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2025-2026学年一年级下册数学期末全真模拟提升押题卷（苏教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．一个两位数，个位上的数字是5，个位上的数字比十位上的数字多3，这个数是( )。
2．小丽在计算46加一位数时，把一位数加到46的十位上了，结果得96。正确的结果是( )。
3．停车场原来有15辆汽车，开走一部分后，剩下6辆，开走的汽车比剩下的汽车多( )辆。
4．50里面有( )个一，( )个十是100，99个再添1个是( )个十。
5．琪琪家原来有13个苹果，吃了6个，又买回来8个，琪琪家现在有( )个苹果。
6．10个10个地数，90前面第一个数是( )，后面第一个数是( )。
7．妈妈给红红买了15支铅笔，用了9支，还剩( )支。
8．按要求填数。
5 23 100 55 83 65 99 38 49 62 6
在上面各数中，1～30的数有( )，10个十的数是( )。
9．在计算56－9时，我们应该先算( )－( )＝( )，然后再算( )＋( )＝( )。
10．75是一个( )位数，“5”在( )位上，表示5个( )，“7”在( )位上，表示7个( )。
11．一个加数是16，另一个加数是60，它们的和是( )。
12．在计数器上拨12要用( )个珠子，拨100要用( )个珠子。
13．强强今年8岁，妈妈比他大26岁，爸爸比他大28岁，爸爸今年( )岁。
14．计算53＋，如果它们的和的十位是6，里的数最小填( )。
15．一个两位数，个位上是6，十位上的数比个位上的数多2，这个数是( )。与这个数相邻的两个数是( )和( )。
二、判断题
16．图书角有15本故事书，先借走6本，又借走4本，还剩6本。( )
17．66中十位上的“6”表示6个十，个位上的“6”表示6个一。( )
18．已知▲－■＝●，那么▲－●＝■。( )
19．书包、尺子、卷笔刀、手套都是学习用品。( )
20．个位与十位相同的两位数只有9个。( )
三、选择题
21．树上有8只鸟，又飞来了一些，现在有17只。问题是（ ）时，算式是17－8＝9（只）。
A．还剩几只 B．飞来了几只 C．现在比原来少几只
22．计算12－6，下面正确的答案是（ ）。
A．6 B．18 C．4
23．一个整十数，比70大，比90小，这个数是（ ）。
A．70 B．60 C．80
24．＋8＜39，最大填（ ）。
A．30 B．31 C．29
25．下面图形中，图（ ）不能分成完全相等的两部分。
A． B． C．
26．超市新进了西兰花、西瓜、鲈鱼等货物，西兰花应该放在（ ）。
A．水果区 B．水产区 C．蔬菜区
27．观察下边的数，福福把②④⑥分成一类，他是按照下面什么标准分类？（ ）
A．三位数和两位数 B．单数和双数 C．十位上的数
28．奇奇至少再用（ ）朵花才能超过妙妙。
A．58 B．59 C．60
29．小乐有两组铅笔，一共是12支。他的铅笔是（ ）。
A．第一组和第二组 B．第二组和第三组 C．第一组和第三组
30．看下图，从它的（ ）面观察，能看到。
A．正 B．上 C．侧
四、计算题
31．直接写出得数。
42＋6＝ 13－4＝ 35＋10＝ 15－9＝
57＋8＝ 66－4＝ 80－20＝ 56－30＝
23＋4＝ 2＋7＋8＝ 17－5－2＝ 6＋5－7＝
32．竖式计算。
34＋5＝ 57－7＝
33．看图列算式。
（元）
34．看图写算式。
（支）
五、作图题
35．把不同类的圈出来。
(1)
(2)
36．画一画，算一算。
☆比△少6个，△有多少个？
☆☆☆☆☆☆
____________
（个）
六、解答题
37．有9件上衣，43条裤子，再做多少件上衣才能和裤子配套？
（件）
38．妈妈买水果用了20元，买蔬菜用了15元，一共用了多少元？
（元）
39．丽丽和浩浩学包饺子，丽丽包了8个饺子，浩浩比丽丽多包了3个。丽丽和浩浩一共包了多少个饺子？
40．手工小组做了50面黄旗，做的红旗比黄旗多32面，做的绿旗比黄旗少6面。红旗和绿旗各做了多少面？
红旗：（ ）
绿旗：（ ）
41．环卫工人每天要清理垃圾桶。李阿姨今天还有25个垃圾桶没有清理，她今天一共要清理多少个垃圾桶？
42．你知道大树后面有几个小朋友吗？
（个）
43．小林现在有多少颗糖果？
（颗）
44．解决问题。
美术组 书法组 舞蹈组
14人 7人 9人
(1)书法组和舞蹈组一共有多少人？
(2)美术组男生有7人，女生有多少人？
45．大象运走了6根木头，还剩下8根没有运走。一共有多少根木头？
（根）
46．把右边两箱矿泉水都装进左边的纸箱里，能装得下吗？
（ ）
能 不能
47．
(1)小晶比小芳少跳了多少下？
（ ）
(2)小亮比小晶多跳了多少下？
（ ）
48．说出数学信息，列式并解答。
原来车上有15人，现在车上有多少人？
（人）
49．春节龙龙和阳阳都收到了一个红包。
两人一共收了多少钱？
（元）
50．金丝猴、梅花鹿和麋鹿都是我国重要的野生保护动物，下面是野生动物园里三种动物的数量。
动物 金丝猴 梅花鹿 麋鹿
只数 9 20 26
(1)麋鹿比金丝猴多多少只？
（ ）
(2)动物园计划养34只梅花鹿，还要再引进多少只？
（ ）
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参考答案与试题解析
1．25
【分析】已知个位数字是5，个位比十位多3，用个位数字减3求出十位数字，十位数字表示几个十，个位数字表示几个一，组合得到两位数。
【解析】5－3＝2，十位是2，个位是5，这个数由2个十和5个一组成，是25。
2．51
【分析】小丽把一位数错加到十位，46十位是4个十，算出结果96是9个十6个一，先看十位9减4等于5，说明这个一位数是5，再用46加5算出正确得数。
【解析】
3．3
【分析】先用总车辆数减去剩下的车辆，算出开走的数量，再用开走的数量减去剩下的数量，求出开走的比剩下的多几辆。
【解析】（辆）
（辆）
4．50 10 10
【分析】一个整数是几，里面就有几个一；1个十是10，2个十是20…10个十是100，99再添上1也就是再往后数一个数，这个数是100。
【解析】50里面有50个一，10个十是100，99个再添1个是10个十。
5．15
【分析】原来有13个苹果，吃了6个，表示数量减少，用减法计算；又买回来8个，表示数量增加，用加法计算。求现在的数量，需要用原来的数量减去吃了的数量，再加上买回来的数量。
【解析】13－6＝7（个）
7＋8＝15（个）
6．80 100
【分析】10个10个地数，90前面第一个数是比90少10的数，后面第一个数是比90多10的数。
【解析】比90少10的数是80，比90多10的数是100，所以10个10个地数，90前面第一个数是80，后面第一个数是100。
7．6
【分析】求剩余数量，用总数量减去用了的数量。
【解析】15－9＝6（支）
还剩6支。
8．5，23，6 100
【分析】根据100以内数比较大小的方法（位数多的数大于位数少的数，如果都是两位数，十位上的数大的数大，如果十位上的数相同，则个位上数大的数大）， 5、23、100、55、83、65、99、38、49、62、6逐个分别与1和30比较大小，找到大于等于1小于等于30的数。1个十是10，2个十是20…10个十是100。
【解析】1＜5＜30；1＜23＜30；100＞30；55＞30；83＞30；65＞30；99＞30；38＞30；49＞30；62＞30；1＜6＜30，因此这些数中，1～30的数有5，23，6，10个十的数是100。
9．16 9 7 40 7 47
【分析】计算两位数减一位数，当个位不够减时，将两位数分解为整十数和十几，先算十几减一位数，再算整十数加所得的差。
【解析】在计算56－9时，把56分成40和16，我们应该先算16－9＝7，然后再算40＋7＝47。
10．两 个 一 十 十
【分析】有几个数字组成的数就是有几位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，据此解答。
【解析】75由数字7和5组成，共有两个数字，所以75是一个两位数。数字5在从右边数的第一位，即在个位上，个位上的数字表示几个一，所以表示5个一。数字7在从右边数的第二位，即在十位上，十位上的数字表示几个十，所以表示7个十。
11．76
【分析】已知一个加数是16，另一个加数是60。根据“加数＋加数＝和”进行计算。
【解析】16＋60＝76
12．3 1
【分析】计数器上从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。哪个数位上是几，就在那个数位上拨几个珠子。解题时需分别确定12和100在各个数位上的数字，再将各数位上的珠子数量相加即可。
【解析】12是由1个十和2个一组成的。在计数器上，十位上是1，需要拨1个珠子；个位上是2，需要拨2个珠子；一共需要珠子的数量为：1＋2＝3（个）；
100是由1个百组成的。在计数器上，百位上是1，需要拨1个珠子；十位和个位上都是0，不需要拨珠子；一共需要珠子的数量为1个。
故在计数器上拨12要用3个珠子，拨100要用1个珠子。
13．36
【分析】用强强今年的年龄加爸爸比强强大的年龄，即可求出爸爸今年的年龄。
【解析】8＋28＝36（岁）
14．7
【分析】53＋，和的十位数是6，说明个位数相加满十需要向十位进一，也就是求3＋的和是最小的两位数，求出里的数是多少。
【解析】3＋＝10，10－3＝7，所以53＋，如果它们的和的十位是6， 里的数最小填7
15．86 85 87
【分析】先计算出这个数十位上的数字，一个两位数，从右往左依次为个位、十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。与一个数相邻的数，是这个数前面的第一个整数和这个数后面的第一个整数。
【解析】个位上是6，十位上的数比个位上的数多2，十位上的数字：6＋2＝8；所以这个数是86。86前面的第一个整数是85，后面的第一个整数是87，所以与86相邻的两个数是85和87。
16．×
【分析】剩余数量等于图书的总数量减去两次借走的数量，计算出结果后再与题干中的结果做比较。
【解析】15－6－4＝5（本），还剩5本，不是6本，题干中表述错误。
故答案为：×
17．√
【分析】根据数位顺序表，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
【解析】在66中，十位上的数字是6，表示6个十；个位上的数字是6，表示6个一；原说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】解题依据是减法的基本性质：在减法算式中，被减数减去减数等于差，反之，被减数减去差等于减数。通过识别符号代表的部分，利用该关系进行验证即可得出结论。
【解析】在减法算式▲－■＝●中，▲表示被减数，■表示减数，●表示差。
根据减法各部分间的关系：被减数－差＝减数。
将已知条件代入关系式，因为▲－■＝●，所以▲－●＝■。
故答案为：√
19．×
【分析】学习用品是指在学习中使用的物品，如文具、书本等。书包用于携带学习用具，尺子用于测量和绘图，卷笔刀用于削铅笔，均属于学习用品。但手套通常用于保暖或防护，与学习活动无直接关联，不属于学习用品。因此，题干中“都是学习用品”的陈述不成立。
【解析】书包、尺子、卷笔刀属于学习用品，但手套不属于学习用品。原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位。两位数的范围是10到99，其中个位与十位相同的数需满足十位和个位数字相等。十位数字可取1至9，每个十位数字对应唯一的个位数字，因此共有9个符合条件的数。
【解析】两位数的十位数字为1时，个位数字也为1，即11；十位为2时，个位为2，即22；依此类推，直到十位为9时，个位为9，即99。十位数字共有1到9这9种可能，因此符合条件的两位数共有9个。原题说法正确。
故答案为：√
21．B
【分析】用现在的数量减去原来的数量，得到的是增加的数量，也就是飞来的数量。
【解析】A．还剩几只：题目没有提到飞走的只数，不符合题意。
B．飞来了几只：用17 8＝9（只）计算符合题意。
C．现在比原来少几只：现在比原来多，不是少，不符合题意。
22．A
【分析】根据减法运算的意义，直接计算的结果，再将计算结果与选项进行对比，即可选出正确答案。
【解析】破十法。把分成和，先算，再算。
23．C
【分析】整十数就是个位上是0的数，然后根据“比70大”和“比90小”的条件确定数的范围，最后结合选项进行判断。
【解析】A．70，不满足“比70大”的条件，此选项错误；
B．60，比70小，不满足“比70大”的条件，此选项错误；
C．80，是整十数，且80比70大，80比90小，满足所有条件，此选项正确。
24．A
【分析】依次将选项中的数填入方框中求和，看哪些数求出的和小于39，再从中挑出最大的数。
【解析】A．30＋8＝38，38＜39；
B．31＋8＝39，39＝39；
C．29＋8＝37，37＜39；
综上所述，30和29都满足要求，但30＞29，所以最大填30。
25．B
【分析】能够对折的图形可以分成完全相等的两部分，不能够对折的图形不可以分成完全相等的两部分。
【解析】A．长方形沿着对边中点连线对折，对折后两部分能够完全重合，不符合题意；
B．四边形不管沿着哪个方向对折，对折后两部分都不能完全重合，符合题意；
C．圆形沿着哪个方向对折，对折后两部分都能完全重合，不符合题意。
26．C
【分析】西兰花属于蔬菜，按照西兰花的属性来选择放置区域。
【解析】A．水果区主要放置水果，西兰花不是水果，不能放在水果区。
B．水产区主要放置水产品，西兰花不是水产品，不能放在水产区。
C．蔬菜区主要放置蔬菜，西兰花是蔬菜，应该放在蔬菜区。
27．B
【分析】三位数是指含有三个数位的数，两位数是指指含有两个数位的数；单数是指个位上是1、3、5、7、9的数，双数是指个位上是0、2、4、6、8的数。十位上的数是指一个数从右往左数第二位上的数字。逐一分析各个序号里的数即可解答。
【解析】①360是三位数，是双数，十位上的数是6；
②91是两位数，是单数，十位上的数是9；
③98是两位数，是双数，十位上的数是9；
④369是三位数，是单数，十位上的数是6；
⑤168是三位数，是双数，十位上的数是6；
⑥697是三位数，是单数，十位上的数是9。
②④⑥都是单数，因此把②④⑥分成一类，他是按照单数和双数的标准分类的。
28．C
【分析】先用减法计算出妙妙比奇奇多用了几朵，奇奇要想超过妙妙，至少比妙妙多用1朵，用计算出的结果再加1即可。
【解析】66－7＝59（朵）
59＋1＝60（朵）
奇奇至少再用60朵花才能超过妙妙。
29．C
【分析】分别计算每个选项中两组铅笔的总数，再与12支做比较。
【解析】A．第一组和第二组：5＋6＝11（支），11支＜12支，不符合。
B．第二组和第三组：6＋7＝13（支），13支＞12支，不符合。
C．第一组和第三组：5＋7＝12（支），12支＝12支，符合。
30．B
【分析】从正面观察看到的是大长方形里面有一个小长方形，从上面观察是两个完全一样的三角形组成的长方形，从侧面观察是一个正方形，据此选择。
【解析】看下图，从它的上面观察，能看到。
31．48；9；45；6；
65；62； 60；26；
27；17；10；4
【解析】略
32．39；50
【分析】加法竖式相同数位对齐，从个位加起。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起。
【解析】34＋5＝39 57－7＝50

33．38＋50＝88
【分析】题中书包38元，上衣50元，用书包的价格加上衣的价格可求出一共的钱数。
【解析】38＋50＝88（元）
34．9＋3＝12
【分析】左边文具盒里有9支铅笔，右边有3支铅笔。要求一共有多少支铅笔，就是把左边的9支和右边的3支合起来，用加法计算。
【解析】（支）
所以一共有12支铅笔。
35．(1)
(2)
【分析】观察图中物品类型，把不同种类的圈出来即可。
【解析】（1）四个物品里，飞机、小汽车、火车都属于交通工具，只有帽子是服饰用品，所以帽子是不同类。
（2）四个物品里，短裤、衬衫、凉鞋都属于服装类，只有水杯是日用品，不属于服装，所以水杯是不同类。
36．△△△△△△△△△△△△
6＋6＝12
【分析】题目说☆比△少6个，也就是△比☆多6个，所以计算△的数量要用加法。
【解析】6＋6＝12（个），在横线上画出12个△。
作图略。
37．43－9＝34；34件
【分析】一套衣服需要1件上衣搭配1条裤子，要和裤子配套，上衣的总数量需要和裤子数量相等。用裤子总数减去现有的上衣数量，得到还需要做的上衣数量。
【解析】43－9＝34（件）
答：再做34件上衣才能和裤子配套。
38．20＋15＝35；35元
【分析】求一共花的钱，把买水果的钱和买蔬菜的钱合起来，用加法计算。
【解析】20＋15＝35（元）
答：一共用了35元。
39．19个
【分析】求丽丽和浩浩包饺子的总数量，先用丽丽包的数量加上浩浩比丽丽多包的数量计算出浩浩包的数量，再将丽丽和浩浩包的数量相加。
【解析】8＋3＝11（个）
8＋11＝19（个）
答：丽丽和浩浩一共包了19个饺子。
40．（面）
（面）
【分析】根据题意，做的红旗比黄旗多32面，根据加法的意义，用加法即可得出红旗的数量。已知做的绿旗比黄旗少6面，根据减法的意义，用减法即可得出绿旗的数量。
【解析】根据以上分析，列式为：
红旗：（面）
绿旗：（面）
答：红旗做了82面，绿旗做了44面。
41．33个
【分析】由题意可知，今天已经清理了8个垃圾桶，还有25个没有清理，求今天一共要清理多少个垃圾桶，已经清理的垃圾桶个数＋没有清理的垃圾桶个数＝一共要清理的垃圾桶个数。
【解析】8＋25＝33（个）
答：她今天一共要清理33个垃圾桶。
42．；7人
【分析】用18减10再减去第18的那个人，可算出这两人之间有多少人，也就是大树后面有几个小朋友。
【解析】18－10－1
＝8－1
＝7（人）
答：大树后面有7个小朋友。
43．7＋8＝15；15颗
【分析】现在糖果的数量＝原来糖果的数量＋又买来的数量。
【解析】7＋8＝15（颗）或者8＋7＝15（颗）
答：现在有15颗糖。
44．(1)16人
(2)7人
【分析】（1）总人数＝书法组的人数＋舞蹈组的人数；
（2）女生的人数＝美术组总人数－男生的人数。
【解析】（1）7＋9＝16（人）
答：书法组和舞蹈组一共有16人。
（2）14－7＝7（人）
答：女生有7人。
45．6＋8＝14；14根
【分析】运走的数量＋剩下的数量＝一共的数量。
【解析】6＋8＝14（根）
答：一共有14根木头。
46．20＋9＝29（瓶）
29＞24；不能
【分析】先用加法求出右边两箱矿泉水的总数，再与左边纸箱能装的瓶数作比较即可。
【解析】9＋20＝29（瓶）
29＞24
所以不能装得下。
47．(1)9－8＝1（下）
(2)10－8＝2（下）
【分析】观察图片可知：小晶跳了8下，小亮跳了10下，小芳跳了9下，计算小晶比小芳少跳了多少下，用小芳跳的数量减去小晶跳的数量即可。计算小亮比小晶多跳了多少下，用小亮跳的数量减去小晶跳的数量即可。
【解析】（1）9－8＝1（下）
答：小晶比小芳少跳了1下。
（2）10－8＝2（下）
答：小亮比小晶多跳了2下。
48．15－5＋2＝12
【分析】用车上原有15人减去下车的5人，再加上上车的2人，即可求得现在车上有多少人。
【解析】15－5＋2
＝10＋2
＝12（人）
答：现在车上有12人。
49．9＋9＝18
18元
【分析】两人收的钱数同样多，都是9元，相加即可求出两人一共收了多少钱。
【解析】9＋9＝18（元）
答：两人一共收了18元钱。
50．(1)26－9＝17（只）；17只
(2)34－20＝14（只）；14只
【分析】（1）求麋鹿比金丝猴多多少只，用减法计算，用麋鹿的只数减去金丝猴的只数即可；
（2）求还要再引进多少只，用减法计算，用计划养的只数减去现有的只数即可。
【解析】（1）26－9＝17（只）
答：麋鹿比金丝猴多17只。
（2）34－20＝14（只）
答：还要再引进14只。
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