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七年级语文期末综合练习题
本试卷满分150分，考试用时120分钟。
2026.06
一、积累与运用(37分)
烟笼柳岸，露浥荷风。暑假，小文将参加“跟着语文课本去旅行”研学活动，请你协
助他完成相关准备工作。
小文想在“语文天地”环节中发言，她写了一段发言稿，请你帮忙完善
①语文课本为我们开启了一段学习的旅程。在旅途中，我们欣赏了《紫藤萝瀑
布》，那一片辉煌的淡紫色遮住了盘虬卧龙般的枝干：走进《驿路梨花》，我们聆听
瑶族老人和哈尼小姑娘讲述众人默默修茸小屋，让雷锋精神代代传承的故事；诵读
《爱莲说》，我们培养如莲一般【亭亭玉立】的君子风度；我们跟随航天英雄杨利伟
乘“神五”敖游太空，感受来自苍穹的【惊心动魄】；我们感动于“蛟龙号”海试团
队凭着【劈波斩浪】的精神，创造中国载人深潜最新记录…
②语文学习的天地非常广阔，我们既可以品读中华美德，涵养品格：而且可以欣
赏山间莫木，体悟情志。我们追随科学探索者的脚步，感受人类奔赴真理的执着追求，
1.文段①中，请标注加点字的拼音，找出两个错别字并在横线上写出修改后的字。(4
分)
盘虬卧龙()深潜(·)
2.上面两个文段中，【】内四处成语使用不正确的一项是()(3分)
A.亭亭玉立
B.惊心动魄
C.劈波斩浪
D.凌云壮志
3.文段中画波浪线的句子有语病，请修改。(3分)
4.下列文学常识表述不正确的一项是()(3分)
A.《陋室铭》选自《刘禹锡集》，作者是唐代文学家刘禹锡。铭”是古代刻在器物上用来
警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
B.《青春之光》一文是作者祝红蕾根据黄文秀生前事迹创作的纪实散文。黄文秀在驻村第
一书记的任上因公殉职。
C.《孟子》曰：“孝子之至，莫大乎尊亲”，孝道的最高境界是尊重父母。
D.王安石，字介甫，号半山，南宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。
5.请结合课本与《每日一读》中的古诗文将文段补充完整完。(10分)
阅读古诗文，可领会古人情思：周敦颐在《爱莲说》中，以“香远益清，
①
”表达对君子品格赞美：陈子昂登上幽州台后，发出“念天地之悠悠，
②
”的人生感慨；杨万里《过松源晨炊漆公店》中以
1
“③
,④
”，面对困境，要放眼长远，不断克
服困难的乐观和坚毅：杜甫登泰山后有“⑤
⑥
的壮态豪情：陆游在《游山西村》中“⑦
，⑧
”始终怀揣希望，坚信突破困境后会有新景象：元稹《离思五首·
其四》中“⑨
0
”以沧海、巫山之云比喻挚爱无可
替代，抒发对亡妻忠贞不渝、再无心爱慕他人的情思。
6.研学活动将围绕《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》，开展阅读交流活动。请你参与，
并完成以下任务。(8分)
(1)结合小说内容，根据表格提示，分析主人公的命运。(4分)
个人的命运是个人意志和外部环境的博弈
篇目
个人意志
外部环境
结局
祥子渴望拥有一辆
属于自己的车，过上美
①
祥子理想破灭，最后
《骆驼祥
好的生活，目标明确、
成为“个人主义的末
子》
吃苦耐劳，但性格狭
路鬼”
隘、老实、软弱、经不
起一再的打击
保尔有着钢铁般的
《钢铁是
在内战和变革中历练，
意志力和顽强的生命
③
怎样炼成
受朱赫来影响，四度险
力，对共产主义理想忠
的》
中求生
诚，有自我献身的精神
(2)著名作家列夫·托尔斯泰曾说：
“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；
没有方向，就没有生活。”请从下列人物中选择一位，结合作品的内容和主旨谈谈你对这
句话的理解。(4分)
A.祥子(《骆驼祥子》)
B.保尔（《钢铁是怎样炼成的》)
7.下面是小语同学制作的手抄报框架，请你在横线上帮助他完成空缺部分。(3分)
孝亲敬老我来谈
标题一：品味“孝”字内涵
标题二：学习孝道的活动
请仿照示例，围绕主题再设计两项活动。
示例：
活动一：开展“孝亲敬老”手抄报比赛
再设计两项活动：
活动二：②
“孝”的上半部分是甲骨文“老”的省略，
活动三：③
老人在上，小子在下。

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