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高二年级日语学科 参考答案
20 1.5 30
1 C 6 B 11 C 16 A
2 C 7 C 12 A 17 C
3 A 8 A 13 A 18 A
4 C 9 B 14 B 19 C
5 B 10 A 15 B 20 B
20 2.5 50
21 B 26 A 31 D 36 C
22 C 27 D 32 C 37 B
23 C 28 C 33 A 38 B
24 D 29 B 34 C 39 D
25 A 30 A 35 D 40 A
语言运用 20 1.5 30
41 B 44 A 47 D 50 B
42 A 45 C 48 C
43 C 46 A 49 D
40
高二年级日语学科参考答案 第 1 页（共 4 页）
{#{QQABAYO14ggQ0gTACB5LQUHgCwiYkpGjJOgEBRAYOAZCiAFABAA=}#}
1 、评分方法
先根据考生所写应用文的内容、语言和格式初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并
结合评分说明确定或调整档次，然后给分。
2 、档次标准
第五档（9-10 分）：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。
第四档（7-8 分）：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。
第三档（5-6 分）：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。
第二档（3-4 分）：内容不够符合要求，语言错误较多，格式不够规范。
第一档（1-2 分）：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱不够规范。
零分：未作答；所写内容较少或无法看清以至于无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
3 、评分说明
（1）字数不符合要求的，酌情扣分。
（2）书写以及标点符号等错误酌情扣分，该项总扣分总和一般不超过1分。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
（4）格式错误最多扣2 分（包括收件人、寄件人、顶格写、寒暄语）。
（5）内容定档后扣分。
第二节（满分 30分）
1 、评分方法
先根据考生所写应用文的内容、语言和格式初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并
结合评分说明确定或调整档次，然后给分。
2 、
3 、
（1）
（2）
（3）
（4）
高二年级日语学科参考答案 第 2 页（共 4 页）
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高二年级日语学科听力录音稿
1．女:明日イギリスへ出張するって、本当なの。
男:イギリスじゃなくて、イタリアだよ。
女:そうか。いつ帰るの。
男:金曜日の午後かな。
2．男:鈴木さん、今何時ですか。
女:えっと、10時です。
男:じゃあ、あと30分で会議が始まりますね。早く会議室に行きましょう。
女:うん。
3．男:お母さん、冷蔵庫にはもう牛乳がないんだ。
女:これからスーパーへ買いに行くよ。
男:そうか。あの、お母さん、チョコレート、もう全部食べてしまったんだ。
女:歯によくないので、今週はもう買わないよ。
4．女:いらっしゃいませ。
男:このケーキはいくらですか。
女:300円です。
男:じゃあ、3つください。
女:はい、900円です。
5．女:あなた、テレビの音を小さくして。
男:どうしたの。健太は寝ているか。
女:いいえ。明日はテストなので、今復習しているよ。
男:ああ、わかった。
6－8 男:会社の近くに新しいラーメン屋ができたって知っている。
女:うん。昨日もう行ったよ。
男:へえー、どうだった？
女:おいしくて、値段も高くない。でも、店がちょっと狭い。
9－11 男:桜ちゃんは何で会社に来ますか。
女:普段は自転車で来ますが、雨の日はバスで来ます。
男:どのぐらいかかりますか。
女:自転車で15分、バスで30分です。
男:そうですか。
12－14 女:渡辺さんの趣味は何ですか。
男:バスケットボールです。今もバスケ部に入ったんです。
女:へえー、いいですね。
男:吉田さんは何が好きですか。
女:私はピアノが好きです。母の影響で3歳の頃から、ずっと習っています。
男:ああ、すごいですね。
高二年级日语学科参考答案 第 3 页（共 4 页）
{#{QQABAYO14ggQ0gTACB5LQUHgCwiYkpGjJOgEBRAYOAZCiAFABAA=}#}
15－17 女:8日は健太の誕生日です。プレゼントはどうしますか。
男:8日ってあさってじゃないですか。
女:ええ。
男:車のおもちゃはどうですか。
女:それはもういっぱいありますよ。
男:じゃあ、遊園地のチケットは？
女:悪くないですね。それにしましょう。
18－20 女:もしもし、あなた。まだ会社にいるの。
男:ええ、今日は1時間残業するよ。
女:そうか。雨で電車が止まってるんだって。傘を持ってるか。
男:会社に一本置いてあるんだ。
女:じゃあ、気を付けて帰ってきてね。
高二年级日语学科参考答案 第 4 页（共 4 页）
{#{QQABAYO14ggQ0gTACB5LQUHgCwiYkpGjJOgEBRAYOAZCiAFABAA=}#}绝密★考试结束前
高二年级日语学科试题
至人教新版八年级 12 课
第一部分 听力(共两节，满分 30分)
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答
题卡上。
第一节(共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分)
听下面 5 段录音，每段录音后有 1个小题，从 A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，
都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1. 男の人はどこへ出張しますか。
A. イギリス B. アメリカ C. イタリア
2. 会議は何時から始まりますか。
A. ９時半 B. 10 時 C. 10 時半
3. 女の人はスーパーで何を買いますか。
A. 牛乳 B. ジュース C. チョコレート
4. 男の人はお金をいくら払いますか。
A. 300 円 B. 600 円 C. 900 円
5. 健太は今何をしていますか。
A. 寝ています。
B. 復習しています。
C. テレビを見ています。
第二节(共 15 小题；每小题 1.5 分,满分 22.5 分)
听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，
你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播
放两遍。
听下面的录音，回答第 6 至 8 题。
6. 新しいラーメン屋はどこにありますか。
A. 家の近く B. 会社の近く C. 駅の近く
7. 男の人はそのラーメン屋に行ったことがあります（去过）か。
A. はい、行きました。
B. 分かりません。
第 1 页 共 8 页
{#{QQABAYO14ggQ0gTACB5LQUHgCwiYkpGjJOgEBRAYOAZCiAFABAA=}#}
C. いいえ、まだです。
8. ラーメン屋はどうですか。
A. おいしいです。
B. 値段が高いです。
C. 店がとても広いです。
听下面的录音，回答第 9 至 11 题。
9. 女の人はどんな人ですか。
A. 先生 B. 会社員 C. 大学生
10. 女の人は雨の日に、何で行きますか。
A. バス B. 自転車 C. 電車
11. 女の人は家から自転車でどのぐらいかかりますか。
A. 45 分 B. 30 分 C. 15 分
听下面的录音，回答第 12 至 14 题。
12. 男の人の趣味は何ですか。
A. バスケットボール B. サッカーボール C. テニス
13. 女の人はいつからピアノを習いましたか。
A. 3 歳 B. 5 歳 C. 8 歳
14. 女の人は誰の影響でピアノを習っていましたか。
A. 父 B. 母 C. 兄
听下面的录音，回答第 15 至 17 题。
15. 今日は何日ですか。
A. 4 日 B. 6 日 C. 8 日
16. どうして（为什么）車のおもちゃを買いませんか。
A. もうたくさんありますから。
B. あまり好きではありませんから。
C. お金がありませんから。
17. プレゼントは何にしますか。
A. スポーツの服
B. きれいな人形
C. 遊園地のチケット
听下面的录音，回答第 18 至 20 题。
18. 男の人は今何をしていますか。
A. 電話をかけています。
第 2 页 共 8 页
{#{QQABAYO14ggQ0gTACB5LQUHgCwiYkpGjJOgEBRAYOAZCiAFABAA=}#}
B. 電車に乗っています。
C. 家に帰っています。
19. 今の天気はどうですか。
A. 晴れ B. 雲 C. 雨
20. 二人はどんな関係ですか。
A. 友達 B. 夫婦 C. 同僚（同事）
第二部分 阅读(共 20 小题，每小题 2.5 分，满分 50分)
阅读下列短文，从 A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。
(一)
高校生の田中さんは、毎日忙しいですが、充実した毎日を過ごしています。毎朝は、六時に起 きて、朝ご
飯を食べる前に三十分ぐらい英語の音読をします。学校が終わって、すぐに家へ帰る日があります。( ア )、
学校のクラブ活動で遅くなる日もあります。例えば、ときどきボランティア活動に参加して、公園のごみを拾
ったり、老人ホーム（敬老院）に行ったりしますから、とても有意義だと思います。
彼女の趣味は写真を撮ることです。特に、夕日や公園の花などをデジタルカメラで撮るのが好きです。先月、
学校の文化祭で自分の撮った写真を展示しました。多くの友達や先生が「本当にきれいですね。」と褒めまし
たから、彼女はとても嬉しかったです。将来は、カメラマン（写真家）になるという夢があります。
しかし、それは難しいことだと分かっているから、まずは大学で美術やデザイン（设计）を勉強したいと考
えています。彼女は今、その夢に向かって、毎日一生懸命勉強を頑張っています。
21. 田中さんは朝食の前に何をしますか。
A. クラブ活動をします。
B. 英語の音読をします。
C. 写真を撮ります。
D. 勉強をします。
22. ( ア ) に入る最も適切な言葉はどれですか。
A. だから B. それでは C. そして D. ところで
23. 文中に「とても有意義だと思います」とありますが、なぜ（为什么）ですか。
A. ボランティア活動に参加しませんから。
B. 公園を散歩しますから。
C. 老人ホームに行きますから。
D. クラブ活動は遅くなるから。
24. 田中さんの趣味は何ですか。
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{#{QQABAYO14ggQ0gTACB5LQUHgCwiYkpGjJOgEBRAYOAZCiAFABAA=}#}
A. 英語の音読 B. 美術の勉強 C. 絵を描くこと D. 撮影すること
25. 先月、田中さんは文化祭で何をしましたか。
A. 自分の撮った写真を展示しました。
B. 英語のスピーチ（演讲）をしました。
C. 友達の写真を褒めました。
D. デザインの作品を展示しました。
（二）
最近、私の町で、ごみの分別がとても厳しくなりました。以前は、燃えるごみと燃えないごみだけでしたが、
今はペットボトル、ビン、カン、プラスチック、新聞紙など、細かく分けなければなりません（必须）。最初
は面倒（麻烦）だと思いました。ある日、社会の授業で、リサイクルの重要性について学びました。ペットボ
トルが別の製品に生まれ変わったり、ごみを減らすことが環境保護に役立つ（对…有益）ことを知りました。
それ以来、私は自分からごみの分別をするようになりました。家族にも協力してもらっています（得到）。母
は「あなたが頑張ってやっているから、私たちも頑張ろう（想努力）と思うよ」と言いました。
環境保護は一人の力では何もできませんから、みんなが環境について考えることが大切だと思います。ぜひ
みなさんも環境保護の一員になってください。
26. 筆者の町では、最近何が厳しくなりましたか。
A. ごみの分別 B. 環境保護の活動 C. 社会の授業 D. 製品のリサイクル
27. 以前はごみをどのように分けていましたか。
A. 細かく分けていた。
B. ペットボトルとそれ以外に分けていた。
C. 分けていなか った。
D. 燃えるごみと燃えないごみだけに分けていた。
28. 筆者がごみの分別についての考えが変わったきっかけ（契机）は何ですか。
A. 家族に言われました（被说）から。
B. 町のルールが厳しくなりましたから。
C. 社会の授業でリサイクルの重要性を学びましたから。
D. 面倒だと思わなくなりましたから。
29. 筆者の母はどう言いましたか。
A. 分別は面倒だと言いました。
B. あなたの姿勢を見て、私たちも頑張りたいと言いました。
C. もっと厳しくしたほうがいいと言いました。
第 4 页 共 8 页
{#{QQABAYO14ggQ0gTACB5LQUHgCwiYkpGjJOgEBRAYOAZCiAFABAA=}#}
D. 環境のことはあまり好きではないと言いました。
30. 筆者は環境についてどう思っていますか。
A. みんなで考えることが大切だと思っています。
B. 一人の力では変わると思っています。
C. ルールを守るのはいいと思っています。
D. 授業で学ぶのは十分だと思っています。
(三)
3 か月前に、エレべーター(电梯)がずっと来なかったから、1階から 3階まで階段を登りました。登った後
で、自分がとても疲れました。こんなことは、今までなかったから、私は悲しかったと思いながら、体を強く
する必要があると考えました。
私は体を強くするために(为了)、どうしたらいいか考えました。まず、家で運動してみましたが、すぐ休ん
で、あまり長く運動できませんでした。もし友達がいれば（如果）、頑張れるかもしれない(可能)と考えて、
友人が行っているジム(健身房)に行きました。見学をしてから行くと決めましたが、長く続きませんでした。
私は会社の人に別の方法があるか相談しました。彼らはスポーツが一番いい方法だと言いました。
こんな時、私たちの町からのお知らせに、テニス教室がありました。だから、1 か月前にテニス教室に入り
ました。昔、テニスはしなかったから、大きな好奇心があると思っています。今度続けることができると信じ
ています。
31. 文中の「こんなこと」とはどんなことか。
A. 体を強くする必要があると思ったこと。
B. エレベーターがずっと来なかったこと。
C. 階段を使 って 1 階から 3 階まで登ったこと。
D. 階段を 1階から 3階まで登って疲れたこと。
32. 筆者は体を強くするために、どんなことをしなかったか。
A. 家で運動したこと。
B. テニス教室に入ったこと。
C. 友達と一緒に散歩したこと。
D. 友達が行っているジムに行 ったこと。
33. 文中に「彼らはスポーツが一番いい方法だと言いました」とあるが、誰が筆者に言ったか。
A. 会社の人 B. 家族 C. 友達 D. テニス教室の人
34. 筆者がこれから何をするか。
A. ジムに行く。 B. 階段を登る。 C. テニスをする。 D. 家で運動する。
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35. 文章の内容に合っているのはどれか。
A. 筆者は体が強い。
B. 会社の人は每日ジムに行く。
C. 会社の人はよくテニスをする。
D. 筆者はテニス教室に入った。
(四)
朝ご飯を食べない人が増えています。特に 20 代(20～29 歳)の若い人たちが近年増えました。20 代の男性で
は 3 人に 1 人が、女性では 5 人に 1 人が、朝ご飯を食べていないそうです（听说）。どうして朝ご飯を食べな
いのですか。それは、夜遅くまで寝ていない人が多くなったからです。夜遅くまで寝ていないから、朝起きて
も（即使）、お腹が空かないのです。夜は 8 時前に晚ご飯を食べて、12 時までに寝るといいそうです。朝ご飯
を食べないと（如果）、午前中の仕事や勉強がよくできない人が多いようです（好像）。( ア )、朝ご飯を食べ
ないことで、病気になる人も多いそうです。
ある会社では、朝ご飯を食べない会社員が多いから、平日の朝、会社で食事を準備します。朝早く会社に来
て仕事をする人や、通勤時間が長くて、朝ご飯を食べる時間がない人が、ただ(免费)で朝ご飯を食べることが
できるそうです。
「朝ご飯に使うお金が減 っているから、うれしい。」と喜んでいる人もいますが、「子供がいるから、家で
朝ご飯を食べなければならない（必须）」と残念に思っている人もいるようです。
36. 文中に「朝ご飯を食べない」とありますが、その理由はどれですか。
A. 朝ご飯を食べる店がありませんから。
B. 朝ご飯を準備する時間がありませんから。
C. 夜遅くまで寝ていませんから。
D. ダイエット(减肥)したいですから。
37. 朝ご飯を食べないと、何が起こります(发生)か。
A. 午前中の仕事がよくできます。
B. 午前中の勉強がよくできません。
C. 病気になることができません。
D. 午後は眠くなりやすいです。
38. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. しかし B. また C. まだ D. でも
39. 文中の会社が準備した朝ご飯を食べることができない人は誰ですか。
A. 朝早く会社に来て仕事をする人です。
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B. 通勤時間が長くて、朝ご飯を食べる時間がない人です。
C. 会社で仕事をして、ただで朝ご飯を食べたい人です。
D. 子供といっしょに朝ご飯を食べたい人です。
40. この文章の内容に合っているのはどれですか。
A. 20 代の若者には朝ご飯を食べない人が多いです。
B. 朝ご飯を食べない女性は男性より多いです。
C. 夜早く寝ると、朝起きたら（如果）必ずお腹が空きます。
D. 全部の会社はただの朝ご飯を提供します。
第三部分：语言运用（共两节，满分 30分）
第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
昨日は友達と野球の試合を___41___に行く予定（计划）でしたが、雨で野球の試合が中止になって___42___、
とても___43___。でも、チケット代（钱）を___44___。友達は「そのお金で食事に行きましょう。」と言いま
した。私も「___45___しましょう。」と答えました。何を食べる___46___話しましたが、決まりませんでした。
友達は「韓国料理がいい。長いスプーンはご飯を食べ___47___。」と言いました。私は「韓国料理は日本料理
___48___おいしくない。」と言いました。最後、デパートの食堂に行きました。韓国料理や日本料理などがあ
るからです。二人で___49___ながら、好きな物を___50___食べました。
41. A. 見る B. 見 C. 見て D. 見り
42. A. しまって B. みて C. あって D. して
43. A. 元気でした B. 楽しかったです C. 残念でした D. 嬉しかったです
44. A. 返しました B. 帰りました C. 変えました D. 調べました
45. A. その B. どの C. そう D. どう
46. A. か B. が C. から D. を
47. A. たい B. ほしい C. にくい D. やすい
48. A. しか B. よ り C. ほど D. だけ
49. A. 食べない B. 食べて C. 食べた D. 食べ
50. A. ときどき B. たくさん C. あまり D. おおぜい
第二节(共 10 小 题 ；每 小 题 1.5 分，满 分 15 分)
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划 线时，
写出该单词的汉字或假名。
みなさん、日本の栃木県を 1 (知る)ていますか。今から栃木県のいい所を紹介します。
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{#{QQABAYO14ggQ0gTACB5LQUHgCwiYkpGjJOgEBRAYOAZCiAFABAA=}#}
まず、温泉です。栃木県 2 那須温泉と鬼怒川温泉という昔から有名な温泉があります。温泉が好きな人
は、両方の温泉に 3 (入る)たいと思っているでしょう。しかし、二つの温泉は 4 (きょり)が少し遠いで
すから、それは難しいと思います。どちらか一つの所に泊まったほうがいいでしょう。
次のいい所は、秋の中禅寺湖です。湖の周りの木の葉が 5 (赤い)なり、美しい紅葉を見ることができま
す。船 6 湖の美しい景色を見ることができます。しかし、危ないですから、湖のそばに 7 （近づける)
でください。
最後に、おいしい食べ物もいろいろあります。例えば、栃木県のいちご（草莓）が大きくて、 8 （新鮮）
のです。「とちおとめ」（栃乙女）は少し小さいいちごです。それから、「スカイベリ一」（天空莓）という大き
いいちごもあって、ケーキ 9 作る時によく使います。「とちおとめ」も「スカイベリ一」も栃木県のいろい
ろな 10 (場所)で買うことができます。
51. ________52. ________53. ________54. ________55. ________
56. ________57. ________58. ________59. ________60. ________
第四部分 写作(满分 40 分)
第一节(满分 10 分)
61. 假如你是学生会干部（生徒会）李明，你们学校将在 11 月 20 日组织学生到味增工厂参观学习。请你写
一份通知，告知大家集合的时间（早上 8 点半）和地点（学校大门口），并提醒大家不要迟到。
注意：
（1）字数 80～120 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
第二节(满分 30 分)
62. 近期，浙江多个地区陆续出台了中小学秋假政策，为学生和家长带来了额外的“小长假”。请你以「秋
休みにしたいこと」为题写一篇短文。
写作要点：
1.简单描述在秋假想做的事情；
2.说说你想做的理由。
写作要求：
1.字数为 280～320 字；
2.格式正确，书写清楚、规范；
3.使用「です ます」体。
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{#{QQABAYO14ggQ0gTACB5LQUHgCwiYkpGjJOgEBRAYOAZCiAFABAA=}#}绝密★考试结束前
高二年级日语学科试题
至人教新版八年级12课
第一部分 听力(共两节，满分30分)
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5 分)
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1. 男の人はどこへ出張しますか。
A. イギリス B. アメリカ C. イタリア
2. 会議は何時から始まりますか。
A. ９時半 B. 10時 C. 10時半
3. 女の人はスーパーで何を買いますか。
A. 牛乳 B. ジュース C. チョコレート
4. 男の人はお金をいくら払いますか。
A. 300円 B. 600円 C. 900円
5. 健太は今何をしていますか。
A. 寝ています。
B. 復習しています。
C. テレビを見ています。
第二节(共15小题；每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6. 新しいラーメン屋はどこにありますか。
A. 家の近く B. 会社の近く C. 駅の近く
7. 男の人はそのラーメン屋に行ったことがあります（去过）か。
A. はい、行きました。
B. 分かりません。
C. いいえ、まだです。
8. ラーメン屋はどうですか。
A. おいしいです。
B. 値段が高いです。
C. 店がとても広いです。
听下面的录音，回答第9至11题。
9. 女の人はどんな人ですか。
A. 先生 B. 会社員 C. 大学生
10. 女の人は雨の日に、何で行きますか。
A. バス B. 自転車 C. 電車
11. 女の人は家から自転車でどのぐらいかかりますか。
A. 45分 B. 30分 C. 15分
听下面的录音，回答第12至14题。
12. 男の人の趣味は何ですか。
A. バスケットボール B. サッカーボール C. テニス
13. 女の人はいつからピアノを習いましたか。
A. 3歳 B. 5歳 C. 8歳
14. 女の人は誰の影響でピアノを習っていましたか。
A. 父 B. 母 C. 兄
听下面的录音，回答第15至17题。
15. 今日は何日ですか。
A. 4日 B. 6日 C. 8日
16. どうして（为什么）車のおもちゃを買いませんか。
A. もうたくさんありますから。
B. あまり好きではありませんから。
C. お金がありませんから。
17. プレゼントは何にしますか。
A. スポーツの服
B. きれいな人形
C. 遊園地のチケット
听下面的录音，回答第18至20题。
18. 男の人は今何をしていますか。
A. 電話をかけています。
B 電車に乗っています。
C. 家に帰っています。
19. 今の天気はどうですか。
A. 晴れ B. 雲 C. 雨
20. 二人はどんな関係ですか。
A. 友達 B. 夫婦 C. 同僚（同事）
第二部分 阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分)
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。
(一)
高校生の田中さんは、毎日忙しいですが、充実した毎日を過ごしています。毎朝は、六時に起 きて、朝ご飯を食べる前に三十分ぐらい英語の音読をします。学校が終わって、すぐに家へ帰る日があります。( ア )、学校のクラブ活動で遅くなる日もあります。例えば、ときどきボランティア活動に参加して、公園のごみを拾ったり、老人ホーム（敬老院）に行ったりしますから、とても有意義だと思います。
彼女の趣味は写真を撮ることです。特に、夕日や公園の花などをデジタルカメラで撮るのが好きです。先月、学校の文化祭で自分の撮った写真を展示しました。多くの友達や先生が「本当にきれいですね。」と褒めましたから、彼女はとても嬉しかったです。将来は、カメラマン（写真家）になるという夢があります。
しかし、それは難しいことだと分かっているから、まずは大学で美術やデザイン（设计）を勉強したいと考えています。彼女は今、その夢に向かって、毎日一生懸命勉強を頑張っています。
21. 田中さんは朝食の前に何をしますか。
A. クラブ活動をします。
B. 英語の音読をします。
C. 写真を撮ります。
D. 勉強をします。
22. ( ア ) に入る最も適切な言葉はどれですか。
A. だから B. それでは C. そして D. ところで
23. 文中に「とても有意義だと思います」とありますが、なぜ（为什么）ですか。
A. ボランティア活動に参加しませんから。
B. 公園を散歩しますから。
C. 老人ホームに行きますから。
D. クラブ活動は遅くなるから。
24. 田中さんの趣味は何ですか。
A. 英語の音読 B. 美術の勉強 C. 絵を描くこと D. 撮影すること
25. 先月、田中さんは文化祭で何をしましたか。
A. 自分の撮った写真を展示しました。
B. 英語のスピーチ（演讲）をしました。
C 友達の写真を褒めました。
D. デザインの作品を展示しました。
（二）
最近、私の町で、ごみの分別がとても厳しくなりました。以前は、燃えるごみと燃えないごみだけでしたが、今はペットボトル、ビン、カン、プラスチック、新聞紙など、細かく分けなければなりません（必须）。最初は面倒（麻烦）だと思いました。ある日、社会の授業で、リサイクルの重要性について学びました。ペットボトルが別の製品に生まれ変わったり、ごみを減らすことが環境保護に役立つ（对…有益）ことを知りました。それ以来、私は自分からごみの分別をするようになりました。家族にも協力してもらっています（得到）。母は「あなたが頑張ってやっているから、私たちも頑張ろう（想努力）と思うよ」と言いました。
環境保護は一人の力では何もできませんから、みんなが環境について考えることが大切だと思います。ぜひみなさんも環境保護の一員になってください。
26. 筆者の町では、最近何が厳しくなりましたか。
A. ごみの分別 B. 環境保護の活動 C. 社会の授業 D. 製品のリサイクル
27. 以前はごみをどのように分けていましたか。
A. 細かく分けていた。
B. ペットボトルとそれ以外に分けていた。
C. 分けていなか った。
D. 燃えるごみと燃えないごみだけに分けていた。
28. 筆者がごみの分別についての考えが変わったきっかけ（契机）は何ですか。
A. 家族に言われました（被说）から。
B. 町のルールが厳しくなりましたから。
C. 社会の授業でリサイクルの重要性を学びましたから。
D. 面倒だと思わなくなりましたから。
29. 筆者の母はどう言いましたか。
A. 分別は面倒だと言いました。
B. あなたの姿勢を見て、私たちも頑張りたいと言いました。
C. もっと厳しくしたほうがいいと言いました。
D. 環境のことはあまり好きではないと言いました。
30. 筆者は環境についてどう思っていますか。
A. みんなで考えることが大切だと思っています。
B. 一人の力では変わると思っています。
C. ルールを守るのはいいと思っています。
D. 授業で学ぶのは十分だと思っています。
(三)
3か月前に、エレべーター(电梯)がずっと来なかったから、1階から3階まで階段を登りました。登った後で、自分がとても疲れました。こんなことは、今までなかったから、私は悲しかったと思いながら、体を強くする必要があると考えました。
私は体を強くするために(为了)、どうしたらいいか考えました。まず、家で運動してみましたが、すぐ休んで、あまり長く運動できませんでした。もし友達がいれば（如果）、頑張れるかもしれない(可能)と考えて、友人が行っているジム(健身房)に行きました。見学をしてから行くと決めましたが、長く続きませんでした。私は会社の人に別の方法があるか相談しました。彼らはスポーツが一番いい方法だと言いました。
こんな時、私たちの町からのお知らせに、テニス教室がありました。だから、1か月前にテニス教室に入りました。昔、テニスはしなかったから、大きな好奇心があると思っています。今度続けることができると信じています。
31. 文中の「こんなこと」とはどんなことか。
A. 体を強くする必要があると思ったこと。
B. エレベーターがずっと来なかったこと。
C. 階段を使 って1階から3階まで登ったこと。
D. 階段を1階から3階まで登って疲れたこと。
32. 筆者は体を強くするために、どんなことをしなかったか。
A. 家で運動したこと。
B. テニス教室に入ったこと。
C. 友達と一緒に散歩したこと。
D. 友達が行っているジムに行 ったこと。
33. 文中に「彼らはスポーツが一番いい方法だと言いました」とあるが、誰が筆者に言ったか。
A. 会社の人 B. 家族 C. 友達 D. テニス教室の人
34. 筆者がこれから何をするか。
A. ジムに行く。 B. 階段を登る。 C. テニスをする。 D. 家で運動する。
35. 文章の内容に合っているのはどれか。
A. 筆者は体が強い。
B. 会社の人は每日ジムに行く。
C. 会社の人はよくテニスをする。
D. 筆者はテニス教室に入った。
(四)
朝ご飯を食べない人が増えています。特に20代(20～29歳)の若い人たちが近年増えました。20代の男性では3人に1人が、女性では5人に1人が、朝ご飯を食べていないそうです（听说）。どうして朝ご飯を食べないのですか。それは、夜遅くまで寝ていない人が多くなったからです。夜遅くまで寝ていないから、朝起きても（即使）、お腹が空かないのです。夜は8時前に晚ご飯を食べて、12時までに寝るといいそうです。朝ご飯を食べないと（如果）、午前中の仕事や勉強がよくできない人が多いようです（好像）。( ア )、朝ご飯を食べないことで、病気になる人も多いそうです。
ある会社では、朝ご飯を食べない会社員が多いから、平日の朝、会社で食事を準備します。朝早く会社に来て仕事をする人や、通勤時間が長くて、朝ご飯を食べる時間がない人が、ただ(免费)で朝ご飯を食べることができるそうです。
「朝ご飯に使うお金が減 っているから、うれしい。」と喜んでいる人もいますが、「子供がいるから、家で朝ご飯を食べなければならない（必须）」と残念に思っている人もいるようです。
36. 文中に「朝ご飯を食べない」とありますが、その理由はどれですか。
A 朝ご飯を食べる店がありませんから。
B. 朝ご飯を準備する時間がありませんから。
C. 夜遅くまで寝ていませんから。
D. ダイエット(减肥)したいですから。
37. 朝ご飯を食べないと、何が起こります(发生)か。
A. 午前中の仕事がよくできます。
B. 午前中の勉強がよくできません。
C. 病気になることができません。
D. 午後は眠くなりやすいです。
38. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. しかし B. また C. まだ D. でも
39. 文中の会社が準備した朝ご飯を食べることができない人は誰ですか。
A. 朝早く会社に来て仕事をする人です。
B. 通勤時間が長くて、朝ご飯を食べる時間がない人です。
C. 会社で仕事をして、ただで朝ご飯を食べたい人です。
D. 子供といっしょに朝ご飯を食べたい人です。
40. この文章の内容に合っているのはどれですか。
A. 20代の若者には朝ご飯を食べない人が多いです。
B. 朝ご飯を食べない女性は男性より多いです。
C. 夜早く寝ると、朝起きたら（如果）必ずお腹が空きます。
D. 全部の会社はただの朝ご飯を提供します。
第三部分：语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。
昨日は友達と野球の試合を___41___に行く予定（计划）でしたが、雨で野球の試合が中止になって___42___、とても___43___。でも、チケット代（钱）を___44___。友達は「そのお金で食事に行きましょう。」と言いました。私も「___45___しましょう。」と答えました。何を食べる___46___話しましたが、決まりませんでした。友達は「韓国料理がいい。長いスプーンはご飯を食べ___47___。」と言いました。私は「韓国料理は日本料理___48___おいしくない。」と言いました。最後、デパートの食堂に行きました。韓国料理や日本料理などがあるからです。二人で___49___ながら、好きな物を___50___食べました。
41. A. 見る B. 見 C. 見て D. 見り
42. A. しまって B. みて C. あって D. して
43. A. 元気でした B. 楽しかったです C. 残念でした D. 嬉しかったです
44. A. 返しました B. 帰りました C. 変えました D. 調べました
45. A. その B. どの C. そう D. どう
46. A. か B. が C. から D. を
47. A. たい B. ほしい C. にくい D. やすい
48. A. しか B. よ り C. ほど D. だけ
49. A. 食べない B. 食べて C. 食べた D. 食べ
50. A. ときどき B. たくさん C. あまり D. おおぜい
第二节(共 10 小 题 ；每 小 题 1.5 分，满 分 15 分)
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划 线时，写出该单词的汉字或假名。
みなさん、日本の栃木県を　1　(知る)ていますか。今から栃木県のいい所を紹介します。
まず、温泉です。栃木県　2　那須温泉と鬼怒川温泉という昔から有名な温泉があります。温泉が好きな人は、両方の温泉に　3　(入る)たいと思っているでしょう。しかし、二つの温泉は　4　(きょり)が少し遠いですから、それは難しいと思います。どちらか一つの所に泊まったほうがいいでしょう。
次のいい所は、秋の中禅寺湖です。湖の周りの木の葉が　5　(赤い)なり、美しい紅葉を見ることができます。船　6　湖の美しい景色を見ることができます。しかし、危ないですから、湖のそばに　7　（近づける)でください。
最後に、おいしい食べ物もいろいろあります。例えば、栃木県のいちご（草莓）が大きくて、　8　（新鮮）のです。「とちおとめ」（栃乙女）は少し小さいいちごです。それから、「スカイベリ一」（天空莓）という大きいいちごもあって、ケーキ　9　作る時によく使います。「とちおとめ」も「スカイベリ一」も栃木県のいろいろな　10　(場所)で買うことができます。
51. ________52. ________53. ________54. ________55. ________
56. ________57 ________58. ________59. ________60. ________
第四部分 写作(满分40分)
第一节(满分10分)
61. 假如你是学生会干部（生徒会）李明，你们学校将在11月20日组织学生到味增工厂参观学习。请你写一份通知，告知大家集合的时间（早上8点半）和地点（学校大门口），并提醒大家不要迟到。
注意：
（1）字数80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です ます」体。
第二节(满分30分)
62. 近期，浙江多个地区陆续出台了中小学秋假政策，为学生和家长带来了额外“小长假”。请你以「秋休みにしたいこと」为题写一篇短文。
写作要点：
1.简单描述在秋假想做的事情；
2.说说你想做的理由。
写作要求：
1.字数为280～320字；
2.格式正确，书写清楚、规范；
3.使用「です ます」体。
2

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