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【期末题型冲刺】现代文阅读-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）
文学类文本阅读Ⅱ
玉兰花开
刘芳芳
①清晨，阳光柔和地洒落在玉兰树上，那一朵朵洁白如玉的花儿仿佛沐浴在金色的梦境之中。走近玉兰花，淡淡的清香扑面而来。望着树下走过的新兵，我的思绪飘回与李嘉悦相遇的那年春天。
②那天，连长通知我，新兵8点到，我和连队的一个班长在营院门口等候。不一会儿，接兵的车就停到单位门口，走下来9个新兵。她们每个人身背一个背囊、手提一个背包，整整齐齐站成一排。她们就是那年分到我们通信连的新兵。
③成长为一名合格的话务员，要过耳功、脑功、口功、手功四道关。经过一段时间的训练，新兵们进步很快，有的已是崭露头角，达到优秀水平。然而，无论是背记号码还是听音识人，李嘉悦的成绩始终垫底，甚至一些简单的勤务用语也会出错。她的班长王雷苦着脸跟我说：“从没见过这么难带的兵！”
④一次野外拉练，正值3月，万物复苏，路边的小草刚刚冒出嫩芽，各色花木争抢着秀出美丽的花苞。经过一个寒冷的冬天，女兵们许久没有看到过这么美丽的景色了。她们饶有兴致地欣赏着春天的姹紫嫣红。然而，我注意到唯独李嘉悦一个人沉默地走在队伍的后面，似有心事。
⑤我特意到队尾和她并排向前走，两个人就这样交谈起来。
⑥“喜欢当兵吗？”
⑦她先是犹豫了一下，又使劲地点了点头，随即又低下头，眼睛直盯着脚上那双沾满泥土的作战靴。
⑧“排长，是不是没有取得工号就不是好兵？”她突然抬起头望着我，我注意到她眼神里的失落和迷茫。
⑨取得工号是话务员能够独立值勤的标志。每个话务员在取得工号之前都要经历一番练习，做到脑中熟记信息、耳可听音识人、手能迅速接转、口能清晰表述。
⑩“当然不是。每名军人都有自己的职责岗位，对炊事班的战士们来说，做好每一顿饭就是好兵；对于警卫连的战士们来说，站好每一班岗也是好兵。”行进途中，我们继续交流。她说，她特别想当特战女兵，最向往的就是跳伞。每当看到女兵从直升机上一跃而下，伴随着巨大伞花在空中降落时，她都羡慕不已。
“那才是真正的军人！”我看到她在说这些的时候，眼眸里闪着亮光。
“嘟嘟嘟……组织休息。”对讲机里传来值班员的口令。休息时，我看到距离我们不远处有一棵玉兰树。那棵玉兰，树干高大挺直，站在那儿像是威严的士兵。千枝万蕊的玉兰花莹洁清丽、朵朵向上，散发着阵阵清新淡雅的花香，令人心旷神怡。
“好漂亮的玉兰花！”李嘉悦不禁赞叹道。
“玉兰花固然美丽，但是如果没有粗壮的枝干输送水分和养料，也无法开出令人惊艳的花朵。这就好比我们话务兵，常年坐在三尺机台上，虽不能像特种兵那样冲锋在前，但作为通信保障力量，我们的工作关系着指挥员和各个战位的信息沟通，也很重要啊。”我转过头，轻轻拍了拍她的肩膀，继续说：“我们的通信工作在战场上就像是为玉兰花输送养分的一根根脉管，虽然看不到它，但是伞兵的垂直降落、特战队员的迅猛出击，都离不开通信保障工作。”
李嘉悦走到树下，抚摸着玉兰树那挺拔的躯干，抬头望着朵朵洁白如玉的花儿，若有所思。
拉练结束返回后，我和班长王雷制定了帮助李嘉悦的方案，在日常点滴中也更加关注她的变化，给她指导和帮助。令人欣喜的是，她也发生了积极的变化。一大早，机房里就会响起她练习勤务用语的声音。一天深夜，我到训练机房检查，看到一个女兵正坐在电脑前全神贯注地练习打字，走近后才发现是李嘉悦。她看到我后，起身向我问好。这时我才注意到她的手边有一个小本，上面是密密麻麻的电话号码，由于她随身携带、刻苦练习背记，本子已经被翻得有些褶皱了。
不久，连里组织了一场基础专业考核。当考核开始的指令发出时，我看到李嘉悦眼神专注、指尖有条不紊地在键盘上飞速跳跃。时间一分一秒过去，考场上的气氛也紧张了起来。“停！”所有人双手离开键盘，值班员开始报告成绩。当李嘉悦听到自己的成绩时，脸上露出惊讶和欣喜的神情。战友们也发出惊叹的声音。然而，对她的成绩和进步我并不感到意外，因为我曾注意到她的指尖早已被磨出了一层茧。看着绽放灿烂笑容的李嘉悦，我的眼前又浮现出那个深夜坐在机房苦练的身影。
一天晚上，我正在图书室看书，李嘉悦突然跑来。“排长，我授号了！”她骄傲地指了指挂在左胸前的工号牌。我笑着对她说：“23，恭喜你！”
“我一定好好干！”此时的李嘉悦眼神熠熠闪光，脸上洋溢着自信的微笑，如同在阳光下绽放的玉兰。
（选自《解放军报》2024年4月 10 日，有删改）
1．阅读第⑦段，说说李嘉悦为什么“犹豫”。
2．文章第 段中李嘉悦“抬头望着朵朵洁白如玉的花儿，若有所思”，请联系上下文，揣摩李嘉悦此时的心理活动，并用第一人称写下来。
3．赏析第 段画线句子的表达效果。
4．文章标题“玉兰花开”包含哪两层含义？请谈谈你的理解。
文学类文本阅读Ⅰ
土豆花
郑旭东
①东北的夏天，田野里的花儿有很多种，有的雍容华贵，有的流红滴翠，还有的灿若云霞。而我，最钟情的还是那看上去不起眼，连花名也土气得要命的土豆花。
②土豆花开在夏季，花朵就如一个个小金钟，彼此挨着挤着，好不热闹！花蕊从这些小金钟里偷偷地钻出来，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。在夏季的画卷里，一朵朵的土豆花，在轻风的吹拂下，翻腾起一浪一浪灿烂的身影，香气似乎也是粉紫色的，和着微风一起，沁人心脾。它们虽然没有天生丽质的颜值，开得很小，一点也不张扬，但是定格下来的每一朵花，就如一张典雅的笑脸，质朴而不妖，多而不杂、繁而不乱。
③老家的乡村，在过去的年月，土豆花基本都是和豆角花、倭瓜花肩并肩同时开放的。土豆、豆角和倭瓜，这“三朵金花”，要说好看，土豆花真还赶不上豆角花和倭瓜花。豆角花，比土豆花鲜艳，一串一串的，梦一般串起小星星般的紫色花朵，随风摇曳，有显赫贵族的影子。倭瓜花，比土豆花显得金贵，金黄颜色的花朵，从绿色大叶片里钻出来，格外地打眼，远远地就能够看见，哈下腰，还可以闻到香味，蜜蜂常常在它上面盘旋，嗡嗡地叫，好像为蝴蝶前来拜访护航，又像组团给它做广告。土豆花和这姐俩一比，一下子就站在下风头。
④开得漫山遍野的土豆花，不仅仅是一场盛大的花事，更是一场充满希冀的农事。农村的孩子都对土豆花有着特殊的感情，那种感情是最真挚的。那个年代过来的人，整个童年都与土豆有着无法割舍的联系。
⑤东北的农村，一年生长一季庄稼，十二个月有六个月青黄不接，农民吃菜基本就是“老三样”：土豆、白菜、萝卜，土豆是当仁不让排在第一位的。
⑥每年春天，大地刚回暖之后，家家户户就开始忙碌起来，男人下到阴冷的地窖里，用柳条篮子把土豆一篮篮捡上来，倒在窖外。妇女则坐在小板凳上，用镰刀头把土豆上面有坑带芽的切成一块块，然后拌上柴草的灰，挑个好天气，用马拉犁杖豁开田垄，把土豆芽埋进垄里，用脚将土拨过来轻轻踩严实。
⑦黑黑的大地，春雨沐浴后，大约过半个月，土豆芽便顶破了土皮，露出了白白的芽，还没有等你欣赏它的俏模样，突然的一个晚上，它就长齐了叶，铺拉拉地把垄盖上了。
⑧也许，土豆是农民们身边玩惯了的孩子，谁也不太在意它的成长过程，它的喜怒哀乐。一眨眼的工夫，在一垄垄墨绿色土豆叶片之间，指甲盖般大小的土豆花便悄悄羞怯地开了。
⑨土豆花开的时候，也正是大地上野花争奇斗艳的时候，农民关心的不是它花开的艳丽，相反的是盼望土豆花早早地凋谢。因为，在青黄不接的季节里，人们用土豆来补充粮食的短缺。土豆花谢了以后，土豆秧下面的土里，就能够结出来土豆。为了早一天吃到土豆，有些等不及的人家就开始摸土豆吃。摸土豆，就是在土豆还很小个儿，没完全成熟的时候，用手慢慢地、轻轻地伸进土豆秧下面的土里，把够大的“长兄”抠出来。这个时候，抠出来的土豆用手轻轻一抹，皮便掉了，露出嫩白嫩白的颜色来，煞是喜人。
⑩土豆是万能蔬菜，可做菜下饭，也可当主食吃，顶饿。土豆炖白菜，炒土豆丝、土豆片，炸土豆条……想怎么吃，就怎么吃，百吃不厌。土办法吃土豆也过瘾，把土豆埋在火堆里，过上半个小时，待土豆哧哧“放屁”后，一股诱人的香气就从火堆里冒出来。用嘴吹吹土豆上的灰土和热气，送到口里，那种味道至今还留香。
土豆易种，不挑剔土壤，不娇生惯养，不喜欢化肥，特别喜欢农家肥，施农家肥的土豆，秧苗粗壮，花也开的旺，结的土豆大，面嘟嘟的，还有点甜。土豆花，它们习惯了谦卑地聆听着大地的心跳，在自然面前，小心翼翼地藏匿喜怒哀乐，然后再不动声色地给予。只要你对它上心一点，它就以百倍的心血回报你。
土豆花，一种平淡无奇，朴实无华，毫无娇气的花。不管你是否欣赏它，夸赞它，甚至看不起它，它都不在乎，一个心眼地用整个身心按时开花，到时结果。想起老家的庄稼人，可不就像老家的土豆花吗？一生都没有惊天动地之举，却为推进人类历史的进步，做出了不可磨灭的贡献。
（有删改）
5．通读全文，概括土豆在各个阶段的特点，完成下面的表格。
土豆
种植期： ①　 　 生长期： ②　 　
开花期： ③　 　 成熟期： ④　 　
6．从修辞角度，赏析第②段画线句子的表达效果。
7．文章题目是“土豆花”，最后却写庄稼人，说说作者为什么要这么写。
实用类文本阅读
【材料一】中国是一个发展中国家，贫困人口尤其是农村的贫困人口众多。新中国成立以来，在党的领导下，政府始终将扶贫减贫作为国家发展的重要任务。新中国成立之初，国家实行土地改革，为消除贫困奠定了制度基础。1978年国家实施改革开放，农村贫困人口大幅减少。为进一步提升减贫成效，自1986年起，党进一步加强对扶贫工作的领导，政府成立了专门扶贫机构，开始进行有组织、有计划、大规模的开发式扶贫，并先后制定实施了一系列政策。2013 年，为全面建成小康社会，党和政府又提出了精准扶贫战略。
【材料二】全社会广泛参与扶贫工作，加快推进了扶贫开发的进程。例如，我国社会参与最广泛的民间公益事业——希望工程，截至2018年已累计接受捐款150.23亿元，资助困难学生594.9万名，援建希望小学20110所。而发达地区、科研院校、民营企业，通过对口支援、定点帮扶、结对帮扶，实施专项扶贫工程，提升了贫困治理的实际成效。事实说明，整合多方资源、协同多种机制、集全社会之力帮扶贫困地区以及困难群众，已成为中国治理贫困的宝贵经验。
【材料三】为打赢脱贫攻坚战，近年来，国家实施了精准扶贫战略，针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理。一对一的精准扶贫，就像在庄稼的根部施肥浇水，效果更为显著。
【材料四】
1978——2017年全国农村贫困人口变化统计表（单位：千万）
年份 1978年 1980年 1990年 2000 年 2010年 2017年
人口 77.0 76.5 65.8 46.2 16.5 3.0
（注：按照2010年贫困标准统计）
8．根据前三则材料，简要概括我国扶贫工程取得巨大成就的原因。
9．请你根据材料四的表格数据，写出自己的结论。
10．请把下面这句话用楷书工工整整地誊抄在格子里。
山水横峰魅力无限，众志成城脱贫攻坚。
阅读下面的文字，完成小题。
学问源于乐趣，藏宝最终散尽
①曾有一种说法，21世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了。
②2009年 11 月 28 日，著名文物专家、学者、文物鉴赏家、收藏家王世襄因病医治无效在北京去世，享年 95岁。王世襄的离世，意味着中国又一位标志性的文化老人陨落。
③王世襄生于1914年。他的曾祖父、祖父、父亲都是朝中大官，母亲出身书香门第，他年轻时就在燕京大学读书。王世襄虽然出身豪门，拥有很好的教育背景，对书画、陶瓷这些也都是通的，但他更关注的却是社会底层的文娱活动，捉獾、养鸽、驯鹰、养狗等等。他的很多对于这些方面的研究，就不被许多人看成是学问。
④王世襄是杂家也是通家。他的许多学问最初都起源于乐趣。王世襄生前有一句名言：“一个人如连玩都玩不好，还可能把工作干好吗？”他被称为“京城第一大玩家”。少年的“王家二少爷”养狗、玩葫芦、养鸣虫，在北京城可以算得上是小有名气。他玩过一只白鹰，是鹰中绝品，当时叫价一百块钱，而一袋洋面粉才两块五。王世襄头一次托人借钱，买走了这只白鹰。
⑤王世襄从小的心思都不在学业上，他对自己的判断是：“我自幼及壮，从小学到大学，始终是玩物丧志，业荒于嬉。”但启功先生却不认同这种说法，他曾说，王世襄先生的“玩物”是“研物”，许多被人看作是玩的东西，在王世襄眼里都是艰苦的学问。王世襄曾说：人生价值不在据有事物，而在观察赏析，有所发现，使之上升成为知识，有助文化研究与发展。
⑥即使“雕虫小技”，王世襄都“玩”出了道道，他曾经出版过《中国金鱼文化》《竹刻艺术》《北京鸽哨》等等。他收藏的东西除了家具这样的大家伙，还包括蛐蛐罐、鸽哨这样的小玩意儿，同样都非常精深而成一领域之专家。2000年，王世襄将自己一生所写的大部分文章交由三联书店以《锦灰堆》为名出版，书中涉及家具、漆具、竹刻、工艺、则例、书画、雕塑、乐舞、忆往、游艺、饮食、杂稿等十二类。
⑦王世襄于 1940年曾应梁思成之邀加入中国营造学社，在国难频仍的年代，他们在荒野中寻找中华文明的久远证据，将历史传统重又缝合。1945年 8月，日本投降。经当时故宫博物院院长马衡和梁思成推荐，王世襄被派遣回北平清查战乱损失的文物。当时，许多日本和德国的文物贩子与收藏家在中国收买文物，伺机盗运出境。王世襄宴请了四五十位知名的古玩商，请他们提供线索。他得知沦陷时期河南某地出土的青铜器多数被德国人杨宁史买去，于是通过其父友人找到宋子文详陈原委，终于没收了杨宁史的青铜器 240件，其中包括价值连城的“宴乐渔猎攻战铜壶”“商饕餮纹大钺”等。
⑧王世襄毕生为国家追回国宝，收藏了那么多宝贝，却在晚年都拍卖回流到了社会。王世襄最终选择了“散尽”，这些宝贝也有了更多前世今生。
⑨王世襄自称“书呆子”，他热情地邀约黄苗子、郁风以及漫画家张光宇来自己的四合院“芳嘉园”住。小院越来越热闹，成为二十世纪五六十年代京城文化圈里一个不可多得的雅集场所。但由于人越来越多，王世襄便缩回一间漏雨的小屋，将数十件形态、大小各异的明清家具塞满狭小的空间。两个明代的柜子被王世襄拼在一起，他和老伴袁荃猷睡在里面，以至黄苗子专门为这张特殊的“大床”写了一副对联——“移门好就橱当榻，仰屋常愁雨湿书”，横批——“斯是漏室”。
⑩有一件物什是王世襄始终珍藏的，那就是他与夫人袁荃猷买菜用了多年的提筐。2003年，妻子去世，王世襄在怀念亡妻的诗中，深情地回忆与妻“提筐双弯梁，并行各挈一”的情景。他还说，到将来自己辞世之后，请人把这个提筐放在两个墓穴之间，能与妻子“生死永相匹”。
11．下列对传记有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）。
A．文章开头引用一些人的说法“21世纪可能还会出现个钱钟书，王世襄是出不了了”，并不是否定钱钟书国学大家的地位，而是突出了王世襄在民俗研究和文物收藏上的贡献。
B．文中写王世襄借钱买白鹰一事，以实例说明他从小的心思都不在学业上，而对“玩物”投入热情，也说明了他的“杂”与“通”。
C．王世襄一生始终秉持研究与发展文化、实现人生价值的理念，有意识地关注“雕虫小技”，著述颇丰，他的《中国金鱼文化》《竹刻艺术》《北京鸽哨》《锦灰堆》等书都代表其成就。
D．这篇人物传记以记叙为主，间有议论说明，展示了王世襄性格的不同侧面，记叙颇为生动，而评价性文字里又渗透着作者的敬佩之情。
12．从全文看，文章表现了王世襄的哪几个方面？请简要概括。
13．王世襄的名言：“一个人如连玩都玩不好，还可能把工作干好吗？”而他对自己的判断又是：“始终是玩物丧志，业荒于嬉。”这两句话是否矛盾？为什么？请作简要分析。
现代文阅读；阅读下面的文字，完成小题。
家乡山杏
梁世芳
①山杏，也叫野杏。在我的家乡河北平泉，山杏有着特殊地位：阻沙源、涵水源、创财源。山杏是“铁杆庄稼”，山杏花漫山遍野，引来无数游客；果子熟了，摘下来就能卖钱。
②水，依旧冰凉；风，依然料峭。但是，只要寒风中夹带着一丝暖意，山杏就会复苏，生出红色花苞，待风拂来，旋即盛开。几天内，山杏花竞相怒放，为早春带来一抹明艳色彩。
③远望，广袤的山野都被杏花笼罩，形成花的海洋，粉白浩瀚地涂满山野，像是冬天里的雪，白得十分淡雅。无论是山脚、山腰，还是山谷、山坡，到处是它们的领地，犹如一个大家族，遥相呼应，气势恢宏。
④近观，那嫣然微笑的花朵一串串，千姿百态，像一只只粉蝶振翅欲飞。沁人心脾的芳香引来成群结队的蜜蜂，有的上下翻飞，有的扎进花蕊。花瓣很小，还没指甲盖大，白里带点儿淡淡的粉红，像是少女羞怯的腮红。枝条上除了绽放的花朵，还有含苞欲放的花蕾，亦如娇羞少女咧着小嘴，更加讨人喜欢。
⑤“杏花前后三场冻。”山杏的花时虽然短暂，但要历经几场与雪花的“斗艳”。只有在“冻”中胜出的花朵，才会在渐趋凋零中孕育出绿色小杏果。冬寒销声匿迹，春暖统治山野。到了夏初，红红黄黄的果实便压弯了枝头。
⑥夏季是最忙碌的时节，农民除草、施肥，在田间来去匆匆。忽一日，山杏果成熟了，山野热闹起来。采山杏就那三五天，男女老少齐上阵。“抢一天的山杏比种一亩地的‘棒子’卖钱还多。”二叔告诉我，山杏是家乡的“心肝宝贝”，是脱贫致富的“摇钱树”，美化山村的“功勋树”。
⑦昔日，家乡人食不果腹、青黄不接的时节，杏果就成了家乡人的“救命粮”——奇香无比的杏仁粥，一次次让人们摆脱饥饿。如今，山杏浑身都是宝：杏肉作果脯，杏壳烧活性炭，杏仁除了入药外还制杏仁露、榨杏仁油，就连枯树枝、枯树干都成了烤制芳香食材的抢手燃料。
⑧年年岁岁，山杏不仅给家乡的房前屋后“增光添彩”，还“倾其所有”，成就一个生机勃勃的绿色产业。家乡培育了山杏，山杏成就了家乡。如今，一株株山杏树，就像一颗颗璀璨的明珠，使家乡焕发生机，演绎了生态、生产、生活“三生有杏”的绿色精彩。
⑨它立足一处，涵养一方水土，维持一方生态，养育一方百姓。由此，我感悟出这样一个道理：人生如杏。无论出身何处、贫富如何，只要脚踏实地接地气、练“根劲”，就能生存、干事、有作为，演绎属于自己的精彩。
14．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）。
A．文章以家乡的山杏为线索，描写了山杏开花的美丽和山杏为家乡人所做的贡献。
B．第②段描写山杏在风寒水凉的早春便竞相绽放，为下文写人们抢收山杏果做铺垫。
C．山杏浑身是宝，用途很多，家乡人不种粮食只种山杏就是为了多卖钱，早日脱贫。
D．山杏成就了家乡的绿色产业，演绎了生态、生产、生活“三生有杏”的绿色精彩。
15．请从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。
16．托物言志，即通过描绘具体事物的形象来表达思想，寄托感悟。请结合具体内容，分析本文是如何运用这一手法的。
文学类文本阅读。阅读下面文字，完成小题。
春山多妩媚
陈爱民
①江南地区多山，虽说雄伟险峻的不多，但蜿蜒连绵，且姿态万千，造就了四季悦人的景致。当然，风光最为明媚的时候，是春天。
②这不，立春刚过，山的风貌就渐渐柔和起来，苍翠的底色不断松动，过些日子，很多树绽出新芽，群山就笼上了浅浅的嫩绿的烟雾。接着，季节开始小跑，山峦是那般青翠欲滴，云雾是那般悠悠变幻。
③“山光物态弄春晖”，山的满目生机在于阳光的催动，更在于雨水的滋养。春雨对山的垂青是绵绵的，也是浩大的，总是那么一天天润泽着。于是，山葱茏起来了，缤纷起来了，蓬勃起来了，春天就这样热热闹闹地向我们走来。
④“黄鹂啼散暮天碧，白鸟点破春山苍。”这是从远处眺望山景，春色明丽又灵动。其实，只有融入山中，才能深切领悟到浓浓的春意。春天的山是敞开和豁达的，从任何一个山口、任何一个方向进入山里，都不会唐突。山坡是斜的，必须低着头向上行进。枝丫和树叶不断牵绊着脚步，有碎碎的响声。阳光从空中洒向山坡，林子里忽明忽暗，有些光直接映照在地面，有些光漏下来成为一缕一簇和一些斑点，还有些光被一层层的植物接住了。可以看见松鼠在树枝间蹿上蹿下，“吱吱吱”的叫唤声甜美清脆。一只野兔可能闪在前边，立住，又倏忽不见。偶尔能碰到麂子，眼睛好清，鼻子长得憨憨的。林子里的树木多，都在认认真真呼吸，都显得精神抖擞。竹子必定是有的，叶子正在向翠绿转变，好多笋子已经脱掉壳了，现出了碧绿的身子。
⑤说到底，山中春景，山花、山鸟、山溪最能迷乱心扉。林子里的花好多是叫不出名字的，在春天开得都好看，或大方、洒脱，或乖巧、可爱。春天一到，鸟似乎成了一座林子甚至是一座山的主人，它们的鸣叫清丽、婉转，声声唤醒晨曦，款款送走夜幕。“水软山温”，是一个很好的词，可以形容春天林子和水的关系，一脉山溪、一条山涧、一汪清泉，为林子平添了活力和灵气。
⑥当然，要想看到春日山中好上加好的景色，必须有山里人家。“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花”，诗中的生活气息扑面而来：几声鸡鸣，几户人家，小雨霏霏下着，小路弯弯，溪水潺潺，妇姑相唤而行去浴蚕。只是可惜了，栀子花开得再洁白漂亮，也没人去理会。这里有近景，有远景，有聚焦，野趣、意趣俱浓，真叫人心醉神迷。“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。”已不必多说，那星星点点、乳白乳白的荠菜花，已令人精神特别清爽了。
⑦还有____，这是欣欣向荣的景象。山里好繁忙，春耕正闹着呢，原来，最动人的春色，正是由劳动来绘就的。
（选自《人民日报》，有删改）
17．下列对文本内容和艺术特色的理解赏析，不正确的一项是（　　）。
A．文章开篇以“蜿蜒连绵”“姿态万千”概括江南山景的特点。
B．第④段通过写山间的动物和植物，展现春日山林的勃勃生机。
C．第⑥段通过描写山间的荠菜花，来表现乡村人际关系的和谐。
18．下列诗句中，最适合填入文中括号内的一项是（　　）。
A．半夜呼儿趁晓耕，赢牛无力渐艰行。（《农家》
B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。[四时田园杂兴（其三十一）》]
C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（《乡村四月》）
D．布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴。（《山行》）
19．请从修辞的角度，赏析文中画横线的句子。
阅读下面的文章，完成题目。
泉
贾平凹
①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨大作的夜里，被雷电击折了。家里来信说，它死得很惨，是拦腰断的，裂成四块，什么也不能做，只有将它锯下来，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。
②后来，我回乡去，就不能不去看它了。
③这棵老槐，打我记事起，就在门前站着，一直是那么粗，那么高。我们小孩子日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得很。与我们同乐的便是那些鸟儿了，一到天黑，漫天的黑点，陡然间全落了进去，奇妙地不见了。我们觉得十分有趣，猜想那一定是鸟儿的家。
④如今我回来了，离开了老槐十多年的游子回来了。我一进院门，立即看见那老槐了，被劈成碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼。
⑤夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，呆呆地坐在树桩上。树桩筐筛般大，磨盘一样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四边的皮层里，又抽出了一圈儿细细的、小小的嫩枝，奋力地长上来，高的已盈尺，矮的也有半寸了。我想起当年的夏夜，槐荫铺满院落，孩子们手拉手围着树转的情景，不觉又泪流满面。世界是这般残忍，竟不放过这么一棵老槐！
⑥小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”
⑦唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？水一样的声音，我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？
⑧“爸爸，水还在呢！”小儿又惊呼起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”
⑨我转过身来，向那树桩看去，眼前的景色使我惊异不已：啊，真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水泛起的涟漪吗？我要感谢他！我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。
⑩“泉！生命的泉！”我激动起来。想这大千世界，竟有这么多出其不意，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一条根，便是一道道水源了！
我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮里抽上来的嫩枝，是那么的精神，一片片的小叶绿得鲜鲜的，深深的，在枝头绽开来，就像是从泉里溅起的一道道水柱。那锯齿一般的叶峰上的露珠，就是水溅起时的泡沫。哦，一个泡沫里都有一个小小的月亮，灿灿的，在夜里摇曳生辉。
小儿见我高兴，也快活起来，问我：“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”
“能。”我肯定地说。
“鸟儿还会来吗？”
“会的。”
“那还会有雷电击吗？”
小儿突然问出的这句话，使我惶恐了，怎样回答他呢？说不会有了，可在这茫茫世界里，我能说出那话，欺骗孩子，欺骗自己吗？
我看着小儿的眼睛，鼓足了劲儿说：“或许还会吧，但是，____”
说完，我们就再没有言语，静静地坐在树桩的泉边，在袅袅的风里，在万籁沉沉的夜里，尽力抚平心绪，屏住呼吸，谛听那从地下涌上来的，在泉里翻涌的，在空中溅起的生命的水声。
（有删改）
20．文中作者的情感发生了怎样的变化？请结合文章内容，分条作答。
21．下面是对老槐嫩枝的两处描写，请仔细揣摩加点词句，体会写景状物的妙处。
①那桩四边的皮层里，又抽出了一圈儿细细的、小小的嫩枝，奋力地长上来，高的已盈尺，矮的也有半寸了。
②月光下，一眼一眼看着那树桩皮里抽上来的嫩枝，是那么的精神，一片片的小叶绿得鲜鲜的，深深的，在枝头绽开来，就像是从泉里溅起的一道道水柱。
22．请结合语境，将文章第 段中“我”的回答补充完整，并简述理由。
23．课文《紫藤萝瀑布》把紫藤萝比作“瀑布”，本文把老槐树桩比作“泉”，二者有什么共同的妙处？请简要分析。
阅读下面的文章，完成题目。
羞涩的两元钱
①夏天，傍晚的街头，热气理直气壮地肆虐着，如白天一样逼人。
②一位衣衫褴褛的老妇人，瘦弱的身子静静地蜷缩在一棵柳树下，一头乱蓬蓬的白发散乱在脸上，看不清楚她的面容，成群的蚊蝇嗡嗡嘤嘤地围着她上下飞舞鸣唱。一位老大爷在她身边摩挲着，拿出一件大概是被汗水浸透的上衣，蹒跚看到路中央的绿化带上晾晒。一辆被棚子遮盖得严严实实的架子车，停在街边路口，那就是他们可以移动的“家”。
③又是一对漂泊流浪的老人。是天灾，还是人祸，让风烛残年的他们还背井离乡、风餐露宿、浪迹天涯？
④“妈妈，我想给他点钱，好么？”宝宝摇着我的胳膊，仰起小脸，瞪着明亮的眼睛征求着我的意见。
⑤“好啊。”只是我们出来散步，没带什么钱，也就两个硬币，以备在孩子口渴时买冰淇淋的。
⑥“那样你就吃不成冰淇淋了。”
⑦“我不吃了，我一会儿回家喝茶，说不定老爷爷和老奶奶还在挨饿呢。”女儿又在适时地发挥着她“换位思考”的想象。我赞赏地抚摸着她光滑的头发，“那好吧，你给老爷爷拿去吧。”
⑧兴致勃勃的她刚跨出去两步，却又折回来了。
⑨“妈妈，我——”宝宝羞怯怯地靠向我，“人家会笑话我的，你和我一起去吧。”
⑩我抬眼看去，路上行人来来往往地从老人和他的车旁匆匆经过，也有人漫不经心地瞟上一眼，但没有人在他们身边停留。
我理解了孩子的担心，因为我有着和她一样的尴尬感觉。一种说不清的原因让我没有勇气和她一起去。这是怎样一种不正常的心理啊，真心地想给人以关注，怎么还这样羞涩呢？让我更不安的是幼小纯真的孩子，她怎么也有了这样的心态，这会阻止她在今后成长过程中对他人同情心的释放。一个没有怜悯心的孩子，绝对不是我所期望的健康成长的孩子啊！所以我怕她此刻看出我的怯懦后也这样畏缩不前，我违心但又是发自肺腑地鼓励她：“宝宝，你是在关心人做好事啊，管别人干吗？只要你认为是对的，就去做吧。”她听话地点点头去了，但是她走得很慢，还转着脑袋四下张望着，脸上表情稍显局促，好像她在伺机做贼似的，我知道她还心存担忧。
我很自然地想起了我和她一样大的时候，从没有这样的顾虑，那时正是人人争着“学雷锋”做好事的时代，作文本里经常出现“好人好事如雨后春笋一样，层出不穷”的句子，极其准确地概述了那时的社会风貌。的确，人人以做好事为荣，以少做和不做为耻，以至于《刘文学》这本书，小英雄刘文学在海椒地里勇斗地主王云学的故事，使我心潮澎湃，热血沸腾，于是我迅速给自己确定了目标，机敏的眼睛瞄上了村子里那个“地主”，悄悄地捕捉着他的动向，准备随时和他的不良行为做斗争，以便做第二个“刘文学”，可是在我跟踪了好多天后，发现他总是安分守己、从无过错。我最终失望地放弃了这个“英雄壮举”，听老师的话，从小事做起，可是小事被我做成好事，也不是那么容易的。我挖空心思、费尽心机，最后只好从家里偷偷地拿了二分钱作为“拾金”，乐滋滋地高举着交给了老师，在老师欣慰的目光和同学们羡慕的眼神里，像眼下的宝宝一样，喜气洋洋、如释重负地走回来。
我向宝宝伸出大拇指夸奖着她，她不好意思地笑了，但更多的是舒心而满足的笑。
“妈妈，我太高兴了，这两元钱可以给可怜的老爷爷和老奶奶买好几个烧饼呢，就是我给他的钱太少了，等我长大会挣钱时，我会多给他钱的。”宝宝目光望着远处，无限神往地说。而此时的我在想：孩子，但愿你长大后，还记得你今日的愿望。
不知从何时起，雷锋尴尬了，爱心羞涩了，我们的善良打盹了，其实“赠人玫瑰，手有余香”应该是坦然的，与人为善，助人为乐本来是快乐的，复杂的问题可以简单化，我们也不应该让单纯的爱心复杂化。
24．根据文章内容完成下面的表格。
事件发展过程 看见流浪老人 走出两步又回来 鼓励孩子去 孩子给完钱
女儿内心变化 ①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　
25．请从人物描写的角度赏析下面的句子。
但是她走得很慢，还转着脑袋四下张望着，脸上表情稍显局促，好像她在伺机做贼似的。
26．请写出本文题目“羞涩的两元钱”的含义。
阅读下面的材料，完成下题。
【材料一】14岁男孩辰辰(化名)近日因头痛来到肖燕燕的诊室就诊。血压监测显示，患儿的高压值超过了150毫米汞柱。辰辰妈妈说，孩子上初中后养成了久坐晚睡的习惯，还经常吃零食、刷手机。久而久之，身高170厘米的辰辰，体重达到95公斤，远超肥胖标准。“孩子坐下学一会儿就头疼，我们还以为是压力大造成的。”起初，家长没把孩子头疼当回事，直到发作越来越频繁才意识到问题的严重性，赶快来医院就诊。
最终，辰辰被明确诊断为高血压。万幸的是，经综合检查、评估，高血压尚未对患儿的心、脑、肾等脏器功能产生严重影响。“他属于原发性高血压，肥胖、情绪紧张都是诱因。目前还不用吃药，但一定要改变生活习惯。”肖燕燕叮嘱家长。
(摘编自《警惕“小胖墩儿”患上高血压》，《北京晚报》2025.5.17)
【材料二】“孩子学习成绩下降、上课注意力不集中、性格突然变得内向……我们在门诊注意到，很多孩子出现这些问题都是肥胖导致的，需要家长和学校的重视。”北京友谊医院减重及代谢外科副主任、主任医师张鹏说。
“我们发现很多‘小胖墩儿’小时候常常进食过多，导致胃被撑得很大，总是处于一种脑饥饿的状态，进食的想法难以控制。”张鹏说，此外，现在孩子的课业压力和社交压力都越来越大，吃成了他们最便捷的解压途径。
儿童青少年肥胖是多种因素造成的。首都医科大学公共卫生学院教授胡翼飞说，随着手机等电子产品的普及，加之学业压力大，孩子们的运动时间被压缩；同时，高热量、高脂肪、高糖的快餐和零食摄入增加，蔬菜、水果和高纤维食物摄入不足，容易形成“热量过剩但营养不良”的现象。还有很多家长抱着“孩子胖点是福”的观念，缺乏营养知识，容易导致喂养过度。
(摘编自《当心“小胖墩儿”变成“小病号”》，《人民日报》2025.5.29)
【材料三】儿童肥胖症应该如何调理呢？
儿童肥胖症这种疾病对儿童的身体健康有非常严重的危害，所以当儿童出现肥胖症的时候，是需要及时前往医院进行检查并服用药物的。可以在医生的指导下适当服用一些抑制剂，或者是能够促进身体新陈代谢的药，这样对于调理儿童肥胖症是很有效果的。
饮食调理是儿童肥胖症最重要的一个步骤，儿童在平时一定要注意饮食，以清淡和易消化的食物为主，可以吃一些新鲜的水果和蔬菜，但是一定不能吃太多热量比较高的食物。除此之外，还可以吃一些蛋白质含量比较丰富的食物，能够有效地增强体质。
儿童出现肥胖症时一定要做一些运动，这样才能够有效地调理。所以建议儿童在平时闲暇时可以做一些锻炼，这样不仅可以改善肥胖症，还可以增强体质，一举两得。
(摘编自网络)
27．请结合【材料一】和【材料二】，简要分析导致儿童青少年肥胖的原因。
28．你的同学小强患有严重的肥胖症，请你结合【材料三】给小强提出三点调理建议。
29．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　)
A．【材料一】中辰辰的高血压是由学业压力直接导致的，需要立即服药治疗。
B．肥胖会引发孩子学习成绩下降、上课注意力不集中、性格变化等问题。
C．家长应鼓励肥胖儿童多吃一些高热量食物以补充营养，促进身体发育。
D．肥胖儿童只需控制饮食，不用运动即可有效控制肥胖，改善健康状况。
答案解析部分
【答案】1．①李嘉悦对自己的训练成绩感到不满意，对自己能否成为一个好兵感到怀疑。②李嘉悦想当特战女兵，但是却当了话务兵，她不知道如何回答“我”的问题。
2．排长说的没错，这洁白如玉的花儿能如此惊艳，离不开粗壮的枝干为它输送水分和养料。话务兵虽不像特种兵那样冲锋在前，却为特种兵提供了通信保障，话务兵的工作是一样重要的，我一定要好好训练，成为一名合格的话务兵。
3．“我一定好好干”是语言描写，“眼神熠熠闪光”和“脸上洋溢着自信的微笑”是神态描写，生动地描绘了李嘉悦在取得工号后的喜悦和自豪。同时运用了比喻的修辞手法，将李嘉悦的笑容比喻为“在阳光下绽放的玉兰”，形象地展现了李嘉悦在取得工号后的自信和满足。画线句子使得读者能够更加直观地感受到李嘉悦的积极变化和军人在履行职责时的自豪感。
4．①表层含义：指野外拉练训练场边高大挺直的玉兰树开出莹洁清丽、朵朵向上、散发着阵阵清新淡雅花香的花。②深层含义：指测试成绩始终垫底的女话务兵李嘉悦，在排长的开导及排长、班长的指导和帮助下，苦练基本功，最终在考核中取得优异的成绩并获得工号，成为一名合格的话务兵。
【答案】5．易种，不挑剔土壤，不娇生惯养，不喜欢化肥，特别喜欢农家肥；生长速度快，生命力旺盛；不张扬，朴实无华；补充粮食短缺，顶饿的万能蔬菜
6．运用了通感的修辞手法，“香气”是嗅觉，“粉紫色”是视觉，将两种感觉互通，生动形象地写出了轻风吹拂土豆花时的美丽景色，表达了作者对土豆花的喜爱之情。
7．①点明了土豆花与老家的庄稼人的相似之处：平淡无奇，朴实无华，默默奉献，不求回报。②由花及人，深化了文章的中心，表达了作者对庄稼人的赞美之情。
【答案】8．①党和政府的领导；②全社会广泛参与；③实施精准扶贫战略。
9．四十年来，全国农村贫困人口数量持续大幅减少。
10．山水横峰魅力无限，众志成城脱贫攻坚。
【答案】11．A
12．①研究民俗方面，是杂家也是通家，特别关注社会底层的文娱活动，不停留在“玩”的层面，还进行艰苦深入的研究，使之有助于文化发展；②抢救收藏文物方面，为保护民族文物费尽心力，收藏广泛，最终却散尽藏宝；③为人处世方面，生活简朴，自甘淡泊，待人热情，重视亲情。
13．不矛盾。前一句的意思是：人天性好玩，对玩投入极大热情，在玩的过程中可以总结知识，凝聚智慧，如果没有这样的热情与智慧是干不好工作的。后一句是王世襄自谦之语，也是自得之言，表明自己专注于不被一般人认可的“学问”，乐此不疲，很有收获。
【答案】14．C
15．①比喻的修辞手法，把山杏比喻成了“心肝宝贝”“摇钱树”“功勋树”，“心肝宝贝”突出山杏在人们心中的分量，“摇钱树”“功勋树”则突出了山杏对家乡的贡献，照应了前文“山杏有着特殊地位：阻沙源、涵水源、创财源”。②排比的修辞手法，加强了语势，增强了表达的效果。
16．文章借描写山杏迎寒开放的盛况和山杏给家乡人所做的贡献，抒发了“人生如杏。无论出身何处、贫富如何，只要脚踏实地接地气、练‘根劲’，就能生存、干事、有作为，演绎属于自己的精彩”的感悟。
【答案】17．C
18．D
19．①运用排比的修辞手法，从不同方面展现了山中春天的生机与活力，富有节奏感，增强了文章的感染力；②运用拟人的修辞手法，赋予春天“热热闹闹地向我们走来”这一人的行为状态，让春天的形象更加生动可感，营造了春来时热烈与欢快的氛围。
【答案】20．①听说老槐被雷电击折，很是伤感。②坐在树桩上回想儿时的老槐，心痛难过。③发现老槐树桩像一口泉，激动不已。④感悟到生命的哲理，心绪宁静。
21．①“细细的”“小小的”两组叠词，表现了嫩枝的弱小、可怜，1生动地写出了嫩枝生长的艰难，与下文的“槐菌铺满院落”形成对比，突出了老槐的悲惨遭遇，表达了作者对老槐命运的痛心，对新生嫩枝的怜悯。
②化静为动，“从泉里溅起的一道道水柱”把静态的嫩枝写活了，形象逼真地写出了嫩枝的形态，充满活力与情趣，抒发了作者对嫩枝的喜爱之情和对嫩枝生命力的赞美。
22．泉水不会枯竭，它永远会从树中长上来，因为这泉水是活的！
理由：①老槐遭受了雷击，新长出的嫩枝也可能会经历劫难，因为生命的历程是曲折的。但残存的树桩像一口泉，树桩周围还长出了鲜活的嫩枝，说明生命的存在是永恒的，万物生生不息。②悟出这样的哲理，为下文“我”的心情由伤心难过恢复平静做了铺垫。
23．①都能生动传神地描摹所写之物的形态。《紫藤萝瀑布》中一树蓬勃旺盛的紫藤萝花，悬垂倒挂，光泽闪耀，就像是一条流动的瀑布。本文中月光下的老槐树桩，白色的木质，一圈圈的年轮，就像是一口翻涌的泉眼。②这两个喻体都和水有关，而水是生命之源，暗合了两篇文章的主旨。③流动的瀑布和翻涌的泉都是动态的，充满活力，让人联想到生命的生生不息。
【答案】24．想给老人钱；怕别人笑话；仍心存担忧；舒心而满足
25．运用动作和神态描写，生动形象地写出了孩子做好事时小心翼翼、犹犹豫豫的心理，表现了人与人之间关爱缺失，所以付出关爱会感到羞涩的主题。
26．①表层含义指女儿不好意思给流浪老人两元钱。②深层含义指人与人之间因为彼此缺少关爱，所以一旦关爱他人时就会感到羞涩的现象。
【答案】27．①久坐晚睡、经常吃零食、进食过多等不良的生活习惯；②电子产品的普及，学业压力大，运动时间被压缩；③饮食结构不合理，高热量、高脂肪食物摄入增加，果蔬和高纤维食物摄入不足；④家长缺乏科学的观念和营养知识，容易导致过度喂养。
28．①在医生的指导下服用药物；②清淡饮食，多吃新鲜的水果和蔬菜，避免高热量食物；③通过锻炼改善肥胖并增强体质。
29．B
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