资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【中考专项】材料分析题精练（二）-2026年中考道德与法治
1．某校时政新闻小组打算举办校园新闻年报，以下是部分内容。请你参与并回答问题。
【展未来，看海南封关】2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作。封关是指将海南岛全岛建成一个海关监管特殊区域：是海南自由贸易港建设的标志性和基础性工程。封关后海南自由贸易港货物“零关税”政策更加优惠、贸易管理措施更加宽松、通行措施更加便利。海南封关，向世界宣示了中国坚定不移推进改革开放的决心。
(1)海南自由贸易港封关这一举措有利于我国构建怎样的新发展格局？
(2)运用所学知识回答划线部分我国做法的原因。
【启新航，凝家国同心】2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功发射，搭载航天员朱杨柱、张志远、黎家盈（香港首位航天员）奔赴中国空间站。这是我国首次在港澳地区选拔载荷专家，让香港优秀人才得以跻身国家级太空探索任务，与内地航天员并肩履职、共同拓展人类认知宇宙的边界。
(3)神舟二十三号载人飞船成功发射离不开我国实施的哪些战略？
(4)划线部分是我国哪项重要制度的生动实践？请写出该项制度的基本内容。
【共发展，展青春风采】2025年11月26日，吉林省长春市成功申办2027年第33届世界大学生冬季运动会。赛事以冰雪为纽带、以青春为底色，将为全球青年搭建交流互鉴、携手逐梦的广阔舞台，向世界展现中国冰雪运动的蓬勃发展与可信、可爱、可敬的中国形象。
(5)以冰雪为纽带、以青春为底色，作为走向世界的青少年，我们应如何适应世界发展趋势，全面提升个人素养？
2．【魅力中国·闪耀世界】
【感受中国科技】
2024年6月，嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回。这是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。长征五号系列运载火箭攻克247项关键技术，送“嫦娥”飞天，也有力支撑了一系列航天强国标志性工程的成功实施。
(1)结合材料，思考我国科技创新取得一系列成就说明了什么。
【领略中国文化】
中国花样游泳队队员们摆出的甲骨文“山”字，让“中国风”点染着东方的典雅、飒爽与人和之道，吹拂巴黎，诠释纯粹的东方美，中国艺术体操姑娘们以带为弦、以球为琵琶，极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示了中华传统美，拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属于中国人的浪漫！
(2)请从文化的角度，谈谈你阅读上述材料后的感悟。
【传承中国精神】
在巴黎奥运赛场上，我们看到了运动员为国争光的高度使命感。田径老将巩某姣表示“只要国家需要我，我就会一直练，练到我练不动为止”，这是她发自内心的对祖国的真情表达。郑某文在获得网球女单冠军后说：“这个胜利对我无可比拟，独一无二 因为在我的心中，国家的荣誉要远远超越个人的成功。”潘某乐在男子100米自由泳夺冠后称“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！我的这块金牌，献给伟大的祖国！”这样的表达情感炽热，正气满满，令人为之动容，生动诠释了中华体育精神。
(3)作为新时代青少年，现在和将来的你将如何向体育健儿们学习，积极弘扬中华体育精神
3．某校九年级（1）班同学以“科创赋能发展同心守护民生”为主题开展实践探究活动，请你参与。
【科创速递·建设强国】以下是同学们搜集到的我国科技发展相关材料。
2026年5月23日，“神舟二十三号”载人飞船成功发射，这标志着我国载人航天工程实现了从“跟跑”到部分领域“领跑”的历史性跨越。“十五五”时期是我国迈向科技强国的关键阶段，加快推进高水平科技自立自强，既需要发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，也需要完善中国特色科技法治体系、依法保障科技创新，还要完善青年创新人才发现、选拔、培养机制，为科技自立自强提供坚实的人才支撑。
(1)依据材料，运用所学知识回答我国如何加快推进高水平科技自立自强？
【社区调研·文化惠民】
同学们走进长春市幸福社区开展调研，聚焦“一老一小”的文化活动需求，发现社区文化服务存在以下短板：
老人方面 儿童方面
独居老人精神文化生活较为单调，运用数字技术参与文化活动存在困难。 社区面向儿童的公益性文化活动供给不足，尤其是在课后时段接触优质文化资源的机会有限。
为此，同学们计划以“小审议事员”身份参与社区协商，推动社区文化建设精准对接“一老一小”需求。
(2)针对上述问题，任选一个方面，为幸福社区提出一条具体可行的解决建议。
(3)运用所学知识分析参与上述活动对同学们的意义。
【少年聚力·勇担使命】时代发展呼唤青年担当，强国建设需要青春力量。
科技强国建设稳步推进，民生保障水平持续提升，新时代青年肩负时代重任。立足当下，既要锤炼学识本领，也要主动服务社会，以实际行动为国家发展、家园建设贡献青春力量。
(4)结合材料从不同角度谈谈青少年可以怎样以实际行动扛起时代责任？
4．阅读材料，完成下列任务。
为响应“健康学校建设”这一号召，某校开展项目化学习，对同学们的日常生活现象进行了抽样调查，整理以下“健康账单”数据和调查学习资料，并进行了反思。
数据调查：一瓶500ml的含糖可乐，含糖量约53.5克，远超《中国居民膳食指南》建议的每日25克添加糖摄入量。 一份炸鸡全家桶，总热量约4500千卡，而14-17岁青少年每日能量推荐摄入量约为2000-2400千卡。 观察反思与行动建议
学习资料：黄莺2岁失明，20岁成为全国第一个通过普通高考考上211大学的盲人，27岁时又考上博士。学业之余，她热心公益，用自身经历鼓励更多残障群体勇敢追梦，荣获2026年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋“新时代青年先锋”。她说：“除了看不见，我什么都能做，我要努力把爱与关怀传递给更多的人。”
项目总结：班主任王老师结合黄莺的事例提出：“真正的健康，不仅是身体的强健，更是一种积极的生命状态。”
(1)根据数据调查，请完成“观察反思与行动建议”的内容。
(2)结合本次项目式学习的体验，谈谈你对王老师观点的理解。
(3)请从实现生命价值的角度谈谈你的健康宣言。
5．【追寻足迹，感受发展活力】
春耕抽绿的田、川流不息的港、幸福和谐的家、澎湃动能的厂……习近平总书记在行进中思索，擘画着中国式现代化的新篇章。小秦和同学们跟随习近平总书记的足迹开展了以下探究活动。
探究一
2024年3月，习近平总书记在湖南长沙考察时强调，中国开放的大门会越开越大，我们愿意同世界各国加强交流合作，欢迎更多外国企业来华投资发展。2024年4月，习近平总书记在重庆国际物流枢纽园区考察。总书记嘱托大家，各有关方面要齐心协力，把这一标志性项目建设好、运营好，带动西部和内陆地区高水平对外开放。 2024年10月，习近平总书记来到中国（福建）自由贸易试验区厦门片区考察。他指出，福建和厦门要适应形势发展，稳步推进制度型开放，对接国际高标准深耕细作，多出一些制度性、政策性成果，为扩大高水平对外开放再立新功。
(1)在长沙、在重庆、在厦门，习近平总书记的叮嘱彰显了怎样的新发展理念？并谈谈你的认识。
探究二 2024年9月10日，在宝鸡青铜器博物院内，习近平总书记伫立于镇院之宝何尊前，久久凝思。总书记感慨：“中华文明五千年，还要进一步挖掘，深入研究、阐释它的内涵和精神，宣传好其中蕴含的伟大智慧。”小秦和同学们品读中华经典古诗文，感受中华文明中的伟大智慧。
(2)请谈谈以上古语中蕴含的做人做事的智慧。
探究三 2025年2月17日，在民营企业座谈会上，习近平总书记强调：“党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。”为了深入理解这一论断，小秦搜集了一些数据。
我国民营企业数量占企业总数92%以上；国家高新技术企业中民营企业有42万多家，占比超92%；在出口强劲的“新三样”中，民营企业贡献超过一半；世界500强中，我国民营企业数量从2018年的28家增加到34家。
(3)请结合以上数据，说说党和国家对民营经济发展的基本政策“不能变，也不会变”的理由。
6．阅读材料，回答问题。
当今时代是一个“互联网＋”的时代，随着社会的进步，移动互联网的发展，智能手机已经成为人们日常生活中普遍使用的通讯工具。为让同学们从不同方面认识智能手机，学校宣传栏设置了以下两个板块。
【板块一 展示漫画】
(1)我们能从以上两幅漫画中得出什么结论？
【板块二 参与活动】
调查数据显示，目前我国有将近3亿的老年人，虽然有一半的老年人使用智能手机，但数字化对老年人生活的影响在激增。不少基层计生协调查员感受到，老年人渴望得到关注，愿意积极参与社会交往。为减少老年人与现代社会的隔阂，使其享受到科技带来的方便，我校准备开展以“关心陪伴家中老人，解答老人手机疑问”为主题的活动。在活动中，同学们应精心准备，面对老人的反复询问认真讲解、耐心解答，学习如何陪伴老人、如何与老人交流，并在与老人交流的过程中了解老人的人生及其处世之道。
(2)小宇认为：“陪伴照顾老人是我们长大以后的事，参与‘教老年人如何使用智能手机’这样的活动对我们中学生学习进步没有什么意义。”结合材料，请你对小宇的观点进行评析。
7．学校组织“与AI同行 智辨未来”辩论赛，以下是同学们搜集的素材。
与AI同行
不擅长手绘的初中生小宇用AI工具反复调整指令，生成了自己的“飞马”，他兴奋地说：“AI帮我把想象中的马画出来了！” 员工小李利用AI智能体“龙虾”，成功梳理需求、对接参数，高效解决了多源数据自动汇总的复杂难题。
七年级小帆遇到问题时第一时间依赖AI，习惯“复制粘贴”AI提供的答案，成绩明显下滑。 一名学生使用AI平台查询报考信息时，遇到AI生成不准确信息但仍坚持错误的情况。
AI是“神助攻”还是“拦路虎”？请参与辩论赛之观众自由辩论环节。结合所学，谈谈你的看法。
8．一缕书香，涵养精神沃土；一纸法规，筑牢家国根基。为推进全民阅读，厚植文化底蕴，宿迁市某初级中学九（1）班开展以“阅读润成长，法治护书香”为主题的探究活动，请你参与。
【阅读焕新】第一小组同学查阅资料，搜集到一组数据：
2026年4月20日，第二十三次全国国民阅读调查结果显示：
2025年我国未成年人图书阅读率达86.7%，年均阅读量11.72本；0-17周岁未成年人数字化阅读方式接触率为75.9%，其中网络小说、漫画占比超70%。数字阅读促进阅读的普及，但碎片化信息获取、浅尝辄止阅读方式的不良效应值得警惕……
（注：以色列平均每人每年阅读约60本，俄罗斯约55本，美国人均阅读量为40本。）
(1)结合材料，请你运用所学知识解读我国全民阅读发展的态势。
【法治护航】第二小组同学通过上网关注到以下信息：
2026年2月，《全民阅读促进条例》正式施行，这是我国首部专门规范全民阅读工作的国家级行政法规。该条例明确政府应当建设公共阅读设施、重点关注未成年人、残疾人、老年人等群体的阅读保障，规定为其提供适宜读物及无障碍设施，重点扶助农村地区、民族地区等欠发达地区的全民阅读；将“耕读传家”“诗书继世”等绵延千年的中华优秀传统文化转化为制度关怀：鼓励传统纸质阅读与优质数字阅读融合发展，规范网络阅读内容等。对此，有同学发表以下一些看法：
(2)结合材料，运用所学知识，发表你对上述两位同学观点的见解。
9．阅读材料，完成下列问题。
某校道德与法治课上，同学们围绕“家是最小国，国是千万家，感怀家国情怀”这个议题开展了一次研讨活动。
【小“家”感受家庭亲情】
(1)结合同学们对家的看法。说说“家”是什么？会带给你什么？
【大“家”感悟国兴我荣】
家是最小国，国是千万家。2024年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二0二四年新年贺词。在贺词里，有国家日新月异的发展，有賡续传承的事业，但不变的，是他对家国、对人民的深厚感情。“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。
(2)结合国家利益和人民利益的关系，谈谈你对“家事也是国事"的理解。
10．结合材料，分析问题。
材料一 近年来，短视频平台迅速崛起，成为许多人获取信息、娱乐放松的主要方式。例如，某平台推出的“乡村主播计划”帮助农民直播带货，带动农产品销售；但同时也出现部分未成年人沉迷短视频，模仿危险动作、盲目打赏主播等现象，引发社会担忧。
材料二 2025年5月15日全国低碳日主题为“绿色低碳，美丽中国”。生态环境部发布的《中国适应气候变化进展报告2023》显示，我国通过推广新能源汽车、发展太阳能和风能等可再生能源，碳排放强度显著下降。同时，某市开展“垃圾分类积分兑换”活动，鼓励市民参与环保行动。但部分市民认为“环保是政府的事”，存在乱扔垃圾、浪费资源等行为。
(1)结合材料一和所学知识，分析短视频平台的兴起带来了哪些利与弊？
(2)结合材料二和所学知识，请你对部分市民的观点进行评析。
11．《中华人民共和国生态环境法典》是我国第二部以“法典”命名的法律。
【观法典诞生】
同学们整理出生态环境法典诞生进程中的一些关键节点，绘制了以下流程图。图中已呈现2个关键节点，另有3个关键节点需要补充。
关键节点：
①中华人民共和国主席习近平签署主席令，公布《中华人民共和国生态环境法典》。
②生态环境法典草案向社会公开征求意见。人大代表和政协委员对法典草案进行审议和讨论。
③十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。
(1)运用所学，把关键节点的序号填入方框，将流程图补充完整。
A________B________C________
(2)材料体现出要如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路？
(3)结合所学知识分析，生态环境法典诞生进程体现了厉行法治中的哪一基本要求？
【聚法典内容】
生态环境法典共1242条，分为5编，依次为总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发展、法律责任和附则。第一条，为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。
(4)请你根据所学知识说明材料中划线部分“依据宪法，制定本法”的原因？
【看法典影响】
生态环境法典开创性地设立绿色低碳发展编，明确了碳达峰碳中和的法律路径。当今世界生态环境问题日趋严峻，没有任何一个国家能够独善其身。我国积极践行全球发展倡议，依托完善的生态法治体系，大力推行绿色低碳发展模式，主动承担大国生态责任，携手共建人与自然和谐共生的美好家园。
(5)材料体现构建人类命运共同体理念中，我们要建设一个怎样的世界？
12．阅读材料，回答问题。
材料一 习近平总书记强调，人工智能（AI）是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是新质生产力的核心引擎。“十五五”规划将人工智能发展作为数智化建设核心内容，提出加快新一代人工智能研发应用、培育新质生产力。
近年来，我国多措并举推动人工智能发展，核心举措如下：
技术攻关强根基：突破人工智能基础理论和核心技术，实施超大规模智算集群等新基建，夯实科技自立自强根基。 产业赋能促升级：全面实施“人工智能+”行动，推动AI与实体经济深度融合，培育智能原生新业态，打造10万亿级智能经济。
人才培育筑支撑：深化教育科技人才一体化改革，推进AI教育普及，培养驾驭AI的新型劳动者，夯实创新人才根基。 赋能民生添福祉：AI优化日常生活体验，助力医疗、教育等领域资源均衡配置，在交通管控、城市管理、应急响应等领域实现精准施策。
材料二 当今人工智能素养培育已成为中小学生核心素养的重要组成部分。某校针对学生的人工智能素养做了一次小调查，结果如下：
人工智能素养情况 认同AI至关重要 抄袭AI生成的作业、作文答案 用AI生成恶搞他人 AI辅助学习、拓展知识 了解AI相关法律法规
占比 85% 58% 21% 18% 10%
(1)根据材料一，运用所学知识，分析我国多措并举推动人工智能发展的理由。
(2)根据材料二的调查结果，指出该校学生的人工智能素养存在哪些问题，并针对这些问题提出合理建议。
13．【法律建设，提高素养】
2025年3月8日提请十四届全国人大三次会议审议的全国人大常委会工作报告，透露了2025年度国家立法“发力点”。全国人大常委会工作报告显示，2025年预安排审议34件法律案。为健全社会主义市场经济法律制度，在经济领域要制定多项法律。为铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，2025年将制定民族团结进步促进法。为进一步健全全过程人民民主制度体系，拟修改村民委员会组织法和城市居民委员会组织法。围绕社会普遍关注的人工智能、数字经济、大数据等新兴领域，也将加强立法研究等。
(1)材料中涉及到的法律第一条明确规定：“根据宪法，制定本法”，请依据这句话，说说其中蕴含的道理。
(2)这些法律的制定和修改，都符合时代发展的需要，都为我们的幸福生活筑牢根基。根据上述内容，以“全面依法治国，完善法律体系”为题，写一则时政述评。
14．【和融共生践行法治智慧】
材料一 【透视法治进展】
“十四五”期间，法治中国建设新进展
一 二 三
全国人大及其常委会新制定法律36件，修改法律63件次，通过有关法律问题和重大问题的决定35件。 我国现行有效的306件法律中，有123件明确以宪法为制定依据 全国法院累计受理案件18974.5万件，依法严惩涉黑涉恶、电信网络诈骗等违法犯罪，全国司法机关人民调节组织共调解纠纷7900多万件。
(1)透过法治中国建设新进展，你能得出哪些结论？
材料二 【融“和”于法】
两千多年来，传统“和”文化蕴含的治理智慧，对国家发展和基层治理都起到了重要的促进作用。新时代，我国通过法治建设将“和”文化融入国家发展的各个领域。
《治安管理处罚法》 第二条：各级人民政府应当加强社会治安综合治理……预防和化解社会矛盾纠纷……
《民族团结进步促进法》 第六条：中华民族共同体意识是民族团结之本……促进各民族守望相助，和谐共处……
《国家公园法》 第一条：……保持重要自然生态系统原真性和完整性……全面推进美丽中国建设……
《对外贸易法》 第五条：……扩大高标准自由贸易区网络，优化开放合作环境，推动建设开放型世界经济。
(2)结合材料，运用所学知识，提炼国家发展中的“和”文化智慧。
【贡献青春力量】
新时代的中国青年，正逢法治中国建设的伟大实践，理应将青春之我融入法治中国建设，以青春担当书写法治中国的时代华章。
(3)请书写你在法治中国建设中的青春担当。
15．某校组织学生以“青春与祖国共成长”为主题开展学习研读活动，请你参与其中，完成相关探究任务。
【稳中求进 成就斐然】
相关链接：报告中指出，“稳”的态势巩固延续。主要表现在，经济规模稳步扩大，国内生产总值达到134.9万亿元，增长5%，增速居世界主要经济体前列，对全球经济增长的贡献率保持在30%左右。
(1)概括图表内容，你得出什么结论？
【普惠民生 福祉共享】
政府工作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。
(2)结合材料回答，党和政府的发展思想是什么？
(3)材料内容体现出对我国宪法的哪一基本原则的践行和落实？
【科创赋能 企业争先】
2026年4月，北京亦庄人形机器人半程马拉松赛火热开赛，国产人形机器人与人类跑者同场竞技、大放异彩。参赛的多款顶尖人形机器人均由国内优秀科技企业自主研发、独立攻关。短短一年时间，国产人形机器人实现跨越式突破，从早前动作笨拙、完赛率不足30%，升级为可自主导航、平衡奔跑、稳定竞速的高端智能装备。其中，国产“闪电”机器人以优异成绩打破人类半马世界纪录，充分彰显了我国科创企业强劲的自主创新实力。
(4)请你根据所学知识回答，中国式现代化基础性、战略性支撑是什么？
(5)结合材料，运用所学知识，谈谈创新能力对企业发展的重要意义。
近年来，我国广大民营科技企业深耕人工智能、高端制造、核心算法等关键领域，持续加大研发投入，勇于突破技术瓶颈，攻克多项“卡脖子”技术，成为我国科技创新、产业升级的重要生力军。国家持续优化营商环境，大力扶持、激励民营经济发展，支持民营企业深耕科创领域、勇闯科技“无人区”，助力我国科技自立自强与高质量发展。
(6)结合所学知识回答，国家对待民营经济的态度。
(7)科技兴国则国兴，创新强国则国强。推进科技自立自强、助力经济创新发展，青年责无旁贷。请从理想信念、责任担当、过硬本领、品德修为中任选一个角度，撰写你的行动宣言。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。
16．岁序更替，华章日新。2026年是“十五五”规划开局关键年，是为2035年基本实现社会主义现代化筑牢根基的重要节点。我市某校九年级开展“览发展成就，展少年担当”主题实践活动，请你参与其中。
【砥砺奋进谱新篇】
材料一 一年来，我国继续全面深化改革，经济运行总体平稳、稳中有进，国内生产总值增长5%；就业总体稳定，对外贸易较快增长；出口多元化成效明显；扎实推进海南自贸港建设，有序建设开放型世界经济。
材料二 中国特色大国外交取得新成效。今年4月以来，多位外国元首和政府首脑密集访华；习近平主席等党和国家领导人出席亚太经合组织领导人非正式会议、等重大多双边活动。当今世界百年未有之大变局加速推进，中国愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。
(1)结合材料和所学知识，谈谈以上两则材料分别向我们释放了哪些信息。
【法典赋能换新颜】
2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是继《民法典》之后，我国第二部以“法典”命名的法律，也是世界上第一部以“生态环境法典”命名的法律。以下是《生态环境法典》的几个亮点：
◆亮点一生态环境法典第一条明确将“保障公众健康和生态环境权益”作为立法目的。
◆亮点二生态环境法典明确保护和发展“两手抓”,促进和谐共生,遵循自然规律,推动山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,并强化政府保护责任、规范开发利用行为。
◆亮点三生态环境法典首次以中国生态哲学建构法典逻辑,以“人与自然和谐共生”的现代化为价值引领法典逻辑,充分体现中国的“人与自然是生命共同体”的哲学理念,彰显了中华民族优秀传统“和合”文化基因。
(2)请运用所学知识对上述材料进行解读。
【创新驱动启新程】
北京时间2026年5月24日23时08分，神舟二十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。神舟二十三号航天员乘组将在空间生命与人体研究、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成舱内外设备安装等任务。
(3)请运用所学知识为我国航天事业的发展拟写一段赞美词。（要求：结合材料，运用学科术语、逻辑清晰）
17．【维护民族团结，共享繁荣发展】
材料一 2023年8月26日,习近平总书记在听取新疆维吾尔自治区党委和政府、新疆生产建设兵团工作汇报时指出,铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。要把铸牢中华民族共同体意识工作抓实。
材料二 2023年是“一带一路”倡议提出10周年。10年来,中方同各方一道完善“一带一路”绿色发展合作机制,同有关国家和国际组织签署了50多份生态环境保护合作文件,与31个共建国家发起“一带一路”绿色发展伙伴关系倡议。一大批绿色务实合作项目在“一带一路”国家“落地生根”。“一带一路”倡议提出10年来，新疆对外贸易稳中提速，与179个国家和地区开展了经贸合作，获批4个综合保税区、4个跨境电商综合试验区、落地2个市场采购贸易方式试点，培育29家海外仓（口岸仓）。“一带一路”让新疆的朋友圈也越来越大！
(1)从我国高质量共建“一带一路”绿色的行动中，你能得出哪些认识？
(2)“一带一路”倡议提出十年来，让新疆的朋友圈也越来越大的原因？
(3)作为新时代的青少年，谈谈你能为“筑牢中华民族共同体意识”，做出自己的献？
18．在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记代表党和人民庄严宣告：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，正在意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。
请综合运用所学内容，将下面时间轴缺失的“两个一百年奋斗目标”的战略安排补充完整
(1)2020年：_______________________；②21世纪中叶：_______________________。
承文中学组织开展“童心向党”党史学习教育系列活动，该活动以线上线下相结合的方式开展。鉴于以往的党史学习教育活动的形式比较单一、内容和形式不够丰富、往往只局限于通过书本上学习、信息技术运用少等问题。
(2)学校开展党史学习教育活动征集，请你参与其中，要求：①请根据存在的问题设计两项党史学习教育活动②从不同角度说明参加这些活动的意义。
《【中考专项】材料分析题精练（二）-2026年中考道德与法治》参考答案
1．(1)构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
(2)①坚持改革开放，是我们的强国之路。②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。
(3)科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
(4)“一国两制”。基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
(5)①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
【详解】（1）从设问中可知要考查新的发展格局，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答。
海南封关，向世界宣示了中国坚定不移推进改革开放的决心，可联系以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。
（2）从设问中可知要考查我国推进改革的原因，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答。
中国坚定不移推进改革开放的决心，可联系改革开放的重要性。
（3）从设问中可知本题考查创新的做法，需要结合材料进行分析。
神舟二十三号载人飞船成功发射体现了我国在科技和人才方面的重视，可联系科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
（4）从设问中可知本题考查我国对港澳地区采取的国策，需要结合材料进行分析。
我国首次在港澳地区选拔人才跻身太空探索任务可知我国实施一国两制的基本制度。内容为一个国家，两种制度。
（5）从设问中可知本题为青少年应如何适应世界发展趋势，全面提升个人素养，属于开放性试题，言之有理即可。
2．(1)科技创新成就说明
①制度优势：集中力量办大事的社会主义制度优势，支撑重大科技工程实施。
②创新驱动战略：国家重视科技投入和人才培养，推动关键核心技术突破。
③综合国力提升：航天、科技成就彰显我国科技实力，助力国际竞争力提升。
(2)文化感悟
①文化自信：中国传统文化（如甲骨文、国风表演）通过创新表达，展现独特魅力。
②文化交流：体育赛事成为文化传播窗口，促进中外文明互鉴，增强文化影响力。
③传承与创新：传统艺术与现代竞技结合，体现中华文化的包容性与时代活力。
(3)弘扬体育精神
①坚定信念：树立报国理想，将个人奋斗融入国家发展大局。
②拼搏进取：学习运动员坚韧品质，在学习、生活中勇于挑战自我。
③团结协作：强化集体意识，在团队中贡献力量，弘扬“祖国至上”的爱国精神。
【详解】（1）从设问中可知考查我国取得科技发展成就的原因，需要结合材料中的内容进行作答。
长征五号系列运载火箭攻克247项关键技术，送“嫦娥”飞天，也有力支撑了一系列航天强国标志性工程的成功实施。可知社会主义制度具有集中力量办大事的优势，我国坚持创新驱动发展战略，推动关键核心技术突破，我国综合国力提升，国际竞争力提升。
（2）从设问中可知考查文化自信，需要结合材料中的内容进行作答。
中国花样游泳队队员们摆出的甲骨文“山”字，让“中国风”点染着东方的典雅、飒爽与人和之道，吹拂巴黎，诠释纯粹的东方美，可知坚持文化自信，创新文化表达方式，展现独特魅力。
中国艺术体操姑娘们以带为弦、以球为琵琶，极具国风古韵的表演惊艳巴黎，向世界展示了中华传统美，可知文化交流促进中外文明互鉴，增强文化影响力。
拿下中国艺术体操队史上首枚奥运金牌，也跳出了独属于中国人的浪漫！可知文化传承与创新，体现中华文化的包容性与时代活力。
（3）从设问中可知考查弘扬中华体育精神，需要结合材料中的内容进行作答。
在巴黎奥运赛场上，我们看到了运动员为国争光的高度使命感。可知要坚定理想信念，树立报国理想。
田径老将巩某姣表示“只要国家需要我，我就会一直练，练到我练不动为止”，这是她发自内心的对祖国的真情表达。可知要拼搏进取，学习坚韧品质。
潘某乐在男子100米自由泳夺冠后称“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！我的这块金牌，献给伟大的祖国！”可知要团结协作，强化集体意识。
3．(1)①坚持中国共产党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用； ②坚持依法治国，完善科技领域法治体系，为科技创新提供法治保障； ③落实科教兴国战略、人才强国战略，完善创新人才培养机制，为科技自立自强提供人才支撑。
(2)老人方面：组织社区青年志愿者一对一帮扶独居老人学习智能手机操作，每周开展一次适合老年人的棋牌、戏曲茶话会等线下文化活动。儿童方面：联动当地图书馆、文化馆，每周课后时段开设公益科普、传统文化兴趣班，开放社区书屋作为儿童免费活动空间。
(3)①有利于培养亲社会行为，增强社会责任感，养成服务奉献社会的品质； ②有利于锻炼社会实践能力、问题分析解决能力，提升个人综合素质； ③有利于增强民主参与意识，提高公共事务参与能力，树立主人翁意识。
(4)① 个人成长角度：树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神，锤炼过硬本领； ② 社会服务角度：主动关注社会民生需求，积极参加社区实践、志愿服务等活动，服务奉献社会； ③ 国家发展角度：将个人前途与国家命运结合，勇担时代使命，为科技强国建设、民生保障改善贡献青春力量。
【详解】（1）从设问中可知要考查坚持中国共产党的领导、建设创新型国家、全面依法治国的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，这启示我们要坚持中国共产党的领导；
完善中国特色科技法治体系、依法保障科技创新，这启示我们要坚持依法治国，为科技创新提供法治保障；
完善青年创新人才发现、选拔、培养机制，为科技自立自强提供坚实的人才支撑，这启示我们要落实科教兴国战略、人才强国战略，为科技自立自强提供人才支撑。
（2）从设问中可知要考查养成亲社会行为、奉献社会的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
独居老人精神文化生活较为单调，运用数字技术参与文化活动存在困难，这时我们可以组织社区青年志愿者帮扶独居老人学习智能手机操作；开展适合老年人的棋牌、戏曲茶话会等文化活动；
社区面向儿童的公益性文化活动供给不足，尤其是在课后时段接触优质文化资源的机会有限，这时我们可以联动当地图书馆、文化馆在课后时段开设公益科普、传统文化兴趣班，开放社区书屋。
（3）从设问中可知要考查青少年养成亲社会行为、服务社会、奉献社会的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
同学们走进长春市幸福社区开展调研，聚焦“一老一小”的文化活动需求，这有利于培养亲社会行为，增强社会责任感；锻炼社会实践能力、问题分析解决能力，提升个人综合素质；增强民主参与意识，提高公共事务参与能力。
（4）从设问中可知要考查青少年要成为中华民族的栋梁的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
立足当下，要锤炼学识本领，这启示我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神，锤炼过硬本领；
主动服务社会，以实际行动为国家发展、家园建设贡献青春力量，这启示我们要积极参加社区实践、志愿服务等活动，服务奉献社会；同时将个人前途与国家命运结合，勇担时代使命。
4．(1)反思：部分同学存在高糖，高热量的不健康饮食行为，长期会影响身体健康；建议：减少含糖饮料和油炸食品摄入，学习健康饮食知识，养成良好饮食习惯(合理即可)。
(2)健康包括身体健康和积极的生命状态，身体健康是基础，积极的生命状态能让我们面对挫折，传递温暖，实现生命的价值(结合黄莺事例阐述，合理即可)。
(3)示例：以健康之身，赴生命之约，用热爱与奉献书写有价值的人生。
【详解】（1）从设问中可知要考查对材料中行为的反思以及行动建议，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答：
一瓶可乐的含糖量远超《中国居民膳食指南》建议的每日25克添加糖摄入量；一份炸鸡的总热量远超青少年每日能量推荐摄入量，可联系部分同学存在高糖，高热量的不健康饮食行为，长期会影响身体健康；具体的建议可以从减少含糖饮料和油炸食品摄入、学习健康饮食知识、养成良好饮食习惯等方面进行回答。
（2）从设问中可知要考查对守护生命的理解，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答：
真正的健康，不仅是身体的强健，更是一种积极的生命状态，可联系爱护身体、积极乐观的心态等。
（3）本题考查从实现生命价值的角度谈自己的健康宣言，属于开放性试题，言之有理即可。
5．(1)开放的新发展理念。
认识：①改革开放，是我们的强国之路。②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 ③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。④中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
(2)小秦：交友需要慎重选择。
小美：对待挫折，主动磨砺坚强意志，发扬艰苦奋斗精神。
(3)①民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础；②民营企业在支撑经济增长，增加税收，扩大就业，促进创新等方面发挥着重要作用；③国家鼓励，支持，引导非公有制经济发展，激发民营经济活力和创造力。
【详解】（1）小问1：
从材料中可知考查新发展理念的知识，需对材料进行关键词提炼；
中国开放的大门会越开越大；习近平总书记在重庆国际物流枢纽园区考察；习近平总书记来到中国（福建）自由贸易试验区厦门片区考察，可知开放的新发展理念。
小问2：
略
（2）从材料中可知考查交友的要求、的知识，需对材料进行关键词提炼；
与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣，可知交友需要慎重选择；
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，可知对待挫折，主动磨砺坚强意志，发扬艰苦奋斗精神。
（3）从材料中可知考查我国的基本经济制度的内容，需对材料进行关键词提炼；
民营企业在我国企业总量中的占比超九成，国家高新技术企业中民营企业有42万多家，占比超92%......数量从2018年的28家增加到34家，可联系民营经济的地位、作用以及国家的政策扶持。
6．(1)①网络让我们的生活变得更加便利。②网络为经济发展注入新的活力。
(2)①小宇的观点是错误的。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是中国公民的法定义务。尽孝在当下，孝敬双亲长辈，不仅仅是长大以后的事。③学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习，我们可以从一切经历中学习。参与“教老年人如何使用智能手机”相关活动可以让我们学习如何陪伴老人、如何与老人交流，也能学习老人的一些为人处世之道，是有意义的。④我们不仅要从现在开始，用行动表达孝敬之心，也要积极参与社会活动，在实践中学习。
【详解】（1）从设问中可知要考查从漫画中得出的结论，需要结合材料进行关键词提炼；
快捷支付方便春节消费，直播卖农产品体现网络对生活和经济带来的积极影响。
（2）小宇的观点是错误的。尽孝在当下，是传统美德也是法定义务；而且参与该活动可以了解老人的人生及其处世之道等，能从长辈身上学习人生智慧，促进自身成长，对中学生的学习与成长也有重要意义。
7．AI是神助攻还是拦路虎，取决于是否正确认识、使用AI。若善用AI辅助工作学习，会提高学习工作效率，激发潜能，让生活更加便利；若过度依赖AI、缺乏批判思维或违背道德和法律利用AI实施不当行为，则会影响自身成长，甚至可能构成违法犯罪，应承担相应的责任。我们既要利用AI在实践中学习成长，培养创新精神以适应时代发展，也要提升媒介素养，恪守道德，遵守法律，做一名用好AI且负责任的同行者。
【详解】从设问中可知考查合理利用网络，需要提炼材料关键词分析：
小宇AI作画、实现想象，可知合理利用AI能激发创作潜能，便利学习；
小李AI处理数据、提升工作效率，可知AI可高效处理复杂工作，节约时间精力；
小帆过度依赖AI、照搬答案、成绩下滑，可知盲目依赖AI会丧失独立思考能力，阻碍学业进步；
AI生成错误报考信息、误导使用者，可知AI信息存在误差，需要我们具备辨别能力；
8．(1)①我国全民阅读的普及度提升，成年国民阅读量、阅读率稳步增长，未成年人阅读率较高、数字化阅读接触率高，说明我国文化建设取得一定成效，人民群众的精神文化需求不断增长，文化生活日益丰富；②但人均阅读量远低于部分发达国家，仍有差距，我国国民文化素养仍有较大提升空间，文化强国建设任重道远；③数字化阅读中存在浅表化阅读等问题，需要加强对青少年的媒介素养教育，引导青少年平衡好纸质阅读与电子阅读等。
(2)我认为两位同学的观点都是错误的。为促进全民阅读立法很有必要：①法律有规范和保护作用，该条例的施行，是我国科学立法，完善中国特色社会主义法律体系的体现，有利于推进全面依法治国，让法治融入文化建设，助力文化强国建设；②能够保障公民的文化权利，满足人民日益增长的美好生活需要；有利于提高公民的文化素养，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化；③无障碍阅读、保障不同群体阅读资源，体现了法律面前人人平等，维护社会公平正义，也体现了宪法尊重和保障人权的原则；④立法保障阅读有利于人们丰盈精神世界，养护精神，有利于汲取榜样力量，止于至善；⑤体现了对未成年人的社会保护，有利于引导人们合理使用网络，提高媒介素养；⑥有利于保障少数民族群众阅读权利，巩固新型民族关系等。需要立法，还需要①国家：需要严格执法、依法行政，落实条例要求，完善公共阅读设施等；社会：加大宣传，营造爱读书、读好书的良好氛围；学校：履行教育职责，开展校园阅读活动，培养学生良好的阅读习惯；公民：增强阅读意识，自觉养成良好的阅读习惯等。
【详解】（1）设问要求解读我国全民阅读发展的态势，需要对材料进行关键词提炼。
第二十三次全国国民阅读调查成果，说明我国文化建设取得一定成效，人民群众的精神文化需求不断增长，文化生活日益丰富；
2025年我国未成年人年均阅读量11.72本，美国人均阅读量为40本，可知我国国民文化素养仍有较大提升空间，文化强国建设任重道远；
碎片化信息获取、浅尝辄止阅读方式的不良效应值得警惕，可知数字化阅读中存在浅表化阅读等问题需要加强对青少年的媒介素养教育，引导青少年平衡好纸质阅读与电子阅读。
（2）两位同学的观点均错误，阅读不是个人私事，国家专门立法不是多此一举，该条例的施行，是我国科学立法，助力文化强国建设；立法保障阅读有利于人们丰盈精神世界，养护精神；出台《全民阅读促进条例》有利于实现全民阅读目标，但还需要国家严格执法、社会加大宣传、学校开展校园阅读活动，公民增强阅读意识等。
9．(1)①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。②家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。③家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜，温暖轻松的避风港。
(2)①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，二者相辅相成；人民利益只有上升，集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现；所以在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，家事也是国事”。
【详解】（1）从材料中可知考查家的重要性的知识，需对材料进行关键词提炼；
家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路，可知家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；
家是母亲平实的具体话语，家是父亲厚重而深切的父爱，可知家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠；
家是一束温暖的阳光，可以融化心上的冰雪寒霜，可知家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜，温暖轻松的避风港。
（2）从材料中可知考查国家利益与人民利益的关系的知识，需对材料进行关键词提炼；
孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，可知国家利益与人民利益的关系。
10．(1)积极影响：促进经济发展；丰富精神生活。
消极影响：沉迷网络影响学习和身心健康；不良信息误导未成年人。
(2)①部分市民的观点是错误的。②权利与义务相统一。公民享有在健康环境中生活的权利，同时必须履行保护环境的义务。材料一中市民参与“垃圾分类积分兑换”是履行义务的体现，而乱扔垃圾则违背了义务。③依法行使权利，不得滥用。公民有权监督环境问题，但行使权利时不得损害公共利益。④作为公民，我们应该主动承担社会责任公民需树立“共建共享”理念，摒弃“环保是政府的事”的错误观念，积极参与低碳行动，将绿色生活方式转化为自觉行动。
【详解】（1）从设问可知考查短视频平台的兴起带来的利与弊，需要结合材料进行关键词提炼；
短视频平台迅速崛起，成为许多人获取信息、娱乐放松的主要方式，可知丰富精神生活；
某平台推出的“乡村主播计划”帮助农民直播带货，带动农产品销售，可知促进经济发展；
部分未成年人沉迷短视频，模仿危险动作、盲目打赏主播等现象，可知影响学习和身心健康；不良信息误导未成年人。
（2）该市民的观点错误。权利义务相统一，公民享有在健康环境中生活的权利，也有履行保护环境的义务，公民要依法行使权利，主动保护环境，积极践行低碳行动等。
11．(1) ② ③ ①
(2)①要坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论；②坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设；③坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
(3)科学立法
(4)①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律地位和法律权威；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
(5)建设一个清洁美丽的世界。
【详解】（1）从设问中可知考查立法过程，需要根据材料内容，判断出先后顺序。
A：“草案、公开征求意见、人大代表和政协委员对法典草案进行审议和讨论”体现草案形成后公开征求意见、开展审议讨论；
B：“十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》”体现全国人大行使立法权表决通过法律；
C：“中华人民共和国主席习近平签署主席令，公布《中华人民共和国生态环境法典》”体现国家主席签署主席令公布法律。
（2）从设问中考查全面依法治国的要求，需要提炼关键词。
“以习近平同志为核心的党中央”体现坚持党的领导；
“生态环境法典”体现坚持依法治国；
立法规划、立法工作计划”体现坚持科学立法；
（3）从设问中可知考查厉行法治的要求，需要提炼关键词。
“立法规划、年度立法工作计划、向社会公开征求意见、草案、表决通过、公布”体现科学立法。
（4）从设问中可知考查宪法的地位、宪法和其他法律的关系，需要提炼关键词。
“根据宪法，制定本法”体现宪法是国家的根本法；宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
（5）从设问中可知考查构建人类命运共同体的要求，需要结合材料，提炼关键词。
“绿色低碳发展、大力推行绿色低碳发展模式、人与自然和谐共生的美好家园”体现建设一个清洁美丽的世界。
12．(1)①创新是引领发展的第一动力，人工智能是新质生产力核心引擎。发展人工智能，有利于提升我国科技创新能力，实现高水平科技自立自强。
②有利于推动人工智能与实体经济融合，赋能产业升级、培育新业态，助力经济高质量发展。
③有利于落实科教兴国战略，培养创新型人才，为国家发展提供人才支撑。
④有利于满足人民对美好生活的需要，增强人民群众的幸福感、安全感、获得感。
⑤有利于我国抢抓科技革命机遇，增强综合国力和国际竞争力，掌握发展主动权。
(2)存在问题：①大部分同学认同AI的重要性，但不能合理使用AI，存在抄袭AI答案、用AI恶搞他人的不良行为；②少数同学了解AI相关法律法规，法治意识和媒介素养淡薄。
合理建议：①学校：开设AI素养相关课程，引导学生正确认识和使用AI；开展AI法治教育，提升学生的法治意识。
②家庭：加强对孩子使用网络和AI的引导；规范孩子的上网行为，培养孩子的媒介素养。
③学生：树立诚信意识，独立完成作业，理性利用AI辅助学习，主动学习AI相关法律法规，提升自身综合素养。
【详解】（1）设问要求分析我国多措并举推动人工智能发展的理由，需要对材料进行关键词提炼。
技术攻关强根基，可联系创新的重要性，有利于我国抢抓科技革命机遇，增强综合国力和国际竞争力。
产业赋能促升级，可联系有利于推动人工智能与实体经济融合，赋能产业升级、培育新业态，助力经济高质量发展。
人才培育筑支撑，可联系有利于落实科教兴国战略，培养创新型人才，为国家发展提供人才支撑。
赋能民生添福祉，可联系有利于满足人民对美好生活的需要，增强人民群众的幸福感、安全感、获得感。
（2）设问要求指出问题并提出解决建议，需要分析调查结果作答。
认同AI至关重要占85%，抄袭AI、利用AI恶搞占一定比例，可知大部分同学认同AI的重要性，但不能合理使用AI，存在抄袭AI答案、用AI恶搞他人的不良行为+建议是学校开设AI素养相关课程，家庭加强对孩子使用网络和AI的引导；规范孩子的上网行为，学生树立诚信意识，独理性利用AI辅助学习；
了解AI相关法律法规占10%，可知少数同学了解AI相关法律法规，法治意识和媒介素养淡薄+建议是学校开展AI法治教育，学生主动学习AI相关法律法规。
13．(1)①宪法是国家的根本法，在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是依据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。
(2)全面依法治国，完善法律体系
全面依法治国，完善法律体系是国家治理的重要举措。2025年全国人大常委会预安排审议34件法律案，涵盖经济、民族、民主制度、新兴领域等多个方面，体现了我国法律体系不断完善以适应时代发展需求。在经济领域立法，能规范市场经济秩序，促进经济健康发展；制定民族团结进步促进法，有助于铸牢中华民族共同体意识；修改基层组织相关法律，可健全全过程人民民主制度；加强新兴领域立法，能应对人工智能等带来的新问题。这些法律的制定和修改，为国家发展和人民幸福生活提供了坚实的法治保障，推动我国在法治轨道上不断前进。
【详解】（1）从设问可知考查宪法的地位，需要分析材料，并联系教材知识作答。
根据宪法，制定本法，可联系宪法的地位、宪法与其他法律的关系。
（2）设问要求写一则时政述评，需要对材料进行关键词提炼。
2025年预安排审议34件法律案，可联系全面依法治国，完善法律体系是国家治理的重要举措；这些法律的制定和修改，为国家发展和人民幸福生活提供了坚实的法治保障。
在经济领域要制定多项法律，可联系能规范市场经济秩序，促进经济健康发展。
2025年将制定民族团结进步促进法，可联系有助于铸牢中华民族共同体意识。
拟修改村民委员会组织法和城市居民委员会组织法，可联系健全全过程人民民主制度。
围绕社会普遍关注的人工智能、数字经济、大数据等新兴领域，也将加强立法研究，可联系能应对人工智能等带来的新问题。
14．(1)①我国坚持依法治国的基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系，坚持科学立法；全国人民代表大会及其常务委员会依法行使国家立法权。②宪法是我国的根本法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。③我国坚持公正司法，司法机关依法惩治违法犯罪、化解社会矛盾，维护公民合法权益与社会公平正义。
(2)①以法治化解社会矛盾，维护社会和谐稳定，建设和谐社会；②铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结，促进各民族守望相助、和谐发展；③坚持人与自然和谐共生，保护自然生态，推进生态文明建设，建设美丽中国；④坚持和平发展、合作共赢，推动建设开放型世界经济，构建人类命运共同体。
(3)①增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，树立规则意识与正确的权利义务观念；②自觉遵守法律，依法规范自身行为；③积极宣传法律知识，同违法犯罪行为作斗争，维护法律权威；④主动为法治中国建设建言献策，贡献青春力量。
【详解】（1）从设问中可知要考查法治中国建设的知识，需要对材料内容进行关键词提炼：
新制定修改法律、通过法律决定可知坚持依法治国，科学立法，全国人大及其常委会行使立法权；
明确以宪法为制定依据可知宪法是国家的根本法，具有最高法律效力；
依法严惩犯罪、调解纠纷可知坚持公正司法，维护社会公平正义。
（2）从设问中可知要考查法治与 “和” 文化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼：
预防化解社会矛盾纠纷可知以法治维护社会和谐稳定；
促进各族守望相助、和谐共处可知铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结；
保持生态原真性、推进美丽中国建设可知坚持人与自然和谐共生，推进生态文明建设；
扩大开放合作、推动开放型经济可知坚持和平发展、合作共赢，推动构建人类命运共同体。
（3）本题考查青少年在法治中国建设中的担当，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
15．(1)改革开放以来，我国国内生产总值持续快速增长，经济建设取得巨大成就，经济实力不断增强，中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。
(2)以人民为中心的发展思想。
(3)国家尊重和保障人权。
(4)教育、科技、人才。
(5)创新是企业的制胜之道，企业提升创新能力才能掌握核心技术，在市场竞争中掌握主动权，提升市场竞争力，实现可持续发展。
(6)国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。
(7)答案示例（选择责任担当角度）：作为新时代青年，我会将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，主动承担时代赋予的责任，努力学习科学文化知识，积极参加实践创新活动，提升自身综合素质，在国家需要的领域奋勇争先，以实际行动助力科技强国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。（符合要求即可）
【详解】（1）从设问中可知要考查改革开放的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
经济规模稳步扩大，国内生产总值达到134.9万亿元、增长5%，这表明改革开放以来，我国国内生产总值持续快速增长，经济建设取得巨大成就，经济实力不断增强；
增速居世界主要经济体前列，对全球经济增长的贡献率保持在30%左右，这表明我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源。
（2）从设问中可知要考查以人民为中心的发展思想的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，这表明党和政府以人民为中心的发展思想。
（3）从设问中可知要考查尊重和保障人权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
服务于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，这体现了国家尊重和保障人权。
（4）略。
（5）从设问中可知要考查企业是社会创新的重要力量的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；
参赛的多款顶尖人形机器人均由国内优秀科技企业自主研发、独立攻关，这表明创新是企业的制胜之道，企业提升创新能力才能掌握核心技术，在市场竞争中掌握主动权，提升市场竞争力。
（6）略。
（7）本题考查任选角度，撰写行动宣言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
16．(1)材料一：①我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
②改革开放促进我国经济发展，极大解放和发展了社会生产力；使人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高；改革开放是当代中国最鲜明的特色，决定当代中国命运的关键抉择；改革开放只有进行时，没有完成时；
③我国坚持对外开放的基本国策，改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅改变了中国，也影响着世界等
材料二：①和平与发展是时代的主题（或：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲）
②中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。
③中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
④中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
⑤中国走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
⑥中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念（或：中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果）等
(2)人大角度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国的最高权力机关，依法行使立法权；我国国家机构实行民主集中制原则
生态角度：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，我国正确处理经济发展和生态环境保护的关系,坚持绿水青山就是金山银山理念。我国坚持绿色发展理念,践行节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,推动可持续发展。
法治角度：法治是中国式现代化的重要保障，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
创新角度：创新是引领发展的第一动力，我国积极推动制度创新，促进公平正义、推动社会进步。
民主角度：坚持全过程人民民主（坚持人民当家作主），体现良法体现最广大人民群众的利益，实行良法之治。
政府角度：政府依法行政，严格执法，坚持以人民为中心的发展思想,尊重和保障人权。
文化角度：文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华文化源远流长、博大精深,蕴含丰富的生态智慧,积淀着中华民族最深层的精神追求，中华文明具有连续性、创新性的特点。
国家安全角度：国家安全与我们每个人息息相关，是安邦定国的重要基石，我国坚持总体国家安全观，重视生态安全等
(3)①我国航天员具有坚定的理想信念、高度的社会责任感、艰苦奋斗的精神（实干精神、团队精神）以及爱国主义优秀品质；②创新是引领发展的第一动力、技术的创新促进生产力发展，增加社会财富；创新是推动我国经济高质量发展的根本之策；当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；我国航天事业的发展有利于促进我国科技进步，增强我国综合国力，提升国际地位；有利于维护我国的国家利益，维护国家安全
③我们青少年要树立远大理想，培养创新精神，敬业精神，树立正确的职业观、择业观，做好职业规划，为满足国家和社会需要做好准备
【详解】（1） 设问要求回答材料反映的信息，需要对材料进行关键词提炼。
我国继续全面深化改革，经济运行总体平稳、稳中有进， 对外贸易较快增长，可知坚持以经济建设为中心，改革开放促进我国经济发展，改革开放不仅改变了中国，也影响着世界。
中国特色大国外交取得新成效，中国愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体，可知当今时代的主题、中国担当的表现、中国走和平发展道路、中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
（2）设问要求对材料进行解读，需要对材料进行关键词提炼。
十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，可知人民代表大会制度的地位、人大的地位和职权、民主集中制。
生态环境法典第一条明确将“保障公众健康和生态环境权益”作为立法目的，可知法治的重要性、坚持绿色发展。
生态环境法典明确保护和发展“两手抓”，可知法治的要求、政府依法行政、坚持以人民为中心的发展思想、重视生态安全。
体现中国的“人与自然是生命共同体”的哲学理念,彰显了中华民族优秀传统“和合”文化基因，可知中华文化的特点、文化的重要性。
（3）设问要求写赞美词，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
17．(1)①以中国坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。②中国积极参与全球治理体系建设和改革，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。③中国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。④作为一个负责任的大国，中国始终是全球发展的贡献者。
(2)①坚持中国共产党的领导；②我国坚持走中国特色社会主义道路；③坚持改革开发政策；④以经济建设为中心，大力发展生力；⑤党和政府坚持各民族共同繁荣的方针，坚持对口援疆，不断缩小发展差距，促进共同富裕；⑥新疆地区各族人民的共同奋斗等。
(3)①学习相关民族政策，法律法规和基本知识，积极履行维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务。②在学校与各民族同学平等友好相处，互相关心，互相帮助，增进友谊。③了解民族文化，努力学习，励志成才，积极为民族地区的发展建言献策，为促进各民族共同繁荣做贡献。
【分析】考点考查：构建人类命运共同体、中国担当、共享发展机遇、坚持党的领导、中国道路、改革开放、共同富裕、民族团结。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体、中国担当、共享发展机遇的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一大批绿色务实合作项目 在“一带一路”国家“落地生根”→可链接中国坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；中国积极参与全球治理体系建设和改革；中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；中国始终是全球发展的贡献者。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为新疆，需要运用坚持党的领导、中国道路、改革开放、共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“一带一路”让新疆的朋友圈也越来越大→可链接坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持改革开放；以经济建设为中心；党和政府坚持各民族共同繁荣的方针，促进共同富裕；新疆地区各族人民的共同奋斗。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题要求回答青少年如何筑牢中华民族共同体意识，属于开放性试题，言之有理即可。
18．(1) ①全面建成小康社会。 ②把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
(2)①走出学校和课堂，实地参观中共一大会址，了解党的历史，有利于继承革命文化。在中国共产党的领导下，我们取得了革命的胜利和伟大的建设成就，国家富强民族振兴让我们更加自信。
②针对信息技术运用少的问题，开展“云走访”活动在线走访或观看模范党员的先进事迹的视频，丰富党史学习教育的内容，有利于我们学习模范党员昂扬向上的民族精神，尤其是他们爱国敬业奉献等优秀品质。我们要主动参与党史学习教育活动，增强社会责任感，不断拓宽视野，提升综合能力，在社会实践中实现人生价值，为实现强国梦贡献力量。
【分析】考点考查：中国梦、党
能力考查：分析材料提取观点的能力
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
【详解】（1）本题考查奋斗目标的相关知识，可以结合教材知识进行回答。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生， 需要运用党的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：设计两项党史学习教育活动→可链接的教材知识联系生活实际自由发挥即可；
关键词②：参加这些活动的意义→可链接的教材知识有利于弘扬党史文化，爱党报国等。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑