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期末检测卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版（2024）
一、单选题
1．下列加点字的读音完全正确的是哪一项 （　　）
A．匀称（chèng） 挨近（āi） 瞭望（liào） 咳嗽（sou）
B．和弄（huò） 朝鲜（xiǎn） 松散（sǎn） 鹰爪（zhǎo）
C．劲风（jìng） 差距（chā） 盗贼（zéi） 发愁（cóu）
2．下列每组句子中，加点字词意思完全相同的是哪一项 （　　）
A．①我很喜欢苹果的味道。②这本书越看越有味道。
B．①超市打折的商品都很便宜。②这本书可不便宜。
C．①米饭没熟，还要再蒸一会儿。②这首曲子他很熟。
3．下列对句子的修辞手法判断不正确的是哪一项？（　　）
A．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（设问）
B．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。（拟人）
C．老公公说：“好像有什么声音在响？”（比喻）
4．下面说法正确的一项是（　　）
A．《漏》一文中的“漏”是一个很厉害的怪物。
B．《枣核》是一篇神话故事，通过写枣核智斗县官的故事，为我们呈现了一个机智勇敢的少年形象。
C．《石蜂》一文中，作者法布尔的实验目的是验证石蜂不是靠记忆力辨认方向。
二、看拼音写词语
5．下面是学校宣传栏中的一段话，请你读拼音，在横线上写出正确的字词。
xià　 　日的傍晚，lín　 　近黄hūn　 　，天空慢慢rǎn　 　上暖暖的橘黄色，平静的湖面像撒了一把亮晶晶的碎钻石。一对yuān yǎng　 　在湖面上yōu　 　然地游着，偶尔扇动 chì bǎng　 　，溅起小小的水花。眼前的一切，chéng　 　现出一幅温柔又美丽的自然图画，好看极了！
三、积累与运用
6．阳阳分享了关于传统节日的诗句，请你根据积累把他分享的内容补充完整。
古诗中有很多描写传统节日的诗句。“　 　，总把新桃换旧符”写的是　 　（节日名称），节日习俗有　 　、　 　等；“　 　，路上行人欲断魂”写的是　 　（节日名称），渲染了节日当天哀伤的气氛；“独在异乡为异客，　 　”表达了　 　代诗人　 　（谁）在重阳佳节思念亲人和家乡的感情。我还知道的传统节日有　 　。
四、词语运用
7．读句子，在括号中选择合适的词语。
（1）这只小狗的鼻子很　 　（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的气味。
（2）水面的小圆晕一圈圈地　 　（荡漾 飘荡）开去。
（3）有十五只蜜蜂没有　 　（迷失 迷惑）方向，准确无误地回到了家。
（4）我觉得自己理发比老剃头师傅还　 　（熟悉 熟练）。
补全馆内展板上的词语，并选词填空。（填序号）
8．把下面的四字词语补充完整。
①没精　 　②　 　待兔 ③无边　 　
④争奇　 　⑤　 　添足 ⑥学富　 　
9．春天到了，花园里的花儿　 　，美不胜收。
10．他　 　，谈吐文雅，深受大家喜爱。
五、句子运用
句子综合练习。
①西直街是武冈本地人和外地游客必去的打卡之地。
②武冈西直街可真热闹啊！华灯初上，灯光下的老商铺坡上了金色的外衣。游人纷纷驻足拍照，记录美好。街道上商铺林立，南门口米粉店、朱氏空饼、法新豆腐坊等铺子挤满了顾客。街道上人来人往，欢笑声、叫卖声、儿童交织在一起，各种声音传到每一个人心里。
③西直街吃小吃的人可真多呀！____
11．请你认真读读第②自然段，找出语段中的两处病句，用修改符号在原文中修改。
12．第②自然段是围绕哪一句话写的？请找出来摘抄下来。
13．请你试着围绕第③自然段开头写几句话。
六、课内阅读
课内阅读
肥皂泡(节选)
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
14．理解文中加点词。第一个“轻轻”写出了孩子们吹肥皂泡时的　 　；第二个“轻轻”写出了肥皂泡飞起时　 　的样子。作者连用四个“那么”，充分表达了“我们”对肥皂泡的　 　之情。
15．作者目送着肥皂泡的离去，心里充满了快乐、骄傲与希望。其中“骄傲”是因为(　　)
A．肥皂泡会像自己的理想一样，越飞越高，越来越远。
B．这美丽的肥皂泡是自己吹起来的，能飞到那么多地方。
C．肥皂泡寄托着自己美好的希望。
16．用波浪线画出写作者想象的句子　 　。展开想象，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢 　 　
七、现代文阅读
阅读下面的记叙文，完成练习。
走路的秘密
①吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢 它可是有六条腿的哟。
②我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。
③玲玲说：“我觉得蚂蚁是先走左边的三条腿，再走右边的三条腿。”
④小林说：“才不是呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”
⑤大伙儿议论纷纷，谁也(劝服 说服)不了谁。
⑥第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。怎么办呢 不知谁嘟囔了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话提醒了我，我找来了红颜料，捉起蚂蚁蘸上颜料，然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑，想不出什么更好的法子。
⑦“看，脚印！”不知是谁(惊喜 惊讶)地大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。
⑧这，就是蚂蚁走路的奥秘。
17．文中括号里不恰当的词语是　 　　 　
18．根据意思从文中找出相应的词语写在横线上。
各种意见的言论多而杂乱。　 　
19．读第⑥自然段，先找出说明“我们”观察得非常认真的句子，　 　，“我们”已经观察了很长时间的句子。　 　
20．对于蚂蚁怎样走路的问题，如果玲玲的说法正确，“我们”观察到的脚印应该是图　 　；如果小林的说法正确，“我们”观察到的脚印应该是图　 　；最终，“我们”实际观察到的脚印是图　 　。
21．“我”和同学是怎样发现蚂蚁走路的秘密的 请将下面的导图补充完整。
八、写作题
22． 习作。
童年充满着奇思妙想，如果让你设立一个奇特好玩又有意义的新节日，比如“睡觉节”“玩泥巴节”“不穿袜子节”……你想设立一个怎样的节日 展开想象，写清楚设立这个节日的原因，还有你希望在这个节日做哪些有意义的事情。题目自拟，不少于300字。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】夏；临；昏；染；鸳鸯；悠；翅膀；呈
6．【答案】千门万户曈曈日；春节；饮屠苏酒；贴春联；清明时节雨纷纷；清明节；每逢佳节倍思亲；唐；王维；中秋节
7．【答案】（1）灵敏
（2）飘荡
（3）迷失
（4）熟练
【答案】8．打采；守株；无际；斗艳；画蛇；五车
9．④
10．⑥
【答案】11．华灯初上，灯光下的老商铺披上了金色的外衣。
街道上人来人往，欢笑声、叫卖声交织在一起，各种声音传到每一个人心里。
12．武冈西直街可真热闹啊！
13．西直街吃小吃的人可真多呀！有的游客手里拿着糖油粑粑，有的游客端着热乎的米粉，还有的游客排队买着卤豆腐，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
【答案】14．小心翼翼；轻盈；喜爱
15．B
16．借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……；示例：这些肥皂泡会随着轻风，飞到海上，与大海的浪花汇合；它们还会来到月亮上，悄悄地看吴刚如何砍树……
【答案】17．劝服；惊讶
18．议论纷纷
19．几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。；可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出究竟。
20．A；C；B
21．先把蚂蚁放在白纸上瞪大眼睛盯着看，再将蚂蚁蘸上红颜料观察，最后借助放大镜观察脚印 蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地
22．【答案】 颠倒节 如果我能设立一个节日，我最想设立的是“颠倒节”。这个节日定在每年六月的第一个星期六。
为什么要设立颠倒节呢？因为平时我们被太多规矩束缚着：上课要坐端正，吃饭不能说话，走路要靠右……大人们也总是很严肃，好像永远有忙不完的工作。我想让所有人都有机会“反着来”一天，在欢笑中释放压力，也换一个角度看世界。
颠倒节这一天，所有的规则都可以颠倒过来。早上起来，我们可以倒着穿衣服，把拖鞋穿在手上，用手走路——当然这只是开玩笑啦，但我们可以用左手吃饭、倒着走路。在学校里，学生当老师，老师当学生，让同学们体验一下站在讲台上的感觉，也让老师们重温做学生的快乐。
最有意义的是“换位体验”活动：孩子照顾爸爸妈妈一天，给他们做饭、催他们写作业；公司里员工当老板，老板当员工，让大家互相理解对方的不容易。晚上，我们可以先吃甜品，再吃主菜，最后喝汤。睡觉前，大家聚在一起说说今天“颠倒”的趣事，笑得前仰后合。
颠倒节不是真的要把世界搞乱，而是让我们学会换位思考，发现生活中被忽略的快乐。我相信，这个节日一定会成为大家最期待的日子！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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