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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年一年级下册数学期末全真模拟提升押题卷（北师大版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．一个一个地数，50前面的第一个数是( )；69后面的第二个数是( )。
2．个位上的数字是9，十位上的数字是7，这个两位数是( )，与它相邻的两个数分别是( )和( )。
3．超市制作了三种口味的粽子共67袋，其中肉粽有20袋，蛋黄粽有33袋，肉粽和蛋黄粽一共有( )袋，剩余的是蜜枣粽，蜜枣粽有( )袋。
4．5个一和3个十是( )；46里面有( )个十和( )个一。
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
35＋3( )27＋12 91＋8( )63＋26 69－7( )14＋45
28－6( )15－4 67－10( )47＋10 62－40( )86－63
6．计算13－8时，可以把13分成10和3，先算( )，再算( )。
7．一个两位数，十位上是7，个位上是5，这个数写作( )，读作( )。
8．＋＋＋＋＝17，＋＝7，＝( )＝( )。
9．欢欢在计算40加整十数时，把整十数的0漏掉了，得数是45。正确的得数是( )。
10．56里面有( )个十和( )个一。
11．一个两位数，十位上的数字和个位上的数字之和是8，这个两位数最大是( )，最小是( )。
12．如图中有( )个三角形。
13．姐姐有48张画片，妹妹有40张画片，姐姐给妹妹( )张画片后两人的画片张数正好相等。
14．星星看一本85页的故事书，第一天看了26页，第二天看了30页，已经看了( )页，第三天应从第( )页开始看。
15．找规律，填一填。
(1)28，35，42，49，( )，( )。
(2)95，90，85，80，( )，( )。
(3)， 是按照这个重复的( )( )。
二、判断题
16．一个数十位上是6，个位上是8，这个数是68。( )
17．读数写数都是从个位开始。( )
18．12和18两个数中，18更接近20。( )
19．用4根同样长的小棒不能拼成三角形。( )
20．88中两个8的意思一样，都表示8个一。( )
三、选择题
21．特立小学一年级有7个班，____________。一年级和三年级一共有多少个班？要解决这个问题，横线上需要补充的条件是（ ）。
A．二年级有3个班 B．三年级有20人 C．三年级有6个班
22．下面算式的得数小于50的是（ ）。
A．21＋32 B．93－41 C．24＋25
23．一个两位数，个位上的数字是8，十位上的数字比个位上的数字少5，这个数是（ ）。
A．58 B．83 C．38
24．下面能拼成正方形的图形是（ ）。
A． B． C．
25．最大的一位数和最小的两位数相差（ ）。
A．1 B．9 C．90
26．幸福小区的停车场一共有68个车位，已经停放了一些车辆。下面哪个问题能用算式“”解决？（ ）
A．还能停放多少辆车 B．已经停放了多少辆车 C．一共能停放多少辆车
27．45与51之间有（ ）个数。
A．5 B．6 C．7
28．用□表示10，用△表示1，下面图形表示的数是24（ ）。
A．□□ △△△△ B．□□□□ △△ C．□ △△
29．小兔子拔萝卜，它们拔的个数比40多得多，比80少一些，它们可能拔了（ ）个萝卜。
A．43 B．76 C．85
30．整理书架时发现，原来有15本书，借了9本给同学阅读，还剩（ ）本书。
A．6 B．7 C．8
四、计算题
31．直接写出得数。
40＋50＝ 59－5＝ 22＋54＝ 84＋11＝
13－6＝ 20＋3＝ 78－40＝ 56＋20＝
32．用竖式计算。
68－12＝ 82＋17＝ 23＋55＝ 99－46＝
33．看图列式计算。
（ ）
34．看图列式计算。
（瓶）
五、作图题
35．用你喜欢的方式画一画表示数或算式。
36．用2颗珠子在计数器上表示出三个不同的数，画一画。
六、解答题
37．植物园里有33盆菊花，21盆月季，又搬来了20盆菊花。菊花有多少盆？
答：菊花有__________盆。
38．树上结了许多桃子，小猴摘了20个，还剩15个。树上原来有多少个桃子？
（ ）
39．全校卫生评比中，一（1）班得了24面红旗，一（2）班比一（1）多4面，一（2）班得了多少面红旗？。
（面）
40．整理器材室，器材室有48根跳绳，上体育课跳绳比赛用去一些后还剩25根，比赛用了多少根？
（根）
41．盒子里一共有15个鸡蛋，小明拿出了3个，还剩多少个鸡蛋？
（个）
42．这只兔子一共拔了多少根萝卜？

（根）
43．公园停车场原来有42个车位，由于车位不足进行了扩建，现在有76个车位。停车场现在比原来增加了多少个车位？
（个）
44．买文具。
小芳买了上面的两样物品，每样1件。
(1)她最多要用多少元？
（元）
(2)最少要用多少元？
（元）
45．
她原来有多少元？
（元）
46．跳绳比赛。
(1)小明比丽丽多跳了多少下？
（下）
(2)奇奇跳了多少下？
（下）
47．暑假里，阳光小学组织一年级学生去果园体验生活，帮助果农浇水的有38人，拔草的人数比浇水的多得多。
(1)拔草的可能有多少人？在合适的答案下面画“√”。
19人 40人 62人
(2)浇水的学生中女生有12人，男生有多少人？
（人）
48．用树叶制作小动物。
作品
片数 89 22 76 98 43 37
(1)上面的作品中，制作一只小动物最多用了( )片树叶，最少用了( )片树叶。
(2)彤彤收集了65片树叶，用这些树叶正好可以制作哪两只小动物？用算式表示。
（片）
(3)算式37－22解决的问题是（ ）。（填序号）
A．制作一只企鹅和一只小兔一共用了多少片树叶
B．制作一只企鹅比制作一只小兔少用了多少片树叶
C．制作一只小兔比制作一只企鹅少用了多少片树叶
(4)请你再提出一个数学问题，并解答。
49．打扫校园卫生，擦桌子的比拖地的少3人。
扫地 拖地 擦桌子
人数 21人 34人 ？人
(1)擦桌子有几人？
（人）
(2)扫地和拖地的一共有多少人？
（人）
(3)布置校园宣传栏的人数比拖地的人少得多，在你认为正确的答案下面画“○”。
18人 6人 39人
50．
(1)他们一共花了多少元钱？
（元）
(2)奇奇买了一个，还剩5元，他原来有多少元钱？
（元）
(3)买两个不同的蛋糕，最少花多少元钱？
（元）
(4)买两个不同的蛋糕，最多花多少元钱？
（元）
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参考答案与试题解析
1．49 71
【分析】根据100以内数的排序：……48、49、50、51……68、69、70、71、72……，解答即可。
【解析】根据100以内数的排序可知，一个一个地数，50前面的第一个数是49；69后面的第二个数是71。
2．79 78 80
【分析】由题意可知，个位上的数字是9，表示9个一，十位上的数字是7，表示7个十，这个数是79；与79相邻的两个数是多少，数的顺序中79前面的一个数78和79后面的一个数80。
【解析】个位上的数字是9，十位上的数字是7，这个两位数是79，与它相邻的两个数分别是78和80。
3．53 14
【分析】求肉粽和蛋黄粽的总数量，用肉粽的数量＋蛋黄粽的数量即可；剩余的是蜜枣粽，求蜜枣粽的数量，用三种口味的粽子总数量－肉粽和蛋黄粽的总数量即可。
【解析】20＋33＝53（袋）
67－53＝14（袋）
肉粽和蛋黄粽一共有53袋，蜜枣粽有14袋。
4．35 4 6
【分析】几个一就是几，几个十就是几十，合起来就是几十几。
一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。据此解答。
【解析】5个一是5，3个十是30，所以5个一和3个十是35；
46十位上是4，表示4个十；个位上是6，表示6个一。所以46里面有4个十和6个一。
5．＜ ＞ ＞ ＞ ＝ ＜
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【解析】35＋3＝38，27＋12＝39，38＜39，35＋3＜27＋12
91＋8＝99，63＋26＝89，99＞89，91＋8＞63＋26
69－7＝62，14＋45＝59，62＞59，69－7＞14＋45
28－6＝22，15－4＝11，22＞11，28－6＞15－4
67－10＝57，47＋10＝57，57＝57，67－10＝47＋10
62－40＝22，86－63＝23，22＜23，62－40＜86－63
6．；
【分析】根据题意，验证拆分过程及后续计算是否符合破十法的逻辑且结果正确。
【解析】把分成和，，。
故答案为：；
7．75 七十五
【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此写数。读数和写数都从十位起。
【解析】一个两位数，十位上是7，个位上是5，这个数写作：75，读作：七十五。
8．3 4
【分析】
根据题意，＋＝7，那么2个＋2个＝7＋7＝14，已知3个和2个的和是17，则用3个和2个的和减去2个和2个的和，就能得到1个的值，再把的值代入＋＝7中，根据加数＝和－另一个加数，求出的值。
【解析】
因为＋＝7，则 ＋＋＋＝7＋7＝14
（＋＋＋＋）－（＋＋＋）＝
即＝17－14＝3；
把＝3代入＋＝7可得，3＋＝7，
＝7－3＝4。
9．90
【分析】由题意可知，用，这个就是被漏掉后的数。因为原来的数是整十数，所以正确的整十数应该是。最后计算正确的得数，即。
【解析】欢欢在计算40加整十数时，把整十数的0漏掉了，得数是45。正确的得数是。
10．5 6
【分析】一个两位数，右数第一位是个位，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。
【解析】56里面有5个十和6个一。
11．80 17
【分析】两位数大小优先看十位：十位数字越大，整个两位数越大；十位数字越小，整个两位数越小。
【解析】要使这个两位数尽可能大，则十位上的数就要尽可能大，最大为8，则个位上为0，两位数最大是80；要使这个两位数尽可能小，则十位上最小为1，个位上为，则两位数最小是17。
12．5
【分析】先数单独的三角形，再数组合起来的三角形。
【解析】图中单个小三角形有个，由个小三角形组成的三角形有个，所以共有个三角形。
13．4
【分析】先用48－40＝8（张）求出姐姐比妹妹多的画片数，要让两人画片相等，就需要姐姐把多出来的8张平均分给两人，根据4＋4＝8（张）即可得出多出来的8张应给妹妹4张两人的画片张数正好相等。
【解析】48－40＝8（张）
4＋4＝8（张）
所以，姐姐给妹妹4张画片后两人的画片张数正好相等。
14．56 57
【分析】由题意可知，第一天看的页数加上第二天看的页数，就是已经看的页数。用已经看的页数加1就是第三天开始看的页数。
【解析】26＋30＝56（页）
56＋1＝57（页）
15．(1) 56 63
(2) 75 70
(3)
【分析】（1）经过观察可知，这一组数中，后面的数比前面的数大7，由此填空；
（2）经过观察可知，这一组数中，后面的数比前面的数小5，由此填空即可；
（3）经过观察可知，这一组图形中，是按照这个为一组规律重复的，由此填空即可。
【解析】（1）28＋7＝35，35＋7＝42，42＋7＝49，49＋7＝56，56＋7＝63，所以这一组数为：28，35，49，56，63。
（2）95 5＝90，90 5＝85，85 5＝80，80 5＝75，75 5＝70，所以这一组数为：95，90，85，80，75，70。
（3）
是按照这个为一组规律重复的，所以接下来的图形是。
16．√
【分析】十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。十位是6代表6个十，个位是8代表8个一，合起来就是这个数。
【解析】十位上是6，个位上是8，合起来就是68。原题表述正确。
故答案为：√
17．×
【解析】读数和写数都从高位开始。如58读作：五十八。题目说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】根据11-20之间数的排列顺序：11，12，13，14，15，16，17，18，19，20，进行判断。
【解析】根据分析，18比12更接近20，所以题干说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】三角形是由三条直直的边组成，所以拼一个三角形，需要用到3根小棒。
【解析】如果有四根小棒拼成的就不是三角形了，是四边形，所以用4根同样长的小棒不能拼成三角形。
故答案为：√
20．×
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，十位是几，就代表几个十，个位是几就代表几个一。
【解析】88是两位数，个位上的8表示8个一，十位上的8表示8个十。
因为8个十与8个一表示的数值不同，所以两个8表示的意思不一样。
题干说法错误。
故答案为：×
21．C
【分析】本题要求计算一年级和三年级一共有多少个班，已知一年级有个班，因此需要补充三年级有多少个班，且单位必须是“个”。
【解析】A．二年级有3个班，提供的是二年级的数据，与问题要求的三年级无关，此选项错误；
B．三年级有20人，提供的是三年级的人数，单位是“人”，而问题求的是“班”，单位不一致，此选项错误；
C．三年级有6个班，提供的是三年级的班级数，单位是“班”，符合问题要求，此选项正确。
22．C
【分析】计算每个选项的结果，再与50进行比较来判断。
【解析】A．21＋32＝53，53＞50，不符合。
B．93－41＝52，52＞50，不符合。
C．24＋25＝49，49＜50，符合。
23．C
【分析】已知个位数字是8，十位数字比个位少5，先用减法算出十位数字，十位数字表示几个十，个位是8表示8个一，组合得到两位数。
【解析】
十位上是3，个位上是8，这个数是38。
24．A
【分析】根据所给图形的特点及正方形的特点进行选择即可。
【解析】A．两个直角边相等的直角三角形可以拼成正方形；
B．两个正方形可以拼成长方形，不能拼成正方形；
C．两个等腰三角形拼不成正方形。
25．A
【分析】首先找出最大一位数、最小两位数，再用大数减小数求差。
【解析】最大的一位数：9
最小的两位数：10
计算相差：10－9＝1
26．B
【分析】根据题意总共有68个车位，20个空车位，算式68－20＝48表示停车场的总车位数量减去空车位数量，算出来的结果应为停放了车的车位数量，分析每个选项是否符合即可解答。
【解析】A．还能停放多少辆车即还剩余的空车位数量，空车位是20个，不符合题目意思；
B．已经停放了多少辆车，68－20＝48表示停车场的总车位数量减去空车位数量，算出来的结果应为停放了车的车位数量，符合题目意思；
C．一共能停放多少辆车即停车场总车位数量，总车位有68个，不符合题目意思。
27．A
【分析】求两个数之间的数，不算45和51本身，要数中间的整数。
【解析】列出中间数字：46、47、48、49、50
数一下一共5个
28．A
【分析】根据题意，□表示，即个十；△表示，即个一。要表示数，是2个十和4个一。
【解析】A．图形中有个□和个△，表示个十和个一，合起来是，此选项正确；
B．图形中有个□和个△，表示个十和个一，合起来是，此选项错误；
C．图形中有个□和个△，表示个十和个一，合起来是，此选项错误。
29．B
【分析】多得多表示两个数相差较大，少一些”表示两个数相差较小且小于参考数。解题时需将选项中的数分别与和进行比较，验证是否同时满足题干中的两个条件。
【解析】A．比多一些，不满足；
B．比多得多，比少一些，满足；
C．比多一些，不满足；
所以它们可能拔了个萝卜。
30．A
【分析】已知书的总数和借出的数量，求剩下的数量，用总数量减去借出的数量即可求出还剩的数量。
【解析】15－9＝6（本）
所以还剩6本书。
31．90；54；76；95；
7；23；38；76
【解析】略
32．56；99；78；53
【分析】（1）（4）两位数减两位数：数位对齐，从个位减起。如果个位上不够减，就要从十位借1当10进行计算。再计算十位，如果个位有借位要记得减去个位借走的1，得出十位的结果。将十位与个位的计算结果组合起来，即为最终答案。
（2）（3）两位数加两位数：数位对齐，从个位加起。若个位相加结果满十，需向十位进1。再计算十位，若个位有进位，要加上进位的1。将十位与个位的计算结果组合，即为最终答案。
【解析】68－12＝56 82＋17＝99

23＋55＝78 99－46＝53

33．32＋20＝52（个）
【分析】用苹果数量＋20即可。
【解析】苹果有32个，桃比苹果多20个，求桃有多少个，列式为：32＋20＝52（个）。
34．【分析】根据题意，求原来有多少瓶，原来有多少瓶＝卖出的数量＋现在还剩的数量。
【解析】观察图片可知，卖出22瓶，还剩35瓶，求原来有多少瓶，列式为：（瓶）。
35．16；；16；16
【分析】十位上有几个珠子表示几个十，个位上有几个珠子表示几个一，十位上有1个珠子，个位上有4个珠子再加上2个珠子，所以14＋2＝16；个位上有1个珠子十位上有6个珠子表示16；15后面的一个数是16，十位上有1个珠子，个位上有6个珠子。（画法不唯一）
【解析】
14＋2＝16；
1个十和6个一是16；
15的后面一个数是16；（以上三种画法不唯一）
36．
【分析】计数器上，十位有几个珠子就在十位上写几，个位有几个珠子就在个位上写几。
【解析】（1）十位上画2颗珠子，个位上画0颗珠子，这个数是20；
（2）十位上画1颗珠子，个位上画1颗珠子，这个数是11；
（3）十位上画0颗珠子，个位上画2颗珠子，这个数是2；
37．53盆
【分析】问题只问菊花数量，月季21盆是多余条件，不用计算。原来菊花33盆，又搬来20盆，求总数用加法。
【解析】33＋20＝53（盆）
答：菊花有53盆。
38．20＋15＝35（个）
【分析】已经摘的＋剩下的＝原有的。
【解析】20＋15＝35（个）
答：树上原来有35个桃子。
39．24＋4＝28
28面
【分析】根据题意，要求一（2）班得了几面红旗，用一（1）班红旗的数量加上一（2）班比一（1）班多的数量，即可求解。
【解析】24＋4＝28（面）
答：一（2）班得了28面红旗。
40．48－25＝23；23根
【分析】根据题意可知：用器材室跳绳的总数量减去还剩的数量即可求出比赛用的数量。
【解析】48－25＝23（根）
答：比赛用了23根。
41．15－3＝12；12个
【分析】总数－拿出的＝还剩下的。
【解析】15－3＝12
答：还剩下12个鸡蛋。
42．10＋5＝15；15根
【分析】第一次拔萝卜数量＋第二次拔萝卜数量＝总数。
【解析】10＋5＝15（根）
答：这只兔子一共拔了15根萝卜。
43．76－42＝34
【分析】已知停车场原来有42个车位，现在有76个车位。求增加的车位数，用减法计算。
【解析】76－42＝34（个）
答：现在比原来增加了34个车位。
44．(1)10＋3＝13；13元
(2)2＋3＝5；5元
【分析】（1）比较每样物品的价格，将价格高的两样相加计算出最多要用的钱数；
（2）价格低的两样相加计算出最少要用的钱数。
【解析】（1）10＞3＞2
10＋3＝13（元）
答：她最多要用13元。
（2）2＋3＝5（元）
答：最少要用5元。
45．5＋6＝11
【分析】原来的钱数等于用去的钱数加上剩下的钱数，所以用加法计算。
【解析】5＋6＝11（元）
答：她原来有11元。
46．(1)15－8＝7；7下
(2)15－6＝9；9下
【分析】（1）求一个数比另一个数多几，用减法计算。
（2）小明跳的下数－6＝奇奇跳的下数。
【解析】（1）15－8＝7（下）
答：小明比丽丽多跳了7下。
（2）15－6＝9（下）
答：奇奇跳了9下。
47．(1)
19人 40人 62人
√
(2)26人；
38－12＝26
【分析】（1）根据“拔草的人数比浇水的多得多”，即拔草的人数比38人多得多，从给出的3个数中找出比38人多得多的数即可。
（2）求男生有多少人，用浇水的总人数减去浇水的女生人数即可。
【解析】（1）19＜38＜40＜62
19人 40人 62人
√
（2）38－12＝26（人）
答：男生有26人。
48．(1) 98 22
(2)一只企鹅和一只恐龙；
22＋43＝65
(3)B
(4)制作一只海豚比制作一只企鹅多用多少片树叶？（问题不唯一）
67片；
89－22＝67（片）
【分析】（1）两位数比较大小，先比较十位上的数，十位上的数大的数就大；十位上的数相等，再比较个位上的数，个位上的数大的数就大。据此根据100以内数的大小比较方法比较各数的大小即可得解；
（2）65片树叶要制作两只小动物，所以这两只小动物每只需要的树叶数量都应该小于65，只有22、43和37符合要求，通过试算即可得和为65的算式。
（3）分析算式37－22中37和22分别是制作哪两种小动物需要的树叶数量，减法表示一只小动物比另一只小动物多（或少）用的树叶数量。据此解答。
（4）根据题目中的条件，可以提问：制作一只海豚比制作一只企鹅多用多少片树叶？（问题不唯一）用制作一只海豚需要的树叶数量－制作一只企鹅需要的树叶数量即可。
【解析】（1）98＞89＞76＞43＞37＞22
上面的作品中，制作一只小动物最多用了98片树叶，最少用了22片树叶。
（2）22＋43＝65（片）
答：用这些树叶正好可以制作一只企鹅和一只恐龙。
（3）37是制作一只小兔需要的树叶数量，22是制作一只企鹅需要的树叶数量。22＜37，即制作一只企鹅比制作一只小兔需要的树叶数量少，所以算式37－22解决的问题是制作一只企鹅比制作一只小兔少用了多少片树叶。
（4）制作一只海豚比制作一只企鹅多用多少片树叶？（问题不唯一）
89－22＝67（片）
答：制作一只海豚比制作一只企鹅多用67片树叶。
49．(1)31人；
(2)55人；
(3)
【分析】（1）由表格可知，拖地34人，擦桌子的比拖地的少3人，擦桌子的人数＝拖地人数－少的人数。
（2）由表格可知，扫地21人，拖地34人，扫地和拖地的总人数＝扫地人数＋拖地人数。
（3）布置校园宣传栏的人数比拖地的人少得多，拖地34人，从表中选择数值比34小得多的即可。
【解析】（1）34－3＝31（人）
答：擦桌子有31人。
（2）21＋34＝55（人）
答：扫地和拖地一共55人。
（3）18、6、39中39＞34，不符合题意；
6和18中，6最小，6比34少得多。所以在数值是6的下面画○。
50．(1)6＋6＝12；12元
(2)8＋5＝13；13元
(3)6＋7＝13；13元
(4)9＋8＝17；17元
【分析】（1）根据图片信息，优优和乐乐都购买了一个标价6元的蛋糕。因此，他们一共花费的钱数可以通过将两个6元相加得出。
（2）要计算他原来的钱数，需要将蛋糕的价钱和剩余的钱相加。
（3）计算买两个不同蛋糕时最少的花费，需要选择两个最便宜的不同类型的蛋糕。
（4）计算买两个不同蛋糕时最多的花费，需要选择两个最贵的不同类型的蛋糕。
【解析】（1）6＋6＝12（元）
答：一共花了12元。
（2）8＋5＝13（元）
答：他原来有13元。
（3）6＋7＝13（元）
答：最少花13元。
（4）9＋8＝17（元）
答：最多花17元。
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