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五年级下册科学期末综合测试卷（五）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真思考巧填空。(32分)
1.将牛奶浸泡在热水中，牛奶会慢慢 起来，这是因为热水将
传给了牛奶。这个现象说明了热总是从温度较 的物体传向温度较 的物体。直至两个物体的温度 为止。
2.人们说的“温室效应”是指环境问题引发的大气含量中 气体增多，使得地表附近的大气温度 ,这与人类 使用化石能源有关。
3.船行驶的快慢与船首的形状有关系。船首 的行驶阻力小，速度比较快；船首 的行驶阻力大，速度比较慢。（填“尖”或“平”)
4.当所在环境改变时，动物为了生存会做出一些改变以 新环境，如蛇
的行为和大雁的 行为。
5.群落里的各种 与环境中的 相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作 。
二、火眼金睛判正误。（正确的在括号里打“√”错误的打“×”，16分）
1.鸡骨、鱼骨、大棒骨都属于厨余垃圾。( )
2.阳光是影响绿豆苗健康生长的一个重要条件。( )
3.为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。( )
4.把洗脸水存起来，用来冲厕所，可以节约用水。( )
5.船的外形、结构和性能之间不存在关联。( )
6.食物是动物生存最重要的需求之一。( )
7.现代的船只所用的动力都是一样的。( )
8.我们小区的生活环境很好，所以不需要保护环境。( )
三、正确答案我会选。（把正确答案的序号写在下面的括号里，18分）
1.2020年4月24日，中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”。在太阳系中，按距离太阳由近到远的顺序，火星是排在第( )位的行星。
A. 2 B. 3 C.4
2相同质量的橡皮泥做成的船把体做得越大装载的貨物就( )。
A.越多 B.越少 C.不变
3.在研究水温对水蒸发的速度的影响时，下列选项中需要改变的是( )。
A.水温 B.水的体积 C.水面的面积
4.在研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验时，我们改变的条件是( )。
A.土壤 B.水分 C.温度
5.在洗澡过程中容易浪费水的做法是( )。
A.一边涂抹洗发水，一边淋浴喷头喷水 B.在涂抹香皂时关闭淋浴喷头
C.在淋浴时下面有个水盆接水
6.夏天房间里空调可以让整个房间凉快，空调释放的冷气主要靠( )的方式让房间降温。
A.热传导 B.热辐射 C.热对流
7.蚯蚓的生命活动过程使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明( )。
A.生物影响环境 B.生物依赖环境 C.生物适应环境
8.老师提升测试标准的难度，使用弹珠模拟货物，下列改进方案最合适的是( ).
A.增大小船的体积 B.减小小船的体积 C.将小船分割成几个船舱
9.某市自然水域出现比较严重的污染，这会影响到( )。
A.水里的各种生物 B.周围生活的居民
C.水里的各种生物、周围的土壤、空气等环境以及周围生活的居民
四、科学探究我能行。(18分)
(一)某科学实验小组模拟温室效应实验。以1个透明的塑料密封袋和两支型
号相同的温度计，将一支温度计装入密封袋口，封好袋口。
1.他们用透明密封袋模拟了 。
2.实验中，需要把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放在( )。
A.树荫下通风处 B.阳光下 C.教室里
3.一段时间后，密封袋内的温度 (填“高于”“低于”或“等于”)密封袋外的温度。
4.回顾我们学过的测量气温的知识，测量气温时，我们应该把温度计放在( )。
A.树荫下通风处 B.阳光下 C.教室里
5.为了节约能源，我们应该怎样做？（写两条）
(二)准备一盆豆苗和一个纸盒在纸盒的侧面开一个“窗户”。把豆苗放在阳光下，用纸盒扣上，让纸盒的“窗户”朝向阳光。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上，如图所示。
1.几天后，把纸盒拿走，发现豆苗会( )。
A.直立生长 B.向着窗口生长 C.背着窗口生长
2.发生这种变化的原因是什么？
五、学以致用我最棒。(16分)
1.怎样提高船的载重量？(8分)
2.在金属条和金属片中，热的传递方式有什么相同特点？(8分)
参考答案
一、1.热 热量 高 低 相同 2.二氧化碳 上升 过度 3.尖 平 4.适应 冬眠 迁徙 5.生物 非生物 生态系统
二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.×
三、1. C 2. A 3. A 4. A 5. A 6. C 7. A 8. C 9. C
四、（一）1.二氧化碳等温室气体 2.A 3.高于 4.A 5.①随手关灯。②绿色出行。（合理即可）
(二)1. B
2.因为窗口处阳光充足，并且豆苗的生长需要阳光，所以豆苗会向着窗口生长。
五、1.①合理放置物品，节省空间，可以增加船的载重量。②相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。
2.在金属条和金属片中，热的传递方式都是从温度高的一端传向温度低的一端，也都是从一个物体传递给另一个物体。在这两次热传递中，都是火和物体直接接触的。
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