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要是你在野外迷了路
语文 二年级 下册
第二课时
读第3—5小节，把下面的表格填完整。
要是你在野外迷了路，应该怎么办？ 天然的指南针 什么时候 怎样辨别
太阳
晴天的中午
太阳在南方，树影指着北方
北极星
夜晚
高挂在北方
大树
阴雨天
枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方
沟渠里
的积雪
下雪天
雪化得慢的一边是南方，雪化得快的一边是北方
表格填完整了，我们再来联系生活，理解内容。读第3小节，想一想：为什么把北极星比作“指路灯”？
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
说明北极星很亮，一直高挂在北方。
比喻
怎样找到北极星？
北极星
北极星可以通过北斗七星来辨认。用直线把勺形边上两颗星连接起来，向勺口方向延长约五倍的距离，就是北极星的位置。
读第4、5小节，想一想：为什么南面枝叶稠北面枝叶稀少？为什么沟渠北面的积雪化得快？可以看看图片。
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
稠 稀
南 北
拟人
说一说
冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射的时间长，化得快；在南面的，太阳照射不到，雪化得慢。雪化得快的
一边是北方，化得慢
的一边是南方。
树的枝叶稀稠和
太阳光照射时间
长短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多，枝叶茂密；北面光照较少，枝叶稀。
读第6小节，想一想：怎样才能发现更多“天然的指南针”呢？
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。
结尾点题，与开头照应，告诉我们找到天然指南针的方法。
总结此次找
朋友的收获
活动3
3.朗读时，重读关键性词语。如第2小节，“太阳”要读得稍重，读后停顿，体现这小节介绍的是“太阳”这种天然的指南针；“忠实的向导”要连读，并强调“忠实”，读出夸赞之情；“中午、南边、树影、北方”几个词语应读得稍重些，以突出太阳指点方向的方法。
朗读指导
1.朗读本课时，语气要亲切，像在给朋友热情介绍大自然的知识。
2.朗读时，可在适当的地方加上一些动作，如第1小节，读“别慌张”时，可带上摇头或者摆手的动作。
本课介绍了哪些天然的指南针？你还知道哪些？
总结回顾，拓展思维
本课介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。
我知道可以观察树桩的年轮。年轮稀的一面是南方，年轮密的一面是北方。
一、好朋友，手拉手。
慌张 分辨 忠实 向导 永远
忠诚 惊慌 永久 辨别 导游
练一练
二、还有哪些辨别方向的方法呢？课下搜集资料或向周围的人请教。
示例：观察岩石，布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面是南侧。
感谢聆听！

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