表示 “有时、时常”，用来修饰动作「練習しています」。
35 题
A. 出解析：「家を出る」表示 “离开家、出门”，句子用了过去式「ました」，所以动词要用连用形。「出る」（一段动词）的连用形是「出」，接「ました」变成「出ました」。
36题
A. 知りません　解析：日语中「知る」（知道、认识）的肯定形式固定用「知っています」，否定形式则用「知りません」，不用「知っていません」。
问句用的是「知っていますか」，所以否定回答也要对应使用「知りません」。
37题
A. 行ったり解析：「～たりします」是日语经典句型，表示 “做… 之类的事情、有时做…”。
句子里的「買い物に行く」是固定搭配，表示 “去买东西”。
这里需要把动词「行く」变成「たり」形，即「行ったり」，构成「買い物に行ったりします」，表示 “去买东西之类的（活动）”。
38 题
D. 頑張ろう　解析：「～ようと思います」前面要接动词的意志形，表示说话人的想法、打算。
39 题
翻译：我拼命学习日语。____日语还是没变好。选项：A. では B. そして C. しかし D. それから正确答案：C. しかし解析：前后两句是转折关系：前半句说 “努力学习”，后半句说 “还是没变好”，所以要用表示转折的连词。
A「では」：表示 “那么、如果那样的话”；B「そして」：表示顺承；C「しかし」：表示 “但是、然而”，符合题意；D「それから」：表示 “然后、接下来”。
40 题
对话：小林：このケーキ、私が作ったんです。どうぞ。（这个蛋糕是我做的，请吃吧。）我妻：、じゃ、いただきます。（，那我就不客气了。）选项：A. いいですよ B. いいんですか C. だめですよ D. だめですか正确答案：A. いいですよ解析：这是日常对话的场景，小林请对方吃蛋糕，对方用「いただきます」（我开动了）回应前，通常会客气地表示感谢或接受。
A「いいですよ」在这里表示 “那我就不客气啦”，符合语境。
B「いいんですか」（可以吗？）语气太犹豫，和后面的「じゃ、いただきます」衔接不自然；C、D 的「だめですよ / だめですか」（不行哦 / 不行吗？）语义不通。
（一）
前几天，我和朋友去吃拉面了。朋友说这是一家评价非常好的店。到了店里一看，店门口排了好多客人。我们也排了 1 个小时队，好不容易才进到店里吃上拉面。拉面很好吃，但为了吃拉面要等 1 个小时，我觉得挺辛苦的。在日本，如果有卖好吃食物的店，①那家店前面就会排很多人。日本人总说自己很忙，但②说不定其实很闲呢。
41 题
问题：筆者はいつ友達とラーメンを食べに行きましたか。（作者什么时候和朋友去吃拉面了？）原文定位：文章第一句「おととい、友達とラーメンを食べに行きました。」选项：A. 先週（上周） B. おととい（前天） C. 昨日（昨天） D. 今日（今天）正确答案：B. おととい解析：原文开头就明确写了「おととい」，对应选项 B。
42 题
问题：筆者は何時間待ちましたか。（作者等了几个小时？）原文定位：「私たちは 1 時間も並んで、ようやく店の中に入って食べることができました。」选项：A. 30 分 B. 1 時間 C. 1 時間半 D. 2 時間正确答案：B. 1 時間解析：文中明确写了「1 時間も並んで」，意思是 “排了 1 个小时队”，所以选 B。
43 题
问题：①「その店」はどの店ですか。（文中的「その店」指的是哪家店？）原文定位：「日本では、美味しい食べ物の店があると、その店の前にたくさんの人が並びます。」选项：A. 美味しい食べ物の店（卖好吃食物的店）B. ラーメンの店（拉面店）C. 値段が高い店（价格贵的店）D. 値段が安い店（价格便宜的店）正确答案：A. 美味しい食べ物の店解析：「その店」指代前文刚提到的「美味しい食べ物の店」，所以选 A。这里注意，它不是特指作者去的那家拉面店，而是泛指所有 “卖好吃食物的店”。
44 题
问题：②「本当は暇なのかも知れません」とありますが、筆者はなぜそう思いますか。（作者为什么觉得 “日本人说不定其实很闲”？）原文定位：「日本人はいつも忙しいと言っていますが、本当は暇なのかも知れませんね。」前文提到 “为了吃拉面要等 1 个小时”，作者由此产生了这个想法。选项：A. 日本の料理店はいつも込んでいますから（因为日本的餐厅总是很挤）B. 日本人は忙しいですが、暇だと言っていますから（因为日本人虽然忙，却总说自己很闲）C. 日本人は忙しくても、ゆっくり食事をしますから（因为日本人就算忙，也会慢慢吃饭）D. 日本人は美味しい料理を食べるために、長い時間を待ちますから（因为日本人为了吃好吃的料理，会等很长时间）正确答案：D. 日本人は美味しい料理を食べるために、長い時間を待ちますから解析：作者看到日本人明明说自己很忙，却愿意为了吃好吃的排很久的队，才觉得他们其实没那么忙（很闲），所以选 D。
45 题
问题：ラーメン屋について、正しいのはどれですか。（关于这家拉面店，正确的是哪一项？）原文定位：「とても評判がいい店だと友達は言いました。」「店に着くと、店の前にお客さんがたくさん並んでいました。」「私たちは 1 時間も並んで、ようやく店の中に入って食べることができました。」选项：A. 評判はいいですが、値段が高いです（评价很好，但价格很贵）→ 文中没提价格，排除。B. ラーメンを食べるために、いつも 1 時間待たなければなりません（为了吃拉面，总是必须等 1 个小时）→ 作者这次等了 1 小时，但没说 “每次都必须等”，排除。C. いつもたくさんの人が並んでいます（总是有很多人排队）→ 文中说 “到了店门口看到很多人排队”，结合 “评价很好”，可以推断这家店总是很多人排队，符合文意。D. すぐに店の中に入って、ラーメンを食べることができます（马上就能进店吃拉面）→ 文中说排了 1 小时才进去，排除。正确答案：C. いつもたくさんの人が並んでいます。
（二）
昨天，我去日本朋友家玩，①____，住了一晚。这是我第一次在日本人家留宿，全家人都对我非常热情。朋友妈妈做的家常菜非常好吃。我还请喜欢画画的朋友爸爸给我画了画。上小学的妹妹也给我跳了舞。我和全家人一起拍了照。②我打算之后通过网络把这些照片发给国内的家人。
昨天过得非常开心。我也在心里对朋友和朋友的家人说了一遍：“非常感谢你们的热情款待。”
46 题
问题：①____には何を入れますか。（①的空格里填什么？）选项：A. しかし（但是） B. 例えば（例如） C. そして（然后） D. それでは（那么）原文语境：「昨日、日本人の友達の家へ遊びに行って、①____、1 晩泊まりました。」（昨天，去日本朋友家玩，①____，住了一晚。）正确答案：C. そして解析：句子是顺承关系：先去朋友家玩，然后住了一晚。
A「しかし」表示转折，不符合；
B「例えば」表示举例，不符合；
C「そして」表示动作的顺承，符合语境；
D「それでは」用于转换话题或结束对话，不符合。
47 题
问题：「私」は誰から絵を描いてもらいましたか。（“我” 请谁画了画？）原文定位：「絵の好きなお父さんにも絵を描いてもらいました。」（也请喜欢画画的爸爸给我画了画。）选项：A. 友達 B. 友達のお父さん C. 友達の妹 D. 友達のお母さん正确答案：B. 友達のお父さん解析：原文明确提到是「友達のお父さん」（朋友的爸爸），对应选项 B。
48 题
问题：「私」は誰と写真を撮りましたか。（“我” 和谁拍了照？）原文定位：「家族のみなさんと写真を撮りました。」（和全家人一起拍了照。）选项：A. 友達 B. 友達のご両親 C. 友達の妹さん D. 友達の家族のみなさん正确答案：D. 友達の家族のみなさん解析：「家族のみなさん」=「友達の家族のみなさん」（朋友的全家人），所以选 D。
49 题
问题：②「この写真」はどの写真ですか。（②的 “这些照片” 是指什么照片？）原文定位：「家族のみなさんと写真を撮りました。②この写真をこれからインターネットで国の家族に送ってやりたいです。」（和全家人拍了照。②我打算把这些照片发给国内的家人。）选项：A. 友達の家族のみなさんと一緒に撮った写真（和朋友全家人一起拍的照片）B. 友達のお母さんが作ってくれた家庭料理の写真（朋友妈妈做的家常菜的照片）C. 友達のお父さんが描いてくれた絵の写真（朋友爸爸画的画的照片）D. 友達の家族のみなさんと一緒に食べている写真（和朋友全家人一起吃饭的照片）正确答案：A. 友達の家族のみなさんと一緒に撮った写真解析：「この写真」指代前一句提到的「家族のみなさんと写真を撮りました」，也就是和朋友全家人一起拍的照片，选 A。
50 题
问题：昨日はどうでしたか。（昨天过得怎么样？）原文定位：「昨日、とても楽しかったです。」（昨天过得非常开心。）选项：A. とても忙しかったです（非常忙）B. とても楽しかったです（非常开心）C. とてもつらかったです（非常辛苦）D. とても寂しかったです（非常寂寞）正确答案：B. とても楽しかったです解析：原文直接给出了评价「とても楽しかったです」，对应选项 B。
（三）
现代人不太运动。因为总是坐电车，所以很少走路。另外，电视和游戏很有趣，所以很多人都在家宅着不动。
我以前也不怎么运动，所以身体变弱了。每天有很多人去医院，医院里总是有很多病人，我觉得自己可能也会变成那样。
（ア），我从上个月开始，坚持每天早上散步 30 分钟。开始散步之后，身体状况变好了。早上的空气让人心情舒畅，散步之后就会恢复活力。附近的公园里，有很多散步的人和遛狗的人。
“走路” 这件事非常好。不用花钱，谁都能做到。还能接触自然，心情也会变轻松。我以后就算再忙，也不会放弃走路。为了增强体质，让我们每天走路吧。健康是很重要的事。
51 题
问题：この文章の内容に合っているものはどれですか。（符合文章内容的是哪一项？）选项分析：
A. 現代人はよく歩きます。（现代人经常走路）→ 文章开头说「現代の人はあまり歩かないです」，错误。
B. テレビやゲームが面白いので、家にいる人が多いです。（因为电视和游戏很有趣，所以很多人待在家里）→ 原文「テレビやゲームが面白いので、家でじっとしている人が多いです」，正确。
C. 病院に行く人はあまりいません。（没什么人去医院）→ 原文「毎日たくさん人が病院に行っています」，错误。
D. 筆者は先月から毎日 1 時間散歩しています。（作者从上个月开始每天散步 1 小时）→ 原文「毎朝 30 分散歩するようにしました」，是 30 分钟不是 1 小时，错误。
正确答案：B
52 题
问题：筆者はどうして散歩を始めましたか。（作者为什么开始散步？）原文定位：「私は以前はあまり運動をしませんでした。だから、体が弱くなりました。… 私もそうなるかもしれません。（ア）、先月から毎朝 30 分散歩するようにしました。」（以前不怎么运动，身体变弱了，觉得自己也可能生病，所以开始散步）选项分析：
A. 筆者は体が弱くなりましたから。（因为作者身体变弱了）→ 符合原文逻辑，正确。
B. 散歩が筆者の趣味ですから。（因为散步是作者的爱好）→ 文中没说，错误。
C. 友達が筆者にすすめましたから。（因为朋友推荐）→ 文中没说，错误。
D. 筆者は朝の空気が好きですから。（因为作者喜欢早上的空气）→ 这是散步后的感受，不是开始散步的原因，错误。
正确答案：A
53 题
问题：散歩に関して、筆者はどのように考えていますか。（作者对散步是怎么看的？）原文定位：「『歩く』ことはとてもいいです。お金がかかりませんし、誰でもできます。自然と会話もできて、心も楽になります。」选项分析：
A. 散歩はお金がかかるので、あまりよくないです。（散步要花钱，不太好）→ 原文说「お金がかかりません」，错误。
B. 散歩は時間がかかるので、忙しい人はしないほうがいいです。（散步花时间，忙的人最好别做）→ 原文说「忙しくても、歩くことをやめません」，错误。
C. 散歩は誰でもできて、心も楽しくなります。（散步谁都能做，心情也会变轻松）→ 符合原文，正确。
D. 散歩は一人でするものなので、会話はできません。（散步是一个人做的事，没法交流）→ 原文说「自然と会話もできて」，错误。
正确答案：C
54 题
问题：次の（ア）に入る最も適切なものを選びなさい。（选择填入（ア）最合适的词）语境分析：前文说 “我可能也会生病”，后文说 “所以开始散步”，是因果关系。选项分析：
A. それから（然后）→ 表示顺承，不表因果。
B. だから（所以）→ 表示因果，符合语境。
C. しかし（但是）→ 表示转折，不符合。
D. そして（而且）→ 表示并列，不符合。
正确答案：B
55 题
问题：この文章で、筆者が最も言いたいことは何ですか。（这篇文章里，作者最想说的是什么？）原文定位：文章最后一段「『歩く』ことはとてもいいです。… 体を強くするために、毎日歩きましょう。健康は大切なことです。」（强调走路对健康的好处，呼吁大家每天走路）选项分析：
A. テレビやゲームは面白いので、たくさん見てもいいです。（电视和游戏很有趣，多看也没关系）→ 作者是反对宅家的，错误。
B. 病院に行く人は大変ですから、行かないほうがいいです。（去医院的人很辛苦，最好别去）→ 作者的意思是通过散步预防生病，不是说别去医院，错误。
C. 散歩は朝より、夜のほうがいいです。（散步晚上比早上好）→ 文中说早上散步，但没说晚上更好，错误。
D. 健康は大切です。毎日歩くのはいいことです。（健康很重要，每天走路是好事）→ 符合全文主旨，正确。
正确答案：D
（四）
我出生在九州的一个小村庄。高中毕业后来到东京，已经过去 10 年了。现在，我在书店工作。
以前在乡下的时候，既没有电影院也没有餐厅，我很讨厌乡下的生活。但是最近，当我疲惫或寂寞的时候，就会常常想起乡下的蓝天和青山。闭上眼睛，就能听到和朋友一起游泳的那条河的声音。
我打算明年春天辞掉工作回乡下。①____，我想建一所让城里的孩子们能自由玩耍的 “山里学校”。
东京汇集了世界各地的物品，但也有一样东西是东京没有的。②那就是美丽的大自然。来到东京之后，我才注意到了大自然的美好。
56 题
问题：①____には何を入れますか。（①的空格里填什么？）选项：A. しかし（但是） B. そして（而且 / 然后） C. だから（所以） D. それで（于是）语境分析：前文说 “我打算明年春天辞掉工作回乡下”，后文说 “我想建一所‘山里学校’”，这是顺承递进的关系，即 “不仅要回去，还想建学校”。
A「しかし」表示转折，不符合语境。
B「そして」表示顺承、递进，符合语境。
C「だから」表示因果，前文没有原因，后文不是结果，不成立。
D「それで」表示因此、于是，通常用于承接前文的原因，此处不适用。
正确答案：B. そして
57 题
问题：②「それ」は何を指しますか。（②的 “それ” 指代什么？）原文定位：「東京には世界中の物が集まっていますが、ない物が一つだけあります。②それは美しい自然です。」（东京汇集了世界各地的物品，但也有一样东西是东京没有的。②那就是美丽的大自然。）
「それ」指代前文提到的「東京にない物」（东京没有的东西）。
选项：A. 東京にある物（东京有的东西）B. 東京にない物（东京没有的东西）C. 「山の学校」（山里学校）D. 田舎の生活（乡下的生活）
正确答案：B. 東京にない物
58 题
问题：「私」は田舎へ帰って、何をしたいですか。（“我” 回乡下后想做什么？）原文定位：「来年の春、仕事をやめて田舎へ帰ろうと思っています。そして、都会の子供たちが自由に遊ぶことができる「山の学校」を作りたいです。」（明年春天辞掉工作回乡下，然后建一所 “山里学校”）
选项：A. ゆっくり休みます（好好休息）B. 友達と川へ泳ぎに行きます（和朋友去河里游泳）C. 「山の学校」を作ります（建一所 “山里学校”）D. 映画館を建てます（建电影院）
正确答案：C. 「山の学校」を作ります
59 题
问题：気が付いたのは何ですか。（作者注意到了什么？）原文定位：「私は東京へ来て、自然のすばらしさに気が付きました。」（来到东京之后，我注意到了大自然的美好。）
选项：A. 田舎の青い空や緑の山（乡下的蓝天和青山）B. 美しい自然（美丽的大自然）C. 東京にない物（东京没有的东西）D. 自然のすばらしさ（大自然的美好）
正确答案：D. 自然のすばらしさ
60 题
问题：文章の内容に合っているのはどれですか。（符合文章内容的是哪一项？）选项分析：
A. 「私」は今、田舎にいます。（“我” 现在在乡下）→ 文中说「高校を卒業して東京へ来てから、もう 10 年になります。今、本屋で働いています」，现在在东京，错误。
B. 「私」は九州の小さい村で生まれました。（“我” 出生在九州的一个小村庄）→ 原文第一句「私は九州の小さい村で生まれました」，正确。
C. 「私」は今年田舎へ帰ろうと思っています。（“我” 打算今年回乡下）→ 文中说「来年の春」（明年春天），不是今年，错误。
D. 「私」が田舎にいた時は映画館もあったし、レストランもありました。（“我” 在乡下的时候，既有电影院也有餐厅）→ 文中说「田舎にいた時は、映画館もないし、レストランもない」，错误。
正确答案：B. 「私」は九州の小さい村で生まれました
完型选择
昨天，61（我）在梦里，因为是我的生日，所以爸爸 **62（给了我）一个有趣的礼物。打开箱子一看，63（那里面）是一只机器狗。我64（一边看书），一边教这只机器人说话。我按照书上写的，反复65（地）练习。机器人66（很快）** 就变熟练了。我说 “请坐下”，机器人就坐下；我说 “请过来”，它就朝我走来。67（而且），它开心的时候还会摇尾巴。因为它实在太可爱了，**68（所以）** 我非常喜欢这只机器人。
早上起床后，我才发现这是一场梦。我非常69（难过）。但是，我相信 **70（总有一天）** 一定能做出这样的机器人。
61 题
句子：昨日__61__夢の中で、私の誕生日だったので…正确答案：C. 見た解析：「昨日」是过去时，所以动词要用过去式。「夢を見る」（做梦）的过去式是「見た」。
A「見る」：原形，不符合过去时语境。
B「見て」：て形，不能直接接在「昨日」后面结句。
C「見た」：过去式，符合语境。
D「見ている」：现在进行时，时态不符。
62 题
句子：… 父に面白いプレゼントを__62__ました。正确答案：C. くれ解析：「くれる」表示别人给说话人（或说话人一方的人）东西，这里爸爸给 “我” 礼物，用「くれました」。
A「もらい」：表示 “得到”，主语是 “我”，句型应为「私は父からプレゼントをもらいました」，这里结构不符。
B「やり」：表示给晚辈或动植物东西，不适合父亲给 “我” 的场景。
C「くれ」：表示别人给说话人东西，符合语境。
D「あげ」：表示说话人给别人东西，语义相反。
63 题
句子：箱を開けてみると、__63__は犬のロボットでした。正确答案：A. それ解析：「それ」指代前文提到的「箱の中身」（箱子里的东西），这里用代词「それ」来指代。
A「それ」：指代前文提到的事物，正确。
B「その」：连体词，后面必须接名词，不能单独作主语。
C「どれ」：疑问词，“哪个”，不符合语境。
D「どの」：连体词，后面必须接名词，不符合。
64 题
句子：私は本を見__64__、このロボットに言葉を教えました。正确答案：D. ながら解析：「～ながら」表示 “一边… 一边…”，这里表示 “一边看书，一边教机器人说话”。
A「ても」：表示 “即使… 也…”，不符合语境。
B「たり」：表示列举，后面要接「する」，如「本を見たり教えたりする」，这里结构不符。
C「たい」：表示愿望，“想看书”，语义不通。
D「ながら」：表示同时进行两个动作，正确。
65 题
句子：本に書いてあるとおりに何度__65__練習しました。正确答案：B. も解析：「何度も」是固定搭配，表示 “好几次、反复地”。
A「を」：助词，不与「何度」搭配表示 “反复”。
B「も」：「何度も」表示多次，符合语境。
C「で」：表示方式或场所，不符合。
D「が」：助词，无此用法。
66 题
句子：ロボットは__66__上手になりました。正确答案：B. すぐ解析：「すぐ」表示 “立刻、很快”，这里表示机器人很快就变熟练了。
A「まず」：“首先”，表示顺序，不符合。
B「すぐ」：表示速度快，符合语境。
C「やく」：约等于「やっと」，“好不容易”，不符合。
D「せっかく」：“好不容易、特意”，语义不符。
67 题
句子：「来てください」と言うと、こちらへ歩いてきます。67、嬉しい時尾が動きます。正确答案：A. それに解析：「それに」表示递进关系，“而且、并且”，这里补充说明机器人的另一个特点。
A「それに」：表示递进，正确。
B「しかし」：表示转折，不符合。
C「すぐに」：“马上”，副词，不能连接两个句子。
D「それで」：表示因果，“所以”，不符合。
68 题
句子：とてもかわいい__68__、私はこのロボットが大好きになりました。正确答案：B. ので解析：「～ので」表示原因，“因为… 所以…”，这里表示 “因为机器人太可爱了，所以我很喜欢它”。
A「のは」：用于强调，“… 的是…”，不符合。
B「ので」：表示原因，正确。
C「のに」：表示转折，“明明… 却…”，不符合。
D「のが」：用于接形容词作主语，不符合。
69 题
句子：朝起きると、これは夢だったと分かりました。とても__69__です。正确答案：C. 悲しかった解析：发现是一场梦，应该是 “难过、遗憾” 的心情。
A「楽しかった」：“开心的”，不符合。
B「嬉しかった」：“高兴的”，不符合。
C「悲しかった」：“难过的”，符合语境。
D「珍しかった」：“稀奇的”，语义不符。
70 题
句子：でも、私は__70__必ずこんなロボットができると信じています。正确答案：D. いつか解析：「いつか」表示 “总有一天、将来某个时候”，这里表示相信总有一天能做出这样的机器人。
A「いつ」：疑问词，“什么时候”，不符合。
B「いつも」：“总是”，表示频率，不符合。
C「いつは」：错误用法。
D「いつか」：表示将来不确定的时间，正确。
71. (する)
句子：急に病気になったり、大きなけがを__71__（する）した場合は…正确形式：したり解析：「大きなけがをする」（受伤）接在「～たり」后面，用动词的「たり」。「する」的「たり」形是「したり」所以括号里填「したり」。
72. 時間を無駄 (浪費)__72__してしまう場合があります。
正确形式：に解析：「時間を無駄にする」是固定搭配，表示 “浪费时间”。「無駄にする」= 白白浪费。
73. 消防署で、こんな話を__73__（聞く）ことがあります。
正确形式：聞いた解析：「～たことがあります」表示 “曾经有过… 的经历”，前面要接动词的过去式。「聞く」的过去式是「聞いた」。
74. 『子供、子供』と__74__（言う）ながら泣いているんです。
正确形式：言い解析：「～ながら」表示 “一边… 一边…”，前面要接动词的连用形（ます形去掉ます）。「言う」的连用形是「言い」。
75. 「大丈夫ですから、落ち着いてください。」__75__言って、やっと住所と名前を聞くことができましたが…
正确形式：と解析：「～と言って」表示 “说了… 之后”，「と」用来引出说的内容。
76. 救急車の出発が少し__76__（おく）れてしまいました。
正确形式：遅解析：「遅れる」（推迟、延误）是动词，句子是过去式「てしまいました」，所以用「遅れて」，这里括号里只需要填词干「遅」。
77. 電話で必要なことをうまく__77__（伝）えることができるか…
正确形式：つた　解析：「伝える」（つたえる）
78. 78（大切）ことは以下の 4 つです。
正确形式：大切な解析：「大切」是形容动词，修饰名词「こと」时，要加「な」，变成「大切なこと」（重要的事）。
79. 人を病院に__79__（運ぶ）たい場合は…
正确形式：運び解析：「～たい」表示 “想要做某事”，前面要接动词的连用形（ます形去掉ます）。「運ぶ」的连用形是「運び」。
80. 「目立つ (醒目) 所__80__、住所と名前、電話番号が書いてあるメモを置いてください。」
正确形式：に解析：「場所に～を置く」表示 “在… 地方放着…”，助词「に」用来表示动作存在的地点。
五、写作（总分20分）
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第五档(17~ 20分)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第四档(13~ 16分)写出“写作要点”的大部分内容，语言表达恰当。
第三档( 9 ~ 12分)写出“写作要点”的一部分内容，语言表达通顺。
第二档( 5 ~ 8分)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达基本通顺。
第一档( 0 ~ 4分)写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于100字。
3.评分说明：
(1)少于180字者，每少写一行扣1.5分。
(2)每个用词或书写错误扣0.5分。
(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
連休の過ごし方
連休が終わりましたね。皆さんはどう過ごしましたか。せっかくの連休ですが、旅行に行く人もいれば、家でゆっくり休んだ人もいます。
私は今度の連休、たまには外出したけど、ほとんど家にいました。家で映画を見たり音楽を聞いたりすることで勉強の疲れを解消しました。旅行に行くのもいいですが、どこにも人がいっぱいで、もっと疲れるかもしれません。
　出かけるより家にいるほうが楽だと思って、遅く寝て、遅く起きて、普段できないことをやって、その連休の過ごし方も悪くないと思います。
2

展开更多......

收起↑