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四川自贡市荣县2025-2026学年八年级下学期4月期中道德与法治试题
一、单选题
1．我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻，鲜明地体现了我国是 领导的、以 为基础的人民民主专政的社会主义国家（ ）
A．工人阶级、知识分子 B．工人阶级、工农联盟
C．公民阶级、工农联盟 D．知识分子、工农联盟
2．近年来，我国持续推进法治政府建设，要践行社会主义核心价值观，规范行政执法行为，深化“放管服”改革，保障人民合法权益，这直接印证了宪法的核心价值追求是（ ）
A．坚持中国共产党的领导
B．国家的一切权力属于人民
C．规范国家权力运行以保障公民权利
D．推动社会治理现代化
3．2025年12月8日，中共中央政治局召开会议，分析研究2026年经济工作，审议《中国共产党领导全面依法治国工作条例》。会议强调，要加强党的领导特别是党中央集中统一领导。这是因为（ ）
A．全心全意为人民服务是党的根本宗旨
B．社会主义制度是我国的根本制度
C．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
D．国家的一切权力属于人民
4．“立善法于天下，则天下治;立善法于一国，则一国治。”坚持依法治国首先要坚持（ ）
A．依宪治国 B．依宪执政 C．从严治党 D．以德治国
5．下图漫画《一推了之》的寓意是国家机关及其工作人员应该（ ）
①法无授权不可为②法定职责必须为
③依法行使权力，不推诿，不懈怠④行使权力守程序
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．当前我国宪法实施监督机制还不健全，必须把实施宪法摆在新时代全面依法治国的突出位置，采取有力措施加强宪法实施和监督工作。在我国，行使监督宪法实施职权的是（ ）
A．中央人民政府 B．全国人大及其常委会
C．最高人民法院 D．国家监察委员会
7．某研学小组对当地人大工作进行调研，了解到近期人大开展了以下两项工作。
依据宪法对当地政府出台的新法规进行审查，对不合理之处要求相关部门修改或废除。
依法行使人大代表职权，对当地政府工作人员的行为进行宪法审查，发现有违宪行为向有关部门检举。
研学小组这一调研学习的主题可能是（ ）
①坚持依宪执政 ②加强宪法监督
③依法行使权利 ④弘扬宪法精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．宪法规定公民享有广泛的基本权利。近年来，我国大力推进“稳就业”工程，四川省同步推进“乐业四川”就业促进计划，促进重点群体就业，这是政府保障人民____的具体体现（ ）
A．政治权利和自由 B．社会经济权利
C．人身自由权利 D．文化教育权利
9．习近平总书记在北京市西城区中南海选区怀仁堂投票站参加区人大代表的选举投票时强调，这次县乡两级人大换届选举是全国人民政治生活中的一件大事。选举工作要坚持党的领导，坚持发扬民主，严格依法办事，保障人民选举权和被选举权。因为行使这项权利（ ）
A．是公民参与管理国家和管理社会的基础
B．有助于公民直接参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
C．有助于国家机关及其工作人员依法行使权利
D．有助于国家机关及其工作人员全心全意为人民服务
10．作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义务。下列行为属于依法履行义务的是（ ）
①积极参加全民国家安全教育日活动，学习国家安全知识
②公园里的槐花竞相开放，摘一些带回家做春日美食
③19岁大学生小陈响应国家党和和国家号召，应征入伍，依法服兵役
④李某积极参加志愿者活动
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
11．下列既属于我国公民的基本权利，又属于基本义务的是（ ）
①劳动②人身自由③受教育④维护国家利益
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
12．公民在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要依照法定程序维护权利。下列各种纠纷与维护权利的方式一致的是（ ）
纠纷事件 维权方式
① 小赵在超市购买食品,到家后发现食品已过期,通过与超市协商解决了问题 和解
② 小强骑车剐蹭到小西,双方在交警调解下签订了赔偿协议 调解
③ 照相馆未经小青允许,用其照片招揽顾客。小青将该照相馆告到人民法院 仲裁
④ 企业员工被拖欠工资,申请劳动保障,行政部门调查该企业 诉讼
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
13．王某在微信群中频繁发表辱骂、诋毁小文的言论，有的群友跟风起哄，制作丑化小文的表情包发到群里，小文既气愤又苦恼。下列建议可以推荐给小文的是（ ）
①以牙还牙，在群里对王某进行人身攻击
②申请仲裁机构追究王某的刑事责任
③和王某沟通，通过协商自行解决纠纷
④依法向人民法院起诉，维护自身权益
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
14．人民代表大会制度的核心地位是（ ）
A．我国的基本经济制度 B．我国的根本政治制度
C．我国的基本政治制度 D．我国的根本制度
15．2024年是中国人民政治协商会议成立75周年。在中国共产党领导下，人民政协坚持团结和民主两大主题，对国家的建设发挥了重要作用。人民政协是（ ）
A．国家行政机关，依法组织和管理国家行政事务
B．在共产党的领导下开展廉政建设和反腐败工作
C．具有最高的立法权、决定权、任免权和监督权
D．中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构
16．实施民族区域自治制度的根本目的是（ ）
A．维护国家统一和民族团结
B．保障少数民族的合法权益
C．促进少数民族地区经济发展
D．保障少数民族人民当家作主
17．某居委会近期计划开展以下工作：
◇制定社区居委会换届选举实施方案，广泛宣传； ◇居民在“小院议事厅”就“社区适老化改造”问题进行讨论； ◇居委会开设公众号，宣传政策和措施，征求居民意见建议； ◇为社区居民做好疫情防护、出入检测等各种服务工作。
对此，下列说法正确的是（ ）
①居民委员会成员由人民政府指派
②实行居民自治，有利于加强多党合作，拓宽民主渠道
③居民委员会实行办事公开制度，接受居民监督
④实行居民自治，有利于人民群众直接行使民主权利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．我国的基本经济制度不包括（ ）
A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B．按劳分配为主体、多种分配方式并存
C．社会主义市场经济体制
D．人民代表大会制度
19．“新个体经济”是指微商电商、网络直播等经济形式，是互联网与个体经济的结合，政府鼓励发展新个体经济，助力新业态发展。这表明（ ）
A．政府在资源配置中起决定性作用
B．国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展
C．民营企业是国民经济的主导力量
D．我国毫不动摇巩固和发展私营经济
20．社会主义市场经济体制中，市场在资源配置中起（ ）
A．基础性作用 B．辅助性作用
C．决定性作用 D．主导性作用
二、材料题
21．【坚持宪法至上】
2026年宪法宣传周期间，某中学连续开展一系列宪法宣传活动，组织学生观看《宪法就在我们身边》宣传片，开展“宪法相伴法治同行”宪法主题演讲，开展宪法知识竞赛等，掀起了学习宪法的热潮。对此，中学生小刚说：“宪法离我们中学生太远，没必要参加这种活动。”也有同学认为：“宪法是国家的根本法，对每个人都非常重要。”
(1)请你运用所学知识，评析小刚的观点。
(2)为什么说宪法是国家的根本法？
(3)作为中学生，我们应该如何把宪法至上的原则落实到学习和生活中去？
22．【理解权利义务】为了提高学生的法治素养，某中学八年级开展了以“理解权利义务”为主题的探究活动，请你参与其中并完成下列任务。
(1)请结合公民基本权利与基本义务知识，完成表格。
生活事例 体现的公民基本权利或义务
小强经常与网友就关心的社会现象进行交流，发表意见。 ①____
小红坐在宽敞明亮的教室里，徜徉在知识的海洋里，享受美好充实的学习时光。 ②____
小军和少数民族同学友好相处，互帮互助，尊重对方的风俗习惯。 ③____
家庭困难的同学小明，依法申请并获得了国家的助学金、生活补助，顺利完成学业。 ④____
材料 同学们在调查访谈的过程中，了解到这样一例纠纷，对于如何解决，大伙议论纷纷。
小赵和小李是某新小区同单元、同楼层的邻居，小赵住01室，小李住02室。两家的入户门呈垂直角度紧密相邻，入户走道较为狭窄。该栋房屋原始户型为内开门。2025年2月，装修中的小李未与物业公司和邻居小赵协商，擅自将入户门移到外门框并改为外开门。
小赵：“你家入户门“外开”妨碍到我们家了，快改回去！”
小李：“我家入户门，方向我做主！你管不着！”
(2)结合材料，运用所学知识，请你分别从小李和小赵的角度分析如何解决此次纠纷。
23．【认识国家制度】在学习了我国的政治和经济制度之后，小伟所在的班级召开了主题班会，同学们在班会上积极发表自己的感悟：
小明：“我有一张图表想分享给大家。”
小伟：“中华人民共和国成立以来，特别是改革开放以来，老百姓的日子一天比一天好，这与中国特色社会主义的基本制度是分不开的。我感到特别幸福和自豪。因为，不仅学校的学习条件好，而且家里的生活水平也挺好。爷爷、奶奶自己开了一家小餐馆，生意特别红火；我的妈妈在一家国企上班很多年了；爸爸自己创办了一个小企业。在国家的多项有利政策扶持下，加上爸爸自己的勤奋努力，创办的企业规模越来越大，并带动了当地很多相关企业的发展，同时也为家乡的年轻人就业提供了更多机会和平台。”
(1)请你帮助小明将图表补充完整。
(2)小伟的话体现了我国基本经济制度的哪一内容？
(3)小伟的妈妈、爸爸工作的单位分别属于哪种具体的经济形式？运用所学知识分析两类经济形式的地位和作用？
参考答案
1．B
2．C
3．C
4．A
5．C
6．B
7．C
8．B
9．A
10．C
11．B
12．A
13．D
14．B
15．D
16．A
17．D
18．D
19．B
20．C
21．(1)判断：小刚观点错误。
理由：宪法与我们每个人息息相关，伴随一生，公民权利由宪法保障，中学生应增强宪法意识，维护宪法权威。
(2)为什么宪法是根本法
①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是国家各种制度和法律法规的总依据
②宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(3)中学生如何践行宪法
①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的过程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动。
③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法来分析和解决生活中的实际问题，自觉维护宪法权威。
22．(1)表格填空
①政治权利和自由（言论自由）
②受教育的权利和义务
③维护国家统一和全国各民族团结的义务
④物质帮助权
(2)
小李角度：
①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小李改门影响通行，侵犯了他人合法权益。
②公民行使权利若超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。小李应停止侵害、恢复原状。
小赵角度：
③公民应树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时按照规定的活动方式、步骤和过程进行。小赵依照法定程序维权，树立法治意识。
④小赵可先与对方和解；和解不成找物业/社区调解；必要时可向人民法院提起诉讼。
23．(1)图表补充
①人民；②选举产生（产生）；③监察机关（监察委员会）。
(2)内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(3)经济形式：妈妈：国有经济；爸爸：私营经济（非公有制经济）。
地位：公有制经济与非公有制都是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：
①以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系。
②有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕。
③非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域，技术创新的重要主体，国家税收的重要来源。

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