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统编版语文七年级上册培优精做课件授课教师：.班级：7年级（）班.时间：.2.写作学会记事第二单元学会记事作文从来不是华丽辞藻的堆砌，最动人的文字，永远源于真实的生活、清晰的记叙。进入初中，写作的第一课，就是学会记事。把一件小事写完整、写具体、写真情，就是写作最基础、也最重要的能力。学会记事，我们才算真正握住了写作的笔，能留住生活里的温暖与成长。很多同学写作时常陷入困境：无话可写、内容空洞、流水账敷衍。其实不是生活缺少素材，而是我们不会好好记事。记事不是简单罗列事情经过，不是干巴巴地交代“开头、经过、结尾”，而是理清顺序、抓住细节、融入感受，让平平淡淡的小事变得鲜活生动。一件普通的小事，只要记叙得当，就能承载真挚的情感，藏着独属于自己的成长感悟。学会记事，首先要理清顺序，把事情写完整。生活中的每一件小事都有起因、经过、结果，写作时要按照时间或事情发展顺序，条理清晰地叙述。不用刻意编造曲折的情节，只需如实记录：事情为何发生、过程中有哪些细节、最后有怎样的结局与收获。条理清晰的记叙，是作文的根基，能让读者读懂事件全貌，明白文章主旨。学会记事，更要捕捉细节，让文字有画面。笼统的叙述只会让文章平淡无味，动人的记事，贵在细节。就像我们学过的课文，无论是《散步》中的温情瞬间，还是《秋天的怀念》里的细微举动，都是靠细节打动人心。记事时，我们可以留心人物的动作、神态、语言，关注环境的变化、自己的心理波动。一句温暖的叮嘱、一个笨拙的举动、一幕温柔的场景，都是最好的写作素材。学会记事，最重要的是融入真情，让文字有温度。记事的核心不是记事本身，而是记录心情、留存成长。写完事情的经过后，写下自己的真实感受、思考与感悟，文章就有了灵魂。一次犯错后的醒悟、一次帮助他人的快乐、一次家人陪伴的温暖，简单的小事，配上真挚的感悟，就能让作文真挚动人、意蕴悠长。记事，是记录生活，更是记录成长。从前的我，写作文总是草草收尾，敷衍了事，笔下的文字枯燥空洞。如今我慢慢懂得，学会记事，就是学会认真生活、用心观察。平凡的日常里，藏着无数珍贵的瞬间。往后我会坚持记录生活，用心记事、用情落笔，在一次次记叙中锻炼文笔、沉淀成长，用文字留住时光、温暖岁月。学习目标
1.了解记叙的要素，学会有详有略、条理清楚地叙写事件。
2.学会在记事中抓住细节，抒发自己的真情实感。
3.学会锤炼语言，养成写日记或周记、记录生活中的人和
事的习惯。
写作指导
一、明记叙要素
如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？
要交代清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果，即“记叙的六要素”。
事情的经过
详细
起因和结果
简略
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
初春
事件
地点
人物
散步的时间:
散步的原因:
母亲身体不好，应该多走走。
经典回顾
例：莫怀戚的《散步》我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。
散步的经过:
发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。
第6自然段
详写
散步的结果:
互敬互让，我背母亲走小路。
主旨
表现出一家人之间的互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
关键是要写自己亲身经历的，深有感触的事，说发自内心的话。
二、传真情实感
例:史铁生《秋天的怀念》
④母亲的临终嘱托。
①“我”发脾气时，母亲劝慰“我”。
②母亲重病缠身，却不告诉“我”，不想给“我”增添痛苦。
亲身经历，对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔。
③母亲央求“我”去看花。
三、会锤炼语言
学习使用一些能够贴切表达情感的句子，抓住一些感人的细节。
例：《秋天的怀念》思考·探究·积累的第二题，就强调了文中感人的力量，来自一些细节。
1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
2.母亲扑过来抓住我的手……
3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。
写作实践
一、下面这段文字记事过于简单，试着“添枝加叶”，把它写得充实、生动一些。
那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。
提示:
可以从两个方面入手来“添枝加叶”：一是添加细节，二是融入情感。添加细节，如摔跤的缘故和情状，长辈看到后心疼的目光等。融入情感，就要写出自己的感受和心情。可以在叙事之中融入个人情感，也可以在结尾处抒发情感，以此点题。
二、以《那一次，我真_______》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
提示：
1.这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”等。题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻。
2.要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。
三、我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。
提示：
1.家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互让，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。
2.把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。
3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。
写作点拨
世界赠予我挫折与成长
2025年央视春晚舞台上《世界赠予我的》中唱到“(世界)赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃”，挫折是人生中浓墨重彩、不可或缺的一笔。它并非命运无情的刁难，而是成长路上珍贵的财富。挫折是成长的必修课，虽带来痛苦，却也磨炼我们的意志，让我们破茧成蝶，实现生命的蜕变。①
例文引路
旁批 ①引用歌词，直接点明“挫折与成长”这一主题。歌词的引用不仅加了文采，还为全文奠定了一种在挫折中治愈、成长的情感基调。
小时候，学习对我来说就像一座难以翻越的大山。无论我怎么努力，那些数字文字仿佛故意和我作对，我的成绩总是惨不忍睹。作业本上密密麻麻的红叉，老师无奈的叹息，同学投来的异样目光，还有父母眼中难以掩盖的失望，所有人眼里的刻板印象都像沉重的枷锁，紧紧束缚着我，让我在学习的道路上自卑又迷茫。②
旁批 ②表现“我”曾经面临的压力与挫折。
上了初中，我暗暗发誓，一定要改变这一切。③我不再逃避难题，开始主动向老师和同学请教。每天清晨，天刚蒙蒙亮的时候，我就坐在书桌前背诵单词和课文；上课的时候认真听老师讲的每一个小细节，并在课后积极整理复习；看见身边的同学都在努力学习，我也更加不服输。终于，在我一步一步的努力之下，我的成绩渐渐有了明显提高。④
旁批 ③以“小时候”“上了初中”为时间节点，清晰呈现成长阶段变化，使叙事脉络清晰。
④这一段先表明决心，再阐述具体行动，最后说明努力的结果，让读者能够跟随“我”的成长脉络。
还记得那次数学考试，看到试卷上那些曾经让我望而却步的几何图形和函数题，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，仔细审题，一步步解答。当成绩公布的那一刻，看到那令人惊喜的分数，我的眼眶湿润了，那一刻，我知道，所有的努力都没有白费。
从那以后，我的成绩稳步提升，曾经那些对我不抱希望的人，都对我刮目相看。这一路，我在挫折中不断跌倒又爬起，那些曾经的嘲笑和质疑，都成为我前进的动力。我明白了，挫折并不可怕，只要有决心，有行动，终能在成长的道路上破茧成蝶，绽放属于自己的光芒。⑤
旁批 ⑤直抒胸臆，点明文章主旨。
成长是一场布满荆棘的旅程，世界赠予我磨难，锻炼我，让我在困境中成长，在顽强中向上，在不屈中塑造坚韧灵魂，足以直面生活的风刀霜剑。⑥
旁批 ⑥首尾呼应，结构完整。
名师点评：文章紧扣“挫折与成长”主题，以自身经历展开。开篇借歌词点明主旨，巧用比喻阐述挫折意义。接着叙述小时候学习遇挫，初中努力改变，数学考试突破。结尾升华感悟，表达不惧挫折的信念。全文思路清晰，情感真挚，让读者深切体会到在挫折中奋进、成长的力量。
方法小结
明记叙要素
传真情实感
会锤炼语言
学 会 记 事
文无定体
改革创新

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