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期末复习模拟
2025-2026学年下学期初中道德与法治统编版（2024）七年级下册
一、单选题
1．学校准备举办踏青活动，九年级（3）班班委会分配了本次活动中男生与女生要负责的具体任务（如下）：
组别 组员 负责的任务 组别 组员 负责的任务
女生组 小楠 活动报名与收费 男生组 小北 搬运活动物资
小曦 活动中清点人数 小东 拍照及撰写新闻稿
你认为这样的安排（ ）
A．合理，尊重了男生女生不同的性别特征和个体差异
B．不合理，因为男生粗心，不能够胜任拍照和写稿工作
C．合理，因为女生的力气都很小，不适合从事体力劳动
D．不合理，这与人们对男女性别角色的看法完全不符
2．下图漫画《快乐是可以传递的》说明（ ）
A．合理宣泄能调节情绪
B．积极情绪会感染他人
C．情绪具有复杂多样性
D．要在集体中涵养品格
3．“放青松”摆件、“好运兰”绿植、“捏捏乐”玩偶等情绪疗愈物件，悄然占据年轻人案头。有研究表明，适当为情感体验付费有利于缓解压力，促进自愈。这对我们调节情绪的启示有（ ）
①积极心理暗示，有效疏导情绪
②适当情绪消费，保持积极心态
③杜绝一切烦恼，提升情感境界
④逃避现实情况，压抑真实情感
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．大学生李某在网上看到“高薪兼职、日结500元”的广告，按要求提供了身份证号和银行卡号，随后发现自己名下多了数笔网贷。经查，诈骗团伙利用其信息进行非法借贷。这一案例警示青少年（ ）
①要增强自我保护意识，不随意泄露个人信息
②网络信息良莠不齐，要明辨是非、拒绝诱惑
③遇到问题应忍气吞声，以免遭受打击报复
④发现被骗要及时报警，依法维权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．欣赏下侧歌词，感受歌词蕴含的道理（ ）
我好喜欢我自己，我有一点好看， 还有点小搞笑，笑容也特别灿烂， 我性格也很好，分享欲望特别高， 我待人也很真诚，也懂得去换位思考
①学会接纳与欣赏自己，学会正确认识自己
②主要看重自身优点，忽视自身缺点与不足
③懂得自尊自爱，保持积极乐观的心理状态
④依赖他人评价，增强自信，做更好的自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．春晚同款机器人、机器狗、AI 试衣镜等科技产品点亮2026年春节，科技与年味相融，外媒惊叹中国机器人技术飞速发展。小明不禁感慨：我们拥有了平视世界的底气。这份底气源自（ ）
A．自身成长积淀的综合实力 B．人际交往收获的认可肯定
C．经济高速发展的安全感受 D．国家繁荣强盛的成就自豪
7．自信是青春的底色，没有自信，青春就失去了光彩，自信可以帮助我们直面困难，从容面对挑战；自强是青春的动力，人生自强少年始，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。培育自信自强的品质，我们应该（ ）
①勇于探索，增强底气
②不甘寂寞，好高骛远
③克服弱点，战胜自我
④磨砺意志，积极进取
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．孔子的核心思想是“仁”，认为统治者应该减轻对人民的剥削和压迫；孟子强调“民为贵”，认为人民是国家的基础；庄子强调治国要顺应民心。下列说法与古圣先贤思想相吻合的是（ ）
A．法治兴则国兴，法治强则国强
B．天地之大，黎元为本
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D．大道之行也，天下为公
9．“和”文化绵延中华五千年，是中华文化博大精深的生动体现，涵盖了待人处世、社会治理、文明交流等多重智慧。下列古语与“和”文化理念相符的是（ ）
①同舟共济 ②亲仁善邻 ③睚眦必报 ④同心协力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．中华优秀传统文化蕴含着丰富的智慧。下列名言警句与行为相对应的是（ ）
A．“己所不欲，勿施于人”——在图书馆大声喧哗
B．“人而无信，不知其可也”——考试作弊以求高分
C．“万物并育而不相害”——垃圾分类投放，保护环境
D．“天行健，君子以自强不息”——遇到挫折就放弃努力
11．扬州持续选树文明典型、礼遇好人模范，凡人善举不断涌现，为城市注入温暖力量。下列正能量传递逻辑正确的是（ ）
A．礼遇道德模范→凝聚向善力量→自觉践行美德→涵养优良民风
B．礼遇道德模范→吸引网红打卡→刻意炒作流量→促进经济发展
C．礼遇道德模范→强制民众效仿→扩大公益宣传→主动参与奉献
D．礼遇道德模范→加大财政开支→压缩民生投入→降低幸福指数
12．某校开展“行走的诗词大会”研学活动，学生通过实地探访古诗中的名山大川、历史遗迹，结合诗词朗诵、文化讲座等形式感受传统文化。该活动的意义在于（ ）
①激发情感共鸣，增强对中华诗词的认同感
②推动文化创新，实现传统文化的商业价值
③体验诗词意境，传承和弘扬中华人文精神
④丰富文化内涵，赋予传统文化新的时代价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中明确规定，对于14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者一年以内二次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。对此，下列评析正确的是（ ）
①可防范暴力，彻底解决未成年人违法问题
②法律与时俱进，可更好呵护未成年人成长
③这意味着未成年人将不再受法律特殊保护
④我国不断完善中国特色社会主义法律体系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．民法典护航百姓生活，从高空抛物、邻里纠纷到校园欺凌、财产保护，全方位守护公民合法权益。这说明法律（ ）
①规范全体社会成员的行为
②只制裁违法犯罪行为
③保护我们的生活与权利
④与每个人生活息息相关
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．2025年6月，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，明确将高空抛物、无人机“黑飞”等新型危害行为纳入处罚范围。这一修订体现的道理是（ ）
A．国家的治理需要法治和德治相结合
B．法律是应生活的需要而制定和颁布的
C．违反治安管理的行为都将受到刑罚处罚
D．法律能解决所有社会治安问题
16．《中华人民共和国能源法》确立了能源开发利用、储备调节、供应服务、应急管理等制度，优先保障民生用能。这说明了（ ）
A．法律权威要靠人民维护 B．法律是由国家制定或认可的
C．法律面前人人平等 D．法律保障人们的幸福生活
17．民法典被称为“社会生活的百科全书”。下列小明遇到的场景中，能寻求民法典帮助的是（ ）
①被邻居家宠物咬伤，索要赔偿遭拒
②购买的食品存在质量问题，商家推诿不予退换
③因不满老师批评，与老师发生争执
④个人信息被某APP泄露，频繁收到骚扰电话
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．教育部2026年2月下旬召开“健康第一”部署会，发布《全面推进健康学校建设的指导意见》，全国刚性执行：义务教育阶段，每天1节体育课（40分钟）；每天校内综合体育活动不低于2小时；全面推行15分钟课间，严禁“课间圈养”、拖堂；严查挤占体育课、“阴阳课表”，督导问责。此举有利于（ ）
①保障学生的生命健康权
②促进学生德智体美劳全面发展
③减轻学生学习负担，杜绝压力
④培养学生坚强意志和健康生活方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．民法典是“社会生活的百科全书”。以下涉及民法典相关权益正确的选项是（ ）
选项 内容 涉及权益
A 小东逛超市时莫名其妙地被保安要求搜身检查 财产权
B 身为作家的小庆想为自己的著作申请相应权益 商标权
C 小治用AI丑化同学的照片并配文调侃传到网络 肖像权
D 小颖喜欢结合同学的特点，给他们起绰号为乐 姓名权
A．A B．B C．C D．D
二、材料题
20．春日正好，青春作伴。为磨炼学生意志品质，丰富课余文化生活，让学生在实践中感受家乡生态之美，某校七年级全体师生走出校园，前往美丽的西双湖畔，开展了一场以“挑战自我，拥抱自然”为主题的徒步踏青活动。请你参与其中，完成下列任务。
【春游烦恼】
同学甲：一听要步行去到西双湖，走着实在太累，想想就气不打一处来。
同学乙：你就是这样，一会儿是火山爆发，一会儿是泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐……
(1)如果你是同学乙，接下来你想怎样劝劝同学甲。
【春游插曲】
女生小惠和男生小宇既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班级的集体活动。本次春游时，他们也悄悄远离大家，单独待在一起。
(2)对此，有同学认为：“异性同学交往很重要，怎样交往自己开心就好。”请你对此观点进行评析。
【春游感悟】
活动结束后，同学们纷纷表示，这次踏青让他们学会了坚持，也加深了对家乡美景的热爱，不仅增强了班级凝聚力，更将课堂延伸到了大自然，为学生的健康成长注入了蓬勃的青春能量。
(3)本次春游同学们收获了哪些美好情感？我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？
21．【汲取榜样力量，传递青春能量】
王兴兴，宇树科技创始人，其团队研发的机器人登上春晚、冬奥会，让中国机器人在全球领跑，彰显中国智造力量。
▲初心不改逐梦想：宇树科技创始人王兴兴早期研发的机器人原型因简陋粗糙被国际评委当众质疑“没有未来”。这份不甘与羞耻感没有击垮他，反而让他认清自己的优势与不足，用踏实行动打破“出身普通、难成大事”的偏见，在青春的底色上迈出了科技追梦的第一步。
▲坚守创新破质疑：面对国际巨头推崇液压驱动的权威定论，王兴兴坚定看好电驱动的普世价值。他带着低成本自制原型机参赛，凭过硬性能打破质疑；创业遭遇资金链断裂、团队离散困境时，仍坚信中国人能自主研发人形机器人，以青春之勇，挺过难关，实现技术突围。
▲坚韧实干筑青春：回顾王兴兴创业的艰辛之路，他曾用边角料制作零件、受伤仍坚持调试，熬夜攻关代码，蜗居陋室潜心研发。面对资金短缺、技术瓶颈，他带领团队勇毅前行，攻克核心难题，最终以坚韧奋斗成就青春，让中国机器人在全球领跑，彰显中国智造力量，成为中国科技青年榜样。
(1)王兴兴的奋斗历程表明，自尊、自信、自强让人焕发向上的青春活力。请结合材料运用所学知识分析。
(2)在我们的国家，还有许多像王兴兴一样的榜样人物，他们自尊、自信、自强不息，不断超越自我，追逐青春梦想。请你推荐一位你心中的“青春榜样”，简述他/她的事迹，并结合相关知识谈谈推荐理由。
“我心中的青春榜样”推荐书 1.我心中的青春榜样：____ 2.他/她的事迹：____。 3.推荐理由：____。
(3)人生自强少年始，少年强则国强。作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在世界献血日这天，某高校大学生踊跃献血，为挽救他人生命作出自己的贡献。
材料二 习近平总书记在新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。
材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话，强调中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。
(1)以上三则材料分别体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？
(2)根据上述材料和所学知识，说说我们应怎样做核心思想理念的传承者。
23．【参与模拟法庭做守法少年】某中学七年级（3）班的学生以“参与模拟法庭做守法少年”为主题开展学习活动，请你参与其中。
【立案环节】立案组收到下列案件：
①某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼。
②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。
(1)上述案件分别归属哪个法庭？请将序号写在对应法庭后面的横线上。
行政审判庭：____。民事审判庭：____。
【审判环节】
某市的七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月。
(2)结合案例分析划线部分中王某和张某的行为属于哪种性质的违法行为？为什么？
【倡议环节】为了号召全体同学争做守法好公民，七年级（3）班同学发起了如下倡议。
(3)请你把倡议书补充完整。
倡议书 法律，作为社会秩序的基石，是我们共同的行为准则，它保护着我们的权益，规范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围，我们特向全体同学发出如下倡议： ①____； ②____； 亲爱的同学们，让我们争做新时代的守法公民，为构建社会主义法治国家贡献青春力量！ xx中学七年级（3）班 2025年6月10日
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A B A D C B C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 A B C C B D B B C
1．A
A：该分工既考量了性别间的体力差异，又结合了成员的个人特长，实现了优势互补，故 A 说法符合题意；
B：将男生定义为粗心且无法胜任细致工作，属于典型的性别刻板印象，故 B 说法错误；
C：认为女生力气小不适合体力劳动，是以偏概全的性别刻板印象，故 C 说法错误；
D：性别角色认识应随社会发展而更新，不应完全受限于传统看法，且该安排具有合理性，故 D 说法错误。
2．B
A：合理宣泄指通过适当的方式释放情绪，漫画未体现宣泄情绪的行为，核心是快乐从个体扩散到更多人的传递过程，故A不符合题意；
B：漫画中快乐的灯泡从1个逐步增加到多个，结合标题“快乐是可以传递的”，说明快乐这种积极情绪会影响、感染他人，故B符合题意；
C：情绪的复杂多样性是指情绪存在喜、怒、哀、惧等基本类型以及诸多复杂情绪，漫画仅体现了快乐这一种积极情绪，未体现情绪的多样性特征，故C不符合题意；
D：在集体中涵养品格强调集体生活对个人责任感、人际交往能力等品格的培养，与漫画“情绪传递”的主题无关，故D不符合题意；
3．A
①：购买疗愈物件属于转移注意力和积极心理暗示，有利于疏导情绪，故①符合题意；
②：题干指出适当为情感体验付费有利于缓解压力，说明适当情绪消费可保持积极心态，故②符合题意；
③：生活中烦恼不可避免，“杜绝一切”说法过于绝对，故③说法错误；
④：调节情绪应面对现实、合理宣泄，逃避现实、压抑情感不利于健康，故④说法错误；
4．B
①：李某随意提供身份证号和银行卡号导致受损，警示要增强自我保护意识，不随意泄露个人信息，故①符合题意；
②：高薪兼职广告实为诈骗，说明网络信息良莠不齐，要明辨是非、拒绝诱惑，故②符合题意；
③：遇到问题忍气吞声会纵容违法犯罪，缺乏维权意识，故③说法错误；
④：发现被骗及时报警，是运用法律武器维护自身合法权益的正确做法，故④符合题意。
5．A
①：歌词中“我好喜欢我自己”等内容体现了学会接纳与欣赏自己，学会正确认识自己，故①符合题意；
②：正确认识自己需要全面看待，既要看到优点也要看到缺点，忽视自身缺点与不足是错误的，故②说法错误；
③：歌词中“笑容也特别灿烂”等体现了懂得自尊自爱，保持积极乐观的心理状态，故③符合题意；
④：歌词强调的是自我认可与自信，而非依赖他人评价，故④说法错误；
6．D
A：选项侧重个人自身成长积淀，而题干强调的是国家科技成就带来的民族底气，主体不符，故 A 不符合题意；
B：人际交往收获的认可属于个人社交层面，无法构成国家平视世界的底气，故 B 不符合题意；
C：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，且安全感受并非平视世界底气的核心来源，故 C 说法错误；
D：国家繁荣强盛的综合国力是人民自信的坚实基础，科技成就彰显了国家实力，是底气的来源，故 D 符合题意。
7．C
①：勇于探索，增强底气，有利于培养自信品质，故①符合题意；
②：好高骛远指不切实际地追求过高目标，不利于个人成长，故②不符合题意；
③：克服弱点，战胜自我，是自强的重要内容，故③符合题意；
④：磨砺意志，积极进取，是自强的表现，故④符合题意；
8．B
A：强调法治对国家兴盛的作用，与题干中强调的重视人民地位的思想不符，故 A 不符合题意；
B：意思是天地虽然广袤无垠，但黎民百姓才是国家的根本，体现了民本思想，与题干古圣先贤思想相吻合，故 B 符合题意；
C：表达的是作者忧国忧民的爱国情怀和政治抱负，侧重个人责任，故 C 不符合题意；
D：描述的是大同社会的理想景象，强调公有共享，与题干强调的人民基础地位不符，故 D 不符合题意。
9．C
①：同舟共济比喻团结互助，同心协力，战胜困难，体现了和谐合作的精神，故①符合题意；
②：亲仁善邻指与邻者亲近，与邻邦友好，体现了和睦相处的外交与处世智慧，故②符合题意；
③：睚眦必报指像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复，比喻心胸极狭窄，违背了宽容和谐的原则，故③不符合题意；
④：同心协力指团结一致，共同努力，体现了和谐协作的理念，故④符合题意。
10．C
A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、尊重他人，在图书馆大声喧哗会影响他人，是不尊重他人的表现，故 A 说法错误；
B：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，考试作弊是不诚信的行为，故 B 说法错误；
C：“万物并育而不相害”强调人与自然和谐共生，垃圾分类投放、保护环境有利于可持续发展，符合人与自然和谐相处的理念，故 C 符合题意；
D：“天行健，君子以自强不息”强调自强不息、勇于拼搏，遇到挫折就放弃努力缺乏坚强意志，故 D 说法错误。
11．A
A：礼遇道德模范能发挥榜样引领作用，凝聚向善力量，促使人们自觉践行美德，从而涵养优良民风，逻辑正确，故A符合题意；
B：刻意炒作流量违背了道德建设的初衷，属于功利行为，不利于传递真正的正能量，故B说法错误；
C：道德践行应基于自觉自愿，强制民众效仿不符合道德建设规律，侵犯了公民权利，故C说法错误；
D：礼遇道德模范旨在提升社会文明程度和居民幸福指数，与压缩民生投入、降低幸福指数无必然联系且背道而驰，故D说法错误。
12．B
本题考查弘扬中华人文精神。
①：通过实地探访和诗词朗诵等活动，学生能更直观感受诗词魅力，从而增强认同感，故①符合题意；
②：题干未提及商业活动或创新，且“实现商业价值”并非研学活动的主要目的，故②不符合题意；
③：体验诗词意境有助于理解其中的人文精神，符合传承中华文化的要求，故③符合题意；
④：活动侧重体验传统文化，未体现对文化内涵的“丰富”或“赋予新的时代价值”，故④不符合题意；
故本题选B。
13．C
①：新规定针对特定严重情形，有利于防范暴力，但无法“彻底解决”未成年人违法问题，说法过于绝对，故①说法错误；
②：法律随社会发展而调整，体现与时俱进，有助于引导未成年人遵纪守法，呵护其成长，故②说法正确；
③：新规定是对严重违法行为的必要惩戒，未成年人仍享有法律特殊保护，如教育为主、惩罚为辅等原则，故③说法错误；
④：法律的修订和实施体现了我国不断完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国，故④说法正确。
14．C
①：法律规范全体社会成员的行为，民法典涵盖生活各方面，体现了法律的规范作用，故①说法正确。
②：法律不仅制裁违法犯罪，还保护公民合法权益，“只制裁”说法过于绝对，故②说法错误。
③：题干中“全方位守护公民合法权益”直接体现了法律保护我们的生活与权利，故③说法正确。
④：题干列举高空抛物、邻里纠纷等事例，表明法律渗透在生活方方面面，与每个人生活息息相关，故④说法正确。
15．B
A：题干仅体现法治，未涉及道德，故A不符合题意；
B：高空抛物、无人机 “黑飞” 是新出现的生活问题，法律将其纳入处罚范围，说明法律是应生活需要制定的，故B说法正确；
C：违反治安管理的行为属于行政违法，受行政处罚，故C说法错误；
D：“解决所有” 说法绝对，法律不能解决所有社会问题，故D说法错误。
16．D
A：题干强调的是法律对民生的保障作用，未体现人民维护法律权威，故A说法不符合题意；
B：题干未涉及法律的制定或认可过程，故B说法不符合题意；
C：题干强调的是保障民生用能，未体现法律面前人人平等的原则，故C说法不符合题意；
D：能源法优先保障民生用能，体现了法律通过解决社会问题、维护公民权益来保障人们的幸福生活，故D说法符合题意.
17．B
①：被邻居家宠物咬伤属于侵权责任纠纷，是平等主体之间的人身损害关系，属于民法典调整范围，故①符合题意；
②：购买食品存在质量问题属于消费合同纠纷，涉及财产关系，属于民法典调整范围，故②符合题意；
③：因不满批评与老师发生争执属于师生间的教育管理与道德冲突，不构成民事法律关系，不受民法典调整，故③不符合题意；
④：个人信息被泄露涉及隐私权和个人信息保护，属于人格权范畴，属于民法典调整范围，故④符合题意。
18．B
①：教育部要求保证体育课时和活动时间，严禁挤占体育课，直接有利于增强学生体质，保障学生的生命健康权，故①符合题意；
②：加强学校体育工作，落实“健康第一”理念，有利于促进学生德智体美劳全面发展，故②符合题意；
③：此举有利于减轻学生负担，但学习压力无法完全“杜绝”，该说法过于绝对，故③说法错误；
④：通过体育锻炼和课间活动，有利于磨砺学生意志，培养学生健康生活方式，故④符合题意；
19．C
A：保安搜身检查侵犯的是公民的人身自由权，而非财产权，故A说法错误；
B：作家为著作申请权益涉及的是著作权，而非商标权，故B说法错误；
C：用 AI 丑化同学照片并传播，属于侵害肖像权的行为，故C说法符合题意；
D：给同学起绰号往往侵犯的是名誉权，而非姓名权，故D说法错误。
(1)①青春期的情绪本身就具有反应强烈、波动大的特点，产生负面情绪是正常的，我们要正确接纳自己的情绪。②我们要学会合理调节负面情绪，做情绪的主人，保持积极的心态。③这次徒步活动可以磨炼我们的意志，还能亲近自然、感受生活，对我们成长很有意义，我们可以一起积极参与体验。
(2)该观点是片面的。①与异性交往对我们的成长有积极作用：与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。②但与异性交往要把握好尺度：我们应注意交往的方式、场合、时间和频率既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；我们应积极参与集体活动，融入集体，尽量避免单独交往；我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范；我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
(3)满足感、成就感、归属感、责任感、喜悦感、认同感等。我们可以通过阅读、与人交往、积极参与有意义的社会活动、用自己的热情和行动来影响周围的环境等方式获得积极情感体验。
（1）从设问可知考查青春期情绪的特点与情绪调节，需要对材料关键内容提炼；
同学甲因步行累而生气，同学乙指出其情绪“火山爆发、泄气的皮球”“上午兴高采烈、下午闷闷不乐”可知青春期的情绪具有反应强烈、波动大的特点，产生负面情绪是正常的，我们要正确接纳自己的情绪；
我们要学会合理调节负面情绪，做情绪的主人，保持积极的心态；
徒步活动可以磨炼意志、亲近自然、感受生活，对我们成长很有意义，可以一起积极参与体验。
（2）该观点是片面的。与异性交往对成长确有积极作用，但不能“自己开心就好”，必须把握分寸，做到言谈得当、举止得体，避免单独相处，积极参与集体活动。
（3）从设问可知考查美好情感及获得方式知识，需要对材料关键内容提炼；
春游学会了坚持、加深对家乡的热爱、增强班级凝聚力、课堂延伸到大自然、注入青春能量可知收获了满足感、成就感、归属感、责任感、喜悦感、认同感等美好情感；
获得积极情感体验的方式有：阅读、与人交往、参与有意义的社会活动、用自己的热情和行动影响周围环境等。
21．(1)自尊：面对外界质疑，他不自卑、不放弃，正视自身不足，维护自我尊严，奋发进取。
自信：坚定相信自主研发技术可行，敢于打破权威定论，相信自身实力与团队能力。
自强：不畏困难、艰苦奋斗，直面资金、技术困境，坚持不懈、顽强拼搏，不断超越自我。
(2) 青春榜样：苏炳添 事迹：苏炳添不断刻苦训练，突破年龄与身体极限，打破亚洲短跑纪录，为国争光。 推荐理由：他拥有超强自信、顽强自强精神，不怕困难、坚持不懈；勇于挑战自我，不断超越，激励青少年努力奋斗、拼搏向上。
(3)树立远大理想，把个人梦想与国家发展相结合。
克服惰性、战胜弱点，不断战胜自我。
培养坚强意志，直面学习生活中的困难挫折。
努力学习知识，锻炼本领，自强不息。
增强爱国情怀，勇于担当青春责任。
（1）从设问可知要考查自尊、自信、自强有关知识，需要结合材料进行关键词提炼；
被国际评委当众质疑“没有未来”，反而让他认清自己的优势与不足，可知不自卑、不放弃，正视自身不足，维护自我尊严；
坚定看好电驱动的普世价值，可知敢于打破权威定论，相信自身实力与团队能力；
以坚韧奋斗成就青春，可知不畏困难、艰苦奋斗，直面困境，坚持不懈、顽强拼搏，不断超越自我。
（2）本题要求推荐一位心中的“青春榜样”，简述他/她的事迹，并结合相关知识谈谈推荐理由，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题要求回答如何做自强不息的中国人，属于开放性试题，言之有理即可。
22．(1)材料一体现了讲仁爱、崇正义；材料二体现了重民本、求大同；材料三体现了尚和合、崇正义。
(2)①讲仁爱。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲人、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。②重民本。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。③守诚信。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。④崇正义。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。⑤尚和合。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。⑥求大同。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
（1）从设问中可知考查中华优秀传统文化核心思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。
“踊跃献血”可联系讲仁爱、崇正义；
“让老百姓过上更好的日子”可联系重民本、求大同；
“中国永远不称霸、永远不搞扩张”可联系尚和合、崇正义。
（2）略
23．(1) ② ①
(2)性质：刑事违法行为（犯罪） ；
原因：①犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为；②本案中王某、张某故意伤害他人致重伤、侵占他人财物，具有严重社会危害性；行为触犯了刑法，符合刑事违法性；最终被法院判处有期徒刑，受到刑罚处罚，符合应受刑罚处罚性。
(3)①认真学习法律知识，增强法治观念，树立法律信仰；②自觉遵守法律法规，依法规范自身言行，防微杜渐远离违法犯罪。
（1）从设问中可知要考查违法行为的知识，需要对材料内容进行关键词提炼；
该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼，可知行政审判庭；
某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼，可知民事审判庭。
（2）小问1：
从设问中可知要考查违法行为的知识，需要对材料内容进行关键词提炼；
王某、张某殴打冯某致其重伤，还抢走冯某的手机和现金，可知刑事违法行为。
小问2：
从设问中可知要考查犯罪的基本特征的知识，需要对材料内容进行关键词提炼；
王某、张某故意伤害他人致重伤、侵占他人财物，可知具有严重社会危害性；触犯了刑法，符合刑事违法性；
最终被法院判处有期徒刑，受到刑罚处罚，可知应受刑罚处罚性。
（3）本题考查把倡议书补充完整，为开放性试题，言之有理即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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