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第3课 秦统一多民族封建国家的建立
课程标准
1.了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义；
2.了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因；
学习目标
1、识记秦统一的原因、巩固统治的措施及意义（重点）
2、结合史料、运用唯物史观，分析秦朝灭亡的原因及对后世的影响（重点）
一、秦的统一
（一）条件
(1)客观条件：
①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一
②各地域经济发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍
(2)主观条件：
①地理：秦国地理位置优越，物质基础雄厚
②政治：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明
③经济军事：商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛
秦国地形图
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范睢，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。——《谏逐客书》
一、秦的统一
（二）过程
①建立秦朝：前230-前221年,采取远交近攻策略,灭东方六国,
建立起第一个统一王朝,定都咸阳
②统一全国：南征越族、修灵渠；控云贵西南夷、修五尺道；
北击匈奴、筑长城（西起临洮、东至辽东）
（三）秦巩固统一的措施
一、秦的统一
（1）确立专制主义中央集权制度：
①皇帝制度
命为“制”，令为“诏”，天子自称“朕”。
天下之事无大小皆决与上。上至衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。
“朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”——《史记》
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
（三）秦巩固统一的措施
一、秦的统一
（1）确立专制主义中央集权制度：
②中央官制：三公九卿制
太 尉
奉
常
皇 帝
御史大夫
丞 相
廷尉
少府
卫尉
宗正
郎中令
太仆
典客
治粟内史
丞相、太尉、御史大夫三公为辅佐大臣；
九卿处理具体事务；三公九卿组成中央政府，国家重大事务由公卿进行廷议，最后由皇帝裁断
特征：①君主专制②分工明确
③奉常、宗正等都为皇帝服务“家天下”
（三）秦巩固统一的措施
一、秦的统一
（1）确立专制主义中央集权制度：
③地方行政制度：郡县制
背景：吸取分封制的教训，采纳廷尉李斯的建议，废除分封制，将战国郡县制推广
内容：设郡、县两级制，主要官员中央直接任免和考核（中央垂直管理）；县下设乡、里和亭，负责基层民众和治安。
影响：①有利于加强中央集权、维护统一；②是官僚政治取代贵族政治的重要标志；③奠定地方行政制度的基本格局，被历代封建王朝沿用
乡
三老（教化）
有秩、啬夫（司法赋税）
游徼（治安）
（三）秦巩固统一的措施
一、秦的统一
（2）其他措施：
①统一车轨、文字、货币、度量衡
②修驰道、直道，颁行法律
③编制户籍，迁徙六国贵族，整顿社会风俗
一、秦的统一
（四）秦统一多民族封建国家建立的意义
①建立了第一个统一多民族国家，奠定了历代疆域的基本版图
②创立了专制主义中央集权制，被历代沿用；
③促进了民族交往交流交融,
④推动了统一多民族国家政治、经济、社会发展
东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。 ——《史记·秦始皇本纪》
二、秦朝的暴政
表现 秦始皇
秦二世
结果 ①大兴土木，建造宫殿、陵墓；求仙访药；巡游、封禅，征发繁重。
②接受李斯的建议，实施“焚书坑儒”,加强了思想专制，在中国历史上产生了恶劣的影响。
残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担。
致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，最终爆发了农民起义。
秦始皇陵地宫模拟复原图
三、秦末农民起义与秦的速亡
1.原因
根本原因：暴政致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化
直接原因：陈胜、吴广起义
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。 ——贾谊：《过秦论》
指出贾谊认为的秦朝灭亡的根本原因和失败教训。
“取之守之者无异”
“取与守不同术”
前209年，陈胜、吴广起义。
前207年，刘邦进占咸阳，秦朝灭亡。
前206-202年，楚汉战争。
前202年，刘邦建立汉朝。
2.结局
三、秦末农民起义与秦的速亡
秦统一多民族封建国家的建立
课堂小结
秦的统一
历史条件
统一过程
统治措施
专制主义中央集权
统一意义
秦的暴政
秦的速亡
陈胜、吴广起义；刘邦、项羽起义
秦二世而亡的原因

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