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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
2025-2026学年一年级下册数学期末全真模拟拓展押题卷（北师大版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．在□里填上合适的数。
30+□=38 □-30=25 12-□>7
□+50=70 57-□=52 26-6>16+□
2．33左边的“3”表示3个　 　，右边的“3”表示3个　 　。
3．按“百数表”中数的规律，在下面空格里填上合适的数。
4．有两盒糖果，从第一盒拿出14颗，从第二盒中拿出24颗，两盒剩下的同样多，原来第　 　盒多，多　 　颗。
5．一个数，从右边起，第一位上的数是3，第二位上的数是1，这个数是　 　，它的前一个数是　 　。
6．数一数，填一填。(单位：个)
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 　 　 　 　
7．在计数器上拨6个珠子能表示出不同的两位数，其中最大的是　 　，最小的是　 　。
8．个位上是 7的最大的两位数是　 　，它是由　 　个十和　 　个一组成的。
9．6+□>12，□里最小填　 　；11-□>4，□里最大填　 　。
10．一个两位数，个位上是9，十位上是8，这个两位数是　 　，读作　 　，与它相邻的两个数是　 　和　 　。
11．个位上是1，十位上是8，这个数是　 　，它前面的一个数是　 　，后面的一个数是　 　。
12．一顶帽子10元，妈妈用50元买了两顶帽子，应找回　 　元。
13．两个两个地数，从74数到80，一共数了　 　个数。
14．计算15-6时，可以想6+　 　=15，所以15-6=　 　；也可以先算10-6=　 　，再算　 　+　 　=　 　。
15．小明有57张画片，比乐乐多13张，乐乐有　 　张画片。
二、判断题
16．一个箱子里有11个乒乓球，同学们拿走了7个，还剩4个 (　　)
17．“13-9”的个位3减9不够减，可以用9减3 (　　)
18．16-8与11-3的计算结果相同。(　　)
19．66个位上的数和十位上的数表示的意义相同。(　　)
20．23+（　　）<29，（　　）里最大能填5。(　　)
三、单选题
21．下列可以用算式8+9表示的是(　　)。
A．萌宠乐园有14只鸡和8只鸭，母鸡有5只，公鸡有几只？
B．墩墩摘了13颗青枣，给四宝8颗，还剩几颗青枣？
C．墩墩摘了8根胡萝卜，四宝也摘了9根，他们一共摘了几根？
22．欢欢看一本书，已经看了25页，剩下的页数比已经看的多得多。这本书可能有多少页？ （　　）
A．20 页 B．41 页 C．80 页
23．一个数个位上的数字是1，十位上的数字比个位上的数多5，这个数是多少？（　　）
A．51 B．61 C．15
24．下列说法中，正确的是(　　)。
A．一十一十地数，66后面的第3个数是69
B．个位上是8的两位数一共有10个
C．个位上是5，十位上是2的两位数是25
25．32，86，91中，最大的数是哪个？（　　）
A．32 B．86 C．91
26．如果表示13，那么表示(　　)。
A．4 B．31 C．13
27．奇奇去餐厅点餐时，拿到了下图的一张取餐票，今日餐厅已经制作完成了(　　)份订单。
A．43 B．56 C．57
28．某商铺购进了一批香包，数量比48多得多，但比 95少一些，则这批香包可能有(　　)个。
A．90 B．98 C．56
29．集邮。田田有14枚邮票，乐乐有8枚邮票，田田送给乐乐(　　)枚邮票，两人就一样多。
A．3 B．6 C．8
30．3个同学一共做了 11 个灯笼。其中有6个，其余的是。有多少个？画图解决这个问题，正确的是(　　)。
A． B．
C． D．
四、计算题
31．直接写得数。
36+20= 57-33= 58-17= 33+46=
73-40= 64-21= 24+32= 20+30=
88-35= 100-70= 21+15= 72-62=
32．列竖式计算。
24+75= 32+40= 94-64= 86-33=
33． 计算下面各题。
6＋7＋4＝ 9＋5－8＝ 13－7＋6＝ 69－9＋6＝
16－8－3＝ 8＋7－9＝ 15－6＋6＝ 50＋7－50＝
（元）
（元）
五、操作题
36．把能画出左边图形的物体圈出来。
37．在下面的计数器上画珠子，按要求表示下面的数。
六、解决问题
38．一条围巾比一双手套贵12元，一顶帽子比一条围巾便宜14元。
（1）一条围巾多少元？
(元)
（2）一顶帽子多少元？
(元)
39．请你选择合适的信息，解决下面的问题。
（1）二班有多少人？
我选择的信息是_______。(填序号)
列式解答：
（2）三班有多少人？一班和三班一共有多少人？
我选择的信息是_______。(填序号)
列式解答：
40．一个订单需要一个快递盒。准备100个快递盒，够吗？
41．运苹果。
2号车可能运了多少筐苹果？(画“√”)
3号车可能运了多少筐苹果？(画“☆”)
27筐 60筐 71筐 80筐
42．阳光旅游团有29人，他们要坐下面的观光车游览古城，至少需要几辆观光车？
43．
（1）南南有多少钱？
（2）西西有多少钱？
44．明明制订了一份练字计划，他打算4月和5月这两个月每天坚持练一页字。明明这两个月一共要练多少页字？
45．小乌鸦需要向瓶子里投(tóu)16颗石子才能喝到水。它还要再投几颗石子呢？
((颗)
46．原来有69个气球，发完后还剩33个气球，一年级一共有多少个小朋友？
（个）
47．小乌鸦需要向瓶子里投12 颗石子才能喝到水。还要再投几颗石子呢
(颗)
48．每格放一个球，这两个盒子能放得下吗？画“√”。
(个)
能 不能
49．一年级有36 名学生，需要给每人制作一套校服。
（1）制作好的上衣和裤子一共有几件？
(件)
（2）还需要制作多少件上衣？
(件)
50．特殊的德育课。
（1）唱歌的人数比做手工的　 　。(填“多”或“少”)
（2）　 　的人数最多，　 　的人数最少。(填序号)
①跳舞
②做手工
③唱歌
参考答案与试题解析
1．30＋8=38 55-30=25 12-4＞7
20＋50=70 57-5=52 26-6＞16＋3
【解答】解：38-30=8，所以30＋8=38；
25＋30=55，所以55-30=25；
12-7-1=4，所以12-4＞7（答案不唯一）；
70-50=20，所以20＋50=70；
57-5=52；
26-6-1=19，19-16=3，所以26-6＞16＋3（答案不唯一）。
故答案为：8；55；4；20；5；3。
【分析】整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。整十数加一位数以及对应的减法，减去整十数后，等于个位上的数；减去个位上的数后，等于整十数。
两位数减一位数（不退位），在两位数的个位上减几，十位上的数不变； 两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变。
2．十；一
【解答】解：33左边的“3”在十位上，表示3个十，右边的“3”在个位上，表示3个一。
故答案为：十；一。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
3．
【分析】依据100以内数的排序写数，在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。
4．二；10
【解答】解：14＜24，原来第二盒多；
24-14=10（颗）。
故答案为：二；10。
【分析】两盒剩下的糖果同样多，从第二盒中拿出多的原来的多；多的颗数=从第二盒拿出的颗数-从第一盒拿出的颗数。
5．13；12
【解答】解：一个数，从右边起，第一位是个位，个位上是3，第二位是十位，十位上的数是1，这个数是13；13前面的一个数是12。
故答案为：13；12。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
6．
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 1 1 7 1
【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。据此数一数。
7．60；15
【解答】解：在计数器上拨6个珠子能表示出不同的两位数，其中最大的数十位上是6颗珠子，个位上0颗珠子，这个数最大是60；其中最小的数十位上是1颗珠子，个位上5颗珠子，这个数最大是15。
故答案为：60；15。
【分析】100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。
8．97；9；7
【解答】解：个位上是 7的最大的两位数十位上是最大的一位数9，这个数是97，由9个十和7个一组成。
故答案为：97；9；7。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。
9．7；6
【解答】解：12-6＋1=7，所以6＋7＞12；□里面最小填7；
11-4-1=6，所以11-6＞4，□里面最大填6。
故答案为：7；6。
【分析】一个加数=和-另一个加数，减数=被减数-差，9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
10．89；八十九；88；90
【解答】解：个位上是9，十位上是8的数是89，读作：八十九；与89相邻的数是88和90。
故答案为：89；八十九；88；90。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。依据100以内数的排序可知：与89相邻的数是88和90。
11．81；80；82
【解答】解：个位上是1，十位上是8的数是81；81前面一个数是80，后面一个数是82。
故答案为：81；80；82。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，相邻的自然数相差1，依据100以内数的排序可知与81相邻的数是80和82。
12．30
【解答】解：50-10-10=30（元）。
故答案为：30。
【分析】应找回的钱数=妈妈用的钱数-帽子的单价-帽子的单价。
13．4
【解答】解：两个两个地从74数一数，74、76、78、80，共数了4个数。
故答案为：4。
【分析】依据100以内数的排序数一数。
14．9；9；4；5；4；9
【解答】解：计算15-6时，想：6＋9=15，所以15-6=9；
也可以先算10-6=4，再算5＋4=9。
故答案为：9；9；4；5；4；9。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
15．44
【解答】解：57-13=44(张)。
故答案为：44。
【分析】乐乐有画片的张数=小明有画片的张数-小明比乐乐多的张数。
16．正确
【解答】解：11-7=4(个)。
故答案为：正确。
【分析】还剩下乒乓球的数量=箱子里的乒乓球数量-拿走的数量。
17．错误
【解答】解：因为“13-9”的个位3减9不够减，不可以用9减3，向十位上“借一当十”，13-9=4
所以题中说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据整数减法的运算方法，“13-9”的个位3减9不够减，不可以用9减3，向十位上“借一当十”继续减。
18．正确
【解答】解：16-8=8，11-3=8，16-8与11-3的计算结果相同。
故答案为：正确。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
19．错误
【解答】66个位上的数和十位上的数表示的意义不相同。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】两位数右边第一位是个位，计数单位是一，第二位是十位，计数单位是十。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。不同数位上数字表示的意义是不同的。
20．正确
【解答】因为29-23=6，所以23+（　　）<29，（　　）里最大能填5，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据题意可知，先把这个不等式当成等式，和-一个加数=另一个加数，求出另一个加数后，根据符号判断要填的数，据此解答。
21．C
【解答】解：A项：列式是：14-5；
B项：列式是：12-4；
C项：列式是：8＋9。
故答案为：C。
【分析】A项：公鸡的只数=鸡的总只数-母鸡的只数；
B项：还剩青枣的颗数=墩墩摘青枣的总颗数-给四宝的颗数；
C项：他们一共摘胡萝卜的根数=墩墩摘胡萝卜的根数＋四宝摘胡萝卜的根数。
22．C
【解答】解：A项：20页比25页少一些；
B项：41页比25页多一些；
C项：80页比25页多得多。
故答案为：C。
【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。
23．B
【解答】解：1＋5=6，这个数是61。
故答案为：B。
【分析】个位数字是1，十位数字=个位数字＋5=1＋6，这个数是61。
24．C
【解答】解：A项：66、76、86、96，66后面第三个数是96；
B项：个位上是8的两位数有：18、28、38、48、58、68、78、88、98共9个；
C项：个位上是5，十位上是2的两位数是25。
故答案为：C。
【分析】A项：依据100以内数的排序，10个10个地数一数；
B项：一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，依据100以内数的排序写数；
C项：两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
25．C
【解答】解：91＞86＞32。
故答案为：C。
【分析】100以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。
26．B
【解答】解：由3个十和1个一组成的数是31。
故答案为：B。
【分析】1个大石头表示10，1个小石头表示1，3个大石头和1个小石头表示31。
27．B
【解答】解：57前面的一个数是56，则今日餐厅已经制作完成了56份订单。
故答案为：B。
【分析】现在取餐码是57，前面等待0人，说明只有一个人正在等待，则今日餐厅已经制作完成了56份订单。
28．A
【解答】解：A项：90比48多得多，比95少一些；
B项：98比95多一些；
C项：56比48多一些，比95少得多。
故答案为：A。
【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。
29．A
【解答】解：14-8=6（枚）
6-3=3（枚）。
故答案为：A。
【分析】田田比乐乐邮票多的枚数=田田邮票的枚数-乐乐邮票的枚数。然后把田田比乐乐邮票多的枚数的一半给乐乐，两人邮票的张数就一样多了。
30．A
【解答】解：画图正确的是 。
故答案为：A。
【分析】 的个数=灯笼的总个数- 的个数。
31．
36+20=56 57-33=24 58-17=41 33+46=79
73-40=33 64-21=43 24+32=56 20+30=50
88-35=53 100-70=30 21+15=36 72-62=10
【分析】100以内加法的口算方法：①可以把两位数分成整十数和一位数，先口算整十数加两位数，再加上一位数；②把两个数分别分成整十数和一位数，整十数和整十数相加，一位数和一位数相加，最后把所得的结果相加起来。100以内不退位的减法，个位与个位数字相减，十位与十位数字相减，最后再把所得的差相加。
32．解：24+75=99
32+40=72
94-64=30
86-33=53
【分析】100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减。
33．6＋7＋4＝17 9＋5－8＝6 13－7＋6＝12 69－9＋6＝66
16－8－3＝5 8＋7－9＝6 15－6＋6＝15 50＋7－50＝7
【分析】不含括号的加、减混合运算，按照从左往右的顺序计算；9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
整十数加一位数，把这个一位数写在整十数的个位上面，十位上的数不变。
34．解：57+42=99（元）
【分析】总钱数=足球的单价＋篮球的单价。
35．解：17-8=9（元）
【分析】文具盒的单价=总钱数-钢笔的单价。
36．解：
【分析】第一行左侧是正方形：三个物体分别是圆柱、长方体、正方体。正方体的每个面都是正方形，可以画出正方形；圆柱只能画出圆形和长方形，所以圈出正方体；
第二行左侧是长方形：三个物体分别是球、长方体、正方体。长方体的面可以是长方形，能画出长方形；球只能画出圆形，正方体只能画出正方形，所以圈出长方体；
第三行左侧是三角形：三个物体分别是正方体、三棱柱、球。三棱柱的侧面或者底面有三角形，可以画出三角形；正方体和球都无法画出三角形，所以圈出三棱柱；
第四行左侧是圆形：三个物体分别是圆柱、球、扁圆柱。圆柱的底面是圆形，球的切面也可以得到圆形，扁圆柱的面也是圆形，所以这三个都可以画出圆形。
37．解：
【分析】最小的两位数是10，在十位上画1颗珠子；比43大20的数是43＋20=63，在十位上画6颗珠子，个位上画3颗珠子；个位和十位数字相同的数是22，在十位和个位上分别画2颗珠子（答案不唯一）。
38．（1）解：23+12=35(元)
答：一条围巾35元。
（2）解：35-14=21(元)
答：一顶帽子21元。
【分析】（1）一条围巾的价钱=一双手套的价钱＋贵的钱数；
（2）一顶帽子的价钱=一条围巾的价钱-便宜的钱数。
39．（1）解：需要选择的信息是①②
36-7=29(人)
答：二班有29人。
（2）解：需要选择的信息是①③
36+5=41(人)
36+41=77(人)
答：三班有41人，一班和三班一共有77人。
【分析】（1）需要选择的信息是①②，二班的人数=一班的人数-少的人数；
（2）需要选择的信息是①③，三班的人数=一班的人数＋多的人数，一班和三班总人数=一班的人数＋三班的人数。
40．解：40+50=90(个)
90<100
够
【分析】这个网店接订单的总个数=上午接订单的个数＋下午接订单的个数，然后与100个快递盒比较大小。
41．解：
27筐 √ 60筐
71筐
80筐 ☆
【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。27比72少得多，则2号车可能运了27筐；80比72多一些，则3号车可能运了80筐。
42．解：
3+1=4(辆)
答：至少需要4辆观光车。
【分析】平均每辆观光车限乘8人，29里面有3个8还多5，剩余5人还需要1辆观光车，至少需要3＋1=4辆观光车。
43．（1）解：36-20=16(元)
答：南南有16元。
（2）解：36+11=47(元)
答：西西有47元。
【分析】（1）南南的钱数=要买这本书的单价-差的钱数；
（2）西西的钱数=要买这本书的单价＋还剩下的钱数。
44．解：30+31=61(页)
答：明明这两个月一共要练61页字。
【分析】明明这两个月一共要练字的页数=两个月练字的页数相加=4月的天数＋5月的天数。
45．解：16-7=9（颗）
答：它还要再投9颗石子。
【分析】 它还要再投石子的颗数=小乌鸦需要向瓶子里面投石子的总颗数-已经投石子的颗数。
46．解：69-33=36（个）
答：一年级一共有36个小朋友。
【分析】一年级一共有小朋友的人数=原有气球的个数-还剩下气球的个数。
47．解：12-4=8（颗）
答：还要再投8颗石子。
【分析】还要再投石子的颗数=共需要投石子的颗数-已经投进去石子的颗数。
48．解：9+6=15（个）
15<16
答：不能 。
【分析】两个盒子一共可以放的个数=左边盒子可以放的个数＋右边盒子可以放的个数=15个，然后与球的个数比较大小。
49．（1）解：24+12=36（件）
答：制作好的上衣和裤子一共有36件。
（2）解：36-24=12（件）
答：还需要制作12件上衣。
【分析】（1）制作好的上衣和裤子的总件数=制作好的上衣件数＋裤子件数；
（2）还需要制作上衣的件数=学生总人数-已经制作上衣的件数。
50．（1）少
（2）①；③
【解答】解：（1）唱歌的人数比做手工的少。
（2）①跳舞的有78人，②做手工的比①少一些，③唱歌的比①少得多，则①人数最多，③人数最少。
故答案为：（1）少；（2）①；③。
【分析】用“少得多”或“多得多”描述，说明两个数相差较大；用“少一些”或“多一些”描述，说明两个数相差较小。
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