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统编版语文8年级上册培优精做课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.2.10美丽的颜色第二单元人性光辉统编版八年级上册《美丽的颜色》专项练习题（含答案）班级：________姓名：________得分：________一、基础知识积累与运用（24分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音（8分）炽（________）热窒（________）息吹嘘（________）踱（________）步yíng（________）光粗cāo（________）冻jiāng（________）微màn（________）2.下列词语书写无误的一项是（4分）（________）A.简陋炼制筋疲力尽B.燥热领域和言悦色C.沉淀清淅小心翼翼D.姿式微妙触目惊心3.填空，掌握文体与课文常识（12分）（1）《美丽的颜色》节选自《________》，作者是________，为居里夫人的小女儿。（2）本文是一篇________，生动记叙了居里夫妇提炼________的艰辛科研历程。（3）文中“美丽的颜色”既指镭的________，更指居里夫妇________的精神品质。二、语句赏析与语言运用（16分）1.简要分析标题“美丽的颜色”的双层含义与作用。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文章多处运用环境描写，结合文本说说其表达效果。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语段精读理解（40分）阅读课文选段，完成题目。娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。尽管环境极其简陋、艰苦异常，居里夫妇从未抱怨，始终全身心投入镭的提炼工作。日复一日，他们捣碎矿石、熬制浆液、反复提炼，在枯燥繁琐的实验中坚守执着，只为探寻科学真理。当深夜看见镭发出幽蓝美丽的荧光时，所有的辛苦都化作了满心的震撼与欣喜。1.选段详细描写棚屋冬夏恶劣的环境，有什么作用？（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析文中细致刻画实验枯燥繁琐的写作用意。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合选段，概括居里夫妇的人物形象特点。（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.如何理解镭的荧光是“美丽的颜色”？（10分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展简答题（20分）通读全文，谈谈居里夫妇的科研精神，对新时代青少年的学习成长有哪些启示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案及解析一、基础知识积累与运用1. chì、zhì、xū、duó；荧、糙、僵、曼2. A解析：B项“和言悦色”应为“和颜悦色”；C项“清淅”应为“清晰”；D项“姿式”应为“姿势”。3.（1）居里夫人传、艾芙·居里（2）人物传记、镭（3）幽蓝色荧光、热爱科学、执着奉献二、语句赏析与语言运用1.标题一语双关，表层含义指镭在黑暗中散发的幽蓝色美丽荧光，是直观的视觉之美；深层含义指居里夫妇不畏艰苦、潜心科研、淡泊名利、执着求真的精神之美。标题新颖别致，串联全文内容，点明文章主旨，极具感染力。2.文章刻画棚屋简陋燥热、寒冷潮湿的恶劣工作环境，真实还原居里夫妇的科研场景。以艰苦的环境反衬二人坚守科研、不惧磨难的毅力与热爱，凸显科研成果的来之不易，让人物形象更加鲜活饱满，深化文章主旨。三、语段精读理解1.通过细致描写棚屋冬热冬冷、漏雨结冰的恶劣环境，真实展现科研工作的艰苦条件。侧面烘托居里夫妇吃苦耐劳、甘于清贫、执着坚守的科研精神，为后文发现镭的美丽荧光、收获科研成果做铺垫，形成苦与美的鲜明对比。2.作者刻意描写实验过程的枯燥、繁琐、日复一日的重复，突出科研工作的枯燥艰辛，打破科研光鲜的刻板印象。以此衬托居里夫妇对科学的极致热爱与纯粹追求，体现他们甘于寂寞、潜心钻研、坚持不懈的可贵品质。3.居里夫妇不畏艰苦、甘于清贫，在简陋恶劣的环境中潜心研究；持之以恒、坚持不懈，日复一日重复枯燥实验；热爱科学、执着求真，为探索科学真理默默奉献，拥有严谨务实、淡泊名利的崇高科研品格。4.镭的幽蓝色荧光，是科学探索的美好成果，是肉眼可见的美丽；这份美丽来之不易，承载着居里夫妇无数日夜的坚守与付出。这抹颜色象征着科学的魅力与真理的光芒，更见证了纯粹热爱、执着奉献的科研精神，因此格外动人、格外美丽。四、拓展简答题居里夫妇在艰苦环境中潜心科研、甘于寂寞、坚持不懈、无私奉献的精神，极具教育意义。在学习中，我们常会遇到难题与挫折，应当学习他们不畏艰难、持之以恒的毅力，不畏惧枯燥与困难；学习他们严谨务实、精益求精的态度，踏实深耕、认真钻研；更要学习他们纯粹热爱、淡泊名利的初心，树立远大目标，潜心求学、脚踏实地，在磨砺中成长，以执着与坚守追逐理想，不负韶华。学习目标
1.了解有关居里夫人和镭的故事，了解传记文学的特点。
2.把握作者刻画人物的方法，学会生动细致地刻画人物形象。
3.学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。
走近作者
艾芙·居里
艾芙·居里（1904—2007），法国物理学家、化学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，撰写了其母的传记《居里夫人传》。
背景相关
居里夫人，作为一位杰出的科学家，曾在仅隔八年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓智慧超群、硕果累累。
《居里夫人传》由居里夫人的小女儿艾芙·居里在母亲去世三年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。
文体知识
传记文学
传记文学是纪实文学中的一种，具有纪实性、文学性和主观的论说性等特点。它以历史上或现实生活中的人物为描写对象，所写的主要人物和事件必须真实，符合历史事实，不允许虚构。但在对局部细节和次要人物的描写上，可以运用想象或夸张，作一定的艺术加工，这种加工也要符合人物性格和生活的特定逻辑。
基础过关
简陋　 燥热　 沥青　 骤雨
炽热　 猝 窒息　 吹嘘
镭 钋 荧光　 轮廓
lòu
zào
zhòu
lì
chì
cù
zhì
xū
léi
pō
yíng
kuò
炽热：温度高，极热。
窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，
甚至停止呼吸。
吹嘘：夸张地宣扬。
筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
初读感知
自由读课文，划分文章层次，概括每部分大意。
第一部分（1～6）：居里夫妇工作环境的恶劣及工作的艰苦。
第三部分（20～26）：居里夫妇终于发现“美丽的颜色”——成功提取镭。
第二部分（7～19）：居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长。
课文精读
1.第1段主要讲了什么内容？在全文中有什么作用？
读第一部分，思考问题：
总领下文，“艰苦而且微妙的快乐”领起下文，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。同时指出居里夫人两个重要阶段的共同特点是“最简陋的布景”。
2.从第2-6自然段，哪些词句表现了条件的简陋艰苦？居里夫人对此所持的看法是什么样的？
夏天：“燥热”
冬天：“冻僵”
设备极其简陋
没有把有害气体排出去的“通风罩”
工作环境
恶劣
工作设备
简陋
棚屋的破旧
居里夫人的评价
英勇时期
3.在此恶劣的环境下，居里夫人却说是“最美好”“最快乐”的几年，应该怎样理解？
在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”的艰苦努力，最终成功地提取出了镭，使他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的几年。同时，“最美好”“最快乐”是玛丽对旧棚屋生活的真切感受，照应文章开头，表现了居里夫妇热爱科学，全身心投入科学研究的奉献精神。
4.第6段引用居里夫人的话，有什么作用？
从内容上看，真实地表现了居里夫妇顽强忘我、痴迷科学的精神。
从结构上看，起到了承上启
下的作用：承上概括旧棚屋的简陋，启下引出下文提取镭的工作。
读第二部分，思考问题：
课文精读
1.第9段中“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉”的描写有什么作用？
通过描绘工作环境和玛丽工作时的情景，进一步表现出了玛丽的工作强度大、工作艰辛及工作环境的恶劣，从而刻画出她忘我的工作态度和执着追求的精神。
2.第10段单句成段，且意蕴丰富，有什么作用？
单句成段，把玛丽“一个人”比作“一家工厂”进一步强调了玛丽工作量之大，表现了她的能干与工作的艰辛。用比喻和夸张的修辞手法，表达了女儿对母亲的敬仰、爱慕之情，也隐含着对母亲的心疼和爱。
3.怎样理解第13段中“反自然”一词的含义？
一指工作强度大、时间长，远远超出人的身体能承受的极限。
二指放射性元素对人体有害，但因条件艰苦，缺少必要的保护措施。
突出了居里夫妇在科研事业方面的志同道合与不畏艰辛的献身精神。
4.第15段中写道“这是实验室的真正气氛”，这种气氛指怎样的气氛？
指在实验室里谈科学问题，而不是琐碎的闲聊。表现了实验室里的人不断思考，专注研究，有满腔的工作热情，有浓厚的科学兴趣，有执着顽强的科研精神。
5.第18段“我希望它有很美丽的颜色”一句话在文中有什么作用？
①在内容上：“我希望它有很美丽的颜色”是比埃尔对玛丽的答复，展现比埃尔的期待。
②在结构上：照应文题，破题。
读第三部分，思考问题：
课文精读
1.怎样理解第20段中“他们走进他们的领域，走进他们的梦境”这句话的含义？
领域：指他们进行实验工作的棚屋，引申为他们的学术范围。
梦境：将其形象化，比喻为美妙的境界，形象地表现了居里夫妇在科学研究上的成就和他们热爱科学的精神。
2.在发现镭的瞬间，玛丽为什么很“谨慎”？
因为这是他们几年来艰辛探索、努力钻研的结果，也因为这种物质前所未有，极为宝贵。
3.本文结尾一段有何妙处？
这一段表达出了居里夫人对此时此景的难忘和喜悦。两个“永远记得”运用反复的修辞手法，进一步强调了这个场景给她留下的难以磨灭的印象，让她难以忘怀他们的艰辛付出。同时也深化了文章的主题，增强了文章的感染力。
写法探究
1.本文作为居里夫人的传记（部分），但文中多次引用居里夫人的话，这在文章中起到什么作用？
①引用居里夫人的原话，展现了传主的心理感受，使研究过程更具体真实，补充了事件的细节。
②这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。
2.题目“美丽的颜色”有什么深刻含义？
一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色荧光的美丽；
二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
结构呈现
美丽的颜色
热爱科学
不畏艰难
持之以恒
简陋的条件（1-6）
艰苦的工作（7-19）
伟大的发现（20-26）
居里夫人以坚定的信念，舍弃“小我”，不惧艰难，潜心钻研，最终在放射性物质研究领域铸就传奇。接下来，让我们共同走进相关学习任务群。
八年级(1)班组织开展以“科学精神”为主题的讨论会，请你积极参与。
任务一：搜集资料
1.小语搜集了一段有关“菌草之父”林占熺的资料，请你阅读后完成练习。
林占熺一直把“发展菌草业，造福全人类”当作自己的座右铭。他没有chuī xū自己的功绩，只是把全部精力都qīnɡ注在菌草科学的研究和技术扶贫上，为了让成千上万的农民走上致富道路，他每天工作十几个小时，常常把自己搞得________疲力尽。
林占熺一辈子在田野里、山上、沙漠中摸爬滚打，尽管已年逾八旬，但他仍然在为造福全人类而________不倦地努力着，他的奉献精神如同沙漠中的绿洲，给人们带来了
希望。
(1)请根据资料中的拼音写出相应的字词。
①chuī xū(　 　) ②qīnɡ(　　)注
(2)请在横线上填写恰当的字词，将资料中的词语补充完整。
①____疲力尽 ②________不倦
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倾
筋
吹嘘
孜孜
任务二：完善发言稿
2.下面是小美为本次讨论会拟写的发言稿，其中有一些问题，请你帮忙修改完善。
科学成就离不开精神支撑。我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果。当今世界正经历百年未有之大变局，广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史【甲】________(赐予 赋予)他们的科技创新重任，不断攻克难题。
赋予










大力弘扬科学家精神，要厚植爱国主义情怀。广大科技工作者要传承和发扬老一辈科学家的优秀，时刻【乙】________(扶持 坚持)国家利益和人民利益至上的准则，把自己的科学追求融入祖国建设。科学家精神如同一盏明灯，照亮着人类探索未知领域的道路，引领着我们不断前行。
坚持
(1)从括号中选出恰当的词语，分别填入【甲】【乙】后的横线处。
(2)发言稿中画横线的句子运用了________的修辞手法。
比喻
(3)下列说法有误的一项是(　　)
A.“精神支撑”是动宾短语。
B.“一代”是数量词。
C.“广大”在句子中是形容词。
D.“弘扬”在句子中作谓语。
A
【点拨】“精神支撑”是偏正短语。
▲(4)发言稿中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A.广大科技工作者要发扬和传承老一辈科学家的优秀。
B.广大科技工作者始终要传承和发扬老一辈科学家的优秀。
C.广大科技工作者要发扬和传承老一辈科学家的优秀品质。
D.广大科技工作者要传承和发扬老一辈科学家的优秀品质。
D
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任务三：拟写颁奖词
3. 小妍发现，居里夫人的一生是奉献的一生。假如居里夫人被评为“最美奉献者”，请你为她写一段颁奖词。
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示例：她用无数个日夜，发现了美丽的“镭”；她获得过无数荣誉，却视名利如粪土；她从一个漂亮的姑娘，变成物理学的一个计量单位“居里”，成为科学史上的一块里程碑。她就是玛丽·居里。
本课基础补充练
4.给下列加点的字注音，并根据拼音写汉字。
wēi(　　)妙 燥热(　　) 沥青(　　) zhòu(　　)雨
zhì(　　)息 yínɡ(　　)光 和yán(　　)悦色
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微
zào
lì
骤
窒
荧
颜


考点 引用的作用
(★练习见第7题)
文中多处引用了……(某人的原话、笔记等)，这样安排有何好处？
判断引用的类型。
①引用名人名言、谚语、俗语、歌词等，能带给人亲切感，增强感染力，便于大众接受。
②引用传主的原话、他人的评价等，更具真实性和客观性，更容易让读者接受。
③引用诗词，能使文章充满诗情画意，增强文章的文化底蕴。
④引用神话传说、民间故事，能丰富文章内容，引起读者的阅读兴趣。
⑤引用古文句子，能增加文章的历史感和文化厚重感。
具体分析其作用。先概括或阐述引用部分原本写的内容或表达的意思，然后结合语境或文章内容，具体分析其中表达的情感态度、表现的人物性格特点等。
课文《美丽的颜色》中多处引用居里夫人的笔记，这样写有何好处？(2分)
一方面，强调了文中记事的可信性、真实性；(1分)另一方面，直接表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。(1分)
类文阅读提优练
孤军奋战
德国军队的迅速推进，使玛丽面临一个需要解决的问题：她是应该到布列塔尼去和她的女儿们在一起，还是应该留在巴黎？若是敌军有占领首都的威胁，她是否要随卫生机关一起撤退？
她冷静地考虑这些可能发生的事，然后决定：无论发生什么事，她都要留在巴黎。不只是她现在担任的救护工作要她留在这里，她还想到她的实验室，想到居维埃路的精密仪器，想到皮埃尔·居里路的新建筑。她想着：我在这里，德国军队或许不敢抢夺它们；但是假如我离开了，所有的东西都会失踪。
固执而有毅力的玛丽在本能上不喜欢逃避，她认为害怕就等于为敌人服务，她决不让得胜的敌人因走进无人照料的居里实验室而自鸣得意。
她准备离开她的女儿们，她把她们托付给她丈夫的哥哥雅克照料。【批注1】虽然玛丽能够从容地考虑住在被包围、被轰炸甚至会被占领的巴黎，然而有一件宝物——实验室拥有的那一克镭，却需要她加以保护，不让侵略者侵占。她不敢把这一点儿珍贵的东西交给任何使者，她决定亲自把它运到波尔多去。
玛丽坐在一列满载政府人员的火车里，她身穿一件黑色防尘外衣，带着一个小行囊和一个装着许多小试管并且包了铅皮的匣子——里面装着一克镭。玛丽在车厢里找到一个地方坐下，这个地方适合她把那个沉重的匣子放在自己面前。她决意不听车厢里悲观的谈话，她凝视着窗外阳光普照的田野。但田野上的一切也是一派失败的气象，铁道沿线的公路上不断有向西逃去的成行的汽车。【批注2】
法国人大批逃往波尔多，搬运工、出租汽车、旅馆房间，都很难找到。天已经黑了，玛丽仍站在车站的广场上，守着那个她无力搬动的匣子。人群往来撞着她，她并没有发怒，她觉得自己的处境很有趣……难道她必须终夜守着这个价值一百万法郎的匣子吗？一个部里的雇员认出她来，走过来帮助她。这个援助者替她在一座私人住宅里找到一间住房，那一克镭有了安置的地方。第二天早晨，玛丽把她笨重的宝物存放在一家银行的保险库里，办妥之后，她就踏上了回巴黎的路途。
她到波尔多去时并没有引起人们的注意，但是她离开时却引起热烈讨论。一大群人围住这个怪人——这个要回到“那边”去的女人。这个女人留心不使人知道她是谁，但是话却比平常说得多，她尽力去平息那些使人惊慌的谣传，并且温和地说巴黎一定“可保”，居民一定不会遇到任何
危险……
在她看来，安静的、受着威胁的巴黎在九月初的灿烂阳光下，似乎有一种它从来不曾有过的美丽和价值。这样一个珍宝难道会失去吗？但是街上已经传布着一条消息，其猛烈程度不亚于海啸。玛丽风尘仆仆，忙着去打听：德国军队的进攻已被粉碎，马纳战役已开始！
1914年9月6日玛丽在写给伊蕾娜①的信中说：
“……战场此刻正在移动，敌军似乎正在撤离巴黎。我们都觉得很有希望，我们都深信法国能取得最后的胜利。
要让年轻的费南·沙瓦纳②做物理习题。你们既然不能为法国的现在工作，那么就应该为它的将来努力。唉！这次战争之后，法国一定缺少许多人，必须有人补他们的位置。你们必须尽力研究物理学和数学。” (节选自《居里夫人传》，有删改)
【注释】①伊蕾娜：居里夫人的大女儿，1935年获诺贝尔化学奖。②费南·沙瓦纳：居里夫人好友的儿子。
5. 阅读选文，完成下面有关玛丽·居里经历的思维导图。(3分)
(1)____________________ (2)_________________________
(3)_______________________________________________
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亲自运送镭到波尔多
把镭存放到银行的保险库里
听说德军的进攻失败，马纳战役已开始(每空1分)
6. 文中两处批注是一位同学提出的疑问，请你帮助解答。(4分)
(1)批注1：这里写玛丽把孩子们托付给别人，不利于刻画她的正面形象，为什么还要写呢？(2分)
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这一举动，既表现了玛丽对科学事业的奉献精神，也体现了玛丽对孩子们的爱，使玛丽的形象更真实、更丰满。(2分)
【点拨】结合上文可知，当德国军队迅速推进时，作为科学家的玛丽决定留守巴黎，但她同时也是一位母亲，所以她把孩子托付给了她丈夫的哥哥雅克照料，这一行为既表现了玛丽对科学事业的奉献精神，也体现了她对孩子们的爱，使玛丽的形象更真实、更丰满。
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(2)批注2：这里为什么要写“一派失败的气象”和“向西逃去的成行的汽车”？(2分)
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交代了当时的社会环境，渲染了紧张氛围；(1分)反衬出玛丽的勇敢与甘愿为科学献身的精神。(1分)
★7. 本文引用居里夫人的信件内容，有什么作用？(3分)
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引用居里夫人的信件内容，能增强作品的真实性，(1分)表达了居里夫人对法国取得胜利充满信心，以及对孩子们的殷切希望，进一步凸显了居里夫人的伟大。(2分)
8. 请简要分析本文标题的含义。(3分)
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示例：标题《孤军奋战》，表层含义是第一次世界大战爆发后，居里夫人为了她的实验室，决定孤身一人留在巴黎与敌人战斗；(1分)深层含义是为了保护那一克镭，居里夫人孤身一人将它护送到波尔多。(1分)这一系列行为都表明居里夫人为了科学事业在孤军奋战。(1分)
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9. 阅读《红星照耀中国》，完成下面的小题。
(1)小语以“领袖人物形象”为主题整理了一份思维导图，A、B、C三处尚未填出，请帮忙完成。
A.________
B.________
C.________
毛泽东
周恩来
彭德怀
(2) 说起《红星照耀中国》，你
会想到什么？请从下面的词云图中任选一个
词语，结合书中具体内容，谈谈你的理解。
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示例一：我会想到“信仰”。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山、过草地，在最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。
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示例二：我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定
桥”，淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人的援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过了大
渡河。
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课堂小结
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下，研究发现镭并最终成功提取镭的过程，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇不畏艰辛、勇于实践、为科学献身的崇高品格。

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