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初中语文病句修改专项训练（2023-2025精选50题）
一、命题指南
根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，病句修改是评估学生核心素养中“语言运用”能力的重要环节。本次练习涵盖了中考常见的六大语病类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明。
二、专项练习
（一）选择题（辨析并修改不正确的一项）
下列病句修改不正确的一项是（ ）。
A. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。　　
修改：去掉“是否”。
B. 他虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。　　
修改：将“虽然”改为“不但”。
C. 王老师的语文课经常让同学们忍俊不禁地笑出声来。
修改：删掉“出声来”。
D. 加强未成年人思想道德建设，是教育方面重大而紧迫的。　　
修改：在句尾加上“任务”。
下列对病句的修改有误的一项是（）。
A. 人生是一次不断选择的旅行，当千帆过尽，留下的就是一片属于自已的风景。
修改：将“一片”和“属于自己的”换位。
B. 人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。
修改：将“如果”改为“只有”。
C. 勇气是逆境中绽放的光芒，是人生中一笔宝贵的财富，拥有了它，就拥有了改变。
修改：在句末加上“的机会”。
D. 在人生道路上，许多不可复印的第一次，让我们从昨天走到今天，走向未来。
修改：将“复印”改为“复制”。
下列病句修改不正确的一项是（ ）。
A. 篮球是一项集体活动，要想赢得比赛，不仅需要精湛的技术，尤其需要团队配合。
修改：将“尤其”改为“更”。
B. 为了提高学生的语文素养，学校开展了“读经典作品”。
修改：在句末加上“的活动”。
C. 2023年“五一”假期，全国铁路、公路、水路、民航日均发送旅客5394.3万人次，比2022年同期日均增长约162%左右。
修改：把“左右”删掉。
D. 《长津湖》这部战争题材的电影对我非常感兴趣，这是一部具有深刻教育意义的大片。
修改：把“一部”放到“大片”的前面。
对下列病句修改正确的一项是（ ）。
A. 政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。（修改：删去“问题”）
B. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。（修改：删去“通过”）
C. 世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。（修改：将“获得”改为“包揽”）
D. 能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（修改：删去“使”）
对下列病句修改不正确的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。（修改：去掉“通过”或“使”）
B. 为了防止不再出现这样的问题，我们班专门开会研究，制定改进措施。（修改：去掉“防止”或“不”）
C. 英雄的事迹经过媒体报道后，各界纷纷开展了学习英雄事迹。（修改：句尾处加上“的活动”）
D. 自从实施新课标，学生的学习方式得到了明显提高。（修改：删去“自从”）
下列病句中修改不正确的一项是（ ）
A. 学校开展的“感恩*奋进”活动，掀起了同学间互帮、互学、互进，增进了彼此的友谊。（修改：在“互进”后加上“的热潮”。）
B. 近年来，中外教育机构之间的合作日趋提高，总体形势良好。（修改：“提高”改为“提升”。）
C. 国家领土当然寸土必争，纵是面积狭小的弹丸之地，也要誓死捍卫。（修改：将“面积狭小的”删去。）
D. 漫长的人类发展史，同时也是人类不断改造自然和适应自然的历史。（修改：将“改造自然”和“适应自然”调换位置。）
对病句修改不正确的一项是（）。
A. 由于哈大高铁车行较稳，很多乘客在车厢内悠闲地翻看着杂志和窗外的风景。
（修改：在“和”的后面加“惬意地看着”。）
B. 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
（修改：将“多么深刻地”挪到“蕴含着”之后，且把“地”改为“的”。）
C. 参加会议的人大代表建议，应该在中小学生校服上增添明显的反光标识，以避免交通事故不再发生。
（修改：把“不再发生”变成“再发生”。）
D. 作文写好后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
（修改：去掉“过来”）
下列病句的修改有误的一项是（）。
A. 善良是火种，只有不停传递，就能照亮世界的每一个角落。（修改：把“就”改成“才”。）
B. 组委会决定，每位参赛者总结发言的时间不能超过五分钟左右。（修改：删掉“左右”。)
C. 学校经常开展的安全疏离演练活动，可以增强学生们的自我保护。（修改：把“增强”改为“提高”。)
D. 没有一个健康的身体，又怎能完成和参与一项项富有创造性的工作呢？（修改：“参与”和“完成”调换位置。）
下列病句修改不正确的一项是（ ）。
A. 首都市民的文明素质与礼仪规范在稳步提高。
修改：在“规范”后加上“水平”。
B. 对于新闻的语言，首先要准确，这是新闻语言的一个显著特征。
修改：去掉“对于”。
C. 广大师生都争先恐后地踊跃给贫困儿童捐书捐款。
修改：把“给贫困儿童”移至“捐款”后。
D. 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制订措施。
修改：把“不再”改为“再度”。
对下列病句的修改，错误的一项是（）。
A. 三位导演虽然都是中国新生代导演，但他们的电影对法国观众并不陌生。
修改：将“法国观众”和“他们的电影”调换位置。
B. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
修改：将“通过”或“使”去掉。
C. 北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
修改：将句尾“美好世界”改为“美好愿望”。
D. 由北京市福利彩票发行中心，昌平区民政局等多家单位联合开展、策划的“纪念抗震救灾一周年，昌平区福彩义卖活动”，得到了全区人民的积极响应。
修改：将“开展”和“策划”互换位置。
对下列病句的修改，错误的一项是（ ）。
A. 三位导演虽然都是中国新生代导演，但他们的电影对法国观众并不陌生。
修改：将“法国观众”和“他们的电影”调换位置。
B. 北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
修改：将句尾“美好世界”改为“美好愿望”。
C. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
修改：将“通过”或“使”去掉。
D. 由区民政局等多家单位联合开展、策划的“纪念抗震救灾一周年义卖活动”，得到了全区人民的积极响应。
修改：将“开展”和“策划”互换位置。
对下列病句修改不正确的一项是（）。
A. 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术。
修改：将“技术”与“艺术”互换。
B. 物候学是关系到农业丰产，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
修改：在“物候学是关系到农业丰产”后加“的科学”，或去掉“物候学是关系到农业丰产”一句中的“是”。
C. 石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
修改：“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个。
D. 生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。
修改：将“完成自己，升华自己”与“锤炼自己，成长自己”互换。
下列病句修改中，有误的一项是（ ）。
A. 随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。
修改：将“展开”改为“加强”。
B. 华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上的来访者。
修改：去掉“超过”或“以上”。
C. 教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。
修改：去掉“能否”。
D. 把人民群众的生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。
修改：在句后添加“的价值追求”。
对下列病句修改不正确的一项是（）。
A. 建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。
修改：将“改善”改为“提高”。
B. 在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。
修改：在“青少年”后面加“进行”。
C. 各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。
修改：在“采取”前面加“能”。
D. 为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。
修改：将“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调。
下列病句修改不正确的一项是（）。
A. 通过北京市加大财政投入发展轨道交通，以解决市民出行问题。
修改：删去“通过”。
B. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。
修改：把“能否”删除。
C. 我们要发挥好中国一东盟博览会和进博会、广交会等展会的作用，为双方企业搭建“永不落幕”的交流合作机会。
修改：将句尾“交流合作机会”改为“合作机会”。
D. 一个成功的作家向来十分重视从丰富的生活积累中去提取观点、归纳材料。
修改：“归纳材料”与“提取观点”对调。
下列对病句的分析和修改，不正确的一项是（）。
A. 日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度。
分析与修改：成分残缺，应在“人们高度”后加上“警惕”。
B. 中国一以贯之的和平誓言，表达坚定的信念、磅礴的力量。
分析与修改：搭配不当，应把“表达”改成“表示”。
C. 中国人民与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平，永远牢记南京大屠杀历史。
分析与修改：语序不当，“永远牢记南京大屠杀历史”和“与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平”颠倒顺序。
下列对病句的修改有误的一项是（ ）。
A. 大数据的价值生成有其内在规律，只有深刻掌握并认识这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。
修改：将“掌握”和“认识”互换位置。
B. 家庭文明是社会文明高塔的“累土”，只有千千万万个家庭的家风好，社会风气好就有基础。
修改：将“就”改为“才”。
C. 近年来，世界移动通信大会已成为中国制造商显示其最新成果的一个重要平台。
修改：将“显示”改为“表现”。
D. 在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。
修改：将“能否”删去。
下列选项中对病句修改正确的一项是( )。
A. 《闯》的作者是由设计者郑建平为深圳于1993年创作的。（应修改为：由设计者郑建平于1993年为深圳创作的是《闯》的作者。）
B. 《闯》的作者是由设计者郑建平于1993年为深圳创作的。（应修改为：《闯》的作者是于1993年为深圳创作的设计者郑建平。）
C. 《拓荒牛》的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。（应修改为：《拓荒牛》的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在1984年创作的。）
D. 《拓荒牛》的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。（应修改为：《拓荒牛》的作者是在1984年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。）
下列病句修改不正确的一项是（ ）。
A. 春雨滋润万物，能够满足植物生长。（在句末加上“的需求”）
B. 由于运用了科学的复习方法，她的学习成绩有了很大改进。（把“改进”改为“提高”）
C. 随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。（删去“随着”或“使”）
D. 我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（将“困难”改为“麻烦”）
下列对病句的修改不正确的一项是（）。
A. 我省优秀教师景区免门票政策营造了尊师重教的良好社会，受到社会各界一致好评。（在“社会”后加上“氛围”）
B. 一篇小说能够打动人心，关键在于它的内容具有多少真情实感。（将“能够”改为“能否”）
C. 这次的国庆征文大赛围绕“歌颂伟大祖国”为主题向广大文学爱好者进行征稿。（删去“围绕”）
D. 终于见到了分别已久的老友，一直怀揣的夙愿终于了结，这位年迈的老人喜极而泣。（删去“一直怀揣的”）
下列对病句的修改，不正确的一项是（）。
A. 面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）
B. 一年一度的“双11”购物节于2020年10月21日零点正式开启预售，带货主播李佳琦的直播累计观看量高达1.6亿之巨。（将“高达”删去）
C. 各地区、各部门应按并照“全国统一领导、部门分工协作、地方分级负责、各方共同参与”，认真做好第七次全国人口普查的宣传动员和组织实施工作。（在逗号前添加“的原则”）
D. 2020年，脱贫攻坚战进人决胜的关键阶段，务必一定一鼓作气、顽强作战，全力打赢打好精准脱贫攻坚战。（删去“一定”）
下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删去“不再”）
B. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。（将“一切出版物”改为“报纸和杂志”）
C. 他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）
D. 他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 通过汇总统计、调查登记和数据分析等一系列工作，国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。（把“汇总统计”和“调查登记”调换位置）
B. 2023年1月22日上映的《流浪地球2》成为春节长假中人们关注和讨论。（在句末加“的热点”）
C. 对于韩国梨泰院踩踏事故这个悲剧上，韩国警察厅厅长鞠躬道歉，承认警方现场应对不力。（删除“上”）
D. 我班获得了“优秀班集体”的称号，这是因为所有同学共同努力、共同奋斗的原因。（把“的原因”改为“的结果”）
对下列病句的修改不正确的一项是( )。
A. 中国航天员将在空间站生活大约六个月左右。（删去“大约”或“左右”）
B. 由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度地改动。（将“改动”改为“改变”）
C. 课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本，合作排练。（将“分配角色”和“选择剧本”调换位置）
D. 时代的进步要求人们开阔的视野，创新的思维。（在“人们”后加“具有”）
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。
A. 通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。(将“重要”改为“必要”。)
B. 在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。(删掉“囊括并”或“并包揽”。)
C. 保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。(将“作为”改为“成为”。)
D. 教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。(将“解决问题”和“深入研究”调换位置。)
下列病句修改不正确的一项是（）。
A. 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（删掉“能否”）
B. 在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。（把“大多”删去）
C. 我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。（把“的原因”删去）
D. 予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。（把“不仅”改为“虽然”）
下列对病句的修改有误的一项是（）。
A. 通过融入了诸多国际文化元素的图书节，让读者有机会直接了解参展国家的文化。（删去“通过”或“让”）
B. 优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。（将“制造”改为“建造”）
C. 只有学校开设多门选修课，学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。（将“确定”与“选择”互换位置）
D. 一个真正的探险者，应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。（删去“是”）
下列病句修改不正确的一项是（）。
A. 能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（一面与两面搭配不当，去掉“能否”）
B. 据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”倡议。（语意重复，去掉“大约”或“左右的”）
C. 通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。（缺少主语，去掉“通过”或“使”）
D. 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得者。（用词不当，“荣获”改为“评为”）
下列病句修改不正确的一项是()。
A. 端午时节，荔枝湾畔的龙舟赛规模盛大，参赛队伍超过50支以上，吸引了数万市民驻足观看。（删去“以上”）
B. 临海县将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。（把“发扬”改为“发展”）
C. 家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分，好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证。（把“能否”去掉）
D. 市教育局发布的《中考备考指南》，广泛引起了师生和家长的关注。（将“关注”改为“重视”）
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。
A. 在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、领者。（“贡献者”“参与者”互换位置）
B. 电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”）
C. 长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”）
D. 粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。（删掉“随着”）
下列对病句的修改，不正确的一项是（）。
A. 如今的工匠，不再只是“一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉”的木工，当代匠人是技能人才，更是我们全体劳动者应具备的精神。（修改：将“更”改为“也”）
B. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。（修改：去掉“能否”）
C. “一带一路”这一倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。（修改：将“形成”改为“获得”）
D. 通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。（修改：去掉“通过”或“使”）
下列对病句的修改不正确的一项是（）。
A. 在公共场合保持人与人之间的安全，是巩固防疫成果的重要前提。（修改：在“安全”后加“距离”）
B. 随着城镇化进程的加快，我国农村人口数量较十年前减少了一倍。（修改：“一倍”改为“一半”）
C. 2022年北京冬奥会志愿者招募启动后，报名人数持续增长，报名者大多是以青年学生为主。（修改：“增长”改为“递增”）
D. 澄海“鳌鱼舞”以其独特的造型、精湛的舞技、磅礴的气势，广泛得到了民众的喜爱。（修改：把“广泛”放在“的喜爱”前面）
下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（删去“不再”）
B. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。（将“一切出版物”改为“报纸和杂志”）
C. 他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）
D. 他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
（二）语段修改题（在语段中辨析病句并完成修改）
下面语段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
几日秋霜，大多树木的树叶皆已凋落，唯剩秃枝虬张，而这乌桕树叶却像是熟透了，红扑扑的。在木落草枯的深秋，乌桕树在碧绿的田埂上燃烧着。像一丛丛的篝火，又像一簇簇的红花，给大自然增添了无限的暖意。
写作练习课上，某同学写了一段描写春天的文字。其中有一个句子不够恰当，请在原文处用横线标出，并用修改符号修改。
　　窗外，已满是醉人的绿。麦苗儿绿油油的，在春的田野里舒展情怀。翠绿清澈的溪水静静缓缓地流淌，像一幅热烈的山水画，淡雅而安谧。溪边的垂柳依依，似含羞带笑的多情少女。
下面语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
　　2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的运载火箭成功发射。大家纷纷表示，每个人都要学习航天人的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天，为中华民族伟大复兴贡献力量。
答：
版块二 容融共成
儒家思想恢宏广博，对维护国家团结统一的政治局面、稳定发展的社会状态发挥了至关重要的作用。在融入中华民族共同体的进程中，各民族对儒家思想的吸纳，实现了对中华文化的认同感和归属感。中华民族的文化融合、内向凝聚，使中华文明得以绵延不绝、生生不息。
文段中的画线句存在语病，请你修改。
阅读下面的语段，完成题目。
①都说“书籍是人类进步的阶梯”，踏上这道阶梯的，不该只是少数人。②无论是立足于知识社会之需、学习型社会之义，还是着眼于培育国民素质、为现代化建设提供智力支撑，都需要着力建设书香中国。③阅读不该是部分人的专享，而应是“阳光普照下，雨露共生长”。④我们追求全民阅读全覆盖、无盲区的目标。⑤“一个都不能少”。
标序号的句子中有一个句子有语病，请找出来并提出修改意见。
病句：第　　　　　　　　　　句，修改意见：
下面语段画线句子存在语病，请写出正确的句子。
深圳新闻网2025年5月16日讯 距离第二十一届文博会开幕还剩不到一周，展商与观众的参展热情越来越高涨，不少人早早抢订“早鸟票”。人们愿意来，是因为这场文化盛宴有无数种打开方式，在这里，日常生活的奇思妙想通过智能制造的硬核实力变为现实，两者配合后各自的优点作用更为显著。记者从文博会公司了解到，本届展会科技企业占比继续提高，60余家人工智能“常青顶流”企业和一系列“破圈新秀”企业集中参展，让观众感受未来已来的快意。
AI等新技术应用将是本届文博会的亮点。逛展时，乐聚机器人为观众指引路线；时空壶翻译机器人跨语种提供实时交流；戴上云天励飞、闪极科技开发的AI拍摄眼镜，精彩瞬间即刻记录；“了不起的甲骨文”让千年文明跃然眼前；蓝色光标的“华夏漫游”带领大家走进中国世界文化遗产与文化瑰宝……此外，机器人还能现场展示咏春拳、钢琴演奏、棋艺对决、书法绘画等“十八般武艺”。
科技展区吸睛，是因为不少企业将产品首发首秀放在了文博会。深圳云洲数字技术有限公司创始人钟国睿介绍，本届文博会，云洲数字将正式发布国内首个对话式零代码AI生成软件生态引擎——Cloudasis AI，通过自然语言交互与生成式AI技术，缩短从需求描述到应用落地的技术环节。“通过文博会的窗口，使我们能直观感受到，当对话式AI遇见千亿级IT服务市场，人人皆是开发者即将实现。”钟国睿说。
结语
此次以“秋色染山水诗画门头沟”为旅游线路征集活动的成功举办，不仅提升了门头沟区经济的发展和文化的传播，还促进了当地知名度和美誉度。未来，门头沟区将继续深挖秋季旅游资源，推出更多优质旅游产品，为广大市民游客提供更加丰富多彩的旅游体验。
文段中的画线句存在问题，请你修改。
小圳写了一段阅读课文后的感悟，其中画线句子有语病，请你修改。
　　①语文课上，我们讨论并阅读了《紫藤萝瀑布》。在阅读过程中，我们不仅品味了自然之美，还领悟了生命的意义：②切忌不要被一时的不幸压垮，应像紫藤萝那般保持向上的姿态，以坚韧与乐观面对一切。
学完本课后，小雅撰写了一段寄语。语段中有一个病句，请你帮她指出来并改正。
　　A 新时代为每个人提供了无比广阔的人生舞台，B祖国的繁荣发展让人人都有人生出彩，C 唯有全力以赴，奋勇拼搏，方能不负时代，不负韶华。D 与祖国同心、与时代同行，我们必能成就人生的梦想，共创美好的未来。
下面这段文字不够简明，请加以修改。①
篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很享受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中。
提示：
1.抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。②
2.删掉语义重复的词语，使表达更加简明。②
下面语段中标序号的句子都有语病，请按要求修改。
为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，①火星是最有可能成为人类第二家园。尽管火星的气温夜间能达到—200℃，②但从太阳系的所有行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球三分之一的重力和百分之一的大气浓度。③有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。
用词不当的一句是　　　　（填序号），修改意见：　　　　　　　　　　。
成分残缺的一句是　　　　（填序号），修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　。
与语段说明的中心不一致的一句是　　　　（填序号），修改意见：　　　　　　　　　　　　。
阅读下文，回答问题。
　　【A】网络，在我们的生活中扮演着多种角色。【B】当今社会，一方面是网络用语大行其道，成为大众化的流行语，“确认过眼神”“内卷”“躺平”等成为人们热议的词语；【C】另一方面，有些地区的中考考试明确规定，不能使用网络语言，有些网络语言因为很不文明。【D】你如何看待这个问题呢？
语段中偏离中心的一句是（　　）。
A. A B. Ｂ C. Ｃ D. Ｄ
语段中画线句有语病，请写出修改后正确的句子。
参考答案与解析
C
A项：原句“是否多读书”中“是否”为两面词，与后文“提高一个人语文素养的途径之一”（一面）搭配不当，属于两面对一面的语病。修改时去掉“是否”，使句子变为“多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一”，两面变一面，修改正确。B项：原句“虽然……也……”关联词搭配不当，“虽然”一般与“但是”搭配表转折，而句中“在跨栏上有天分”和“在审美方面有过人之处”是递进关系，应使用“不但……也……”，将“虽然”改为“不但”后，关联词搭配正确，修改正确。C项：“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”，本身已包含“笑”的语义，原句“忍俊不禁地笑出声来”中“笑出声来”与“忍俊不禁”语义重复。若仅删掉“出声来”，句子变为“忍俊不禁地笑”，“笑”仍与“忍俊不禁”重复，正确修改应删掉“地笑出声来”，故该项修改不正确。D项：原句“是教育方面重大而紧迫的”中“是”后缺少宾语中心语，句子成分残缺。在句尾加上“任务”后，句子变为“是教育方面重大而紧迫的任务”，补充了宾语，修改正确。
A
本题考查对病句的辨析。有误，“将‘一片’和‘属于自己的’换位”修改错误。本题中“一片”是数量短语，“属于自己的”是动词短语，顺序应是“一片属于自己的”，原句正确，不应修改。
B、C、D三项使用正确。
本题要求选择使用不正确的一项。
综上，本题答案为A项。
D
D项，“《长津湖》这部战争题材的电影对我非常感兴趣”主客体颠倒，应改为“我对这部战争题材的电影非常感兴趣”。
A、B、C三项修改正确。
本题要求选择不正确的一项。
综上，本题正确答案为D。
B
本题考查病句修改。
A项“不断”与“继续”重复，
C项“比赛”后应加上“的冠军”，
D项把“能否”去掉。
故选B。
D
A项：“通过这次活动，使我们……”中“通过”和“使”同时使用导致句子缺少主语，修改时去掉“通过”或“使”，让“这次活动”或“我们”成为主语，修改正确。B项：“防止不再出现”中“防止”本身含否定意味，与“不”构成双重否定表肯定，违背原意，去掉“防止”或“不”可修正逻辑错误，修改正确。C项：“开展了学习英雄事迹”中“开展”后缺少宾语中心语，“学习英雄事迹”是动宾短语，不能直接作“开展”的宾语，句尾加“的活动”后“开展活动”搭配合理，修改正确。D项：原句“学生的学习方式得到了明显提高”存在搭配不当问题，“学习方式”与“提高”不搭配（“提高”常搭配“水平”“能力”等），应将“提高”改为“改善”或“转变”；而“删去‘自从’”仅调整了状语，未解决核心的搭配问题，修改不正确。
B
本题考查病句修改。
B.搭配不当。可以改为：近年来，中外教育机构之间的合作日趋紧密（深入），总体形势良好。或者改为：近年来，中外教育机构之间的合作水平日趋提高，总体形势良好。
故选B。
D
D项有误，语意重复，去掉“不正确的”。
A、B、C三项修改正确。
本题要求选择修改不正确的一项。
综上，本题答案为D项。
C
C项缺少句子成分，应在句末加上“的意识”。
A、B、D三项均正确。
本题要求选择修改有误的一项。
综上，本题正确答案为C。
C
A项：原句“文明素质与礼仪规范在稳步提高”中，“素质”可与“提高”搭配，但“规范”与“提高”搭配不当，应是“规范水平”提高，在“规范”后加“水平”修改正确。B项：原句“对于新闻的语言，首先要准确”中，“对于”使句子缺少主语，去掉“对于”后“新闻的语言”成为主语，句子结构完整，修改正确。C项：原句“争先恐后地踊跃”中，“争先恐后”和“踊跃”语义重复，均表示积极主动，正确修改应删去其一，而非移动“给贫困儿童”的位置，此修改不正确。D项：原句“防止疫情不再反弹”中，“防止”与“不再”双重否定表肯定，导致语义相反，改为“防止疫情再度反弹”符合逻辑，修改正确。
C
A项，原句“他们的电影对法国观众并不陌生”主客颠倒，应是“法国观众对他们的电影不陌生”，将“法国观众”和“他们的电影”调换位置，修改正确。B项，“通过……使……”同时使用导致句子缺少主语，去掉“通过”或“使”，句子主语明确，修改正确。C项，原句“表达了……美好世界”成分残缺，“表达”后缺少宾语中心语，正确修改应是在句尾补充“的愿望”（如“表达了……的美好愿望”），而非直接将“美好世界”改为“美好愿望”。“美好世界”是“建设”的宾语，不能替换，修改错误。D项，“开展、策划”语序不当，应先“策划”再“开展”，互换位置后符合逻辑，修改正确。
B
A项：原句存在主客颠倒的语病，“他们的电影对法国观众并不陌生”应改为“法国观众对他们的电影并不陌生”，将“法国观众”和“他们的电影”调换位置的修改正确。B项：原句语病为成分残缺，“表达”后缺少宾语中心语。“对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界”是中国人民的具体行动，“表达”的应是这些行动所体现的愿望，正确修改应在“美好世界”后添加“的愿望”，而非直接将“美好世界”改为“美好愿望”，此修改错误。C项：原句因滥用介词“通过”和“使”导致主语残缺，去掉“通过”或“使”，句子主语（“这次小提琴比赛”或“她”）明确，修改正确。D项：原句“开展、策划”语序不当，活动应先“策划”后“开展”，将二者互换位置的修改正确。
D
D项，还应将句中的“认识自己”与“发现自己”互换。
A、B、Ｃ三项修改正确。
本题要求选择修改不正确的一项。
综上，本题答案为D项。
A
"修改后仍不恰当，应将“展开”改为“开启”"
B、C、D三项说法正确。
本题要求选择说法有误的一项。
综上，本题答案为A项。
C
A项：“改善”与“文化素质”搭配不当，“素质”应与“提高”搭配，将“改善”改为“提高”正确，A项修改正确。B项：句子缺少谓语动词，“对青少年”后应加“进行”，构成“对青少年进行教育”，使句子结构完整，B项修改正确。C项：原句前半句“采取有效措施”是肯定表述（一面），后半句“能否顺利开展”是两面表述，属于一面对两面搭配不当。正确修改应在“采取”前加“是否”，使前后均为两面（“是否采取……能否……”）；而选项中加“能”后仍为一面（“能采取……”），与后半句“能否”不搭配，修改错误，C项修改不正确。D项：“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”语序不当，应先“调查研究来源”再“制定措施”，对调后符合逻辑顺序，D项修改正确。
C
A项：原句“通过……以解决……”中，“通过”引导状语，导致句子缺少主语。删去“通过”后，“北京市加大财政投入发展轨道交通”成为主语，句子结构完整，修改正确。B项：原句“能否……是……重要保证”中，“能否”为两面词，与后面一面的“重要保证”搭配不当。删去“能否”后，句子前后均为一面，搭配合理，修改正确。C项：原句问题在于“搭建”与“交流合作机会”搭配不当，“搭建”通常搭配“平台”“桥梁”等，而非“机会”。修改建议仅将“交流合作机会”改为“合作机会”，未解决“搭建”与“机会”的搭配问题，正确修改应将“交流合作机会”改为“交流合作平台”等，故该修改不正确。D项：原句“提取观点、归纳材料”逻辑顺序颠倒，应先“归纳材料”再“提取观点”。将二者对调后，逻辑合理，修改正确。
B
A选项，“引起爱好和平的人们高度”中，“引起”后缺少宾语中心语，“高度”为形容词，不能直接作宾语，应在其后加上“警惕”，使“高度警惕”成为名词性短语作宾语，分析与修改正确。B选项，“表达坚定的信念、磅礴的力量”中，“表达”与“力量”搭配不当，“力量”通常与“凝聚”“展现”等动词搭配，而“表示”一般用于“表示态度、决心”等，将“表达”改为“表示”仍无法与“力量”恰当搭配，正确修改应调整动词，如“凝聚坚定的信念、展现磅礴的力量”，故该选项分析与修改不正确。C选项，原句“共同维护和平，永远牢记南京大屠杀历史”逻辑语序不当，应先“牢记历史”，再以历史为鉴“维护和平”，颠倒顺序后更符合逻辑，分析与修改正确。
C
A项，“掌握并认识”语序不当，应先“认识”再“掌握”，将“掌握”和“认识”互换位置，修改正确。B项，“只有……就……”关联词搭配不当，正确搭配为“只有……才……”，将“就”改为“才”，修改正确。C项，“显示其最新成果”中“显示”与“成果”搭配恰当，“显示”指明显地表现出来，符合语境；“表现”多搭配“能力、精神”等，与“成果”搭配不当，此处修改有误。D项，“能否”为两面词，“成功的关键”为一面，两面对一面，删去“能否”使句子前后一致，修改正确。
B
本题考查修改病句。
A. 逻辑混乱。应改为：《闯》的作者是郑建平。或：《闯》的作者是于1993年为深圳创作的设计者郑建平。故A项错误。
B. 正确。
C. 逻辑混乱。应改为：《拓荒牛》的作者是中国著名的雕塑家潘鹤。或：《拓荒牛》是中国著名的雕塑家潘鹤在1984年创作的。故C项错误。
D. 逻辑混乱。应改为：《拓荒牛》的作者是中国著名的雕塑家潘鹤。或：《拓荒牛》是中国著名的雕塑家潘鹤在1984年创作的。故D项错误。
故本题正确答案为B。
D
D项不合逻辑，可将“这样”改为“否则”。
A、B、C三项病句修改正确。
本题要求选择病句修改不正确的一项。
综上，本题答案为D项。
C
本题考查病句修改。
C项，句式杂糅，可将“围绕”改为“以”，或删去“为主题”。
A、B、D三项修改正确。
本题要求选择修改不正确的一项。
综上，本题答案为C项。
B
B项，句式杂糅，可删去“之巨”或“高”。
A、C、D三项对病句的修改正确。
本题要求选择对病句的修改不正确的一项。
综上，本题的正确答案为B项。
B
本题考查病句的修改。
B有误，“一切出版物”包括“报刊、杂志”，不能并列使用，应删去“和一切出版物”。
A、C、D三项修改正确。
本题要求选择修改不正确的一项。
综上，本题正确答案应为B项。
D
本题考查病句修改。
D.有误，原句句式杂糅，应去掉“的原因”。故选 D。
B
B.有误，本句病因是搭配不当，修改之后依然搭配不当，可把“改动”改为“提高”。
A、C、D三项修改正确。
本题要求选择修改不正确的一项。
综上，本题正确答案应为B项。
A
A项：病句类型为主语残缺。“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，正确修改应去掉“通过”或“使”，而非将“重要”改为“必要”，该项修改错误。B项：病句类型为语义重复。“囊括”和“包揽”意思相近，均表示全部获得，删去“囊括并”或“并包揽”可消除重复，修改正确。C项：病句类型为用词不当。“作为”在此处不恰当，“成为”更符合“每个人应变成江河卫士”的语境，将“作为”改为“成为”正确。D项：病句类型为语序不当。“解决问题”和“深入研究”逻辑顺序不当，应先“深入研究”再“解决问题”，调换位置后逻辑通顺，修改正确。综上，修改不正确的一项是A。
D
A项：原句“能否……是……前提”中，“能否”是两面词，与后面一面的“前提”搭配不当，删掉“能否”后，句子变为“制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提”，修改正确。B项：“大多”和“以……为主”意思重复，均表示大部分，删去“大多”后，句子表达更简洁，修改正确。C项：“之所以……的原因，是因为……”属于句式杂糅，“之所以……是因为……”和“……的原因是……”两种结构混用，删去“的原因”后，句子变为“我们之所以要阅读优秀的文学作品，是因为……”，结构清晰，修改正确。D项：原句中“不仅”与“但是”关联词搭配错误，“不仅”应与“而且”搭配表递进关系，而不是将“不仅”改为“虽然”（“虽然”与“但是”搭配表转折，不符合原句递进逻辑），修改不正确。
B
A项：句子存在主语残缺问题，“通过”和“让”同时使用导致主语缺失，删去“通过”或“让”可使句子有明确主语，修改正确。B项：“制造”与“人物形象”搭配不当，“制造”一般用于具体物品，形容文学作品中创造人物形象应用“塑造”；而“建造”多用于建筑物，此处将“制造”改为“建造”仍搭配不当，修改有误。C项：“确定和选择”语序不当，应先“选择”再“确定”，互换位置后符合逻辑顺序，修改正确。D项：“是”字多余导致句子结构混乱，删去“是”后，“应该具有……”结构完整，修改正确。
D
A项，原句“能否……是……前提”中，“能否”（两面）与“是前提”（一面）搭配不当，去掉“能否”后句子变为“制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提”，修改正确。B项，“大约”和“左右的”都表示不确定的数量，语意重复，去掉其中一个即可，修改正确。C项，“通过……使……”同时使用导致句子缺少主语，去掉“通过”或“使”后，句子主语明确（“阳光体育锻炼”或“同学们的身心”），修改正确。D项，原句“荣获……特等奖获得者”存在句式杂糅问题，“荣获”后应直接接奖项名称（如“特等奖”），而非“获得者”。正确修改应是去掉“获得者”，而非将“荣获”改为“评为”。若改为“评为”，“评为……获得者”虽通顺，但未指出原句“荣获”与“获得者”重复的根本问题，修改方法不正确。
D
D项，【语序不当，应把“广泛”放在“关注”前边。】
A，B，C三项修改正确。
本题要求选择修改不正确的一项。
综上，本题答案为D项。
C
本题考查病句的修改。
C．有误，“主要是因为，…”和“……造成的”两个句式杂糅、删除任意一个即可。
A、B、D、三项正确。
本题要求选择不正确的一项。
综上，本题答案为C项。
A
A项，搭配不当，“当代匠人是……精神”主语和宾语不搭配，应在“更是我们”前面加上“他们的精神”。
B、C、D项正确。
题目要求选择不正确的一项。
综上，本题正确答案为A。
C
C项，成分赘余，删去“以”和“为主”，或删去“大多是”。
A、B、D三项使用正确。
本题要求选择使用不正确的一项。
综上，本题答案为C项。
B
本题考查病句的修改。
B有误，“一切出版物”包括“报刊、杂志”，不能并列使用，应删去“和一切出版物”。
A、C、D三项修改正确。
本题要求选择修改不正确的一项。
综上，本题正确答案应为B项。
在木落草枯的深秋，乌桕树在田埂上燃烧着。或在木落草枯的深秋，乌桕树在荒芜的田埂上燃烧着。
整个语段以秋季为背景，且画线句中的“木落草枯”明确描绘了深秋的萧瑟之景，此时田埂上的草木应当处于枯黄状态，而非生机盎然的碧绿。因此在修改时应保持季节特征的一致性，将“碧绿的”删去，或将“碧绿的”改为“荒芜的”。
病句：翠绿清澈的溪水静静缓缓地流淌，像一幅热烈的山水画，淡雅而安谧。
修改：删除“热烈的”三字。
“载人航天”后加“精神”。
画线句成分残缺，缺少“学习”的宾语中心语，应在“载人航天”后加“精神”。
将“吸纳”改为“吸收”，将“实现”改为“增强”。
本题考查病句的辨析与修改。文段中的画线句搭配不当，应将“吸纳”改为“吸收”，将“实现”改为“增强”。
② ， 把“培育”改成“提升”
文博会的窗口，使我们能直观感受到，当对话式AI遇见千亿级IT服务市场，人人皆是开发者即将实现。或通过文博会的窗口，我们能直观感受到，当对话式AI遇见千亿级IT服务市场，人人皆是开发者即将实现。
本题考查病句的修改。该句成分残缺，缺少主语，可以去掉“通过”或者“使”。
不仅提升了门头沟知名度和美誉度，还促进了当地经济的发展和文化的传播。
本题考查病句的辨析与修改。文段中的画线句语序不当，应将“当地经济的发展和文化的传播”和“门头沟知名度和美誉度”调换位置。
①句修改：语文课上，我们阅读并讨论了《紫藤萝瀑布》。②句修改：切忌被一时的不幸压垮
B成分残缺；“有……”后面缺宾语，可在”人生”后添加“的机会”。
篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上大巴走了。我没有上车，而是一个人默默地走回家。路上，我紧锁着眉头，无奈地叹息，为比赛的失利感到难过。那个黄昏，我一个人站在家门口，伫立在余晖之中。
学会审题
① 写作要求：简化语段。
② 修改方法：a。 抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。语段主要表达“我”在球赛失利后的难过心情，其中介绍学校大巴车和小轿车的内容与中心无关，可以删掉。b。 删掉意思重复的内容，使表达更加简明。语段中，“比赛结束后”和“比赛完”，“很难受”和“感到难过”，“一个人”和“独自”意思重复，“走回家”和“在回家的途中”内容重复，“夕阳西下的黄昏”语义重复，修改时要注意删减。
② ， 将“从”改为“在”
① ， 在句末加上“的星球”（或“的地方”“的行星”）
③ ， 删去这个句子
A
有些地区的中考明确规定，不能使用网络语言，因为有些网络语言很低俗。

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