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2025-2026学年三年级下册英语译林版（三起）（新教材）
期末素养评价提升押题卷
考试时间：60分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
一、听力选择（每小题1分，共5分）
1．同学们正在聊日常生活，听两遍录音，选出你所听到的内容。
( ) 1. A．class B．close C． clean
( ) 2. A．friend B．find C． father
( ) 3. A．dad B．dizzy C． dirty
( ) 4. A．like B．love C． lovely
( ) 5. A．Mr B．Mrs C． Miss
二、听力排序（每小题1分，共5分）
2．听一听：Amy想为妈妈做一份水果沙拉，按照所听顺序给水果用阿拉伯数字标号。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、听力判断（每小题2分，共10分）
3．听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
( ) 1.
( ) 2.
( ) 3.
( ) 4.
( ) 5.
四、听音理解（每小题2分，共10分）
4．美术展小记者Mike先采访了同学们关于书画作品的看法，听问句，选择合适的答句。
( ) 1. A．No, I can’t. B．No, I don’t.
( ) 2. A．It’s black. B．It’s a red apple.
( ) 3. A．I can draw orange things. B．I can draw oranges.
( ) 4. A．It’s blue. B．They are blue.
( ) 5. A．Yes, I can draw cows. B．Sure. I can draw black bears.
笔试部分（满分：70分）
五、根据所给单词画线部分的发音，将下列单词分类并写在四线三格中。（每小题1分，共5分）
plane home guess little beautiful
5．panda pencil
6．farm find
7．make move
8．like library
9．green good
六、找出下列每组中不同类的词。（每小题1分，共6分）
( )10．A．under B．bed C．by
( )11．A．those B．that C．they
( )12．A．brown B．black C．colour
( )13．A．carrot B．banana C．pear
( )14．A．me B．us C．they
( )15．A．sweep B．sheep C．keep
七、单项选择（每小题1分，共10分）
16．______ on the farm go “oink, oink”. ( )
A．Ducks B．Pigs C．Little pig
17．______ play on the road. It’s dangerous (危险的)! ( )
A．Please B．Not C．Don’t
18．—Can I buy some grapes ( )
—________
A．Sorry. B．Sure. C．Thanks.
19．—What’s this ( )
—______ my pencil case.
A．It’s B．They are C．That is
20．—Are they ________ ( )
—No, they aren’t.
A．sheepes B．sheeps C．sheep
21．—Look! A butterfly is ________ the tree. ( )
—How beautiful!
A．find B．out C．by
22．One, two, three! I have two ________. ( )
A．mangoes B．mango C．mangoe
23．—________ you like a sweet ( )
—No, thank you.
A．Would B．Do C．Are
24．—Look at _______ fruit salad. ( )
—How nice! Fruit is good for _______.
A．we; our B．our; our C．our; us
25．I see _______ orange on the table. ( )
A．an B．a C．the
八、用单词的正确形式填空。（每小题1分，共5分）
26．You (be) late again, Paul.
27． (what) do you need for school
28． (we) classroom is big.
29．Would you like (a) mango
30．I can see five (apple) on the table.
九、阅读并选择合适的选项，完成句子或对话。（每小题1分，共5分）
A．look out of B．Welcome to C． break time D．How come E. Look at
31． my fruit salad! I make it with apples and grapes.
32．We can fly paper planes at .
33．—Don’t the window.
—I’m sorry.
34．—The fish in the pool aren’t moving much today!
—
35．— Xuzhou Zoo.
—Thank you!
十、连词成句（每小题1分，共5分）
36．of, look, the, out, don’t, window (.)
_____________________________
37．it, Is, a, pencil ( )
_____________________________
38．shout, in, Don’t, class (.)
_____________________________
39．be, again, Don’t, late (.)
_____________________________
40．paper, the, far, planes, very, go (.)
_____________________________
十一、句型转换（每小题1分，共5分）
41．Those are chickens. (改为一般疑问句)
________ ________ chickens
42．She has an orange. (对画线部分提问)
________ ________ oranges does she have
43．Do you want a toy elephant (同义句转换)
________ ________ ________ a toy elephant
44．Feed animals in the zoo! (改为否定祈使句)
________ feed animals in the zoo!
45．Do you like elephants (改为肯定句)
________ ________ ________.
十二、补全对话（每小题1分，共5分）
选择合适的句子补全对话，把序号写在横线上
Yang Ling: 46
Su Yang: It’s a butterfly.
Yang Ling: 47
Su Yang: No, it isn’t.
Yang Ling: 48
Su Yang: Look! 49
Yang Ling: 50
A．How beautiful!
B．It’s by the book.
C．Where’s your butterfly
D．What’s this
E．Is it your butterfly
十三、完形填空（每小题1分，共5分）
阅读短文，选择正确的答案。
It’s time 51 clean our classroom. Let’s 52 . Tom, please clean the desks. Lucy, please clean the 53 (黑板). Li Lei, please 54 the books. Meimei, please close the window. 55 classroom is clean now. Let’s keep it clean.
( )51．A．to B．for C．at
( )52．A．go B．goes C．going
( )53．A．door B．blackboard C．TV
( )54．A．put away B．put on C．put in
( )55．A．We B．Our C．Us
十四、阅读理解（每小题1分，共10分）
判断下列句子是(T)否(F)与饼状图内容相符。
There are 65 students in my class.
What school things do they like
I do a survey(调查).
Each student tells me a kind of school thing.
Here are the results(结果).
56．There are four kinds of school things. ( )
57．Five students like schoolbags. ( )
58．Eight students like rubbers. ( )
59．Seven students like rulers. ( )
60．Most(大多数)students like pencils. ( )
阅读短文，选择正确的答案。
It’s break time. The students from Class 1 play hide-and-seek on the playground. Yang Ling wants to seek. She is behind the tree. Other (其他的) students run to hide. Wang Bing is by the garden. Su Hai and Liu Jiajia are under the ping-pong table. Liu Tao is by the tree. They are very happy!
61．________ students play hide-and-seek. ( )
A．4 B．5 C．6
62．Where do they play hide-and-seek ( )
A．On the playground. B．In the classroom. C．In the garden.
63．________ seeks. ( )
A．Yang Ling B．Wang Bing C．Liu Tao
64．_________ is by the garden. ( )
A．Liu Tao B．Su Hai C．Wang Bing
65．How do they feel (感觉) ( )
A．Happy. B．Sad (伤心). C．Tired (累).
十五、书面表达（共9分）
66．仿照所给例子，写一写除了猴子以外你所喜欢的动物。
I like monkeys. They are brown. They like to eat bananas. They can jump in the tree. They are cute. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________
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参考答案及试题解析
听力部分（满分：30分）
1．A B C B B
【解析】听力材料：
1. Class is over, boys and girls.
2. Mary can’t find her little sister.
3. Look at the dirty blackboard.
4. We love to play outside.
5. Mrs Brown is a beautiful woman.
2．4 2 1 3 5
【解析】听力材料：
Hi, I’m Amy. Mothers’ Day is coming. I want to make a fruit salad for my mother. It’s good for her. Look, I have two apples, they’re big and round. I have three mangoes, they are yummy. I have a big pineapple. It’s yellow. I have five bananas, they are long. I have some grapes, they’re purple and sweet. Let’s make a fruit salad now.
3．F T T T F
【解析】1. G: Is that your toy tiger
B: Yes, it is.
2. G: I like this cat. It’s cute.
3. G: Do you like dogs, John
B: No, I don’t.
4. These tigers are cute.
5. B: Do you like this toy lion
G: No, I don’t.
4．A A B B B
【解析】1. Can you draw with pencils
2. What colour is this bear
3. What fruit can you draw
4. What colour are the paper planes
5. Can you draw a picture of a black bear
笔试部分（满分：70分）
5． 6． 7． 8． 9．
【解析】5．panda，pencil和plane中画线部分的发音均为/p/。
6．farm，find和beautiful中画线部分的发音均为/f/。
7．make，move和home中画线部分的发音均为/m/。
8．like，library和little中画线部分的发音均为/l/。
9．green，good和guess中画线部分的发音均为/g/。
10．B 11．C 12．C 13．A 14．C 15．B
【解析】10．under在……下面，by在……旁边，都是介词；bed床，是名词。
11．those那些，that那个，都是指示代词；they他(她、它)们，是主格人称代词。
12．brown棕色，black黑色，是颜色名词；colour颜色，是颜色的统称。
13．banana香蕉，pear梨，都是水果名词；carrot胡萝卜，是蔬菜名词。
14．me我，us我们，都是宾格人称代词；they他(她、它)们，是主格人称代词。
15．sweep打扫，keep保持，都是动词；sheep羊，是名词。
16．B
【解析】句意：农场里的猪会发出“哼，哼”的叫声。oink是猪的叫声，同时句子谓语动词go是原形，要求主语为复数，B选项Pigs是复数形式的“猪”，符合要求。
17．C
【解析】句意：不要在马路上玩耍，这很危险。祈使句表劝告、禁止，对实义动词原形开头的祈使句变否定，需要在句首加Don’t，符合本题结构和语义要求。
18．B
【解析】句意：—我能买一些葡萄吗？—_____Sorry.对不起。Sure.当然可以。Thanks.谢谢。提出购买请求，回答需要对请求作出回应，选项B符合情境。
19．A
【解析】句意：—这是什么？—______是我的铅笔盒。针对“What’s this ”的提问，英语中习惯用it来指代上文提到的单数物品作答。
20．C
【解析】句意：—它们是_____吗？—不，它们不是。sheep绵羊，单复数同形。
21．C
【解析】句意：—看！一只蝴蝶在树_____。—好漂亮！by the tree在树的旁边，固定搭配。
22．A
【解析】句意：一，二，三！我有两个芒果。mango是可数名词，two表示“两个”，mango用复数形式mangoes。
23．A
【解析】—你想要一块糖吗？—不了，谢谢你。Would you like…？你想要……吗？礼貌询问对方是否想要某物的常用固定句型。
24．C
【解析】句意：—看看_____水果沙拉。—真好吃！水果对_____有好处。fruit salad水果沙拉，是名词词组，前面需要用形容词性物主代词修饰，our我们的，是we的形容词性物主代词；第二个空介词for之后要接人称代词宾格，us我们，是we的宾格。
25．A
【解析】句意：我看见桌子上有一个橙子。orange是可数名词单数，此处泛指一个橙子，要用不定冠词；orange以元音音素开头，不定冠词要用an。
26．are
【解析】句意：你又___了，保罗。时态是一般现在时，主语是you，be动词用are。
27．What
【解析】句意：你上学需要什么？本题考查疑问代词的选择。句子询问需要的事物，应使用疑问代词What来提问，在句中作宾语，指代需要的东西。What符合句意和语法结构。故答案为What。
28．Our
【解析】句意：我们的教室很大。本题考查形容词性物主代词的用法。空格后是名词classroom，需用形容词性物主代词修饰名词，表示所属关系。we的形容词性物主代词为our，在句中作定语，修饰classroom。故答案为Our。
29．a
【解析】句意：你想要一个芒果吗？本题考查不定冠词a的用法。在表示邀请或建议的疑问句“Would you like...”中，当后面接可数名词单数时，需使用不定冠词a/an。此处mango以辅音音素开头，故用a。故答案为a。
30．apples
【解析】句意：我能在桌上看到五个苹果。本题考查可数名词及其单复数。five 5，后接可数名词复数形式，apple苹果，复数形式为apples，故答案为apples。
31．E 32．C 33．A 34．D 35．B
【解析】31．句意：_______我的水果沙拉！我用苹果和葡萄做的。Look at看，符合句意。
32．句意：我们可以在______放纸飞机。break time休息时间，符合句意。
33．句意：—不要向窗外看。—对不起。look out of向……外看，符合题意。
34．句意：—池塘里的鱼儿今天不怎么游动！—_______？How come怎么回事，符合题意。
35．句意：—_______徐州动物园。—谢谢！Welcome to欢迎来到，符合题意。
36．Don’t look out of the window.
【解析】look out of the window看向窗外，don’t不要，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：不要看向窗外。
37．Is it a pencil
【解析】it它，Is是，a pencil一支铅笔，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：它是一支铅笔吗？
38．Don’t shout in class.
【解析】shout叫喊，in class在课堂上，Don’t不要，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：不要在课堂上叫喊。
39．Don’t be late again.
【解析】be late迟到，again再次，Don’t不要，根据所给句号和单词，可知句子是祈使句，根据词义连成句子：不要再次迟到。
40．
【解析】
本题考查句子结构。paper纸，the定冠词，far远，planes飞机，very很，go移动，根据所给句号和单词，可知句子是陈述句的肯定形式，根据词义可以连成句子：纸飞机飞得很远。故答案为。
41．Are those
【解析】原句句意：那些是鸡。该句是含有be动词的陈述句，含be动词的句子变一般疑问句，把be动词are提前，且首字母大写，主语 those不变。
42．How many
【解析】原句句意：她有一个橙子。划线部分是可数名词数量，可数名词数量提问要用How many多少。
43．Would you like
【解析】句意：你想要一个玩具大象吗？题干要求同义句转换，“Do you want…？”句式结构可替换为“Would you like…？”，都表示你想要……吗？
44．Don’t
【解析】句意：动物园里喂养动物！原句是祈使句肯定句，祈使句肯定句变否定时，直接在句首加 Don’t，后面接动词原形。
45．I like elephants
【解析】句意：你喜欢大象吗？把疑问语序改回陈述语序，去掉句首的助动词Do，主语还原为I，动词用原形like，其他不变。
46．D 47．E 48．C 49．B 50．A
【导语】本文介绍了蝴蝶。
【解析】46．根据下句它是只蝴蝶。可知这句问是什么，选D“这是什么？”
47．根据下句不，它不是。可知这句是一般疑问句，选E“这是你的蝴蝶吗？”
48．结合全文可知这句是问你的蝴蝶在哪，选C“你的蝴蝶在哪里？”
49．根据上句你的蝴蝶在哪里？可知这句诗回答位置，选B“它在书本旁边。”
50．结合全文可知这句是表达赞美，选A“多美啊！”
51．A 52．A 53．B 54．A 55．B
【导语】本文讲了打扫教室。
【解析】51．句意：是时候打扫我们的教室了。It’s time to do sth.是时候做某事了。故选A。
52．句意：我们走吧。let’s后跟动词原形go走，故选A。
53．句意：露西，请擦黑板。A门，B黑板，C电视，根据汉语提示，故选B。
54．句意：李雷，请把书收起来。A收起，B穿上，C提出，选项A符合句意，故选A。
55．句意：我们的教室现在很干净。A我们，B我们的，C我们，横线处填形容词性物主代词Our修饰名词，故选B。
56．F 57．T 58．T 59．F 60．T
【导语】本文主要讲述了关于学生喜欢的学习用品。
【解析】56．句意：有四种学习用品。根据图中信息可知一共有五种学习用品。
57．句意：五名学生喜欢书包。根据图中信息可知句子描述正确。
58．句意：八名学生喜欢橡皮。根据图中信息可知句子描述正确。
59．句意：七名学生喜欢尺子。根据图中信息可知并未说明喜欢尺子的人数。
60．句意：大多数学生喜欢铅笔。根据图中信息可知句子描述正确。
61．B 62．A 63．A 64．C 65．A
【导语】本文讲述了1班的同学们在课间休息时玩捉迷藏。
【解析】61．句意：_____(名)学生玩捉迷藏。根据文中出现的人名“Yang Ling”、“Wang Bing”、“Su Hai and Liu Jiajia”和“Liu Tao”，可知一共是5名学生。
62．句意：他们在哪里玩捉迷藏？On the playground.在操场上。In the classroom.在教室里。In the garden.在花园里。根据“The students from Class 1 play hide-and-seek on the playground.”，可知是在操场上。
63．句意：_____找。根据“Yang Ling wants to seek.”，可知是Yang Ling。
64．句意：_____在花园旁边。根据“Wang Bing is by the garden.”，可知是Wang Bing。
65．句意：他们感觉如何？Happy.开心。根据“They are very happy!”，可知他们很开心。
66．范文：
I like pandas. They are black and white. They like to eat bamboo. They can climb trees. They are lovely.
【解析】1.题干解读：注意时态是一般现在时，注意描述时主语用They。
2.参考词汇和句型：
参考词汇：pandas熊猫，black and white黑白相间的，bamboo竹子，climb trees爬树，lovely可爱的
参考句型：I like…；They are…；They like to…；They can…；They are…
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